Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR KERJA SISWA (LKS) 1

RUANG SAMPEL SUATU KEJADIAN


Petunjuk Belajar :
-

Pelajari dengan seksama LKS ini .

Pelajari materi dengan cermat.

Kerjakan tugas yang ada dengan kelompok diskusimu.

Standar Kompetensi

14. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang

Kompetensi Dasar

14.2. menghitung peluang suatu kejadian

Indikator Pencapaian Hasil Belajar :


1. Menentukan ruang sampel suatu percobaan acak.

I. RINGKASAN MATERI
A. Ruang Sampel (S)
Ruang sampel adalah himpunan semua kejadian yang mungkin dalam suatu
percobaan.
Anggota ruang sampel disebut titik sampel.
Banyaknya anggota ruang sampel dinyatakan dengan n(S).
Contoh:
1. Dalam percobaan melambungkan sebuah dadu, maka ruang
sampelnya adalah S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}; n(S) = 6
2. Dalam precobaan melambungkan dua buah mata uang
logam secara bersamaan, maka ruang sampelnya adalah
S = {AA, AG, GA, GG}; A : sisi angka, G : sisi gambar
n(S) = 4

B. Kejadian
Kejadian adalah himpunan bagian dari ruang sampel
Contoh:
1. A = Kejadian munculnya angka ganjil pada percobaan
melambungkan satu buah dadu.
A = {1,3,5}; n(A) = 3
2. B = Kejadian munculnya satu angka pada percobaan
melanbungkan dua mata uang secara bersamaan.
B = {AG, GA}; n(B) = 2

II. LEMBAR KOMPETENSI


1. Lengkapi kotak dberikut untuk menentukan ruang sampel, jika membuat
percobaan melambungkan dua buah dadu satu kali.
DADU 2
1
DADU
1

(1 , 1)

(1 , 4)

2
3
4
TUTI SUPRAPTI, S.Pd
(LKS) Peluang
SMAN 1 CIBADAK

(4 , 3)

Lembar Kerja Siswa

5
6

(6 , 6)

a. S = {(1 , 1), (.., ..), (.. , ..), (1 , 4), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..),
(.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..),
(.. , ..), (3, 6), (.. , ..), (.. , ..), (4 , 3), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..),
(.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..),
(.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (6 , 6)}
b. n(S) = .......
c. Kejadian munculnya mata dadu berjumlah 10 = { (... , ...), (... , ...),
(... , ...)}
d. Kejadian munculnya jumlah mata dadu kurang dari 5 = {(... , ...),
(... , ...), (... , ...), (... , ...), (... , ...), (... , ...)}
2. Dalam percobaan melambungkan 3 mata uang logam secara bersamaan,
tentukan:
a. n(S).
b. Kejadian munculnya satu angka dua gambar.
c. Kejadian munculnya paling sedikit satu angka.
Jawab:
a. S = {........................................................................}; n(S) = .....
b. Misalkan K adalah kejadian munculnya satu angka dua gambar, maka
K = {........................................................................}
c. Misalkan P adalah kejadian munculnya paling sedikit satu angka, maka
P = {....................................................................}
NILAI

TUTI SUPRAPTI, S.Pd


(LKS) Peluang
SMAN 1 CIBADAK

PARAF GURU

Lembar Kerja Siswa

Indikator Pencapaian
Kompetensi
Menjelaskan pengertian
ruang sampel dan titik
sampel suatu percobaan.
Menentukan ruang sampel
suatu percobaan dengan
mendata titik sampelnya.

TUTI SUPRAPTI, S.Pd


(LKS) Peluang
SMAN 1 CIBADAK

Penilaian
Bentuk
Instrumen/ Soal
Instrumen

Teknik
Tes lisan
Tes tertulis

Daftar
pertanyaan
Isian
singkat

Kalau satu mata uang


dilambungkan satu kali,
maka:
a. apa sajakah titik
sampelnya?
b.apakah ruang sampelnya?
Dua dadu dilambungkan satu
kali.
Titik sampelnya adalah .....
Ruang sampelnya adalah ....

Lembar Kerja Siswa