Anda di halaman 1dari 10

MATERI AL-QURAN HADIST KELAS VIII MTs SEMESTER GANJIL

BAB I KUGAPAI REZEKI-MU DENGAN IKHTIYARKU

RPP ini Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Micro Teaching
Dosen Pengampu: Bpk. Muh. Fajar Shodiq, M. Ag

Disusun Oleh:
Siti Nurullita Zahra

133111386

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM


FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
SURAKARTA
2016
1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi Pokok

:
:
:
:

MTs Daruul Quran


Al-Quran Hadist
VIII/Ganjil
Kandungan Q.S. Quraisy (106) tentang ketentuan

Alokasi Waktu

rezeki dari Allah SWT


: 1 x 20 menit

A. KOMPETENSI INTI
KI.1
KI.2

:
:

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.


Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

KI.3

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.


Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak

KI.4

mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan,

mengurai,

merangkai,

memodifikasi,

dan

membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,


menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. KOMPETENSI DASAR
1.1
2.1

Meyakini bahwa setiap rezeki telah ditentukan oleh Allah


Menunjukkan sikap yang mencerminkan implementasi Q.S. Quraisy

3.1

(106) tentang ketentuan rezeki Allah


Memahami isi kandungan Q.S. Quraisy (106) tentang ketentuan

4.1

rezeki Allah
Mendemontrasikan hafalan ayat-ayat al-Quran tentang ketentuan

rezeki Allah pada Q.S. Quraisy (106).


C. INDIKATOR
1.1.1 Siswa mampu meyakini bahwa setiap rezeki telah ditentukan oleh

Allah sesuai dengan Q.S. Quraisy (106) dengan senantiasa berikhtiar


dan meminta kepada Allah.
2.1.1 Siswa mampu menunjukkan sikap percaya diri dalam berikhtiar
mencari rezeki sebagai cermin dari pengamalan Q.S. Quraisy (106)
tentang ketentuan rezeki Allah.
3.1.1 Siswa mampu membaca Q.S. Quraisy (106) dengan benar.
3.1.2 Siswa mampu menerjemahkan Q.S. Quraisy (106) dengan benar.
3.1.3 Siswa mampu menjelaskan kandungan Q.S. Quraisy (106) dengan
benar.
4.1.1 Siswa mampu menghafalkan Q.S. Quraisy (106) dengan baik.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Lafadz Q.S. Quraisy (106)


2. Terjemah Q.S. Quraisy (106)
a. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy,
b. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin
dan musim panas.
c. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan Pemilik
rumah ini (Ka'bah).
d. Yang telah memberi makanan kepada mereka untuk
menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari
ketakutan.
3. Kosa Kata

:
:
:
:
:
:

Karena kebiasaan
Orang-orang quraisy
(Yaitu) kebiasaan mereka
Bepergian
Pada musim dingin
Musim panas

: Maka hendaklah mereka menyembah

: Tuhan
: Pemilik rumah ini (Ka'bah)

: Yang telah memberi makanan kepada

mereka

: Untuk menghilangkan lapar

: Dan mengamankan mereka


: Dari ketakutan
4. Kandungan Q.S. Quraisy (106)
Surah Quraisy terdiri dari 4 ayat dan tergolong surah Makkiyah. Ayat
pertama

menjelaskan

bahwa

nama

Quraisy

diambil

dari

kata

yang terdapat pada ayat pertama yang berarti suku


Quraisy. Suku Quraisy adalah suku yang mendapat kehormatan untuk
memelihara Kabah. Pokok kandungan Q.S. Quraisy (106) adalah sebagai
berikut:
a. Ayat 1
Menjelaskan tentang kebiasaan suku Quraisy yang mempunyai mata
pencaharian pokok berdagang.
b. Ayat 2
Menjelaskan tentang

perjalanan dagang orang-orang Quraisy pada

musim dingin pergi ke negeri Yaman dan pada musim panas ke negeri
Syam dalam setiap tahunnya. Mereka bepergian dengan tujuan untuk
berniaga yang keuntungannya digunakan untuk keperluan hidup di
Mekah dan untuk berkhidmat kepada Baitullah yang merupakan
kebanggaan mereka.
c. Ayat 3
Allah mengingatkan suku Quraisy khususnya dan umat Islam
umumnya agar selalu bersyukur atas rezeki yang diberikan Allah.
Mereka diperintahkan untuk beribadah kepada Tuhan (pemilik)
Kabah. Terhadap rezeki yang diterima, mereka harus mensyukurinya
dengan cara memanfaatkannya sesuai dengan perintah Allah.

d. Ayat 4
Allah swt. menunjukkan akan kenikmatan yang telah diberikan kepada
mereka yaitu berupa makanan dan rasa aman. Tuhan pemilik Kabah
itu telah memberikan kepada mereka makan untuk menghilangkan
lapar. Mereka juga diberi keistimewaan dengan rasa aman dan
tenteram. Maka dari itu hendaklah mereka mengesakan Allah SWT.
dalam beribadah, tidak menyekutukan-Nya dengan suatu apapun dan
tidak menyembah selain Allah . Dengan demikian di sini Allah
memadukan rasa aman di dunia dan rasa aman di akhirat dengan
melaksanakan perintah-Nya untuk mengesakan Allah SWT. dalam
beribadah. Dan barang siapa yang mendurhakai perintah Allah itu,
maka Allah akan mencabut rasa aman di akhirat.
Dari penjelasan di atas dapatlah disimpulkan bahwa inti pokok
yang terkandung pada Q.S. Quraisy adalah peringatan Allah swt. kepada
orang-orang Quraisy tentang nikmat-nikmat yang telah diberikan Allah
kepada mereka. Karena itu mereka diperintahkan untuk menyembah Allah
semata dan tidak menyekutukan dengan sesuatupun.
5. Pengertian Rezeki


Kata rezeki berasal dari bahasa arab yaitu
berarti:

-
-

yang

(pemberian/memberikan sesuatu).

Rezeki Allah swt berarti penghidupan atau tiap-tiap yang berguna bagi
kehidupan makhluk berasal dari Allah swt. Rezeki juga berarti anugrah,
karunia atau pemberian dari sisi Allah swt kepada makhluk-Nya.
6. Macam-macam Rezeki Allah
a. Makanan dan minuman yang beraneka macam
b. Pemberian hak hidup dan menikmati kehidupan
c. Kesehatan jasmani dan ruhani
d. Oksigen yang kita hirup dengan bebas
e. Agama sebagai petunjuk bagi manusia menuju jalan yang lurus
f. Dan lain sebagainya.

E. PROSES PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan (2 menit)
a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama.
b. Guru memeriksa kehadiran, dan mengkondisikan kelas.
c. Guru memberikan motivasi ringan untuk menumbuhkan semangat
belajar siswa.
2. Kegiatan Inti (15 menit)
a. Mengamati
1) Siswa diajak untuk mengamati gambar/ilustrasi tentang ketentuan
rezeki dari Allah.
2) Setelah

mengamati

gambar,

peserta

didik

diminta

untuk

mengemukakan pendapatnya tentang hasil cermatannya.


3) Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap
hasil cermatannya peserta didik.
b. Menanya
1) Guru memancing siswa untuk mengajukan pertanyaan seputar
materi tentang ketentuan rezeki dari Allah.
2) Siswa mengajukan pertanyaan atau menyatakan pendapat seputar
materi pembelajaran.
c. Explore/eksperimen
1) Guru memberikan penjelasan mengenai materi pembelajaran
2) Siswa memberikan tanggapan seputar materi yang dibahas.
d. Asosiasi
1) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok untuk berdiskusi
mengenai kandungan surah Quraisy (106) tentang ketentuan rezeki
Allah.
2) Guru memberikan pengarahan kepada siswa untuk berdiskusi.
e. Komunikasi
1) Secara bergantian masing-masing kelompok menyampaikan hasil
diskusinya sedangkan kelompok lainnya memperhatikan dan
memberikan tanggapan.

2) Guru memberikan apresiasi terhadap hasil kerja/diskusi siswa.


3) Guru memberikan penambahan dan penguatan kepada peserta
didik tentang materi tersebut.
3. Kegiatan Penutup (3 menit)
a. Bersama-sama menarik kesimpulan dari apa yang telah dipelajari.
b. Guru memberikan gambaran tentang materi yang akan dibahas
selanjutnya.
c. Guru menutup pelajaran dengan membaca hamdalah dan kafaratul
majlis.
F. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian kognitif

: soal tes uraian

b. Penilaian afektif

: tes penilaian diri

c. Penilaian psikomotorik

: tes lisan

2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Kognitif
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1) Apakah rezeki itu?
2) Apa saja macam-macam rezeki Allah?
3) Bagaimana cara kita mensyukuri rezeki Allah?
Rubrik Penilaian
1) Jika siswa dapat menjawab dengan sangat lengkap dan sempurna ,
skor 4
2) Jika siswa dapat menjawab dengan lengkap dan kurang sempurna,
skor 3
3) Jika siswa dapat menjawab tidak lengkap, skor 2
4) Jika siswa salah dalam menjawab, skor 1
b. Penilaian Afektif
Isilah kolom dibawah ini dengan jujur!
No

Pertanyaan
7

Jawaban

.
1.

SL

SR

KD

TP

Saya yakin Allah selalu memberikan


jalan bagi hambanya yang ingin
berikhtiar dalam mencari rezeki.
Saya mensyukuri nikmat yang

2.

diberikan Allah kepada saya dengan


senantiasa selalu mengingat bahwa
Allah Sang Maha Pemberi.
Saya sedih ketika mendengar

3.

tetangga

saya

menangis

karena

4.

kelaparan.
Saya tidak iri dengan apa yang

5.

dimiliki orang lain.


Saya yakin bahwa dengan berikhtiar
dan berdoa kepada Allah, maka

rezeki dari Allah tidak akan berhenti.


Keterangan:
SL : selalu
SR : sering
KD: kadang-kadang
TP : tidak pernah
Rubrik Penilaian
Soal
No.
1.

Skor
Rubrik Penilaian
a. Jika siswa memilih SL, skor 4

maksima
l
4

b. Jika siswa memilih SR, skor 3


c. Jika siswa memilih KD, skor 2
2.

d. Jika siswa memilih TP, skor 1


a. Jika siswa memilih SL, skor 4

b. Jika siswa memilih SR, skor 3


c. Jika siswa memilih KD, skor 2
3.

d. Jika siswa memilih TP, skor 1


a. Jika siswa memilih SL, skor 4
8

b. Jika siswa memilih SR, skor 3


c. Jika siswa memilih KD, skor 2
d. Jika siswa memilih TP, skor 1
a. Jika siswa memilih SL, skor 4

4.

b. Jika siswa memilih SR, skor 3


c. Jika siswa memilih KD, skor 2
d. Jika siswa memilih TP, skor 1
c. Penilaian Psikomotorik (Tes Lisan)
Siswa mampu menghafalkan Q.S. Quraisy (106)
Rubrik Penilaian
No.
1.

Aspek Penilaian
Jika siswa hafal, lancar, tajwid, dan makhraj huruf

Skor
91 - 100

2.

benar.
Jika siswa hafal, lancar, tajwid benar, dan

81 - 90

3.

makhraj huruf kurang.


Jika siswa hafal, lancar, tajwid kurang, dan

71 80

4.

makhraj huruf kurang.


Jika siswa hafal, kurang lancar, tajwid salah, dan

55 70

5.

makhraj huruf kurang.


Jika siswa belum hafal.

< 65

G. MEDIA/ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR


1. Media/alat
a. Buku Al-Quran Hadis guru kelas VIII MTs
b. Buku Al-Quran Hadis siswa kelas VIII MTs
c. LCD/Proyektor
d. Papan tulis
2. Bahan
a. Materi pembelajaran tentang ketentuan rezeki dari Allah Swt
b. Dalil Al-Quran tentang ketentuan rezeki dari Allah Swt
3. Sumber Belajar
a. Buku Al-Quran Hadis guru kelas VIII MTs
b. Buku Al-Quran Hadis siswa kelas VIII MTs

Surakarta, 23 Februari 2016


Mengetahui,
Kepala Madrasah

Guru Mapel

Kim Hamka

Siti Nurullita Zahra

10