KISI-KISI

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2010-2011

MATA PELAJARAN SOSIOLOGI SMA / MA
No
SKL

Materi

SOAL

Bentuk/syarat interaksi sosial

a. Disajikan contoh interaksi sosial tertentu di masyarakat, siswa dapat

mengidentifikasi bentuk / syarat interaksi tersebut.
ATAU
b. Disajikan beberapa (4) contoh gejala interaksi social di masyarakat,
siswa dapat mengidentifikasi (2) yang tergolong bentuk inetraksi social
tertentu -(proses / sifat-

Faktor mempengaruhi interaksi

sosial

Disajikan contoh kasus interaksi sosial antara individu atau kelompok tertentu,
siswa dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhinya.

Nilai sosial (jenis dan

fungsinya)

Disajikan contoh perilaku sosial di masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi

jenis / fungsi nilai sosial bagi kehidupan masyarakat.

Norma sosial ( jenis dan

fungsinya)

Disajikan beberapa gejala sosial, siswa dapat memilih dua yang menjelaskan
jenis / fungsi norma sosial bagi masyarakat.

Keteraturan sosial

Disajikan contoh keteraturan sosial tertentu, siswa dapat mengidentifikasi

unsur utama dalam keteraturan sosial tersebut..

Fungsi dan tujuan sosialisasi

Disajikan desklripsi tentang (pengertian) sosialisasi, siswa dapat menjelaskan

tujuan /fungsinya bagi kehidupan sosial individu di masyarakat

Bentuk/ tipe sosialisasi

Disajikan contoh kegiatan sosialisasi dalam lingkungan tertentu, siswa dapat

mengidentifikasi bentuk / jenis / tipenya

INDIKATOR SOAL

Media sosialisasi dan fungsinya

Disajikan contoh kualitas kepribadian hasil ssialisasi, siswa dapat

mengidentifikasi media sosialisasinya.
Siswa dapat menjelaskan fungsi media/agen pelaksana proses sosialisasi
dalam pembentukan kepribadian individu yang berkualitas tertentu

Sosialisasi sesuai kebudayaan

Disajikan contoh sosialisasi dalam kelompok etnis tertentu, siswa dapat

menyimpulkan hubungan antara sosialisasi dengan kepribadian/kebudayaan.

Sebab sosiologis perilaku

menyimpang

Disajikan
ilustrasi/deskripsi
perilaku
menyimpang,
mengidentifikasi sebab terjadinya secara sosiologis.

dapat

10

Berbagai jenis perilaku

menyimpang

Disajikan contoh perilaku menyimpang, siswa dapat mengindentifikasi

jenis/bentukya berdasarkan kriteria tertentu

11

Fungsi dan tujuan pengendalian

sosial

Disajikan kegiatan pengendalian sosial tertentu, siswa dapat menjelaskan

fungsi / tujuannya bagi kehidupan masyarakat.

12

Cara/sifat pengendalian sosial

Disajikan contoh pengendalian sosial tertentu, siswa dapat mengidentifikasi

sifat/cara pengendalian sosial tersebut

13

Disajikan empat cirri pengendalian social, siswa dapat mengidentifikasi

sarana/bentuknya/tujuannya

14

Siswa dapat menjelaskan peran lembaga/aparat pengendalian sosial tertentu

bagi terciptanya ktraturan sosial dalam masyarakat.

15

Dasar pelapisan/stratifikasi
sosial

Disajikan skema/gambar stratifikasi sosial tertentu dan disertai keterangan,

siswa dapat mengidentifikasi parameter (sesuatu yang berharga) nya.

16

Bentuk stratifikasi dlm

perkemb masyarakat

Disajikan gambar struktur sosial vertikal (piramida/konubium) masyarakat

tertentu, siswa dapat menjelaskan bentuk/ciri pelapisannya.

17

Fungsi Stratifikasi dan

diferensiasi sosial

Disajikan deskripsi/ilustrasi struktur vertikal, siswa dapat menjelaskan fungsi

sistem stratifikasi bagi kepentingan sosial tertentu.

18

Bentuk/sarana pengendalian
sosial
Aparat/lembaga pengendalian
sosial

siswa

Struktur Interseksi/konsolidasi
dan pengaruhnya

Disajikan skema/gambar struktur majemuk dengan parameter tertentu, siswa

dapat menjelaskan bentuk struktur majemuk tersebut/pengaruhnya.

19

Bentuk Mobilitas sosial

Disajikan contoh mobilitas sosial yang dialami invividu/kelompok tertentu,

siswa dapat menjelaskan bentuk/sifat mobilitas tersebut.

20

Penyebab/pengaruh mobilitas
sosial

Disajikan empat faktor yang berpengaruh terhadap proses mobilitas sosial,

siswa dapat mengidentifikasi dua yang termasuk pendorong/penghambat .

21

Saluran dan cara mobilitas

sosial

Disajikan contoh mobilitas sosial vertikal yang dialami individu/kelompok

tertentu, siswa dapat mengidentifikasi jenis saluran mobilitas yang
digunakannya.

22

Disajikan contoh proses terjadinya konflik sosial dalam masyarakat, siswa

dapat mengidentifikasi faktor penyebab konflik tersebut.

23

Disajikan contoh konflik tertentu, siswa dapat menjelaskan akibat konflik

tesebut bagi kehidupan masyarakat.

24

Disajikan contoh konflik sosial yang terjadi di masyarakat, siswa dapat

mengidentifikasi bentuk konflik tersebut berdasarkan kriteria tertentu.

25

Disajikan contoh proses sosial penyelesaian konflik yang terjadi dalam

masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi bentuk akomodasi tersebut.

26
.

Disajikan contoh proses terbentuknya kelompok dalam masyarakat, siswa

dapat menjelaskan faktor ikatan sosial yang mendasari solidaritas dalam
kelompok tersebut.

27

Disajikan empat gejala ciri hubungan sosial dalam masyarakat, siswa dapat
mengidentifikasi yang terdapat dalam komunitas atau masyarakat
paguyuban/patembayan.

28

Penyebab konflik sosial

Akibat konflik
Bentuk-bentuk konflik sosial
Upaya mengatasi konflik
(akomodasi)

5
Dasar terbentuknya kelompok
sosial
Tipe/bentuk kelompok dan
konfigurasinya
Ciri masyarakat multikultural

Sebab terjadinya
multikulturalisme

Siswa dapat menjelaskan ciri kemajemukan masyarakat Indonesia dalam

aspek kehidupan tertentu (sosial/budaya/politik/ekonomi,dll)

29

Perilaku masyarakat
multikultural

Siswa dapat menjelaskan sebab terjadinya kemajemukan agama, suku, atau

sosial ekonomi masyarakat Indonesia dengan tinjauan sosiologis

30
31

Pengaruh multikulralisme

Disajikan contoh perilaku sosial primordial antara dua pihak yang berbeda
suku atau agama, siswa dapat mengidentifikasi pengaruhnya bagi masyarakat
majemuk.
Disajikan empat contoh perilaku individu atau kelompok dalam masyarakat
majemuk, siswa dapat mengidentifikasi dua yang didasari politik
aliran/primordialisme.

32

Bentuk perubahan sosial

Disajikan contoh perubahan sosial tertentu dengan ciri-cirnya, siswa dapat

mengidentifikasi bentuknya.

33

Faktor penyebab perubahan

sosial

Disajikan contoh faktor penyebab perubahan sosial dalam masyarakat, siswa

dapat mengidentifikasinya sebagai faktor intern/ekstern; atau idiil/materiil.

34

Faktor pendorong/ penghambat

perubahan sosial

Disajikan beberapa faktor pengaruh perubahan sosial, siswa dapat

mengidentifikasinya sebagai pendorong/penghambat perubahan sosial dalam
masyarakat.

35

Siswa
dapat
memberikan
contoh
globalisasi/demokratiosasi/modernisasi dalam
kehidupan sosial masyarakat.

dampak
positif
dari
bidang tertentu terhadap

36

Disajikan contoh kemunduran sosial tertentu dalam kehidupan masyarakat

Indonesia, siswa dapat mengidentifikasinya sebagai dampak negatif dari
westernisasi /sekularisme /hedonisme /liberalisme.

37

Dampak globalisasi,
demokratisasi, modernisasi
Dampak westernisasi,
sekularisme, konsumerisme,
hedonismme

Hakikat dan ciri lembaga sosial

Disajikan deskripsi tentang lembaga sosial, siswa dapat menjelaskan

hakikat/ciri dari lembaga sosial dalam masyarakat.

38

Disajikan contoh lembaga sosial

fungsi/tujunnya bbagi masyarakat.

menjelaskan

39

Disajikan beberapa contoh kegiatan institusi keluarga, siswa dapat

mengidentifikasi dua yang termasuk fungsi sosialisasi /afeksi /ekonomi
/proteksi /dsb.

40

Siswa dapat memberi contoh fungsi (manife/laten) dari

lembaga
agama/pendidikan tertentu bagi kemajuan dan kelangsungan hidup masyarakat
dalam bidang tertentu.

41

Disajikan contoh suatu lembaga ekonomi atau politik tertentu, siswa dapat
menjelaskan fungsinya atau tujuan masyarakat membangun lembaga tersebut.

42

Disajikan
ilustrasi
karakteristik/langkah
mengidentifikasi jenis/prosedur penelitiannya.

dapat

43

Disajikan syarat tertentu ketika memilih topik penelitian yang baik, siswa
dapat menjelaskan tujuan/alasannya. ATAU
Disajikan contoh judul penelitian, siswa dapat mengidentifikasi
jenis/hubungan variabel yang diteliti.

44

Data penelitian

Disajikan jenis data penelitian, siswa dapat mengidentifikasi jenisnya

berdasarkan kriteria tertentu.

45

Subjek penelitian (populasi &

sampel)

Disajikan contoh kegiatan pengambilian sampel dari populasi penelitian, siswa

dapat mengidentifikasi teknik samplingnya.

46

Berbagai Teknik pengumpulan

Disajikan contoh kegiatan pengumpulan data penelitian lapangan, siswa dapat

47

Fungsi dan tujuan lembaga

sosial

trtentu,

siswa

dapat

Peran/fungsi lembaga keluarga

7
Peran/fungsi lembaga
pend/agama
Peran/fungsi lembaga
ekonomi/politik

Ragam/prosedur penelitian

penelitian,

siswa

Topik / judul Penelitian

data

mengidentifikasi jenis teknik pengumpulan data tersebut.

Karakteristik teknik
pengumpulan data

Disajikan empat ciri teknik pengumpulan data, siswa dapat mengidentifikasi

dua yang termasuk kelebihan/kekurangan dari teknik pengumpulan data
tertentu.

48

Analisis & interpretasi hasil

penelitian

Disajikan ilustrasi pengolahan data penelitian, siswa dapat mengidentifikasi

fungsi atau tujuan dari langkah pengolahan data tersebut.
Disajikan tabel data kuantitatif yang disertai angka tendensi sentral/persen,
siswa dapat memberikan penafsiran atau pemaknaan sehingga memperoleh
informasi tertentu.

49

Fungsi/ sistematika laporan

penelitian

Siswa dapat menjelaskan sistematika/fungsi dari penulisan laporan hasil

penelitian sosial bagi pengembangan pengetahuan atau kepentingan
masyarakat tertentu.

50

SKL

SKL-1
Mendeskripsikan interaksi
sosial sesuai dengan nilai
dan norma yang berlaku
dalam masyarakat

SUB MATERI SOAL

(spesifikasi/
dimensi)

01. Bentuk/syarat interaksi sosial

.
ASOSIATIF -------DISOSIATIF
KOOPERASI/KOMPETISI/KONFLIK/AKOMODASI/KONTRAVENSI/OPOSIS .
I
SYARAT: KONTAK SIMBOLIS/KOMUNIKASI INFORMATIF (PRIMER,
SEKUNDER LANGSUNHG/TDK LANGSUNG
02. Faktor mempengaruhi interaksi sosial
SUGESTI/IMITASI/IDENTIFIKASI/MOTIVASI/EMPATI/SIMPATI
03. Nilai sosial (jenis dan fungsinya)
NILAI VITAL/MATERIAL/SPIRITUAL (ETIKA/ESTETIKA/LOGIKA/RELIGI)
NILAI DOMINAN/INTERNALIZED
NILAI INSTRUMENTAL/STRATEGIS
FUNGI NILAI: ORIENTASI/MOTIVASI
04. Norma sosial ( jenis dan fungsinya)
USAGE s.d. LAWS
INDIVIDUAL (KESUSILAAN, KEAGAMAAN)
KELOMPOK (KESOPANAN, HUKM)
05. Keteraturan sosial
KEBUTUHAN SOSIAL
KESESUAIAN PERILAKU-NILAI-NORMA
INDIVIDU/KELOMPOK BERPERILAKU/BERPERAN SESUAI STATUS
ORDE PERILAKU SOSIAL, KEAJEGAN PERILAKU NSOSIAL, TERTIB
PERILAKU SOSIAL, POLA PERILAKUNSOSIAL

SKL-2
Menjelaskan proses
sosialisasi dalam
pembentukan kepribadian.

06. Fungsi dan tujuan sosialisasi

SOSIALISASI/ENKULTURASI/INTERNALISASI
MEMBENTUK KEPRIBADIAN IDEAL (SESUAI HARAPAN/NILAI DAN
NORMA)
MENANAMKAN NILAI, NORMA, DAN PERAN SOSIAL
07. Bentuk/ tipe sosialisasi
SOSIALISASI PRIMER SEKUNDER
SOSIALISASI FORMAL / INFORMAL / NONFORMAL
SOSIALISASI EKUALITER/PATISIPATIF OTORITER/REPRESIF
TAHAP PLAY STAGE s.d. GENERALIZED OTHERS
08. Media sosialisasi dan fungsinya-------------------------- AGEN PELAKSANA
KELUARGA MEMBENTUK KEPRIBADIAN ...
SEKOLAH MEMBENTUK KUALITAS KEPRIBADIAN ....
KELOMPOK SEBAYA MEMBENTUK KEPRIBADIAN ....
MEDIA MASSA MEMBENTUK KEPRIBADIAN ....
LINGKUNGAN KERJA MEMBENTUK KEPRIBADIAN ....
09. Sosialisasi sesuai kebudayaan
KEPRIBADIAN SOSIAL SESUAI KEBUDAYAAN SETEMPAT

SKL-3
Mendeskripsikan berbagai
perilaku menyimpang dan
pengendalian sosial dalam
masyarakat

10. Sebab sosiologis perilaku menyimpang

SOSIALISASI TIDAKL SEMPURNA DISEBABKAN TIDAK
BERFUNGSINYA ....
SOSIALISASI SUB-BUDAYA (SUB-KELOMPOK) DISEBABKAN ....
11. Berbagai jenis perilaku menyimpang
PENYIMPANGAN PRIMER / SEKUNDER BERDASARKAN ....
KENAKALAN /KEJAHATAN
12. Fungsi dan tujuan pengendalian sosial
5

MENEGUR / MENGAJAK UNTUK MENCIPTAKAN KETERATURAN

SOSIAL
13. Cara/sifat pengendalian sosial
REPRESIF / PREVENTIF
KOERSIF / PERSUASIF
14. Bentuk/sarana pengendalian sosial
PENDIDIKAN
AGAMA
HUKUM
ADAT
GOSIP
TEGURAN
15. Aparat/lembaga pengendalian sosial
PETUGAS/LEMBAGA FORMAL / NORFORMAL / INFORMAL
POLRI / JAKSA/ HAKIM / PENGACARA / SATPAM / DSB.
SKL-4
Mendeskripsikan
bentuk
struktur sosial, konflik
sosial, dan mobilitas sosial

16. Dasar pelapisan/stratifikasi sosial

SESUATU YANG DIHARGAI
KRITERIA
PARAMETER GRADUATED
17. Bentuk stratifikasi dlm perkemb masyarakat
STRUKTUR TRADISIONAL / MODERN
STRUKTUR AGRARIS / FEODAL (monarkhi) / KOLONIAL / INDUSTRI
18. Fungsi Stratifikasi dan diferensiasi sosial
PARAMETER NOMINAL
KELOMPOK HORIZONTAL / PRIMORDIAL / TRADISIONAL
19. Struktur Interseksi/konsolidasi dan pengaruhnya
5

STRUKTUR SOSIAL MAJEMUK INTERSEKSI / CROSS CUTTING

STRUKTUR SOSIAL MAJEMUK KONSOLIDASI
20. Bentuk Mobilitas sosial
MOBILITAS SOSIAL bukan GEOGRAFIS
MOBILIATS VERTIKAL / HORIZONTAL
MOBILITAS INTRAGENERASI / ANTARGENERASI
21. Penyebab/pengaruh mobilitas sosial
FAKTOR YANG MENDORONG / MENGHAMBAT
DISKRIMINASI, STRUKTUR SOSIAL, KONDISI EKONOMI, SITUASI
POLITIK, KEBIASAAN MERANTAU, KEPADATAN PENDUDUK, DSB.
22. Saluran dan cara mobilitas sosial
BERGANTI NAMA / TEMPAT TINGGAL, TARAF HIDUP, PERKAWINAN,
DSB.
23. Penyebab konflik sosial
PERUBAHAN SOSIAL / MOBILITAS SOSIAL / PERBEDAAN .
24. Akibat konflik
AKIBAT POSITIF ....
AKIBAT NEGATIF ....
25. Bentuk-bentuk konflik sosial
KONFLIK VERTIKAL / HORIZONTAL
26. Upaya mengatasi konflik (akomodasi)
KOMPROMI, MEDIASI, ARBITRASI, KOERSI, KONVERSI, MAJORITY
RULE, STALEMATE, GENCATAN SENJATA, TOLERANSI, KONSILIASI,
AJUDIKASI, DSB.
SKL-5

27. Dasar terbentuknya kelompok sosial

5

Menganalisis kelompok
sosial dalammasyarakat
multicultural

GENEOLOGIS, TERITORIAL, SAKRAL, KEPENTINGAN/INTERESTS

28. Tipe/bentuk kelompok dan konfigurasinya
KELOMPOK PRIMER / SEKUNDER
PAGUYUBAN / PATEMBAYAN
TIRANI MINORITAS / DIKTATOR MAYORITAS
MINORITAS DOMINAN, MAYORITAS DOMINAN, KOMPETISI
SEIMBANG, FRAGMENTASI
29. Ciri masyarakat multikultural
PLURAL / MAJEMUK / MULTIETNIS / MULTIRELIGI / MULTIRAS /
MULTIPROFESI, DSB.
SEGMENTASI DALAM BERNAGAI SUBKELOMPOK
INTEGRASI ATAS DASAR PAKSAAN / KETERGANTUANGAN EKONOMI
KONSENSUS SULIT DIBANGUN
DOMINASI KELOMPOK
POTENSI KONFLIK
30. Sebab terjadinya multikulturalisme
LETAK GEOGRAFIS (POSISI STRATEGIS) ------- - PERLIINTASAN
BENTUK GEOGFRAFIS (BENTUK WILAYAH) ----KEPULAUAN
KONDISI EKOLOGIS ------------------------------------- STRUKTUR TANAH
31. Perilaku masyarakat multikultural
EKSKLUSIF / INKLUSIF
AKOMODATIF / ADAPTATIF
TOLERANSI
EKSTREMITAS
32. Pengaruh multikulralisme
SENTIMEN AGAMA ------------------FANATISME
SENTIMEN ETNIS ---------------------ETNOSENTRISME
SENTIMEN DAERAH ---------------- SEPARATISME
5

SENTIMEN RAS ---------------------RASISME/RASIALISME/FASCISME/CHAUVINISME

SENTIMEN GOLONGAN ----------- STEREOTIPE
PRIMORDIALISME / POLITIK ALIRAN/SEKTARIAN
IDEOLOGI FORMAL
IDEOLOGI NOFORMAL
SKL-6
Menganalisis proses
perubahan sosial pada
masyarakat dan dampaknya

33. Bentuk perubahan sosial

PROGRESS / REGRESS
EVOLUSI LINEAR / SIKLUS
REVOLUSI (SYARAT REVOLUSI)
INTENDED/PLANNED/DIRECTED ----- UN34. Faktor penyebab perubahan sosial
INTERNAL / INDOGEN ---------- EKSTERNAL / EKSOGEN
IDIIL / MATERIIL
35. Faktor pendorong/penghambat perubahan sosial
REVISI, MOTIVASI BERPRESTASI, IPTEK, KONTAK ESTERNAL DLL
VESTED INTEREST, SOSIALISASI TRADISI, DSB
36. Dampak globalisasi, demokratisasi, modernisasi
GLOBALISASI: TELECOMMUNICATION, TRADE, TRAVEL (3 T)
INDUSTRY-INFORMATION-INVESTATION-INDIVIDUAL SATISFACTION
DEMOKRATISASI: HAM, PARTISIPASI PUBLIK
MODERNISASI: INDUSTRIALISASI, INOVASI, URBANISASI,
SEKULARISASI, DSB.
37. Dampak westernisasi, sekularisme, konsumerisme, hedonisme
WESTERNISASI------------------------ MORALITAS
SEKULARISME------------------------ RELIGI
5

KONSUMERISME----------------------EKONOMI
HEDONISME: SOSIAL -------------- PERMISIVISME

SKL-7
Mendeskripsikan peran dan
fungsi lembaga sosial.

38. Hakikat dan ciri lembaga sosial

NILAI-NORMA INSTITUSIONALISASI ASOSIASI/ORGANISASI
TUJUAN/KEBUTUHAN
PELEMBAGAAN : DITERIMA, DITANGGAPI, DIWAJIBKAN DENGAN
SANKSI
CIRI LEMBAGA : SIMBOL, SUPERORGANIS, PERLENGKAPAN, TRADISI,
TUJUAN dan KESATUAN FUNGSI
39. Fungsi dan tujuan lembaga sosial
MEMENUHI KEBUTUIHAN HIDUP
MENGATUR KEGIATAN BERSAMA
40. Peran/fungsi lembaga keluarga
MENGATUR KEGIATAN SOSIALISASI, AFEKSI, EKONOMI, DSB.
MEMENUHI KEBUTUHAN ....
41. Peran/fungsi lembaga pend/agama
KEGIATAN RITUAL / KOMUNIKASI VERTIKAL
MEMENUHI KEBUTUHAN ....
42. Peran/fungsi lembaga ekonomi/politik
KEGIATAN MEMENUHI KEBUTUHAN MATERI
MEMENUHI KEBUTUHAN ....

SKL-8
Menganalisis penelitian
sosial sederhana.

43. Ragam/prosedur penelitian

FIELD/LABORATORY/LIBRARY RESEARCH
EKSPLORATIF/DEVELOPMENTAL/VERIFIKATIF
DESKRIPTIF / KORELATIF / KOMPARARTIF
5

SAMPLING / POPULATION RESEARCH

44. Topik / judul Penelitian
APA YANG DITELITI
MENARIK/BERMANFAAT/TERSEDIA DATA/TERJANGKAU --- BUKAN
DUPLIKAT
45. Data penelitian
DATA KUALITATIF / KUANTITATIF
DATA PRIMER / SEKUNDER
46. Subjek penelitian (populasi & sampel)
GENERALISASI, REDUKSI EFISIENSI
SAMPEL REPRESENTATIF --------------------- STRUKTUR POPULASI
RANDOM / NONRANDOM
TEKNIK CLUSTER / STRATIFIED / AREA / PROPORSIONAL /
47. Berbagai Teknik pengumpulan data
INTERVIEW
OBSERVASI -------------- partisipan/non-partisipan
ANGKET / KUESIONER
48. Karakteristik teknik pengumpulan data
KEMUDAHAN
KUALITAS DATA
EFISIENSI
49. Prosedur analisis data & interpretasinya
TABULASI ----------------------------- TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI
TENDENSI SENTRAL / PERSEN
50. Fungsi/ sistematika laporan penelitian
KERANGKA
BAHASA
5

PENGETIKAN
FUNGSI: MEDIA KOMUNIKASI / MANFAAT

RUANG LINGKUP MATERI

UNTUK PEMBUATAN KISI DAN SOAL

============== email : mudjahidhalim@yahoo.co.id