Aprende Inglés aee> i @) Vaughan Ingléstrv} Aprende Inglés Este iro supone une de los plares del curso Vaughan Inglés 4.0: a traduccion inversa, Utlizando el.espaiol como punto de referencia, praticaré imismasestructurasen inglés mies y mies Empezaremos a trabajar estas lists segin indicaros en ta Guia del Alumno, donde, ademas, encontrarés algunos comentarios adicionales sobre ticho material Para un estudio provechoso de estas lstas mendaros lo siguiente + Escucha cada lista al menos 10 veces en un mismo sia sine foxo delanie icf cian resimas en voz alta junto con el audio. + Wuolve a escuchar la lista varias veces con el texto delante Sigue precticando hasta que seas capaz de decir "las frases en inglés tan répido como lo haces en ssparol + Repasa cade lista cade cuatro o cinco dies Recuerde que el CD es mucho mas importante que libra en siya que ofrece una oportunidad fabulosa ara mejorar tu comprensién auéitiva que es, alin y arab, la lave de tonwwunnvownvnonnnownnwnvownwowe wwuwvvuvvvuvvvvoow wow @2. Vaughan Inglés oy .. om Nivel basico Gimnasia gramatical Tu libro de traduccién inversa Aprende Inglésaor chard Yaga in ingles Ds Wats Reh acon pal Carren ale Disateymaguetacibn: 280 conto asics morn: Gries ries SA 1 ot rprende nica RHR Maw ® CRRRROTBTRRFR eK eeNivel basico Gimnasia gramati Tu lor, de trawonunowowonnovnwwe SEER HFTHTFEFTHHHTHHHFTH HHH = ABEBAARARA A Esunteléono Estoy agul Eto es un bligrata informe est en la mesa, Lacasa es grande E periédico no esté ena sila ELlibres azul pi no etd aqui {Dénde est? {Ouse eto? Est elbro en a mesa? Elavién inglés es pequer, Wsatelephone, mhere. Thisisa pen. ‘The report ison the table. The house is bg. newspaper isn't onthe char. ‘The book i blue. ‘The pencilisn't here, Whereis it? What's this? \s the book onthe table? ‘The English plane is small, Enconirais mis infrmcin en a Guia del lume, ease 46, pga 52 6 EDLS| Ela es profesora ELesestudiante Lalistaes larga EL Ebro es un ro larg. 5 EL Mio es un rio corto Esta calle no es muy larga Es una calle muy ancha, Este libro es muy caro, ‘quel ibra os barato El coche azul esté en el gaaje. Libro rojo esté en a mesa, EL boligrafo verde esta en mi mano Encontrars més informacién ena Gul ‘ean 82 The lists long. ‘The Ebro is along river. The Mif isa short river. This street isnt very tong. tsa very wide street. This bookis very expensive, That book is cheap. ‘The blue car isin the garage. ‘The red book is onthe table, ‘The green penis in my hand. el Alumno clase 8, pina 54 mann nr nnnrmnnnnnnnn nnn” amnanm nnn nn mmwouveeuevenwnwewwe veuuvevuuevuevuvueuuw vuvuvus W {Como esti? Bien, gracias, Ella es muy alta Ese sefor es muy bajo, {Quién es ella? {Dinde estis? De dénde eres? Soy de Froncia No soy de Alemania La mesa esté al Le pregunta es facil Le respuesta es correcta, Encontrars mis intormacin en a Guia det Alum, clase 50, How are you? Fine, thank you. She's very tal ‘That manis very short. Who's she? Where are you? ‘Where are you from? ''m from France, {'m not from Germany. The table is over there, The questions easy. ‘The answer is correct. gina 58 scm aon: 7= VEN am : < Bose ‘i . = € . & = ntrarés més informacién en ( Guia del Alumno, clase 52, pigina 58 .3 3 3 : : > : s > : 3 : 5 > : 3 > s veueuvuuewuuuw vw . . s = Esto es muy afi ‘Aquello|es muy fail Quién std dats de mi? ELesté en aquellahabitacién. Estos para mi ‘Aquello es para. Tunomre es muy largo. Soy de Inglaterra, Mi hermana es de Espafa, {Dénde est el camisn a2ut? Esta detras del eificio, Estoy delonte de ‘This is very dificult. ‘That's very easy. Who's behind me? He's in that room. Thisis for me. ‘That's for you. Your names very long. ¥'m from England, My sisters from Spain. ‘Where’ the blue truck? {ts behind the building. {'m infront of you. Encontrars mis informa en a Gula del Alumna, ease é, pga 60,> =| Tulibeo es interesante Esta clase es aburrida, ‘Aquella lista es muy larga. TA es unalista muylarga, Esa persona es importante, ‘Su esposs es de Suecia, aks ése tu cuaderno? {Quién esté con ella? {Dinde esté mi camisa? Esta solucién es importante Mi casa es en un pueblo pequefo. Tu casa estéen una cluded grande Your book s interesting. This class is boring. ‘That list is very tong. lesa very tong tst. ‘That personis important. His wite from Sweden. Is that your notebook? Who's with her? Where's my shirt? ‘This solution is important. ‘My house isin a small town, Your house is ina big city. Enconraris mis informacn en a Guia det Alumna, clase 86, pga 62 10 -mensunnr ant 0 ee oan am nan Taam mm omwowvewwvwnvnwwnvnwe eueuweee ew ow 3 vw wo Vi Este informe es aburrio, IM jefe estd con su secretaria, Elcalendarioestéen la pared Donde esta? Esa sefora es muy rica, Mi amigo es muy pobre, aDe qué colores tu cache? {Donde ests tu coche ahora? aDe dénde es tu mujer? Tu pregunta es muy extrafa, iEsgrande tu coche? {Qué es aquele? Encontraés més informacin ena This reports boring. My boss is with his secretary. ‘The calendar is onthe wall Where is it? ‘That woman is very rich, My friend is very poor. What colours your car? Where's your car now? Where's your wife from? Your question is very strange. Is your ear big? What’ that? ol Alun clase 5, pina 55, aoc anon[s Ese coche es azul, no blanco, {Dénde esta el pan? etd dolante det Ftd deboj dela mesa Estée al?” {Eres profesor? {Quin eres? Es éstala respuesta? {Cudles la pregunta? Qué alestés? Bien, gracias. Tudirecidn no est enlalista That cars blue, not white, Where's the bread? sin front of you. I’sunder the table. ‘Are you there? ‘Are you a teacher? Who are you? Isthis the answer? What’ the question? How are you doing? 32, thank you. Your address isn't onthe list. Encontrars més informacion en |e Guia det Alun, clase 60, pga 67 nn nnnnnnannane debian: a arllatiat hie € « « € « « € . . . .wowuwevewwnnwnvnvnonwe eee we o see Ella esta con 6. Elestécon lla Estas conmigo, Estoy contigo {0u8l es su nombre? [de él ion quién estis? Mi hermano esté en aquellahatitacién. Soy una persona alta Mi trabajo es muy interesante Su trabajo [de ella] es aburido. Es importante este informe? Estoy contento con tu progres ‘She's with him. He's with her. You're with me. rm with you. Whats his name? Who are you with? My brother isin that room. {rma tall person. ‘My job is very interesting. Her jb is boring. Is this report important? '’m happy with your progress. Eneontrads més inlormcién en la Guia dl Alummne, ease 61, gna 68. vo uses-cmsucnned- 13= Encontraris més iformacién ena Ou fe Alumno, clase 6, pina 71 anna naanan eam nom none mm on mm nmouvuuwweuwwwewvnwnvwnwnwe weuuwuvuvue > ww eee VES La pelicula es aburida sa noes la respuesta correcta Turespuesta es incorrecta Lahistoriaes interesante Esta solucién es buena, Es una buena solucién. Ese profesor es malo. Es un mal profesor Ella es una persona muy importante. ‘Su marido es importante también ELes el presidente de esta compatia Estas la Unica alternatva ‘The film is boring. ‘That isn’t the right answer. Your answer is wrong. The story is interest This solution is good. Isa good solution. ‘That teacher is bad. He's a bad teacher 2 very important person. He's the president ofthis company. Encantrards més informacién en la Gua del Alumno, clase 68, gina 74 Sama EL 5bs | Encontrads mis informecidn en la Guia dt Alum ase 67, pga 7, DOOM MEMO OOM HM DM HMMM MDH MMH MDM ODM ODMHeEUBVUUEUUUELEUEUEUUUuEuUeueuveeuvwewnwnewwe BEKELE we ]s aE saquelo para mi? Quin es mi jee? {Qué ta este? Bien, gracias, aos ura buena pregunta La respuesta es un pace extraha {Diinde esté cu padre? (de alla Mi madre es de Canad Canad es un pais muy grande Esta cerca de Estados Unidos, Mi jefe es de ali también ELinglés es el idioma oficial Isthat for me? Who's my boss? How are you doing? Fine, thank you. That's agood question. ‘The answer isalittle strange, Where's her father? My mother is from Canada, Canadas avery big country. t's near the United States. ‘My boss s from there too. English isthe official language. Encantrarés mas infrmacin a la Glade Alun clase 69, pagina 78= Elirancés es facil Elalemén es bastante df Elrusoes imposible, {Quién esta contigo? Estoy solo ARAA A aPor qué estés solo? {De dénde es ese actor? La revista es nueva “Tu hermana es muyjoven, Ese avin es muy visio, {Es sta la ltima pagina? {Déndeesté la primera pagina? Frenchis easy. German is quite dificult Russian is impossible. Who's with you? Vmatone. ‘Why are you alone? ‘that actor from? Your sister is very young. That plane is very old. Is this the last page? Where's the first page? Encanrarés més informacin en a Glade Alumna clase 71, pina 0, MTT HOMHDHMHH HMA ann anaaam ” ee ee eewewevuewwvueeuye eeu vuvueveuvuewvus ww vseuw w = Estin en aquellshabitacién, Estan liste Nis hijs estén en o colegio, iQuines son Uds.? iQuignes son ellos? {De dinde son? ePor qué estén aqui? Estas sillas son cémodas, ‘Aquellas mesas son quevas. “Tus ideas son interesantes. Tus padres son aburridos. Esta listas son ities, They're in that room. They're ready. My children are at school. Who are you? Who are they? ‘Where are they from? ‘Why are they here? These chairs are comfortable. Those tables arenew. Your ideas are interesting. Your parents are boring. ‘These lists are useful Encantraris mis informacén en la Guia del Alumno, clase 73, pigina 2. osama anc 19Vis ‘Tus respuestas son correctas. Mis planes no son definitvas Estas cifras son erréneas, Estés equivocath, Tienes razén {Aus son éstos? {0ué son aquellos? Estos son fciles, quello son dificiles. Estn conmigo No estén en el ejrcito, aDénde estin entonces? Your answers are correct. My plans aren't final. ‘These figures are wrong. You're wrong. You're right. What are these? ‘What are those? ‘These are easy. ‘Those are difficult. They're with me. ‘They arentin the army. ‘Where are they then? Eneontrarss mis informacién en ls Guia det Alumno, clase 75, gine Bs. 20-cimsuspncn-m ad ” eei! {De dénde son ellos? Where are they rom? ‘Somos de Estados Unidos. ‘We're from the States. Somos tus amigas your friends, woevuwueuewwewuvnwnwnewnne No somos de Gran Betta We arenirom eat Britain, Estamos lists We'reready s Esas manzanas son verdes. ‘Those apples are green, ’ > @ Los precios son diferentes, ‘The prices are diferent > ° Bsr testo Her pe are ble, ti 3 " Tus protlemas no son importantes Your problems arent impetant 2 3 Devices Thee ges ara prety, > 2 (Freres ets rene Are these exams teat? GF srstecescsorceor Are thse exercises easy? 3 3 2 3 Encontrarés mis informacin en a Guia det Alun, clase 7, ppina 86, a KD GO TOL -29= {Dénde estan los coches vejos? {De dénde es aquella gente? Esa gente es alernana Son de ciferentes partes de Alemania, ‘Alemania es un pais muy fuerte ‘Somos emiges. ‘Somos de la misma ciudad Por qué estamos aqui? {Dénde estén nuestros libros? {Qué tal estan ellos? GD se tsonens quella calles estén sucis, Where are the old ears? Where are those people from? ‘Those people are German. ‘They're from different parts of Germany. Germany is avery strong country. We're friends. ‘We're from the same city Why are we here? Where are our books? How are they doing? These lists are long. Those streets are dirty. Encontras mis informacidn en la Gua dt Alumno, clase 89, gina RRR HRHRMMRDRHDMRHDHDHDHRMAHHDRHRHHRHHHMDRH OHHH OHH» se ee ew = {C60 son los resultados? La informacién na est lista Aquella son las mesas nuevas Somes las nuevos dues. Estamos aqui porque ésta es nuestra casa, Las ventanas estan cerradas. Las tiandas estén abierta, Sus hijo (de él son muy bajo. Estan con nosotros. Son caros los taxis aqut? Son muy baratos. Eldineroesté enol bance, How are the results? ‘The information isnt ready. ‘Those are the new tables. We're the new owners. We're here because this s our house, ‘The windows are closed. ‘The shops are open. His children are very short. They're with us. Are the taxis here expensiv They're very cheap. The money isin the bank. Encontrards mis infrmacién en le Gula dl Alurmo, clase 82, pigina 91. oi s-cmsn monet 23" ELbancoesté cerca de aqul ‘Son muy buenos. {Dande estén nuestros nombres? No estén con nosotros, Esas flores son preciosa. {Son paratio para mi? Estas lstas son aburrias, Nuestros trabajos son interesantes. ‘us sveldos [de elos} son altos. "Nuestros sueldos son bajos. Estos resultados son males. ‘Son malos resultados. Tho bankis near here. ‘They're very good. Where are our names? They aren't with us. ‘Those flowers are beautiful. Are they for you or for me? ‘Our jobs are interesting. ‘Their salaries are high. ur salaries are tow. These results are bad. ‘They're bad results. Encanraris més intvmacén en a Glade Alun clase 8, pgina 92, 2 econ ne DODO DH enn nnnnnenwowvuwwvnnwnwnnwe wwuew vevuweww 2 ew vee [ss Este libro es mio, Aquella sila es tuya, Estos boligrafos son de é. Aquells flores son de ella Este coche es nuestro, Estos perddicos son de ellos, El mio ye tuyo son iguaes. Eltuyoesté al lado del mio, Elde éles caro también, El mio es bastante barato Soy una persona callada Mis padres son del mismo pais que las tuys. This book is mine. ‘That chair is yours, ‘These pens are his. ‘Those flowers are hers. This aris ours. ‘These newspapers are theirs. Mine and yours are the same. Yours i next to mine. His is expensive too. rma quit person. My parents are from the same country as yours. Eneontrards més inormaidn en la Guia de Alumno, case 86, pina o-Ps 25“s {Dinde ests el mio? Estos no son de elles. Los de ellos son los azuies. Ls mis estan en elrncéa, Los tuyos estin all. Los de ella estn detrs de los tuyos. Los deal estén delante de las mias. Los nuestros son los caras. Los de ella son los baratos Estén miréndonos. Estoy escuchéndote Le estoy haciendo con cuidado. Te estoy dando una oportunidad. No me estis ayudanda, Ella teesté mirando, Silencio, etn durmiendo. Estamos ugando a las cartas iA dénde vas? {Qué haces? Estoy leyendo una revista, Leorevstas todos los dias. Enconraris mis intrmacin en a Guia det Alun, clase 142, pig ‘They're looking at us. ''m tstening to you. ''m doing it carefully. ''m giving you an opportunity. You're not helping me. ‘She's looking at you. Ouiet, they're steeping. We're playing cards. Where are you going? What are you doing? ''m reading @ magazine, I read magazines every day.= Encontras ms intrmacidn en la Guia dt Alum, ease 14, pga 153, ona onnnnnnne onn DODO DRHHRHHHTHHHHKRHOH OOHooaoweeae oe woetctevreueuenonneoe wuuow wow =z aAAAA A A Estas bebienda mucho, Por qué me estés mirando? Estoy escuchande la radio. {Qué estés leyendo? Siempre lees cosas ast? Oud les ests dcienda? Eltiene un tléfeno. Ela tiene dos his. Elo tiene coche, Ells no tiene dinero, La factura no tiene nimera Tengo muchos problemas. You're drinking alot. ‘Why are you ooking at me? Listening tothe radio. What are you reading? Do you always read things like that? What are you telling them? He has telephone. ‘She has two children. He doesn’thave car. ‘She doesn’t have any money. The invoice doesn't havea number. Uhav ot of problems. Enconrars ms nformacn gn a Gula de Alum, clase 14, pina 15, ier -ansa ancpS | GY eeserverons don't have anytime fo yo. @ Tena una reunién importante matana, Weave aninortant mestog (Ferre ssisine te Westar wneogh mene. (we vrnersicensioneite, —— Yetamaneeen te moetin & No tienes mi nimera de teléono ‘You don't have my telephone number. g Tienen un nuew esto They have anew syle @ Notienen mucho temp. ‘They don't have much time. @ Tengo tempo, pero no mucha. Ihave time, but not much. @ Tengo problemas pera no muchos. Ihave problems, but not many. @ {Dénde tenes tu coche? ‘Where do you have your ear? a {Dé tiene tus rancho? ‘Were does your uncle have his ranch? {Qué tenemas 2qu? What dowe have here? Encotrars més informacén ena Guia Alumna, ease 148, pigina 157, nono ” nOnnnnnn TODRDRHHDDRHHRDHRDHRHDRHHHMDVUUHYHHUHHUHUYUHUHUHUHUHHHTHUunvonvenvvuoevoye a VS Me gusta la comida china, No me gusta hablar con ella, {20vé te gusta hacer los fines de semana? "Me gusta quedarme en casa ‘ells note gusta salir de noche. EL quiere un cache nuevo. Pero él ya tiene dos caches. Quiere aro. Le gustan los coches, Ela viene ala ofcina conmigo ls viernes. Yoy aa playa en verano. Me gusta mi trabajo, ike Chinese food. | don't tke totale to her. ‘What do you like todo on the weekends? ike to stay at home. ‘She doesn’t ike to go out at night. He wants a new car. But he already has two cars. He wants another one. He likes cars. ‘She comes to the office with mi Fridays. | goto the beach inthe summer. Uke my job EEncotrar mée nlormacién ano Gula dl lume, case 150, pisna 159, mas crn 57r Voy a hablar con ella esta noche. I'm going to talk to her tonight. Voy a invtarta a cenar. {rm going to invite her to dinn Espero que ella esté en cas, hope she's at home, Enconiraris més informacin en a ula Alum, clase 152, pina 161 S8-amsasc aM ED aan a. soo mO OD THRDRHRRDHRH OHHH HHHRHHHH OHoownuvnnonevves ow woe ow HOUUHUHHHTNHHouD = BE BEBRBRBAARRB AA A Hay un sefior esperdndate No sé lo que quiere. Dice que quiere hablar contigo, Dice que le vas a dar dinero Pero gcémo se lama? No quiere decirme su nombre {fémmo es et? Esaltey tiene un gran bigote. Entonces es el mari de mi hermana Dite que me espere. Tengo que hacer algunas cosas primero. Tengo muchas cosas que hacer. ‘There's a man waiting for you | don't know what he wants. He says he wants totalkto you, He says you' ‘money. going to give him some But what's his name? He doesn’t want to tell me his nam What's he tke? He's tall and has abig moustache. ‘Then he's my sister's husband. Tell im to wait for me. Ihave to do some things first. {Ihave a lot of things todo. Encontrars mis inlarmacidn gn la Guia dl Alumno, clase 154, pgina 163,Wi No tengo muchas cosas que hacer. Me gusta pasar el tiempo en casa Me gusta ayudar a mi mujer en la cocina, ‘ella ne le gusta venir aqu. Dice que tiene mejores cosas que hacer. Tengo que hacer algo important. No tengo nada que hacer {Qué haces? (Qué vasa hacer? {Qué haces los fines de semana? iAdénde vast? ‘iAdénde vas a reste verona? | don't have many things todo, uke to spend time at home. ike to help my wife inthe kitchen, She doesn’t like to come here. ‘She says she has better things todo. "have todo something important, | don't have anything to do. What are you doing? What ae you going to do? What do you do on the weekends? Where are you going? Where are you going to go this summer? Ecanras més informacién en a ula det lume, clase 156, pga 165, nm OH PON nn ne PRD HORHOO DH ORHRHR HHH OHH HHou Heeeueoos oowww vuououoow ow 5 3 eAdBnde vas tos sSbados? Sabo ella dinde estés? Tiene ella tu direccién? Ella te quiere? {Cocina bien? aDénde vive? Por qué te lama tan tarde? {Por qué te habla en inglés? {Dende pasa ls fines de semana? {Sabe ela quién oy? Sabo dénde vivo? {Cudntos afos tiene ella? ‘Where do you go on Saturdays? Does she know where you are? Does she have your Does she love you? Does she cook well? ‘Where does she live? ‘Why does she call you so late? ‘Why does she speak to you in English? ‘Where does she spend her weekends? Does she know who | am? Does she know where I live? Encontrars més informacin gn ls Guia dl Alum, clase 158, pina 167 95 -cMHNER 6= Por qué me conoce? ella _Trateja en la misma empresa que ti? onduce? {Tlene mucho dinero? Por qué viene aqui tan a menudo? Le gustas? Te gusta ella? iLon qué frecuencia ta ves? ‘iAdénde la lleva ls fines de semana? eLegusta aellairala playa? {Vasa casarte con ela? dénde vas a levarla este fin de semana? Why does she know me? Does she work in the same company as you? Does she drive? Does she have a lat of money? Wy does she come here so often? Does she ike you? Do you tke her? How often do you see her? Where do you take her onthe weekends? Does she like to go tothe beach? ‘Are you going to marry her? ‘Where are you going to take her this weekend? Encanrars mas inlrmacin en a ula de Alum, clase 160, pig 169, © nam nD POH HH OD DRDDRDRDRHRRHRHDHHRHHHH onwounvuvunuennowoon = = = = w = ww 5 ow ww w "s Vamos ara un lugar ies de aqui. Vamos a gastar todo nuestro dinero, Vamos a divertirnos. Vamos a quedarnas all durante un mes. {Oud vasa hacer esta noche? No voy ahacer nada, {Por qué no hacemos algo? eLémo qué? Podemos ver una pelicul, Podemos hacer muchas cosas, Puedes venir con nosotros si quieres. No puedo ir anora, We're going to go toa place far from here. We're going to spend all our money. We're going to have a good time, We're going to stay there for a month. What are you going to do tonight? ‘Ym nat going to do anything. ‘Why don’t we do something? Like what? ‘We can see a movie. We can doa lot of things. ‘You can come with us ifyou want. Hean’t go now. Encontraris mis informacidn gn la Guia del Alumno, ease 162, pina 171 sora NOOL 63= Tengo muchas cosas que hacer. Puedes dejarias para mafana Tengo que hacertas hoy Tengo que empezar de nuevo, Yoy a terminar esto pronto, Estoy cansade de hacer lista, Quiera ira casa Voy a buscar un trabajo estable, ‘Tengo que mantener a mi famila Gastan mucho dinero, Hay muchas frases en este libro, {ve vas ahacer ahora? [have a lot of things to do. ‘You can leave them for tomorrow. {have to do them today. have to start ag {Ym going to finish this soon {Ym tired of making lists. | want to go home. I'm going to took fora stable job. | have to support my family. ‘They spend lot of money. There are alt of sentences inthis ing todo now? Encontraés mis nformacin en a Guia del Alumno, case 16, pégina 173. DPTTADRAHTDHDHDAHHHHHHHHHDHHH HHH HH HHH »