MINGGU 15

AHAD
Tarikh :
17 APRIL
2016

Bidang
Tajuk

Subjek :
BM

BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang karya
sastera.
FOKUS SAMPINGAN:

Kelas :
2 MALIKI
Masa :
10.1011.50

Rancangan Pembelajaran Harian

BIDANG: INTERPERSONAL

10.4Mengulas karya sastera dari aspek watak perwatakan, plot, gaya

bahasa dan sudut pandangan.
Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menyatakan makna syair secara ringkas.
2. Menyatakan 3 contoh gaya bahasa.
3. Menyataan 3 pengajaran dalam cerpen.

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
Kerana

__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan

Aras 2
i . Membincangkan tema, persoalan,
nilai dan pengajaran dalam karya.
Aktviti

Pentaksir
an
i-THINK

PPM
Aras/KBA
T
BBM
AHAD
Tarikh :
17 april
2016
Subjek :
KHB
Kelas :
3 ARABI
Masa :
12.301.10

Bidang
Tajuk
Objektif

i.
ii.
iii.
iv.

Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas

Pembentangan oleh wakil pelajar
Sesi soal jawab
Murid mencatat isi penting
v. Rumusan oleh guru.
( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian
Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( )
Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( ) Peta
Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5 ( )
Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT
Rancangan Pembelajaran Harian
ELEKTRONIK
KOMPONEN ELEKTRONIK
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Aktviti
Pentaksir
an
i-THINK

PPM
Aras/KBA
T

Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar dan

membuat projek

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( )
Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( ) Peta
Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5 ( )
Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana

MINGGU 15

BBM

( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT

Rancangan Pembelajaran Harian

ISNIN
Tarikh:
18 APRIL
2016

Bidang
Tajuk
Objektif

Masa :
8.5010.10
1.102.30

Aktviti

Mengenalpasti nilai komponen

1. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil

2. Murid dibekalkan dengan komponen elektronik
3. Murid diterangkan membaca nilai perintang

dengan menggunakan kod warna perintang

kepada murid.
Pentaksir
an
i-THINK

PPM

BBM
ISNIN

Subjek :
KHB

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

4. Guru memberikan panduan dan bimbingan

Aras/KBA
T

Tarikh :
18 APRIL
2016

KOMPONEN ELEKTRONIK

Subjek :
KHB
Kelas :
2 SYAFIE
2
HANAFI

ELEKTRIK

Bidang
Tajuk
Objektif

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( )
Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( ) Peta
Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5
( ) Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT
Rancangan Pembelajaran Harian
REKABENTUK TEKNOLOGI
PENGHASILAN PROJEK

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Aktviti

Membina dan mencantum bahan projek kerja kayu

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana
__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan.

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana

1. Guru menunjukkan cara membina dan

mencantum projek
2. Murid akan memilih jenis cantuman yang akan

Kelas :
1ABUBA
KAR

dibuat
3. Murid membuat aktiviti membina dan

mencantum projek.
4. Guru mengawasi dan memberi panduan kepada
murid.

Masa :
10.1011.10
Pentaksir
an
i-THINK

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( )
Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( ) Peta
Pokok

PPM
Aras/KBA
T

BBM

( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )

Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT

__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan

MINGGU 15

Rancangan Pembelajaran Harian

SELASA
Tarikh :
19 APRIL
2016

Bidang
Tajuk
Objektif

Subjek :
PERDAGAN
GAN

UNSUR PERDAGANGAN
PERNIAGAAN BORONG
Objektif pembelajaran ; diakhir
pembelajaran,murid dapat :
1. Menghuraikan ciri-ciri pemborong berfungsi
penuh dan terhad.
2. Menjelaskan ciri-ciri bentuk lain peruncitan.

Aktviti
Kelas :
4 Turmizi

1. Murid ditunjukkan slide power point

2. Murid diagihkan kepada kumpulan kecil dan
diberi subtopic
3. Murid menjalankan aktiviti perbincangan .
4. Murid diberi soalan latihan pengukuhan dan
pelajar menjawab berkumpulan,
5. seterusnya guru membincangkan jawapan
bersama pelajar.
6. Guru membuat rumusan

Masa :
7.30 8.50

Pentaksi
ran
i-THINK

PPM
Aras/KBA
T
BBM
SELASA
Tarikh :
19 APRIL
2016
Subjek :
KHB
Kelas :
2 SYAFIE

Bidang
Tajuk
Objektif

Aktviti

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda
( ) Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( )
Peta Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5
( ) Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT
Rancangan Pembelajaran Harian
REKABENTUK TEKNOLOGI
Projek kerja kayu
Objektif pembelajaran ; diakhir
pembelajaran,murid dapat :

Membina dan mencantum projek

1. Guru menunjukkan cara membina dan

mencantum kerja projek

2. Murid akan memilih jenis cantuman yang

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana

__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan.

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana
__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk

MINGGU 15
akan dibuat

Masa :
9.30-10.10

mencantum.
4. Guru mengawasi dan memberi panduan
kepada murid.
Pentaksira
n

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif

i-THINK

( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda

( ) Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( )
Peta Pokok

PPM

( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band

5 ( ) Band 6

Aras/KBAT

( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )

Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta

BBM

( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( )

ICT

SELASA
Tarikh :
12 APRIL
2016

BIDANG
Tajuk

Subjek :
BM
Kelas :
2 MALIKI

Pengukuhan

3. Murid membuat aktiviti membina dan

Objektif

Rancangan Pembelajaran Harian

ESTETIK

Fokus Utama :
1. Memahami dan meneliti maksud tersurat
dan tersirat daripada sesuatu bahan.
2. Menceritakan semula sesebuah karya
secara keseluruhan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. menyatakan sekurang-kurang 2 pengajaran

dari bahan bacaan yang dibaca

2. menulis sinopsis bahan bacaan yang di
baca

Masa :
1.10-2.30

Aktviti

Pelajar dibawa ke perpustakaan dan membaca

secara individu.
Pentaksi
ran
i-THINK

PPM
Aras/KB
AT
BBM

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda
( ) Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( )
Peta Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5 (
) Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
Kerana
__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan

MINGGU 15

RABU
Tarikh :
13 April
2016

Bidang
Tajuk
Objektif

dibuat
3. Murid membuat aktiviti membina dan
mencantum.
4. Guru mengawasi dan memberi panduan kepada
murid.
Pentaksir
an
i-THINK

Aras/KBA
T
BBM
Bidang
Tajuk
Objektif
Aktviti

Masa :
11.10
12.30

Mengenal pasti nama, simbol dan fungsi komponen elektronik

1. Murid membuat kumpulan kecil dan diagihkan

tajuk pembentangan.

PPM
Aras/KBA
T
BBM

KHAMIS

( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )

Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT
Rancangan Pembelajaran Harian
REKABENTUK DAN TEKNOLOGI
KERJA PROJEK KAYU
Pada akhir pembelajaran murid dapat :

2. Murid berbincang dalam kumpulan

3. Wakil murid membuat pembentangan.
4. Guru membuat rumusan tentang pengajaran hari ini.
Pentaksir
an
i-THINK

BIDANG:

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana
__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan.

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( )
Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( ) Peta
Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5 ( )
Band 6

Subjek :
KHB
Kelas :
3 ARABI

Membina dan mencantum kerja projek

1. Guru menunjukkan cara membina dan

mencantum kerja projek

PPM

Tarikh
13 APRIL
2016

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

2. Murid akan memilih jenis cantuman yang akan

Kelas
1 ABU
BAKAR

RABU

KERJA PROJEK KAYU

Aktviti

Subjek :
KHB

Masa :
7.30
8.50

Rancangan Pembelajaran Harian

REKABENTUK TEKNOLOGI

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( )
Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( ) Peta
Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5 ( )
Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT

Rancangan Pembelajaran Harian

MAKLUMAT

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana
__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan.

Impak/Refleksi

MINGGU 15
Tajuk
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber didengar, dibaca dan
ditonton..

Tarikh :
14 April
2016
Subjek :
BM

FOKUS SAMPINGAN:
7.6 Membezakan fakta dan pandangan dan bahan yang dirujuk.
Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar dalam
petikan

Kelas :
2 MALIKI
Masa :
10.1012.30

Objektif

Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana
__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan.

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1.
Menyatakan maklumat yang
didengar melalui perbincangan.
2.
Membuat kesimpulan tentang
sesuatu maklumat.
Aras 1
iv. Membaca pantas secara imbasan dan
luncuran untuk mengenal pasti
maklumat.

Aktviti

Pentaksir
an
i-THINK

PPM
Aras/KBA
T
BBM

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda (
) Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( )
Peta Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5
( ) Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT
Rancangan Pembelajaran Harian

KHAMIS

Bidang

REKA BENTUK TEKNOLOGI

Tarikh :
14 APRIL
2016

Tajuk

KERJA PROJEK KAYU

Objektif
Objektif pembelajaran ; diakhir
pembelajaran,murid dapat :

Membina dan mencantum projek

Subjek :
KHB
Kelas :
2 SYAFIE
Masa :
12.30-1.10

Aktviti
1. Guru menunjukkan cara membina dan

mencantum projek projek

2. Murid akan memilih jenis cantuman yang akan

dibuat
3. Murid membuat aktiviti membina dan

mencantum.
Guru mengawasi dan memberi panduan

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana
__ menguasai
dan
__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan.

MINGGU 15
kepada murid

Pentaksi
ran
i-THINK

( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian

Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda (
) Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( )
Peta Pokok

PPM

BBM

( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5

( ) Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT

Bidang
Tajuk
Objektif

Rancangan Pembelajaran Harian

PERNIAGAAN DALAM NEGERI
PERNIAGAAN BORONG
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Aras/KBA
T

KHAMIS
Tarikh :
14 APRIL
2016
Subjek :
PERDAGAN
GAN

Impak/Refleksi
Kehadiran:
__ tidak hadir
kerana

1. Menghuraikan ciri-ciri pemborong berfungsi

penuh dan terhad.
Aktviti

Kelas :
4 TURMIZI
Masa :
1.50-2.30
Pentaksi
ran
i-THINK

PPM
Aras/KBA
T
BBM

1. Murid menjalankan aktiviti perbincangan .

2. Murid diberi soalan latihan pengukuhan dan
pelajar menjawab berkumpulan,
3. seterusnya guru membincangkan jawapan
bersama pelajar.
4. Guru membuat rumusan
( ) Latihan ( ) Pembentang ( ) Folio( ) Kuiz ( )Ujian
Formatif
( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda (
) Peta Alir
( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi ( ) Peta Dakap ( )
Peta Pokok
( ) Band 1 ( ) Band 2 ( ) Band 3 ( ) Band 4 ( ) Band 5
( ) Band 6
( ) Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( )
Menganalisis
( ) Menilai ( ) Mencipta
( ) Buku Teks ( ) Lembaran Kerja ( ) Buku Kerja ( ) ICT

__ menguasai
dan

__ tidak
menguasai
Latihan
tambahan
diberikan untuk
Pengukuhan.