MATHEMATICAL FORMULAE

RUMUS MATEMATIK
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are commonly
used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan
RELATIONS
PERKAITAN
1

am x an = a m+ n

am an = a m n

(am)n = amn

x2 x1 2 y 2 y1 2
4

Distance / Jarak =

Midpoint / Titik tengah

x1 x 2 y1 y 2
,

2
2

x, y

Average speed =

distance travelled
time taken
Jarak yang dilalui

Purata laju =

Masa yang diambil

sum of data
number of data
7

Mean =

Min

Hasil tambah nilai data

bilangan data

Pythagoras Theorem / Teorem Pithagoras

c2 a2 b2

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

SHAPE AND SPACE

BENTUK DAN RUANG
1

Area of rectangle = length width

Luas segiempat tepat = panjang

lebar

1
2
2

Area of triangle =

Luas segitiga =

base height

1
2

tapak

tinggi

Area of parallelogram = base height

Luas segiempat selari = tapak tinggi

1
2
4

Area of trapezium =

sum of parallel sides height

1
2
Luas trapezium
5

hasil tambah dua sisi selari tinggi

Circumference of circle = d = 2r
Lilitan bulatan = d = 2j

Area of circle = r2
Luas bulatan = j2

Curved surface area of cylinder = 2rh

Luas permukaan melengkung silinder = 2jt

Surface area of sphere = 4r2

Luas permukaan sfera = 4j2

Volume of right prism = cross sectional area length

2

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas panjang

10

Volume of cuboid = length width height

Isipadu kuboid

11

= panjang lebar tinggi

Volume of cylinder = r2h

Isipadu silinder = j2t

1
3
12

Volume of cone =

1
3
Isipadu kon =

r2h

j2t

4
3
13

Volume of sphere =

4
3
Isipadu sfera =

r3

j3

1
3
14

Volume of right pyramid =

base area height

1
3
Isipadu piramid tegak =
15

luas tapak tinggi

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o

16

Arc length
Circumference of circle
Panjang lengkok

Lilitan bulatan

17

Area of sector

Sudut pusat
360o
Angle subtended at centre
=
360o

Area of circle
Luas sektor
Luas bulatan

Angle subtended at centre

=
360o

Sudut pusat
360o 3

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

PA
PA
18

Scale factor / Faktor skala, k =

19

Area of image = k2 area of object

Luas imej = k2 luas objek

SOALAN 1
1(a) Tentukan nilai P, Q dan (c)
R.
Determine the value of P, Q and R.

Jawapan/Answer :
P
=
Q =
R
=

1(b)

Satu kuiz terdiri daripada 25

soalan. Setiap jawapan
yang betul diberikan 4
markah dan 2 markah
ditolak bagi setiap jawapan
yang
salah.
Kamal
menjawab semua soalan
R
dan menjawab 18 soalan
dengan betul. Berapakah
skor yang diperolehinya?
A quiz consists of 25
questions. Each correct
answer is given 4 marks
and 2 marks are deducted
[3 markah/marks]
for each wrong answer.
Kamal answered all the
questions and answered 18
questions correctly. What
was his score?

Hitungkan nilai
Calculate the value of
5
12+6(3.5 )
(i)
6

(ii)

-0.8 +

1 1
(3 )
5 6

Jawapan/Answer :

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

[ 4 markah/marks]

Jawapan/Answer :

[3 markah/marks]
SOALAN 2

2 (a) (i)
(i)

Rajah 1 menunjukkan beberapa faktor perdana bagi 210.

Diagram 1 shows a few prime factors of 210.
2
y

21
0

Rajah/Diagram 1
Cari nilai x dan y.
Find the value of x and y.
(ii)

Cari jumlah bagi semua factor bagi 18.

Find the total number of all the factors of 18.

Jawapan/Answer :

[3 markah/marks]
(b) (i)

Bulatkan jawapan bagi langkah pengiraan yang betul.

Circle the answer with the correct steps of calculation.

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

A
B
(ii)

3
1
2 (5.6 11)
4
5
1.45 5.4
1.75 5.4

C
D

0.75 2.2 5.4

0.75 2.5 5.4

Seorang pekedai memberi diskaun 15% ke atas harga sebuah kamera. Jika
harga setelah diskaun ialah RM1020, hitung harga asal kamera itu.
A shopkeeper gives a 15% discount on the price of a camera. If the after
discount price is RM1020, calculate the original price of the camera.
Jawapan/Answer :

[4 markah/marks]
(c)

Sebuah kapal terbang berlepas dari KLIA ke Pulau Pinang pada pukul 4.50
p.m. Kebiasaannya, penerbangan tersebut memakan masa 45 minit. Namun
demikian, kapal terbang itu terlewat dan mendarat di Pulau Pinang pada pukul
6.10 p.m. Berapa lamakah, dalam minit, kapal terbang itu telah terlewat?
An airplane departed from KLIA to Penang at 4.50 p.m. The flight normally
takes 45 minutes. However, the airplane was delayed and landed in Penang at
6.10 p.m. How long, in minutes, was the airplane delayed?

Jawapan/Answer :

[3 markah/marks]

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

SOALAN 3
3 (a) Berdasarkan rajah 3(a), nyatakan sama ada pernyataan yang berikut adalah Benar
atau Palsu.
Based on diagram 3(a), state whether the following statements are Correct or False.

1200

Q
700
500
1200

Rajah 3(a)
Jawapan :
(i)

Garis VW dan MN adalah selari.

The lines of VW and MN are parallel.

(ii) Garis TU berserenjang dengan garis PS.

The line TU is perpendicular to the line PS.

(iii) PQW dan VQP adalah sudut pelengkap antara satu sama lain.
PQW and VQP are the angles that complementary to each other.
.
[3 markah/marks]
(b)

Rajah 3(b), menunjukkan sebahagian daripada sebuah sisi empat ABCD .

Diagram 3(b), shows a part of quadrilateral ABCD.
(i)

Dengan menggunakan protraktor dan pembaris, lengkapkan sisi

empat ABCD dengan BC = 5 cm dan ABC = 70...

By using protractor and ruler, complete the quadrilateral ABCD, with

BC = 5 cm and ABC = 70.

(ii)

Ukur

BCD

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

Measure

BCD

Jawapan/Answer :
(i)

Rajah/Diagram 3 (b)
(ii)

BCD =.........................................................
[4 markah/marks ]

(c)

Jadual 3 (c) menunjukkan jisim tepung yang diperlukan oleh Puan Latifah untuk
menyediakan beberapa jenis makanan.
Table 2 (c) shows the mass of flour needed by Puan Latifah to prepare a few types of
food.
Jenis makanan
Type of food

Jisim per unit

Mass per unit

Kek
Cake

200 g

Roti
Bread

150 g

Pasta
Pasta

1.5 kg

Bilangan
Number

40
55
12

Jadual/Table 3 (c)
Puan Latifah membeli sebuah beg tepung dengan jisim 35 kg. Berapakah jisim,
dalam gram, tepung yang tidak digunakan?
Puan Latifah bought a bag of flour with a mass of 35 kg. What is the
mass,
in
grams, of flour which is not used?
8

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

Jawapan/Answer :

[3 markah / marks]
SOALAN 4
4(a
)

Padankan setiap yang berikut.

Match each of the following..
Jawapan :
(i)
Pecahan tak wajar
Improper fraction

(ii)
Nombor bercampur
Mixed number

11 4 27 3
, , ,
8 3 5 2
(iii)

Pecahan wajar
Proper fraction

[3 markah/marks]
(b)

Cari tiga gandaan sepunya yang pertama bagi 4, 6 dan 12 yang lebih besar daripada
20.
Find the first three common factor of 4, 6 and 12 which are bigger than 20.
Jawapan/Answer :

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

[3 markah/marks]
(c)

i)

Hitung

1
2

Calculate

daripada 800 g.
1
2

of 800 g.

Jawapan/Answer :

ii)

Lengkapkan langkah-langkah pengiraan berikut dengan mengisikan petakpetak kosong dengan jawapan yang betul.
Complete the calculation steps by filling the boxes with the correct answers.
Jawapan :
1
7 7 15
3 1 =
2
8 2 8

7

2

15

[4

markah/marks]

SOALAN 5
5 (a) Namakan setiap pepejal berikut dan nyatakan bilangan permukaannya.
Name each of the following solids and state the number of faces.
Jawapan/Answer:

10

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

Pepejal
Solid

Nama Pepejal
Solid Names
Bilangan
Permukaan
Number of faces

[3 markah/marks]
(b) Rajah 5(b) menunjukkan dua buah segi tiga sama kaki, ABC dan DBC.
A
D 150
50

x
B

Cari nilai x.

Rajah/Diagram 5(b)

Jawapan :

[3 markah/marks]
c)

Rajah 5(c) menunjukkan sebuah prisma.

Diagram 5(c) shows a prism.
.
8 cm
6 cm
3 cm
11

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

4 cm

Rajah/Diagram 5(c)
Hitung jumlah luas permukaan, dalam cm 2, prisma itu.
Calculate the total surface area, in cm2, of the prism.
Jawapan/Answer :

[4 markah/marks]
SOALAN 6
6(a)

Nyatakan bilangan garis simetri bagi pligon yang berikut:

State the number of symmetry axis for the polygons below.
Jawapan/Answer :

(i)

(ii)

(iii)
.
[ 3 markah/marks ]
b)

Dalam Rajah 6(b), PQRS ialah sebuah segi empat tepat dan PTS ialah sebuah segi
tiga sama sisi. M ialah titik tengah PQ.
In the Diagram 6(b), PQRS is a rectangular and PTS is an equilateral triangle. M is
the midpoint of PQ.

12

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

10
cm

Rajah/Diagram 6(b)
Hitung perimeter, dalam cm, kawasan berlorek.
Calculate the perimeter, in cm, of the shaded area.
Jawapan/Answer :

[3 markah/marks ]
c)

Dalam Rajah 6(c) EFKL ialah sebuah segi empat sama, FGJK ialah sebuah segi
empat tepat dan GHJ ialah segi tiga sama sisi.
In the Diagram 6(c) EFKL is a quadrilateral, FGJK is a rectangular and GHJ is an
equilateral triangle.

Rajah/Diagram 6(c)
Diberi perimeter keseluruhan rajah ialah 310 cm. Hitung panjang, dalam cm, EL.
Given the perimeter of the whole diagram is 310 cm. Calculate the length of EL in cm.
Jawapan/Answer :

[ 4 markah/marks]
SOALAN 7
13

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

7 (a) Pada ruang jawapan, tanda ( / ) pada bentangan kubus yang betul dan () pada
bentangan kubus yang salah.
In the answer space, mark ( / ) for the correct nets of a cube and () for the incorrect
nets of a cube.
Jawapan/Answer:
:

)
[3 markah/marks]

(b)

Hitung isipadu bagi setiap kuboid yang berikut.

Calculate the volume each of the following cuboid.

i)

ii)
6cm

10mm

2cm
3cm

30mm

iii)
5 cm

Jawapan :

10
cm

2 cm

14

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

Disahkan oleh :-

[3 markah]
c)i)

Panjang dan lebar sebuah kuboid masing-masing ialah 15 cm dan 12 cm. Jika isipadu
kuboid itu ialah 1 200 cm, cari tinggi , dalam cm, kuboid itu.
The length and the width of a cuboid are 15 cm and 12 cm. If the volume of the cuboid
is 1 200 cm, find the height, in cm of the cuboid.
Jawapan/Answer :

ii) Sebotol air yang mengandungi 325ml dituang ke dalam bekas berbentuk
kuboid yang berukuran 8 cm panjang, 5 cm lebar dan 2 cm tinggi. Berapa ml
airkah yang tinggal dalam botol itu?
A bottle of water volumed 325ml is poured into a cuboid shape container which is
measured as 8 cm lenght, 5 cm width and 2 cm height. How much ml of water left in
the bottle?
Jawapan/Answer :

[4 markah/marks]
SOALAN 8
a)

Permudahkan setiap berkut.

Simplify each of the following:

15

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

i)

7b + 6 + 3b

ii)

10p 9 2p + 12

Jawapan/Answer :

[3 markah/marks]

b)

Jadual 8(b) menunjukkan kadar bayaran parkir di sebuahbandaraya.

Table 8(b) shows the parking rates in a town.
Tempoh masa parker
Parking duration

Kadar bayaran
Parking Rate

Satu jam pertama

The first hour
Dua jam berikutnya
The next two hours
Setiap jam seterusnya
Each subsequent hour

RM5.00
RM4.00
RM3.00
Jadual 8(b)

Hasnah meletakkan keretanya dari jam 9.00 a.m. hingga 3.00 p.m. pada suatu hari
tertentu.
Hitung jumlah bayaran yang perlu dibayar olehnya.
Hasnah parked her car from 9.00 a.m. to 3.00 p.m. on a particular day.
Calculate the total parking fees she had to pay.
Jawapan/Answer :

16

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

[3 markah/marks]
c)

Dalam Rajah 8(c), PQR ialah garis lurus.

In the Diagram 8(c), PQR is a straight line.
S

6 cm

7 cm

Rajah 8(c)
Diberi luas segi tiga PQS ialah 48 cm. Hitung luas, dalam cm, segi tiga QRS.
Given the area of the triangle PQS is 48 cm. Calculate, in cm, the QRS triangle.
Jawapan/Answer :

[4 markah/marks]

SOALAN 9

9 (a) (i)

Hitung nilai bagi 15.3 2 3.115.

Calculate the value of 15.3 2 3.115.

17

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

(ii)

Hitung nilai bagi 2.48 x 0.6 +

dua tempat perpuluhan.
Calculate the value of 2.48 x 0.6 +

dan ungkapkan jawapan betul kepada

and give the right two decimal

answer.
Jawapan/Answer :

[3 markah/marks]

b)

Permudahkan setiap yang berikut:

Simplify each of the following:
i)

3x 6 4x + 9

ii)

- 5x + (-7) + 12x 15

Jawapan/Answer :

[4 markah/marks]

c)

Diberi tiga nombor:

Given the three numbers,
18

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

12, 18, 30

Cari,
Find,
i)

Faktor Sepunya Terbesar (FSTB) bagi tiga nombor itu.

The Highest Common Factor (HCF) for the three numbers.

ii)

Gandaan Sepunya Terkecil (GSTK) bagi tiga nombor itu.

The Lowest Common Multiples (LCM) for the three numbers.

Jawapan/Answer :

[3 markah/marks]

SOALAN 10
10 a) Jadual 10 (a) menunjukkan harga asal bagi tiga barang dan perubahan harganya.
Table 10 (a) shows the price of the three items and its price changes.
19

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

Barang
Seluar
Items
Trouser
Harga asal
RM 60
Price
Peratusan penurunan
10%
Decreasing percentages
Peratusan kenaikan
Increasing percentages
Jadual/Table 10 (a)
i)

Kasut
Shoes

Baju
Shirt

RM 70

RM 40

20%

15%

Cari harga baru bagi sepasang seluar.

Find the new price of a trouser.
Jawapan/Answer :

ii)

Mohan membeli sepasang seluar, sepasang kasut dan sehelai baju dengan
harga baru itu. Berapakah jumlah wang yang perlu dibayarnya?
Mohan bought a trouser, a pair of shoes and a shirt with the new prices. How
much does he has to pay?
Jawapan/ Answer:

[3 markah/marks]

b)

(i)

36 m, 3.06 m, 3.06 cm, 3 m 6 cm

Nyatakan dua ukuran yang sama panjang.

State the two common measurements.
Jawapan/Answer :

20

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

(ii)

Harga sebuah kalkulator ialah RM30. Semasa jualan murah, harga kalkulator itu
diberi diskaun sebanyak 25%.
The price of a calculator is RM30. During a sale, the price of the calculator was
given a discount of 25%.
a)

Hitung harga jualan kalkulator itu selepas diskaun.

Calculate the price of the calculator after the discount.

b)

Herman telah membeli beberapa buah kalkulator itu. Jumlah wang yang
dapat dia jimat ialah RM45. Cari bilangan kalkulator yang dibelinya.
Herman bought a few calculators. The total money he could save is
RM45. Find the number of calculator he bought.

Jawapan/Answer :

[4 markah]

c)

Dalam Rajah 10 (c), PQ = PR dan QRS ialah garis lurus.

In the Diagram 10 (c), PQ = PR and QRS is a straight line.

P
50

U
35
21

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015

y
x

Rajah/Diagram 10 (c)
Cari nilai x + y + z.
Find the value of x + y + z.
Jawapan/Answer:

[3 markah/marks]

Disahkan oleh:
Disediakan oleh:

NUR RABIHAH BINTI TAHAR

@ YUSOFF
GURU MATEMATIK TING 1

Disemak oleh:
.
CIK AZIZAH BINTI IBRAHIM
KETUA PANITIA MATEMATIK

22

NOR SHAFIZA BINTI

SABUDIN
GPK KURIKULUM

NRT/MATHS/TING 1/PEP AKHIR TAHUN/2015