Condiciones precisas para la

seleccin, reclutamiento y
formacin de los administradores
que el sistema educativo actual
necesita

-PBLICO
ESPIRITU DE SERVICIO

-PREPARACIN PARA LA
ADMINISTRACIN PUBLICA
DE HOY

-CONOCIMIENTO DE
PROBLEMAS ECONOMICOS Y
EL MINISTERIO DE FINANZAS

-ASUME FUNCIONES DE
PLANIFICACIN,
PRESUPUESTO, Y PERSONAL

-LA FUNCION DEL

ADMINISTRADOR PUEDE Y
DEBE SER ENSEADA

-POSTURA DE NEUTRALIDAD
FRENTE A LA POLTICA,
-NEUTRAL Y DE PERMANENCIA

-PROFESIONALIZACIN
EXPERTOS EN
ADMINISTRACIN

CONOCIMIENTOS JURIDICOS

TECNICAS MODERNAS DE GESTIN

FORMACIN POLIVALENTE

CONOCIMIENTO DE PROBLEMAS DE LA
ORGANIZACIN EDUCATIVA

POSEER UNA MENTALIDAD GERENCIAL

-NIVELES
ACADEMICOS
-CURRICULO
-PLANES DE ESTUDIO

-OBJETIVOS
GENERALES,
FUNCIONES Y MEDIOS
DE LA
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA

-RELACION CON LA
ADMINISTRACIN
PUBLICA

-LA TEORIA Y LA
HISTORIA DE LA
EDUCACIN

-SERVICIOS QUE LA
ADIMINISTRACIN
PRESTA AL SISTEMA

- EDUCACION
COMPARADA, CON
OTROS PAISES
(Problemas y
Soluciones)

SERVICIOS

SERVICIOS GENERALES,
Informtica, documentacin,
construcciones

SERVICIOS A LOS
CENTROS, Equipamiento
escolar

SERVICIOS A LOS
ALUMNOS, Transporte,
comedores, becas

FUNCION
DOCENTE

Conocimiento de los problemas que se

derivan del objetivo al que se dirigen los
esfuerzos de la educacin

FUNCION
DIRECTIVA

EL ADMINISTRADOR ESCOLAR DEBE

CUROS PARA
EDUCADORES,
SOBRE TECNICAS
PARA DIRIGIR EL
CENTRO ESCOLAR

RECONOCER EL
CARCTER
AUTONOMO DE
LA INSTITUCION
ESCOLAR

DIRIGIR UN
CENTRO
DOCENTE

ESTABLECER LA
PROGRAMACIN

CONTROLAR

EVALUAR EL
RENDIMIENTO
ESCOLAR

VINCULACION
ENTRE EL CENTRO
ESCOLAR Y LA
COMUNIDAD

EL CAMINO SEALADO ES EL
QUE SE DEBE RECORRER SI
QUEREMOS RESPONDER A
LAS EXIGENCIAS CRECIENTES
DE LOS SISTEMAS
EDUCATIVOS

1- Analizamos la informacin
sobre el tema
2-Observamos el administrador de
un centro educativo
3-Enlistamos algunos aspectos que
consideramos coinciden con los
vistos en el tema

TAREA 30 de Abril