Anda di halaman 1dari 8

RANGKUMAN

KERANGKA TEORITIS DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS


Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Metodologi Penelitian
Yang dibina oleh Bapak Prof. Dr. Bambang Subroto, Ak.

Disusun oleh:
Vega Silvia Nur Rahmah
Arwilla Faurillie A.O

(135020300111001)
(135020300111008)

PROGRAM STUDI AKUNTANSI


FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
Maret 2016
BAB V
KERANGKA TEORITIS DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS
Kebutuhan Kerangka Teoritis
Kerangka teoritis merupakan keyakinan Anda tentang cara tertentu fenomena (atau
variabel atau konsep) terkait satu sama lain (model) dan penjelasan tentang mengapa Anda
percaya bahwa variabel ini berhubungan satu sama lain (teori). Proses membangun kerangka
kerja teori termasuk:
1. Memperkenalkan definisi dari konsep atau varibel di model anda
2. Mengembangkan model konseptual yang menyediakan representasi deskriptif
teori Anda

3. Datang dengan sebuah teori yang memberikan penjelasan hubungan antara


variabel model Anda
Dari kerangka teoritis, kemudian, hipotesis diuji dapat dikembangkan untuk menguji
apakah teori Anda valid atau tidak. hubungan yang dihipotesiskan oleh karena itu dapat diuji
melalui analisis statistik yang sesuai.
Variabel
Variabel adalah apapun yang dapat membedakan atau membawa variasi pada nilai.
Nilai-nilai dapat berbeda di berbagai waktu untuk objek atau orang yang sama, atau pada saat
yang sama untuk benda atau orang yang berbeda. Berikut adalah empat jenis variabel:
1. Variabel Dependen (Variabel Terikat)
Variabel dependen adalah variabel yang menjadi perhatian utama kepada peneliti.
Tujuan dari peneliti adalah untuk memahami dan menjelaskan variabel dependen, atau
untuk menjelaskan variabilitas, atau memprediksi variabel tersebut. Melalui analisis
variabel dependen (variabel apa yang mempengaruhinya) kita dapat mencari solusi dari
sebuah masalah. Untuk tujuan tersebut, peneliti akan tertarik dalam mengukur dan
menilai variabel dependen, serta variabel lain yang mempengaruhi variabel ini. Dalam
sebuah penelitian, bisa saja terdapat lebih dari satu variabel dependen.
2. Variabel Independen (Variabel Bebas)
Umumnya, variabel independen adalah salah satu hal yang mempengaruhi
variabel dependen baik secara positif atau negatif. Artinya, ketika variabel independen
hadir, variabel dependen juga hadir dan dengan setiap unit peningkatan variabel
independen, ada peningkatan atau penurunan variabel dependen.
3. Variabel Moderator
Kehadiran variabel ketiga (variabel moderator) memodifikasi hubungan asli
antara independen dan variabel dependen.

Berikut merupakan perbedaan antara variabel independen dan variabel moderator.


Misalnya dalam kasus pertama, sebuah studi penelitian menunjukkan bahwa semakin
baik kualitas dari program pelatihan dalam suatu organisasi dan semakin besar kebutuhan
pertumbuhan karyawan semakin besar keinginan mereka untuk belajar cara-cara baru
dalam melakukan sesuatu. Dari kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa keinginan
karyawan untuk belajar adalah variabel dependen, sedangkan kualitas program pelatihan
dan kebutuhan pertumbuhan karyawan merupakan variabel independen.
Dalam kasus kedua, penelitian lain menunjukkan bahwa kesediaan karyawan
untuk mempelajari cara-cara baru dalam melakukan sesuatu tidak dipengaruhi oleh
kualitas program pelatihan yang ditawarkan oleh organisasi untuk semua orang tanpa
perbedaan apapun. Hanya mereka dengan kebutuhan pertumbuhan yang tinggi
tampaknya memiliki kerinduan untuk belajar melakukan hal-hal baru melalui pelatihan
khusus. Variabel dependen dalam kasus tersebut tetap sama, sedangkan variabel
independennya merupakan kualitas program pelatihan.

Kemudian kebutuhan

pertumbuhan yang tinggi merupakan variabel moderat. Dengan demikian, hubungan


antara variabel independen dan dependen sekarang telah menjadi bergantung pada
keberadaan moderator.
4. Variabel Mediasi
Variabel mediasi adalah permukaan antara waktu variabel independen mulai beroperasi
untuk mempengaruhi variabel dependen dan waktu dampaknya dirasakan di atasnya.
Kerangka Teoritis
Kerangka teoritis adalah fondasi dimana seluruh proyek penelitian didasarkan.
Seringkali kerangka teoritis disebut sebagai jaringan asosiasi yang disusun, dijelaskan, dan
dielaborasi secara logis antarvariabel yang dianggap relevan pada situasi masalah dan
diidentifikasi melalui proses seperti wawancara, pengamatan, dan survey literatur.

1. Komponen Kerangka Teoritis


Sebuah kerangka teori yang baik mengidentifikasi dan mendefinisikan
variabel penting dalam situasi yang relevan dengan masalah dan kemudian
menggambarkan dan menjelaskan interkoneksi antara variabel-variabel tersebut. Ada
tiga fitur dasar yang harus dimasukkan dalam kerangka teori, yaitu:
a. Variabel yang dianggap relevan untuk penelitian harus didefinisikan secara
jelas
b. Sebuah model konseptual yang menggambarkan hubungan antara variabel
dalam model harus diberikan
c. Harus ada penjelasan yang jelas mengapa kita harapkan hubungan ini ada
Pengembangan Hipotesis
Dengan menguji hubungan ini secara ilmiah melalui analisis statistik yang
sesuai, atau melalui analisis kasus negatif dalam penelitian kualitatif , kita
dapat memperoleh informasi yang dapat dipercaya tentang apa jenis
hubungan yang ada antara variabel-variabel yang beroperasi di situasi
masalah. Hasil tes ini menawarkan kita beberapa petunjuk tentang apa yang
bisa diubah dalam situasi untuk memecahkan masalah. Merumuskan
pernyataan diuji seperti ini disebut pengembangan hipotesis

Definisi Hipotesis
Sebuah hipotesis dapat didefinisikan sebagai percobaan, namun
diuji, pernyataan atau laporan, yang memprediksi apa yang di harapkan
untuk menemukan dalam data empiris. Hipotesis yang berasal dari teori
yang model konseptual didasarkan dan sering relatif di sifat dasar.
Hipotesis dapat didefinisikan sebagai logis menduga hubungan antara dua
atau lebih variabel dinyatakan dalam laporan yang dapat diuji. Dengan
menguji hipotesis dan mengkonfirmasikan hubungan menduga,

diharapkan bahwa solusi dapat ditemukan untuk memperbaiki masalah


yang dihadapi

Pernyataan Hipotesis: susunan


a.

If-then statement

Seperti telah disebutkan, hipotesis dapat didefinisikan sebagai pernyataan yang


dapat diuji dari hubungan antara variabel. Sebuah hipotesis juga dapat menguji
apakah ada perbedaan antara dua kelompok (atau antara beberapa kelompok)
sehubungan dengan variabel atau variabel. Untuk menguji apakah atau tidak
menduga hubungan atau ada perbedaan, hipotesis ini dapat diatur baik sebagai
proposisi atau dalam bentuk jika-maka pernyataan. Kemudian dua format dapat
dilihat pada berikut dua contoh : Karyawan yang lebih sehat akan mengambil cuti
sakit lebih jarang.
Jika karyawan lebih sehat, maka mereka akan mengambil cuti sakit
lebih jarang.

Directional and nondirectional hypotheses

Jika, dalam menyatakan hubungan antara dua variabel atau membandingkan


dua kelompok, istilah-istilah seperti positif, negatif, lebih dari, kurang dari, dan
sejenisnya yang digunakan, maka ini adalah hipotesis terarah karena arah
hubungan antara variabel (positif / negatif) diindikasikan, seperti dalam contoh
pertama di bawah, atau sifat perbedaan antara dua kelompok pada variabel
(lebih dari / kurang dari) ini menyatakan, seperti dalam contoh kedua.
Semakin besar stres yang dialami dalam pekerjaan, semakin rendah kepuasan
kerja karyawan.
Perempuan lebih termotivasi daripada laki-laki.

Di sisi lain, hipotesis non directional adalah mereka yang mendalilkan


hubungan atau perbedaan, tapi tidak menawarkan indikasi ke arah
hubungan ini atau perbedaan. Dengan kata lain, meskipun mungkin
menduga bahwa ada hubungan yang signifikan antara dua variabel, kita
mungkin tidak dapat mengatakan apakah hubungan positif atau negatif,
seperti dalam contoh pertama di bawah. Demikian juga, bahkan jika dapat
menduga bahwa akan ada perbedaan antara dua kelompok pada variabel
tertentu, kita mungkin tidak bisa mengatakan kelompok yang akan lebih
dan yang kurang pada variabel itu, seperti dalam contoh kedua.
Ada hubungan antara usia dan kepuasan kerja.
Ada sebagai perbedaan antara nilai-nilai etos kerja karyawan Amerika dan Asia

Non Directional hipotesis dirumuskan baik karena hubungan atau


perbedaan tidak pernah dieksplorasi, dan karenanya tidak ada dasar
untuk menunjukkan arah, atau karena telah ada temuan dalam studi
penelitian sebelumnya pada variabel yang saling bertentangan. Dalam
beberapa penelitian hubungan positif mungkin telah ditemukan,
sementara di lain hubungan negatif mungkin telah ditelusuri.
Null and alternate hypotheses
Sebuah hipotesis null (Ho) adalah hipotesis dibentuk untuk ditolak untuk
mendukung hipotesis alternatif, berlabel (Ha). Ketika digunakan, hipotesis
nol dianggap benar sampai bukti statistik, dalam bentuk uji hipotesis,
menunjukkan hal yang sebaliknya.
Langkah-langkah yang harus diikuti di daerah pengujian hipotesis :

1. Menyatakan nol dan hipotesis alternatif


2. Memilih uji statistik yang sesuai tergantung pada apakah data yang
dikumpulkan adalah parametrik atau non parametrik
3. Tentukan tingkat signifikansi yang diinginkan ( p =0.05 atau lebih atau
kurang)
4. Lihat apakah hasil keluaran dari analisis komputer menunjukkan
bahwa tingkat signifikansi terpenuhi.
Pengujian Hipotesis Dengan Penelitian Kualitatif: Analisis Kasus
Negatif
Hipotesis juga dapat diuji dengan data kualitatif. Sebagai contoh,
ketidakmampuan mereka untuk membedakan antara benar dan salah,
atau karena membutuhkan lebih banyak uang, atau organisasi
ketidakpedulian praktek-praktek. Untuk menguji hipotesis bahwa ketiga
faktor ini adalah yang utama yang mempengaruhi praktik yang tidak etis,
peneliti akan mencari data yang akan membantah hipotesis. Penemuan
baru melalui disconfirmation dari hipotesis asli, dikenal sebagai metode
kasus negatif, memungkinkan peneliti untuk merevisi teori dan hipotesis
sampai saat teori menjadi kuat.
Implikasi Manajerial
Pada saat ini, menjadi mudah untuk mengikuti perkembangan penelitian
dari tahap pertama ketika manajer merasakan masalah di bidangnya yang
umum, data awal pengumpulan (termasuk survei literatur), untuk

mengembangkan kerangka teoritis berdasarkan tinjauan literatur dan


dipandu oleh pengalaman dan intuisi, untuk merumuskan hipotesis untuk
pengujian.