Format Hasil Analisis Video Pembelajaran

Mata Pelajaran
Kelas
Topik/Subtopik

: SOSIOLOGI
: XII
: PERUBAHAN SOSIAL

Aspek yang Diamati

Hasil Analisis

Kegiatan Pendahuluan

1. Apersepsi dan motivasi

2. Penyampaian kompetensi, rencana

kegiatan dan penilaian

Tidak ada kegiatan memotivasi

maupun apersepsi yang
menghubungkan materi yang lama
dengan materi yang baru.

Tidak ada penjelasan tentang KD yang

akan diajarkan baik ditulis atau
ditayangkan

Kegiatan Inti

1. Penguasaan materi pembelajaran

2. Penerapan strategi
yang mendidik

pembelajaran

3. Penerapan pendekatan saintifik

4. Pemanfaatan media/sumber belajar

dalam pembelajaran
5. Pelaksanaan penilaian pembelajaran

penjelasan materi tidak dijabarkan secara

langsung. Karena vidio menceritakann kisah
nyata seseorang. Sehinnga perlu guru membantu
mengarahkan siswa.

Dengan metode diskovery dan melalui

tekhnik jigsaw

Ada, lengkap mulai dari kegiatan

mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan.
Ada, melalui tayangan video interaksi sosial

Ada, dari karya berupa laporan hasi

diskusi melalui tayangan video

Aspek yang Diamati

6. Pelibatan peserta
pembelajaran

didik

Hasil Analisis
interaksi sosial.

dalam

Semua siswa terlibat aktif dalam

proses kegiatan pembelajaran berupa
menyimak, menganalisis dan
mengklasifikasikan

Baik, sudah memenuhi kaidah bahasa

7. Penggunaan bahasa
Kegiatan Penutup

Ada, melalui kegiatan siswa

menyimpulkan hasil diskusi dengan
dibimbing oleh guru.

1. Merangkum materi

2. merefleksi
pelajaran

proses

3. Melakukan penilaian

dan

materi

Ada, guru mengarahkan siswa untuk dapat

mengambil nilai-niai budi pekerti dari cuplikan
vidio.

Ada, melaui observasi pada saat proses

diskusi berlangsung.

Rangkuman
Kegiatan pembelajaran tersebut sudah baik dan memenuhi strandar
pembelajaran kurikulum 2013. Namun hendaknya dilengkapi dengan:
1. Memberikan apersepsi, misalnya mengingatkan kembali materi
pelajaran minggu lalu dengan materi yang akan diterangkan.
2. Menjelaskan kompetensi dasar misalnya dengan cara ditulis di papan
tulis, ditayangkan melalui slide atau dikemukan secara lisan.
3. Durasi vidio dan isi vidio harus disesuaikan dengan KD.