ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N 4 OTHN ARRNIZ BEZ CLAVE: 30DES0148C

EXAMEN DE MATEMTICAS III

BIMESTRE I
CICLO ESCOLAR: 2015-21016
ELABOR: ACADEMIA DE MATEMTICAS
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________ GRUPO:_______ NMERO DE
LISTA _____
FECHA DE APLICACIN ___________________________ ACIERTOS:______________CALIFICACIN:
______________
INDICACIONES: RESUELVE SEGN SE INDICA EN CADA INCISO.
1. EXPRESA ALGEBRAICAMENTE Y RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES (EN CASO NECESARIO
UTILIZA LA CALCULADORA)

A) El cuadrado de un nmero menos 5 es igual a 220. Cul es ese nmero?

B) El cuadrado de un nmero ms el mismo nmero es igual a 306. Cul es ese nmero?
C) El producto de dos nmeros consecutivos es 552. Cules son esos nmeros?
D) El cuadrado de un nmero es igual al triple del mismo. De qu nmero se trata?
E) El cuadrado de un nmero menos el doble del mismo nmero es igual a 24. Cul es ese nmero?
F) El cuadrado de un nmero es igual a la tercera parte del mismo ms 8. Cul es ese nmero?
2. Resuelve las siguientes ecuaciones y comprueba el resultado.
a) (X - 5)2 = 144
50

b) X2 +2X = 35
50

3. Plantea y resuelve la siguiente ecuacin:

El parque de una colonia est ubicado en un terreno cuadrado. Una parte cuadrada del terreno de 50 m por
lado se
ocupa como estacionamiento y el resto es el jardn con un rea de 14 400 m 2. Calcula cunto mide
por lado todo el terreno
Ecuacin: ____________________
x

x
4. Inventa un problema que se pueda resolver con la siguiente ecuacin. Resuelve y comprueba el resultado.
a) 3X2 X = 102

5. Construye los tringulos cuyos ngulos midan:

a) 60, 60 y 60
b) 90, 45 y 45
c) 90, 60 y 30

La base de cada triangulo que mida 8 cm. (utiliza el juego de geometra para trazar dichos tringulos)

6. Se quiere ampliar una fotografa cuyas medidas son 4 cm de largo por 2 cm de ancho, de tal manera que el
homlogo del lado que mide 4 cm, mida 7 cm en la fotografa ampliada, cunto deber medir el otro lado?
7. Describe qu es una figura congruente:
8. Describe que es una figura semejante:
9. Encuentra la medida faltante del triangulo

12

x
6

10. Si deseo construir el tringulo DEF con las medidas indicadas en cada inciso.
a)
b)
c)
d)

DE = 3 cm;
DE = 4 cm;
DE = 5 cm;
DE = 8 cm;

EF = 4 cm
EF = 5 cm
EF = 7 cm
EF = 3 cm

y
y
y
y

FD = 5 cm
FD = 10 cm
FD = 5 cm
FD = 4 cm

a) En cules casos no pudiste construir el tringulo solicitado?_____________________ A qu crees

que se debe?_______________________________________________________________________
b) Da dos ejemplos diferentes donde no se pueda construir un tringulo y explica por
qu.______________________________________________________________________________
y
A
__________________________________________________________________________________
50

11. Con base en la grfica de la travesa de una moto de carreras que va a una velocidad constante y se
encuentra en determinado momento en el punto A (abscisa 20, ordenada 50) contesta las siguientes
preguntas: 40
a) Cul es el valor de la ordenada del punto cuya abscisa es 1?
b) Cul es la constante de proporcionalidad?__________
30

20

10

10

20

30

c) Cul es la expresin algebraica que corresponde a esta

grfica?__________________________________________
d) Cul de las siguientes situaciones puede asociarse con
la representacin anterior?__________________________
1) Luis tiene 50 aos de edad y su hija Diana
20 Qu edad tena Luis cuando su hija tena 1 ao?
2) En una librera hay una pila de 20 libros
iguales que alcanzan una altura de 50 cm. De qu
grosor es cada libro?