Anda di halaman 1dari 31

MOTIVASI

Oleh :

Haji Hassan bin Haji Ahmad


PSPN Pulau Pinang
MUKADIMAH

Tegak rumah kerana sendi


Runtuh sendi rumah binasa
Tegak bangsa kerana budi
Runtuh budi bangsa binasa

Bulat air kerana pembetung


Bulat manusia kerana muafakat
Buat kerja tolong-menolong
Dapat nikmat hidup berkat
SUASANA DAN CABARAN MASAKINI

1. Perubahan CEPAT
Pembangunan PESAT

2. Persaingan SENGIT
Pertembungan HEBAT

3. Masalah kian KOMPLEKS


Akhlak bertambah KRONIK
ERTI ANAK

1. Rahmat
2. Amanah
3. Sumber kebahagiaan
4. Penguji keimanan
5. Alat beramal
6. Bekalan akhirat
7. Penyambung cita-cita
8. Tempat bergantung pada hari tua
9. Barang yang tergadai
10. Makhluk yang mesti dididik
5 CABARAN IBU BAPA
PADA ERA SARWAJAGAT

1. Cara berfikir anak-anak semakin canggih

3. Bahan sex mudah didapati

5. Era hiburan ( seronak melampau )

7. Hidup semakin moden atau mewah


(elitis & non - Islamik )

5. Kesibukan ibubapa berkerja


( kesuntukan masa bersama )
KONSEP PEMBANGUNAN INSAN BERSEPADU

Seluruh potensi dalam peribadi manusia ke arah


merealisasikan makna pengabdian yang sebenar
setulus serta seutuhnya kepada Allah S.W.T.

Pembangunan memerlukan ilmu sebagai nadinya dan ilmu


memerlukan keyakinan sebagai tunjangnya . Keyakinan pula
memerlukan kepercayaan sebagai asasnya dan kepercayaan
memerlukan Agama sebagai jalannya.
KONSEP PEMBANGUNAN INSAN BERSEPADU

Pembangunan sebenar bermula dari Agama dan berakhir


dengan kebahagiaan dunia dan akhirat.

Kepercayaan tanpa keyakinan adalah kejahilan,


keyakinan tanpa ilmu ibarat pokok tanpa buah dan ilmu
tanpa pembangunan ibarat buah tanpa benih.

Untuk menjadi insan sebenar, pemimpin sebenar, maka ia


perlu menjadi manusia Islam sebenar.
INSAN ADALAH MAKHLUK
KESEPADUAN PELBAGAI DIMENSI

1
2 MAKHLUK SOSIAL 10
MAKHLUK POLITIK ( a sosial being ) MAKHLUK FIZIKAL
( a political being ) ( a physical being )

3 9

M
MAKHLUK PSIKOLOGI MAKHLUK INTELEKTUAL
( a psychology being ) ( an intellectual being )

4 8
MAKHLUK EKONOMI MAKHLUK ROHANIAH
( an economic being ) ( a spiritual being )
6
MAKHLUK SEKSUAL
5 7
( a sexual being )
MAKHLUK MAKHLUK EMOSI
BIOLOGI ( an emotional
( a political being ) being )
PENDIDIKAN SEPADU

ALLAH

BUKAN TIDAK
HAMBA
FORMAL FORMAL

INSAN
INSAN

KHALIFAH
KHALIFAH
MANUSIA ALAM
PENDIDIKAN FORMAL
PERIBADI MUSLIM

Aqidah
Ibadah
Akhlak
Fikrah
Fizikal
Masa
Berdikari
Berguna
TAKRIF ILMU

Merujuk kepada Allah S.W.T. sebagai asal


kepada ilmu.
Ilmu adalah ketibaan makna sesuatu ke
dalam diri seseorang.

“ Apabila merujuk kepada diri sebagai


pentafsir, ilmu adalah
ketibaan diri seseorang kepada makna
tentang sesuatu.
FAHAM ILMU DALAM ISLAM

1. Ibadat wajib
2. Memahami hakikat diri, manusia, alam
dan Allah S.W.T.
3. Membangunkan diri ( insan )
4. Memakmurkan alam untuk kesejahteraan
alam ( dunia dan akhirat )
5. Mendekatkan diri dengan Allah S.W.T.
6. Mencapai kemenangan dan kebahagiaan
dunia dan akhirat
NILAI ILMU

“ Ilmu yang paling rendah mutunya ialah

ilmu yang berlegar di hujung lidah dan

ilmu yang paling tinggi ialah yang

melahirkan kesan kepada tingkahlaku

dan anggotanya. “
PESAN DAN KESAN
BUDAYA ILMU

1. Jahil - ’Alim
2. Ragu - Yakin
3. Riak - Ikhlas
4. Sombong - Tawadduk
5. Takabbur - Warak
6. Permusuhan - Persaudaraan
7. Rakus Dunia - Zuhud Dunia
8. Kufur - Syukur
AKAL BERFIKIR
JIWA BERZIKIR

Lihatlah di sebalik
GAMBARAN

Dengarlah di sebalik
PERKATAAN

Fikirlah disebalik
PERBUATAN
HALANGAN PADA DIRI
( INSAN SOLEH )

1. Kejahilan dan kedegilan diri sendiri

3. Tamak pada dunia ( cinta dunia )

5. Bakhil dengan kelebihan rezeki

7. Riak menunjuk dalam beramal

9. Ujub – Kagum diri


JENIS-JENIS KELUARGA

- Batu asah,

- Kayu api,

- Ketam,

- Matahari & kasturi


Empat kepoi satu cupak
Empat cupak satu gantang
Tidak betul ibu bapa
Anak pula lintang pukang
( Dato’ Abdul Rahman Merbuk )

Empat kepoi satu cupak


Empat cupak satu gantang
Baik guru, betul ibu bapa
Anak didik akan cemerlang
( Hassan Ahmad )
10
CIRI-CIRI NEGATIF
PELAJAR MELAYU

1. Kurang bersemangat
2. Kurang kesedaran
3. Tidak ada cita-cita
4. Kurang keyakinan
5. Belajar dengan teknik yang salah
6. Belajar di saat akhir
7. Kurang membaca
8. Kurang disiplin diri
9. Kurang latihan
10. Kurang berbincang
BUDAYA MEMBACA

1. Minat &Tabiat
2. Tanggungjawab membaca
3. Menggunakan masa dengan berfaedah
4. Mencari untuk mengetahui apa yang telah berlaku,
sedang berlaku dan yang akan berlaku
6. Kepuasan diri sendiri
7. Ke arah membaiki diri sendiri
Minat & tabiat
membaca
Terus & tetap
Suka bertanya
zikir & fikir
dan meneroka
doa & usaha

Tidak kecewa
BUDAYA Selalu mencuba
& putus asa
BERFIKIR & beramal

Sedia berlumba Rajin berbincang


& berjuang & merancang
STRUKTUR DAN HIERAKI
ILMU PENGETAHUAN
Pengetahuan
Allah S.W.T.

Pengetahuan yang Allah


berikan kepada manusia

DICARI DIWAHYUKAN

AL-QURAN

Pengetahuan SUNNAH NABI


rohani dan hikmah
PENGETAHUAN SYARIAH

ILMU AQLIYYAH ILMU NAQLIYYAH


CIRI-CIRI ORANG BERFIKIR
1. Memiliki hikmah ( kebijaksanaan ) yang diberikan
oleh Allah S.W.T.
2. Mampu mengambil iktibar ( pelajaran ) dari umat
yang terdahulu
3. Peka terhadap pemasalahan untuk mencari kebenaran
dan keadilan
7. Bersungguh-sungguh dalam mencari ilmu
8. Selalu berfikir dan merenung tentang kejadian alam
9. Mesti menyampai dan memberi peringatan kepada manusia
10. Menepati janji dan menyambung sillaturrahim
11. Hanya takut kepada Allah S.W.T.
MASALAH KELUARGA

1. Perpecahan, perpisahan dan penceraian


2. Kurang kemahiran keibubapaan
( peranan dan tangungjawab serta ilmu agama )
4. Terlalu ketat, garang, kasar, keras ( melampau )
5. Terlalu bebas, manja, biar, liar, liat ( hiburan dan
terlalu seronok )
6. Harapan diri dan keluarga sangat rendah
MASALAH KELUARGA

1. Sibuk dengan kerja dan tiada masa ( materiallistik )


2. Persekitaran tidak mencabar ( dalam keluarga dan
masyarakat )
4. Pengaruh media massa ( elektronik dan cetak )
5. Hubungan dengan sekolah
6. Hubungan dengan masjid
KONFLIK RUMAH TANGGA

1. Kurang pengetahuan, amalan dan penghayatan agama


2. Tiada atau kurang kasih sayang
3. Anak-anak bermasalah
4. Masalah kewangan
5. Komunikasi tidak berkesan
6. Tumpuan berlebihan terhadap kerjaya
7. Masalah hubungan seksual suami-isteri
8. Orang ketiga
KUALITI PENDIDIKAN

“ Pendidikan bagi orang Melayu berguna sekiranya


menjadikan mereka tepat waktu dan bersih.
Mereka akan kekal menjadi petani dan nelayan kecil. ”

J.W.W. Birch, 1974


Residen Perak

“ Orang Melayu malas dan puas hati dengan apa yang


ada, sungai penuh dengan ikan dan hutan penuh
dengan haiwan. Beras dan jagung merata, wang
tidak perlu bagi orang Melayu.

Martin Lister, 1889


Residen Negeri Sembilan
WAHAI IBU BAPA

Berdoalah
“ Ya Tuhan kami, anugerahkanlah kami,
isteri-isteri kami dan keturunan kami sebagai
penyenang hati dan jadikanlah imam bagi
orang yang bertaqwa ”

Ketahuilah harta yang bermanfaat dan anak-anak


yang soleh adalah perhiasan dunia dan kebahagiaan
akhirat
WAHAI IBU BAPA

Peliharalah dirimu dan ahli keluargamu dari seksaan


api neraka dengan benteng iman dan taqwa.

Didiklah mereka supaya mentaati Allah S.W.T. dan


Rasullah S.A.W.

Ajarkanlah sembahyang ketika usianya 7 tahun dan


hukumlah iaitu dengan memukulnya ( untuk mendidik
mereka ) tatkala usianya 10 tahun.
WAHAI IBU BAPA

Semailah mereka dengan makanan dari sumber rezeki


yang halal dan baik

Tanam dan suburkan akhlak mereka hingga menjadi


pakaian mereka

Pisahkan tempat tidur antara ibu bapa dan anak-anak, anak


lelaki dan perempuan ketika telah sampai masanya.
SEKIAN
SEMOGA
BERJAYA
TERIMA KASIH
DALAM
HIDUP,
INSYA-ALLAH