Anda di halaman 1dari 20

LK

I.A.
SM

SMP
8B
MTs

Partikel Materi
Ion.
Atom.Molekul

NAMA

KELAS

NO. ABSEN :

SEKOLAH :
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

LK
I.A.
Partikel
SM Materi
Ion. Atom.Molekul
PE
NY
AAM MAESAROH

(1004571)

MEGA WIJAYANTI K

(1005304)

NURUL FAJRIANA

(1000466)

ISI
OKKY PUSPITASARIDAFTAR
K
(1002378)
Kata Pengantar
RESANIA NOOR SD
(1003096)
Daftar Isi
SK/KDKIMIA
JURUSAN PENDIDIKAN
Peta Konsep
UNIVERSITAS PENDIDIKAN
INDONESIA

LKS

Kegiatan 1

2012/2013

(LEMBAR KERJA
SISWA)

KIMI
KIMIA

Kegiatan 2
Kegiatan 3

Lembar Kegiatan Siswa SMPKegiatan


/ MTs Kelas
8B
4
Chem Challenge

Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Tuhan
YME yang telah memberikan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan LKS (Lembar Kerja
Siswa) ini dengan baik.
LKS ini sebagai sarana belajar
siswa yang mengacu pada pendekatan
Student Center yaitu siswa sebagai
pusat perhatian utama.
Dengan adanya LKS ini juga
diharapkan dapat
dalam

membantu

melaksanakan

guru

kegiatan

pembelajaran. Selain itu, siswa didik


diharapkan dapat lebih memahami
dan tertarik untuk mempelajari dan
mengerjakan latihan yang tertera
pada LKS ini, karena dengan sajian
LKS yang menarik akan memacu siswa
untuk lebih menyenangi.
Fightingfighting..fighting!!!

Bandung, Juli 2012

TIM PENULIS

STANDAR KOMPETENSI
Menjelaskan Konsep Partikel
Materi
KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan konsep atom,
ion, dan molekul
2. Menghubungkan
konsep
atom,
ion,
dan
molekul
dengan produk kimia seharihari
3. Membandingkan
molekul

ii

PETA KONSEP
PARTIKEL MATERI
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

Dapat Berupa

Dapat Berupa
Dapat Berupa

Berm
uata

Terdiri Dari

iii
Atom, Ion, dan Molekul

Memahami Konsep Partikel Materi

Kegiat

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

r
Be

DASAR TEORI:
Di ibaratkan seperti sebuah bola yang di letakkan pada sebuah lapangan. Kemudian di
lihat dari jarak yang jauh. Secara ilmiah atom adalah penyusun utama semua benda bahkan
alam semesta
Partikel materi adalah bagian terkecil dari materi yang masih mempunyai sifat sama
dengan materi tersebut. Contohnya, partikel gula pasir adalah bagian terkecil dari gula pasir
yang masih mempunyai sifat sama dengan gula pasir, partikel air adalah bagian terkecil dari
air yang masih mempunyai sifat sama dengan air.
Partikel gula pasir dinamakan molekul gula pasir. Molekul mempunyai ukuran yang
sangat kecil. Setiap molekul gula pasir terdiri dari 12 atom karbon yang berikatan dengan 22
atom hydrogen dan 11 atom oksigen. Oleh karena itu, molekul gula pasir masih dapat
depecah, tetapi jika hal itu dilakukan, sifat gula pasir akan hilang. Pemecahan molekul gula
pasir akan menghasilkan tiga jenis atom, yaitu atom-atom karbon, atom-atom hydrogen, dan
atom-atom oksigen.
Susunan partikel dasar dalam atom menentukan struktur atom. Menurut pandangan
modern, atom terdiri dari bagian inti dan kulit. Proton dan neutron berada dalam inti atom,
sedangkan electron beredar mengelilingi inti atom menurut lintasan tertentu yang disebut
kulit atom.

PROSEDUR:
Siapkan sepotong ubi yang mudah dipotong dengan ukuran 1 cm 3, dan siapkan sebuah pisau
(cutter). Potonglah bahan tersebut menjadi dua bagian. Salah satu bagian kemudian dipotong
dua lagi, dan seterusnya.

INTRUKSI:

Diskusikan hasil kegiatan ini dalam kelompok. Pertanyaan berikut dapat digunakan sebagai
bahan diskusi
1. Berapa kali pemotongan dapat kamu lakukan

1
Atom, Ion, dan Molekul

2. Menurutmu apakah potongan terakhir masih bersifat sebagai ubi?


3. Apakah potongan terakhir yang kamu peroleh masih dapat dipotong lagi? Jelaskan
jawabanmu!
4. Menurut kamu, apakah materi bersifat kontinu (dapat dibagi terus-menerus, tanpa
batas) atau diskontinu (dapat dibagi tapi terbatas sampai pada partikel terkecil yang
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B
tak dapat dibagi lagi)?

__________________________________________________________________________
JAWABAN HASIL DISKUSI:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Atom, Ion, dan Molekul
__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

NILAI

PARAF GURU

Atom, Ion, dan Molekul


3

TANGGAL PERCOBAAN

ULAR AJAIB

Kegiata
n2

: _________________

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

TUJUAN PERCOBAAN

. negatif dan positif

: Mengetahui bahwa atom mempunyai kutub

DASAR TEORI
Pada pertengahan abad ke-19, banyak hasil penelitian yang
menunjukkan bahwa tidak semua senyawa terbentuk dari gabungan dua
atau lebih atom unsur, melainkan oleh gabungan partikel-partikel bermuatan
listrik yang disebut ion. Muatan ion satu kali atau beberapa kali muatan
elektron, yaitu muatan terkecil yang disebut muatan dasar.
Logam-logam membentuk ion-ion bermuatan positif (Kation) dan
unsur bukan logam sebagian besar membentuk ion bermuatan negatif
(Anion). Atom-atom dalam keadaan netral mengandung muatan positif dan
negatif yang sama jumlahnya. Muatan ion dapat diperkirakan dari letak
unsur dalam sistem periodik.
Ion logam alkali (IA) selalu membentuk ion-ion bermuatan positif satu,
misalnya ion litium (Li+), ion natrium (Na+), dan ion kalium ((K+). Ion-ion
logam alkali tanah (IIA) memiliki muatan positif dua, misalnya ion kalsium
(Ca2+), dan magnesium (Mg2+).
Ion-ion diatas berasal dari satu buah unsur (monoatom). Ion juga
terdapat dari gabungan dua atau lebih atom unsur yang berbeda
(poliatom). Misalnya, ion sulfat (SO42-), ion nitrat (NO3-), ion asetat
(CH3COO-), ion ammonium (NH4+), dan ion hidroksil (OH-).
Jumlah muatan listrik dalam suatu senyawa yang tersusun atas ion
positif dan negatif adalah netral. Contohnya NaCl.
Ion-ion yang bermuatan memiliki gaya tarik listrik yang kuat. Ion-ion
yang bermuatan positif (kation) berikatan dengan ion bermuatan negatif
(anion) melalui ikatan ion (ikatan kimia yang terjadi karena gaya tarik
listrik) dan membentuk senyawa ion (senyawa yang terbentuk karena
adanya ikatan ion).
Senyawa yang tersusun atas ion-ion tidak membentuk molekul melainkan
Atom, Ion, dan Molekul
4

ALAT DAN BAHAN:


1. Gunting

1 buah

2. Pulpen

1 buah

3. Kertas yang dibentuk lingkaran

1 buah

4. Kertas minyak

10 cm x 2 mm

5. Kain wol Lembar Kegiatan Siswa SMP


10 cm
x 10Kelas
cm 8B
/ MTs

LANGKAH KERJA:
1. Guntinglah kertas minyak berbentuk potongan sebesar kira-kira 10 cm x 2 mm dan
buatlah ular berbentuk spiral.
2. Taruh ular tersebut di atas kertas yang telah dibuat lingkaran seperti pada gambar di
atas dan bengkokkan kepalanya ke atas.
3. Dekatkan pulpen dengan ular. Amati perubahan yang terjadi pada ular.
4. Gosoklah pulpen keras-keras pada kain wol lalu dekatkan di atas ular tadi. Amati
perubahan yang terjadi pada ular.
5. Isi tabel hasil pangamatan dan cobalah buat kesimpulan.

Atom, Ion, dan Molekul


5

HASIL PENGAMATAN:
N
o

Bahan dan proses

Hasil pengamatan

Ular kertas + pulpen


sebelum digosokkan
kain wol

Ular kertas + pulpen


sebelum digosokkan
kain wolLembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

PERTANYAAN:
1. Apakah tujuan menggosokkan pulpen pada kain wol ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________
2. Bagian pulpen yang telah digosokkan dengan kain wol menjadi bermuatan apa?
(negatif atau positif?
________________________________________________________________

SOAL-SOAL:

1. Ion
terjadibangkit
karena seperti
suatu atom
.dan menyambar-nyambar saat didekatkan pulpen
3. positif
Ular kertas
hidup
a. yang
mengalami
penambahan
elektron
telah digosokkan dengan kain wol karena
b. _____________________________________
saling berikatan dengan atom lain
c. _____________________________________________________________________
mengalami pengurangan electron
d. _____________________________________________________________________
mengalami penambahan neutron
__________________________________________________________
2. Kation adalah ion yang .
a. bermuatan positif
b. bermuatan negatif
c. tidak bermuatan
d. dapat bermuatan positif ataupun bermuatan negatif
3. Di bawah ini yang bukan merupakan anion poliatom adalah .
6
Atom, Ion, dan Molekul
a. NO3b. SO42KESIMPULAN:
c. OHd. ClPulpen merupakan materi yang tidak bermuatan (netral). Bila pulpen
4. Dalam inti atom
mengandung
subatom.
digosokkan
ke kain
wol akan
menyebabkan elektron pada pulpen
a.
proton
atau
elektron
mengumpul pada bagian yang digosokkan pada kain wol sehingga bagian
b. tersebut
elektron atau
neutron bermuatan ______________. Saat didekatkan dengan
pulpen
menjadi
c. protonpulpen
dan elektron
ular kertas,
tersebut menarik ular kertas sehingga menyambard. proton dan neutron
nyambar. Hal ini, membuktikan bahwa ular kertas juga mengandung muatan
______________
(sama
5. Inti atom bemuatan
. dengan muatan proton).
a. positif
b. negatif
c. netral
d. positif dan negatif

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

NILAI

PARAF GURU

Pencemaran Udara/ Polusi Udara

Atom, Ion, dan Molekul


7

Studi Kasus

Kegiata
TANGGAL PENGERJAAN
_________________
TUJUAN
senyawa

:
: Mengidentifikasi molekul unsur dan molekul

Jakarta merupakan kota besar dengan jumlah penduduk yang sangat


padat dengan disertai tingkat kemacetan yang tinggi serta banyaknya aktivitas
industri. Kemacetan yang disebabkan oleh banyaknya kendaraan serta asap
industri yang tidak ramah lingkungan menyebabkan pencemaran udara/polusi
udara semakin meningkat.
Pencemaran udara/ polusi udara adalah masuknya makhluk hidup, zat,
energi, dan/atau komponen lain ke udara oleh kegiatan manusia atau proses

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

alam sehingga terjadi penurunan kualitas udara sampai tingkat tertentu yang
menyebabkan udara menjadi kurang atau tidak berfungsi sesuai dengan
fungsinya.
Sumber pencemaran udara/ Pulusi udara
Pencemaran udara/ polusi udara dapat disebabkan oleh gas dan partikel.
Berikut adalah beberapa sumber yang menyebabkan pencemaran udara di
Jakarta :
Asap dari cerobong pabrik, kendaraan bermotor, pembakaran atau
kebakaran hutan, asap rokok, yang membebaskan CO dan CO 2 ke udara.
Dampak yang ditimbulkan
Pencemaran udara/ polusi udara mempunyai dampak yang negatif
terhadap kehidupan. Karbon monoksida (CO) mampu berikatan dengan
hemoglobin lebih kuat dibandingkan dengan oksigen serta akan mengikat ozon
(O3) dalam jumlah yang relative kecil di atmosfer. Pada saat konsentrasi gas
CO dalam darah tinggi dapat menyebabkan kematian pada manusia.
Kadar CO2 yang tinggi di atmosfer dapat menyebabkan efek rumah
kaca. Mekanisme efek rumah kaca ini berasal dari panas matahari yang
menembus lapisan atmosfer dan dipantulkan ke bumi.

Atom, Ion, dan Molekul


8

PERTANYAAN
1. Berdasarkan studi kasus yang telah dilakukan, sebutkan yang termasuk
molekul unsur!
Jawab : _________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Berdasarkan studi kasus yang telah dilakukan, sebutkan yang termasuk
molekul senyawa!
Jawab: __________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Jelaskan perbedaan molekul unsur dan molekul senyawa!
Jawab: __________________________________________________

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4. Senyawa CO terbentuk dari komponen penyusunnya yang terdiri dari unsurunsur
Jawab: __________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5. Pada studi kasus Pencemaran Udara/Polusi Udara, manakah yang termasuk
senyawa diatomik?
Jawab: __________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Atom, Ion, dan Molekul
9

6. Apa yang akan kamu lakukan untuk mengurangi dampak dari pencemaran
udara! (minimal 3)
Jawab: __________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

NILAI

PARAF GURU

Atom, Ion, dan Molekul


10

Kegiata
Partikel materi

UJI KOMPETENSI

DASAR TEORI:

adalah bagian terkecil dari materi yang masih


mempunyai sifat sama dengan materi tersebut.
Atom adalah bagian terkecil dari unsur yang masih mempunyai sifat
yang sama dengan unsur itu. Susunan partikel dasar dalam atom
menentukan struktur atom. Menurut pandangan modern, atom terdiri dari
bagian inti dan kulit. Proton dan neutron berada dalam inti atom,
sedangkan electron beredar mengelilingi inti atom menurut lintasan
tertentu yang disebut kulit atom.
Teori- teori atom:
1. TEORI ATOM DALTON (pencetus bola pejal). Atom merupakan bagian
terkecil dari materi yang sudah tidak dapat dibagi lagi. Atom digambarkan
sebagai bola pejal yang sangat kecil.
2. TEORI ATOM J.J THOMSON (Roti Kismis). Atom terdiri atas materi
bermuatan positif dan didalamnya tersebar elektron-elektron yang
bermuatan negatif seperti kismis dalam roti kismis
3. TEORI ATOM RUTHERFORD (Model Tata Surya). atom tersusun dari inti
yang bermuatan positif dikelilingi oleh elektron-elektron yang bermuatan
negatif, seperti planet mengelilingi matahari
4. TEORI ATOM BOHR (Memiliki Lintasan). elektron-elektron mengelilingi
inti pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit elektron atau
tingkat energi
Ion merupakan atom atau gabungan beberapa atom yang
mempunyai muatan listrik. Atom yang memiliki muatan listrik positif
disebut ion positif atau kation. Atom yang bermuatan listrik negatif
Lembar
Siswa SMP / MTs Kelas 8B
disebut ion negatif
atauKegiatan
anion.
Molekul terbentuk dari penggabungan dua atau lebih atom yang

11

SOAL PERTANYAAN:

1. Partikel terkecil penyusun unsur yang masih memiliki sifat unsur tersebut, disebut...
a. Molekul
b. Unsur
c. Atom
d. Ion
2. Inti atom tersusun dari...
a. Proton dan elektron
b. Proton dan neutron
c. Neutron dan elektron
d. Neutron dan proton
3. Atom tersusun dari inti yang bermuatan positif dikelilingi oleh elektron-elektron yang
bermuatan negatif, seperti planet mengelilingi matahari. Merupakan teori atom yang
dikemukakan oleh...
a. John Dalton
b. Ernest Rutherford.
c. Niels Bohr
d. J.J Thomshon
4. Terdapat suatu atom yang memiliki data sebagai berikut:
39
19 X

5.
8.

6.
9.

Yang merupakan pernyataan yang salah adalah


a. Jumlah neutron unsur tersebut adalah 39
b. Nomor atom unsur tersebut adalah 39
c. Nomor massa unsur tersebut adalah 19
d. Jumlah proton unsur tersebut adalah 19
Ion
yang
bermuatan
positif
Atom
tersusun
dari inti
yangdisebut...
bermuatan positif dikelilingi oleh elektron-elektron yang
a.bermuatan
Anion negatif, seperti planet mengelilingi matahari. Merupakan teori atom yang
b. Atom
dikemukakan oleh...
c. Anoda
e. John Dalton
d. Proton
f. Ernest Rutherford.
Partikel terkecil penyusun unsur yang masih memiliki sifat unsur tersebut, disebut...
g. Niels Bohr
e. Molekul
h. J.J Thomshon
f. Unsur
Terdapat suatu atom yang memiliki data sebagai berikut:
g. Atom
39
19 X
h. Ion

7. Inti atom tersusun dari...


Yang merupakan pernyataan yang salah adalah
e. Proton dan elektron
e. Jumlah neutron unsur tersebut adalah 39
f. Proton dan neutron
f. Nomor atom unsur tersebut adalah 39
g. Neutron dan elektron
g. Nomor massa unsur tersebut adalah 19
h. Neutron dan proton
h. Jumlah proton unsur tersebut adalah 19
10. Ion yang bermuatan positif disebut...
e. Anion
f. Atom
g. Anoda
h. Proton

Atom, Ion, dan Molekul


12

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

NILAI

PARAF GURU

13
Atom, Ion, dan Molekul

Chem Challenge

3
5

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

5
7
8
9
8

10

1
0

14
Atom, Ion, dan Molekul

Mendatar
1. Unsur unsur yang mempunyai nomor atom sama tetapi nomor massa berbeda
2. Bagian terkecil dari materi
3. Pencetus model atom bola pejal
4. Ion yang bermuatan positif
5. O2 merupakan lambang dari . . . .
6. Yang mengemukakan bahwa atom terdiri atas elektron bermuatan negatif
7. Atom yang bermuatan
8. Minuman yang mengandung ion adalah minuman . . . .
9. Model atom Niels Bohr
10. CO2 merupakan lambang dari . . .

Menurun
1. Partikel bermuatan positif

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Kumpulan atom yang saling berikatan


Ion yang hanya terdiri dari sebuah atom saja adalah ion . . .
Nama lain dari inti atom
Model atom Josep J Thomson
Molekul yang terbentuk dari unsur yang berbeda adalah molekul . . .
Neutron bermuatan
Molekul yang terbentuk dari unsur yang sama adalah molekul . . .

9.
A merupakan lambang dari nomor . . .
10. Molekul yang terbentuk dari 2 buah atom

NILAI

PARAF GURU

15

DAFTAR PUSTAKA

Karim, Saeful,dkk.(2008).Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar.Pusat Perbukuan


Depdiknas: Jakarta
Noname.(2012).Pencemaran
Udara/Polusi
http://rahulblogspot.com [30 Juli 2012]

Udara.[Online].Tersedia

Pratiwi, Rinie,dkk.(2008).Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Menengah Pertama.Pusat


Perbukuan Depdiknas: Jakarta

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

16

Atom, Ion, dan Molekul

CATATAN :
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
NILAI

PARAF GURU

17

Lembar Kegiatan Siswa SMP / MTs Kelas 8B

Anda mungkin juga menyukai