PENGURUSAN KOKURIKULUM

(WAJ 3108)

DISEDIAKAN OLEH:
WAN NUR HAFIZAH BINTI WAN
HUSSAIN
NURUS SYIFAK BINTI SHUHAIMI

PENSYARAH:
EN. AHMAD BIN SAAD
PN. MARIANI BT ABDULLAH
PENILAIAN KOKURIKULUM
SEKOLAH RENDAH
PENDAHULUAN
Kegiatan kokurikulum sekolah merangkumi
aktivti pasukan pakaian seragam. Kelab dan
persatuan serta kelab sukan dan permainan yang
merupakan aktiviti luar bilik darjah

Tujuannya sebagai penyumbang dan pelengkap

kepada keberkesanan aktiviti pengajaran dan
pembelajaran.
OBJEKTIF
Menyediakan satu kaedah penilaian aktiviti ko-
kurikulum yang boleh diterima pakai oleh semua
sekolah

Membantu Bahagian Sekolah (Sekolah Berasrama

Penuh) dalam mmbuat penilaian kemasukan pelajar-
pelajar ke asrama penuh.

Menggalakkan penglibatan pelajar dalam aktivti ko-

kurikulum.
 GARIS PANDUAN
SEMASA MELAKSANAKAN
PENILAIAN KOKURIKULUM
SEKOLAH
1. Pihak pengurusan sekolah hendaklah menyediakan
perkara-perkara yang berikut:

• Perancangan yang jelas

• Tempat Penyimpanan Buku Rekod
• Kehadiran dan penilaian
• Buku Panduan Penilaian Kokurikulum
• Rancangan minggiuan dan tahunan ko-kurikulium
• Buku panduan pelaksanaan aktiviti yang dikeluarkan
oleh KPM dan agensi luar
2. Gambar murid dilekatkan pada Buku Rekod Kehadiran dan
Buku Rekod Penilaian.

3. Semua murid harus mempunyai Buku Rekod Kehadiran dan

Buku Rekod Penilaian

4. Merekod dan menyerahkan data pencapaian murid kepada

setiausaha peperiksaan.

5. Mengadakan tak,imat kepada setiausaha peperiksaan, guru

penasihat / pemimpin dan guru kelas.
6. Mewujudkan jawatankuasa penilaian peringkat sekolah.

7. Memastikan semua murid menyertai semua aktiviti Badan

Beruniform, Persatuan Kelab dan Sukan.

8. Melantik guru yang berkemahiran sebagai penasihat / pemimpin

9. Menyediakan prasarana dan sumber kewangan yang mencukupi.

10. PPD atau JPN melakukan pemantauan secara berkala

 CARTA ALIRAN
PENGURUSAN PENILAIAN
KOKURIKULUM
SEKOLAH
Penilaian Aktiviti Kokurikulum

ASPEK PENILAIAN PERATUS

MARKAH
Kehadiran 50
Jawatan Disandang 10
Penglibatan 20
Pencapaian 20

JUMLAH 100
1. Aspek-aspek yang dinilai:

a. Kehadiran

• Menggalakkan murid hadir pada setiap aktiviti yang dijalankan.

• Kehadiran minimun bagi:

Bidang Kokurikulum Kehadiran

Pasukan Badan Beruniform 12 kali
Kelab & Persatuan 12 kali
Kelab Sukan & Permainan 12 kali
 Pengiraan markah kehadiran

Jika jumlah kehadiran pelajar = a

Jumlah perjumpaan setahun = b
Ketidakhadiran diluluskan = c
(Cuti sakit, wakili sekolah dll.)
Markah kehadiran = a x 50
b-c
b. Jawatan yang disandang

• Markah yang tertinggi iaitu 10 % diberikan kepada

individu yang memegang sesuatu jawatan yang tertinggi

•Berikut adalah agihan markah bagi setiap jawatan yang

disandang.
 i) Pasukan Badan Beruniform
JAWATAN DISANDANG MARKAH

Ketua Pek/Penghuluwati/ Ketua Trup/Pengerusi/ Naib Pengerusi/ sarjan/

Lencana Grand Prior/ Ketua Agung Bahagian (KAB)/ Pengerusi 3 Chalit/ 10
Terbang Naik/ Lencana Puteri Bongsu/ Rambu Lencana Kepandaian/
Kemahiran/ Staff Sarjan/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf

Kak Nam/ Naib Penghuluwati/ Ketua Enam Sekawan/ Setiausaha/ Bendahari/

Ketua Bahagian (KB) Tangan Emas/ Lulus 4 dari 5 perkara asas untuk
08
mendapatkan Lencana Puteri Bongsu/ Keris Mas/ Keris Perak/ Lulus 5 dari 8
perkara asas untuk mendapat Lencana Grang Prior, Sarjan/ Lain-lain pangkat
yang difikirkan sama taraf

Penolong Kak Nam/ Ketua Oasukan/ Kumpulan/ Kuater Master/ Pen.Setiausaha

/Pen.Bandahari/ Kopral/ Lulus 3 dari 8 perkara untuk mendapatkan Lencana 07
Prior/ Calit Emas/ Lulus 3 dari 5 perkara asas untuk mendapatkan Lencana
Puteri Bongsu/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf

Lencana Perlantikan/ Lulus 1 dari 5 perkara asas untuk mendapatkan Lencana

Puteri Bongsu/ Lencana Keahlian/ Lulus 2 dari 8 perkara asas untuk 06
mendapatkan Lencana Grand Prior/ Lans kopral/ Lain-lain pangkat yang
difikirkan sama taraf
Ahli Jawatankuasa 05
Ahli Aktif 04
Ahli Biasa 01
 ii) Persatuan / Kelab / Sukan / Permainan

JAWATAN DISANDANG MARKAH

Pengerusi/ Presiden/ Kapten Pasukan /
10
Ketua Rumah
Timbalan Pengerusi / Naib Pengerusi 08
Setiausaha / Bendahari 07
Pen.Setiausaha / Pen.Bendahari 06
Ahli Jawatankuasa 05
Ahli Aktif 04
Ahli Biasa 01
c. Penglibatan

-diberikan kepada semua ahli berdasarkan sumbangan dan

komitmen di jalankan di dalam aktiviti yang dijalankan.

Markah penglibatan bagi individu dan pasukan atau

berkumpulan adalah sama iaitu seperti jadual di bawah.

PERINGKAT MARKAH
Sekolah 8
Zon/ Daerah 11
Negeri 14
Kebangsaan 17
Antarabangsa 20
d) Pencapaian

Markah aspek pencapaian ialah 20%. Markah ini

merupakan pencapaian pelajar dalam pertandingan di
peringkat sekolah, zon / daerah, negeri, kebangsaan
dan antarabangsa. Pencapaian yang dinilai hanyalah
kepada kedudukan Johan, Naib Johan dan Ketiga.
Dalam aspek pencapaian, markah bagi pencapaian
individu atau pasukan adalah sama. Markah
pencapaian yang ditetapkan adalah seperti berikut :
 MARKAH
PERINGKAT
PERTANDINGAN Johan Naib Johan Ketiga
Sekolah 08  07  06 
Zon/ Daerah/
11 10 09 
Bahagian
Negeri 14 13 12
Kebangsaan 17 16 15
Antarbangsa 20 19 18
 KEGIATAN
KOKURIKULUM
YANG DINILAI
Setiap murid sekolah menengah diwajibkan menganggotai pasukan
badan beruniform, persatuan / kelab serta sukan dan permainan.
Dalam hal ini setiap murid memilih salah satu aktiviti yang terdapat
dalam setiap bidang kokurikulum tersebut. Ini bermakna penilaian
aktiviti adalah berdasarkan :

•Aktiviti badan beruniform seperti Tunas Kadet Remaja Sekolah,

Pandu Puteri Tunas , Pengakap Kanak-kanak , Seni Bela Diri dan
sebagainya.
•Aktiviti kelab / persatuan seperti Persatuan Bahasa Melayu,
Kelab Pencinta Alam, Kelab Seni Foto dan sebagainya.
•Aktiviti kelab sukan dan permainan seperti Kelab Olahraga,
Kelab Renang, Kelab Memanah dan sebagainya.
Sebagai contoh, berikut adalah markah aktiviti
kokurikulum yang diperolehi oleh murid X

Contoh:
•Aktiviti Pasukan Badan Beruniform

Bil ASPEK PRESTASI MARKAH

PENILAIAN
1 Kehadiran Penuh (12 / 12 ) 50
2 Jawatan Ahli aktif 4
Disandang
3 Penglibatan Hadiri Korobori 14
Pengakap Peringkat
Negeri
4 Pencapaian Ketiga Kawad Kaki 12
Peringkat Negeri

JUMLAH 80
 ii.Aktiviti kelab / persatuan

Bil ASPEK PENILAIAN PRESTASI MARKAH

1 Kehadiran 10 / 12 42
2 Jawatan Disandang AJK Persatuan B.Melayu 5
3 Penglibatan Sertai Kursus Penulisan Sajak 14
Peringkat Negeri
4 Pencapaian Naib Johan Bercerita Bahasa 7
Inggeris

JUMLAH 68

iii. Aktiviti kelab sukan dan permainan

Bil ASPEK PENILAIAN PRESTASI MARKAH
1 Kehadiran 12 / 12 50
2 Jawatan Disandang AJK Kelab Bola Sepak 5
3 Penglibatan Mewakili negeri dalam olahraga 14
4 Pencapaian Naib Johan 100 meter Olahraga 16
MSSM

JUMLAH 85
 Gred Penilaian Aktiviti Kokurikulum

Gred penilaian setiap markah yang diperolehi adalah

seperti berikut:

GRED MARKAH
A Antara 80 hingga 100
B Antara 60 hingga 79
C Antara 40 hingga 59
D Antara 20 hingga 39
E 39.ke bawah
Markah bonus merangkumi:

1) Perjawatan di

a) peringkat sekolah - pengawas, pengawas

perpustakaan, kuatermaster, dan sebagainya.

b) peringkat rumah sukan - ketua rumah sukan, ketua

bilik / asrama dan sebagainya

c) peringkat kelas - ketua kelas / darjah dan sebagainya

 Markah bonus ditetapkan seperti berikut:

BIL JAWATAN MARKAH

BONUS
1 Ketua Murid I / Ketua Murid II 10
2 Timbalan / Penolong Ketua Pelajar 8
Ketua / Pengerusi Badan Perkhidmatan atau pengurusan
3 utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah seperti 7
perpustakaan, surau, PRS dan asrama
Ahli badan perkhidmatan atau pengurusan utama yang
4 ditubuhkan untuk membantu sekolah seperti PRS dan 6
Pustakawan
Ketua / Pengerusi badan perkhidmatan atau pengurusan
5 5
sokongan seperti asrama, makanan dan lain-lain
Ahli jawatankuasa termasuk penolong ketua / Pengerusi,
6 Setiausaha, Bendahari bagi badan-badan dalam perkara 3
(3 dan 5), ahli PRS.
7 Ketua bilik / asrama / kelas 3
8 Penolng Ketua Bilik / ketua kelas 1
2. Anugerah Khas

Anugerah khas diberi sebagai pengiktirafan kepada

murid di atas pencapaian cemerlang dalam bidang
kokurikulum dan kemasyarakatan yang diusahakan
sendiri. Markah anugerah khas ini ditetapkan seperti
berikut:
 MARKAH
BIL PENCAPAIAN
BONUS
Anugerah Pasukan Badan Beruiform
a. Pengakap Kanak-Kanak - Rambu 10
b. Puteri Islam - Puteri Bongsu 10
1 c. PanduPuteri Tunas - Tangan Emas 10
d. BSMM - Lencana Pendidikan Kesihatan 10
- Lencana Sejarah BSMM 10
e. Junior St. John’s
Anugerah Kebangsaan
Pingat Hang Tuah Kebangsaan/Tunas Jaya 10
2
Kebangsaan
Pencapaian Aktiviti Kokurikulum Di Luar Negara atas
3 Pembiayaan Sendiri :
Johan 05
Naib Johan 03
Ketiga 02
NILAM
4 a. Peringkat Sekolah 02
a. Peringkat Daerah 05
a. Peringkat Negeri 08
a. Peringkat Kebangsaan 10
GRED KESELURUHAN

bermaksud gred yang diperolehi dalam dua

dari tiga jenis kegiatan kokurikulum yang
dianggotai beserta markah bonus. Dua
daripada tiga bidang yang dipilih berdasarkan
markah tertinggi.
 Berdasarkan markah pelajar X, contoh kiraan gred
keseluruhan seperti berikut :

Jumlah markah badan beruniform = 80

Jumlah markah persatuan / kelab = 68
Jumalh markah sukan dan permainan = 85

Markah purata bagi dua terbaik = (80 + 85)

2
= 82.5

Markah bonus = 10 (Ketua Murid)

Markah keseluruhan ( GPA ) = 82.5 + 10 = 92.5

Gred ( GPA ) = A
PELAKSANAAN
1. Semua sekolah diminta menggunakan format dan
borang yang sama.
2. Penilaian dibuat pada tiap-tiap hujung tahun atau
selewatnya awal bulan Januari.
3. Pihak sekolah menyediakan Buku Kemajuan
Kokurikulum
4. Pihak sekolah membentuk jawatankuasa penilai
yang terdiri daripada guru-guru dan
dipengerusikan oleh Guru Besar.
5. Setiap borang penilaian perlu disemak oleh guru
pemimpin sebelum disahkan oleh Pengetua dan
Penolong Kanan Kokurikulum

6. Keputusan penilaian akan dipersembahkan dalam

bentuk prestasi tahun semasa (GPA) dan himpunan
prestasi sepanjang tempoh persekolahan (CGPA)
 Sekian,
terima kasih.