INSTRUMEN

PENELAAHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Identitas RPP yang ditelaah : TIK
Berilah tanda cek (V) pada kolom skor (1,2,3) sesuai dengan kriteria yang tertera pada
kolom tersebut !
Berikan catatan atau saran untuk perbaikan RPP sesuai penilaian anda!
N
Komponen
Hasil penelaahan dan skor
Catatan
o
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran
A
Identitas mata pelajaran
1
2
3
Tidak
Kurang
Sudah
Ada
Lengkap Lengkap
1
Satuan
pendidikan,kelas,semester,program
keahlian,mata pelajaran atau tema
pelajaran , jumlah pertemuan .
B
Perumusan indikator
Tidak
Sesuai
Sesuai
sesuai sebagian seluruhnya
1
Kesesuaian dengan SKL, KI dan
KD
2
Kesesuaianpenggunaan kata kerja
oprasional dengan kompetensi
yang di ukur.
3
Kesesuaian dengan aspek sikap
,pengetahuan dan keterampilan
C
Perumusan tujuan pembelajaran Tidak
Sesuai
Sesuai
Sesua Sebagia
Seluruhny
i
n
a
1
Kesesuaian dengan proses dan
Kurang
hasil belajar yang di harapkan di
lengkap
capai .
penulisan isi
tujuan
2
Ksesuaian dengan kompetensi
Masih ada
dasar .
poin yang
ada di dalam
RPP tidak
tersampaikan
D
Pemilihan Materi Ajar
Tidak
Sesuai
Sesuai
Sesua Sebagia
Seluruhny
i
n
a
1
Kesesuaian dengan tujuan
pembelajaran.
2
Kesesuaian dengan karakteristik
peserta didik .
3
Kesesuaian dengan alokasi waktu
E
Pemilihan sumber belajar
Tidak
Sesuai
Sesuai
Sesua Sebagia
Seluruhny
i
n
a

1
2

No

Kesesuaian dengan KI dan KD .

Kesesuaian dengan materi
pembelajaran dan pendekatan
scientifie
Kesesuaian dengan karakteristik
peserta didik
Komponen
Rencana Pelaksanaan
pembelajaran

Pemilihan Media Belajar

Kesesuaian dengan tujuan

pembelajaran
Kesesuaian dengan materi
pembelajaran dan
pendekatan scientific
Kesesuaian dengan
karakteristik peserta didik
Model Pembelajaran

3
G

1
2

H
1

3
4
I

2
3

Kesesuaian dengan tujuan

pembelajaran
Kesesuaian dengan
karakteristik peserta
scientific
Skenario pembelajaran
Menampilkan kegiatan
pendahuluan, inti,dan
penutup dengan jelas
Kesesuaian kegiatan
dengan pendekatan
scientific
Kesuaian penyajian dengan
sistematika materi.
Kesesuaian alokasi waktu
dengan cakupan materi .
Penilaian

Kesuaian dengan teknik

dan bentuk penilaian
autentik .
Kesuaian dengan indikator
pencapaian kompetensi .
Kesesuaian kunci jawaban

Hasil Penelaahan dan skor

Catatan
1
Tidak
Sesua
i

2
Sesuai
Sebagia
n

3
Sesuai
Seluruhny
a

Tidak
Sesua
i

Sesuai
Sebagia
n

Sesuai
Seluruhny
a

Tidak
Sesua
i

Sesuai
Sebagia
n

Sesuai
Seluruhny
a

dengan soal
Kesesuaian pedoman
pengskoran dengan soal
Jumlah

Komentar terhadap RPP secara umum .

Dalam pembuatan RPP masih ada kekurangan dalam penulisan dan penguraian materi. Dan
belum lengkap cara penyaipaan tujuan dalam pembelajaran ,dan dalam langkah langkah
RPP masih kurang lengkap.