SANGAT RAHASIA
KODE : A.4
LEMBAR SOAL
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Program Keahlian
Hari, Tanggal
Waktu
:
:
:
:
:
Petunjuk Umum :
1. Isikan nomor ulangan, nama peserta dan kode pelajaran pada lembar jawab ulangan semester (LJUS),
sesuai petunjuk di LJUS.
2. Hitamkan bulatan di depan jenis ulangan pada LJUS.
3. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket Ulangan Semester (US) tersebut.
4. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
6. Laporkan kepada pengawas US apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap.
7. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.
8. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas US.
9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret, difoto copy atau digandakan.
I.
3a 9 b11
adalah .
18a 11b 3
a. a 2 b 2
b. 7 a 2 b 14
c. 6a 20 b14
d.
1
a b2
e.
a 2b14
6
2. Diketahui a
4 1
1
, b 16 . Nilai dari a 3 b 4
8
adalah ....
1
a.
32
1
b.
4
c. 8
d. 32
e. 256
3. Hasil perkalian dari 4 2. 2 2 adalah ... .
a. 64
b. 32
c. 4
1
d.
4
e.
1
64
2
4. Bentuk sederhana dari 5 3
x y
13
1
a. 2 x y z
b. 2 x 3 y 1 z
c. x 3 y 1 z
d. 2 x 3 z
e. x 3 y 1
bulat
log 8 .
positif
1
2
x 8 y 2 z
log
1
=...
4
dari
adalah
a.
b.
c.
d.
halaman 1/6
d. 3
e.
7. Bentuk sederhana dari (2 12 ) (3 3 )
adalah .
a. (6 4 3 )
b. (8 4 3 )
c. (12 8 3 )
d. (12 4 3 )
e. (16 8 3 )
8. Sekawan dari 7 4 5 adalah ....
a. 7 4 5
b. 7 4 5
c. 4 7 5
1
5 7
d.
4
e. 4 7 5
9
9. Bentuk sederhana dari
adalah ....
5 2
1
a. ( 5 2)
3
b. 2( 5 2)
1
( 5 2)
c.
2
1
d. ( 5 2)
2
e. 3( 5 2)
10. Diketahui 3 log 4 p , nilai dari 81 log 16
adalah ....
2
p
a.
4
b. 2 p
c. 7 p
d. 9 p
e. 12 p
11. Seorang anak bermain lompat-lompatan di
lapangan. Dari posisi diam, si anak melompat
ke depan 5 langkah, kemudian 3 langkah ke
belakang, dilanjutkan 1 langkah kedepan,
kemudian 4 langkah ke belakang. Banyak
langkah yang dijalani anak tersebut adalah .
a. -1
b. -8
c. 12
d. 13
e. 15
x5 9 x
12. Penyelesaian
persamaan
4
3
adalah ....
a. -4
b. -2
c. 1
Matematika X Semua Program Keahlian
e. 6
13. Himpunan penyelesaian dari persamaan
5(8 x 3) 7 2( x 8) adalah .
4
a.
7
4
19
b.
c.
4
7
d.
19
6
e.
7
14. Himpunan
penyelesaian
2( x 3) 4(2 x 6) adalah ... .
a. {x | x 5}
dari
b. {x | x 5}
c. {x | x 2}
d. {x | x 5}
e. {x | x 5}
15. Himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan
Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
2 3( x 1) 2 6( x 1) adalah ... .
a. {x | x 3}
b. {x | x 3}
c. {x | x 3}
d. {x | x 8}
e.
{x | x 5}
pertidaksamaan
a.
b.
2
halaman 2/6
c.
a.
d.
dari
7 x 4 y 28
2
DP
e.
4x y 9
a. -5 dan 2
b. -4 dan -2
c. 2 dan -1
d. 1 dan -3
e. 3 dan 1
19. Selisih usia Andre dan Budi adalah 3 tahun
(Andre lebih tua dari Budi). Dua kali usia Andre
ditambah tiga kali usia Budi adalah 46 tahun.
Usia Budi adalah ....
a. 8 tahun
b. 11 tahun
c. 13 tahun
d. 14 tahun
e. 15 tahun
20. Untuk membuat pipa jenis A diperlukan 100 kg
baja dan 500 kg besi, sedangkan untuk
membuat pipa jenis B diperlukan 300 kg baja
dan 200 kg besi. Baja dan besi yang tersedia
masing-masing 2,4 ton dan 3,2 ton. Jika x
menyatakan banyaknya pipa jenis A dan y
menyatakan banyaknya jenis pipa jenis B,
maka model matematika dari permasalahan
tersebut adalah .
a. x 3 y 24 ; 5 x 2 y 32 ; x 0 ; y 0
b. x 3 y 32 ; 5 x 2 y 24 ; x 0 ; y 0
c. x 3 y 24 ; 5 x 2 y 32 ; x 0 ; y 0
d. x 3 y 32 ; 5 x 2 y 24 ; x 0 ; y 0
e. x 3 y 24 ; 5 x 2 y 32 ; x 0 ; y 0
21. Suatu perusahaan garmen akan membuat 2
jenis pakaian yaitu A dan B. Untuk membuat
pakaian A diperlukan kain katun 2 m dan kain
batik 8 m, sedangkan pakaian jenis B
membutuhkan kain katun 6 m dan kain batik 4
m. Kain yang tersedia dalam perusahaan
tersebut 480 m kain katun dan 120 m kain
batik. Jika banyak pakaian A = x dan B = y, ,
maka model matematikanya adalah .
a. 2 x 3 y 240; x y 30; x 0; y 0
b.
c.
d.
e.
b.
4
DP
x
c.
DP
d.
DP
e.
7
DP
halaman 3/6
II
0
IV
4
5
24. Jika matriks A = 13
7
= ....
a. -5
b. -2
c. 4
6
2
11
8 , maka a 23
5
d. 6
e. 8
2 3 6
25. Hasil 1 5 2 ....
4 2 9
a. 4
15
b. 4
15
c. 4
15
d. 4
15
e. 4
15
6
2
dan B =
26. Diketahui matriks A =
9
1
6
5
3 12
a.
11
3
12
3
b.
3 11
3 12
c.
3 11
0
7
d.
5 7
0
7
e.
7
5
3
27. Diketahui matriks M = dan N =
5
Hasil dari -2M + 3N = ....
Matematika X Semua Program Keahlian
24
a.
16
24
b.
12
24
c.
4
12
d.
16
12
e.
4
5 9
dan B = 2 5 ,
1 3
maka AB adalah matriks berordo ... .
a. 1x2
b. 2x2
c. 2x3
d. 3x2
e. 3x3
4
4
, maka P2 = ....
29. Jika matriks P =
13 6
a.
2 1
6
13
b.
2 1
19 6
c.
2 1
1 0 4
28. Jika A =
5 7 2
d.
19
12
e.
2
6
.
2
2 1 4
0 1 2
dan B =
2 1
6 0
10 2
6 2
b.
10 2
halaman 4/6
2
6
10 2
6 2
d.
2 2
6 2
e.
4
10
31. Diantara diagram panah berikut, manakah yang
merupakan fungsi dari A ke B?
c.
a.
R
32. Didefinisikan
relasi
R : A B dalam bentuk
A
B
diagram panah seperti
gambar
di
samping.
Daerah hasil dari relasi R
a
tersebut adalah ....
1
b
2
c
3
d
4
e
b.
33. Diantara
berikut,
a.
b.
c.
d.
e.
himpunan
{1, 2, 3, 4}
{a, b, c, d, e}
{a, b, d, e}
{1, 2, 3, 4, a, b, d, e}
{1, 2, 3, 4, a, b, c, d, e}
pasangan
manakah yang
berurutan
merupakan fungsi
d.
e.
c. 140
d. 138
e. 133
37. Suku pertama dan beda barisan aritmetika
dengan rumus umum un = 5n 18 adalah ....
a. -23 dan 5
b. -18 dan 5
c. -13 dan 5
d. 5 dan -18
e. 5 dan -13
38. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-4
adalah 13 dan suku ke-23 adalah 70. Suku ke15 barisan tersebut adalah ....
a. 39
b. 46
c. 48
d. 52
e. 55
39. Banyak suku barisan aritmetika 2, 6, 10, ... ,78
adalah ....
a. 18
b. 19
c. 20
d. 21
e. 22
4 7 3
, hitunglah
11 1 5
7. Diketahui A
a 21 a13 !
1 2
2 5
, B
.
2 5
4 0
Hitunglah AT 2 B !
8. Diketahui A
9. Diketahui
B
a
1
b
2
c
3
d
4
e
halaman 6/6