El transporte puede ser escrito o mental.

Por ejemplo: un instrumento transpositor como el clarinete

en si bemol, reproduce todas las notas una 2 mayor por debajo de lo escrito. Es decir: cuando toca
con la digitacin necesaria para hacer un do, en realidad suena un si bemol.
Si un clarinete en si bemol tocase esta meloda escrita en Do Mayor

En realidad sonara as: en Si bemol Mayor

Esto le creara un problema al compositor que quiera escribir una obra para clarinete solo o
acompaado de otros instrumentos. Si el compositor quiere que suene la meloda en Do Mayor y
que no choque con el acompaamiento que otros instrumentos le harn en la tonalidad de Do
Mayor, tendr que compensar el hecho de que ese clarinete va a sonar una 2 Mayor por debajo de
lo escrito, dndole una partitura escrita una 2 Mayor por encima de lo que quiere que suene. Para
que suene en Do Mayor, deber darle una partitura escrita en Re Mayor.
El compositor deber dar al clarinetista esta partitura en Re Mayor

Si quiere que suene esta meloda en Do Mayor

Veamos un ejemplo de transporte mental: Si esa meloda aparece en una partitura para orquesta o
banda, en la que se mezclan varios instrumentos transpositores y no transpositores, el director se
encontrar con un montn de pentagramas escritos en diferentes tonalidades. Deber imaginar cmo
suenan en realidad todas esas melodas, as que algunas deber transportarlas mentalmente. Con un
poco de prctica, esto puede hacerse si se imagina otra armadura y otra clave.
Por ejemplo: para averiguar cmo sonara nuestra ltima partitura en Re Mayor...

...el director se la imaginar sin armadura y la leer en clave de Do en cuarta. As:

El cambio de clave y de tonalidad podra parecer suficiente para hacer el transporte mental, pero
hay una dificultad aadida: las alteraciones accidentales. Algunas de estas alteraciones podran
cambiar de signo. Imaginemos por ejemplo que una meloda en Do Mayor tiene algunas notas
alteradas con sostenidos. Si transportamos la meloda a una tonalidad con varios sostenidos en la
armadura (por ejemplo, a Si Mayor, que tiene 5 sostenidos), resulta evidente que no podr alterar
con sostenidos aquellas notas que ya tienen sostenido en la armadura (fa, do, sol, re y la). Si quiero
alterar esas notas ascendentemente, tendr que ponerles un doble sostenido y si quiero alterarlas
descendentemente no les pondr un bemol, sino un becuadro. En cambio, el "si" y el "mi" no
aparecen en la armadura y por eso s podra alterarlas con un sostenido accidental.
Hay un sistema para calcular qu notas cambiaran el signo de la alteracin cuando efectuamos el
transporte. Es el sistema de las diferencias. Las diferencias seran aquellas notas que s cambian el
signo de la alteracin con respecto a la meloda original (en el ejemplo anterior: las notas fa, do, sol,
re y la). Estos son los pasos para calcular las diferencias. Lo entenderis mejor cuando veis el
ejemplo.
Paso 1. Si la nueva tonalidad tiene ms sostenidos o menos bemoles que la tonalidad original, o si
pasa de bemoles a sostenidos, hablaremos de diferencias ascendentes.
Si la nueva tonalidad tiene menos sostenidos o ms bemoles que la tonalidad original, o pasa de
sostenidos a bemoles, hablaremos de diferencias descendentes.
Paso 2. Si las armaduras de la nueva tonalidad y de la tonalidad original son del mismo signo (las
dos son de sostenidos o las dos son de bemoles), se resta el nmero de bemoles o de sostenidos de
una y otra tonalidad. Si las armaduras son de distinto signo (una es de bemoles y otra es de
sostenidos), las alteraciones de ambas armaduras se suman.
El resultado de la resta o de la suma, segn corresponda, nos dar el nmero de diferencias
(ascendentes o descendentes segn lo visto en el paso 1).
Paso 3. Si las diferencias son ascendentes, llevan el mismo nombre que las notas de la serie de
sostenidos que utilizamos en las armaduras (fa-do-sol-re-la-mi-si)
Si las diferencias son descendentes, llevan el nombre de las notas de la serie de bemoles (si-mi-lare-sol-do-fa)
Paso 4: Las notas que en la nueva tonalidad coincidan con las diferencias ascendentes, cambiarn
las alteraciones accidentales de la siguiente forma:
- el doble bemol pasa a bemol
- el bemol pasa a becuadro
- el becuadro pasa a sostenido
- el sostenido pasa a doble sostenido
Las notas que en la nueva tonalidad coincidan con las diferencias descendentes, cambiarn las
alteraciones accidentales de la siguiente forma:
- el doble sostenido pasa a sostenido
- el sostenido pasa a becuadro
- el becuadro pasa a bemol
- el bemol pasa a doble bemol
Veamos un ejemplo: Si pasamos de Re Mayor, que tiene 2 sostenidos, a Si Mayor, que tiene 5
sostenidos...

- las dos armaduras son del mismo signo (sostenidos), as que se restan. 5 - 2 = 3 diferencias
- como pasamos de menos sostenidos a ms sostenidos (de 2 a 5 sostenidos), las diferencias son
ascendentes.
- como tenemos 3 diferencias ascendentes, las notas que cambiarn el tipo de alteracin accidental
con respecto a la meloda original, sern las 3 primeras notas de la serie de sostenidos: "fa", "do" y
"sol". El resto de notas no cambiarn el tipo de alteracin accidental.
- las notas fa, do y sol de la nueva tonalidad (Si Mayor) no tendrn la misma alteracin accidental
que en la meloda original, sino que cambiarn de manera ascendente (el doble bemol pasa a bemol,
el bemol pasa a becuadro, el becuadro a sostenido y el sostenido a doble sostenido).
Por tanto, para transportar esta meloda en Re Mayor...

...a Si Mayor, cambiamos la armadura y bajamos todas las notas una tercera. Cono tenemos 3
diferencias ascendentes, las notas "fa", "do" y "sol" de la nueva tonalidad no tendrn la misma
alteracin accidental que la nota correspondiente en Re Mayor. Vemos que el mi sostenido pasa a do
doble sostenido y que el si bemol pasa a sol becuadro. El cambio, el resto de las notas no cambia el
tipo de alteracin accidental.

Clarinete en si bemol escrito

suena 2da mayor descendente

En la tabla de la seccin anterior vimos que la trompeta en si bemol transporta un segunda

descendente. Esto quiere decir que lo que toque va a sonar una segunda mayor ms grave. Si el
trompetista lee una meloda en do mayor, el efecto ser que escucharemos la meloda tocada una
segunda mayor ms grave, o sea, en si bemol mayor.
Por ejemplo, la siguiente meloda interpretada por una trompeta en si bemol:

sonara as al ser tocada:

De ser tocada por una trompa en fa, que transporta una quinta descendente, la tonalidad resultante
sera fa mayor y escucharamos la meloda una quinta ms grave:

Escritura para instrumentos transpositores

Esta meloda es tocada en la obra Nuages de Claude Debussy por los segundos violines,
Cmo debe escribirla el compositor para las trompas en fa?

El sonido real de las trompa en fa es una quinta ms grave que el sonido escrito, de forma que si la
armadura de clave es la de la bemol mayor / fa menor, la nueva armadura debera ser una quinta
mas aguda, o sea, mi bemol mayor / do menor. Usando la clave y la armadura de clave correcta
obtendremos las notas que deben ser escritas para la trompa en fa:

Si quisiramos que tanto un clarinete como una flauta toquen al unsono esta meloda:

Deberemos transportar la parte del clarinete una segunda ascendente de manera a producir las notas
deseadas. Un clarinetista podra hacerlo en el momento leyendo el fragmento en clave de do en
tercera lnea y usando una armadura de clave de re mayor (una segunda mayor ascendente). De
igual manera el compositor o arreglista podra leerla mentalmente de esa manera al escribir la parte
para el clarinete:

Lectura y escritura musical para instrumentos transpositores

Jos Rodrguez Alvira
Lectura de msica escrita para instrumentos transpositores (II)
Debemos tener en cuenta dos cosas al leer msica escrita para instrumentos transpositores:
1. La tonalidad resultante
2. La nota real que produce el instrumento
Volvamos a tomar la meloda original:

Tonalidad resultante
Para leerla correctamente debemos primeramente pensar en la tonalidad resultante. Esta meloda
est en do mayor. De ser interpretada por un clarinete en si bemol que transporta una
segunda descendente la escucharamos en si bemol mayor (tonalidad que se encuentra una
segunda mayor descendente desde do mayor).
Nota real
Podemos obtener las notas reales leyendo cada nota y buscando la nota que se encuentra una
segunda mayor ms abajo. Si dominamos las claves podemos leer la msica usando la clave
correcta y obtendremos automticamente la nota producida. Las claves son sumamente tiles para
leer msica escrita para instrumentos transpositores.
Volviendo a la meloda original, si la leemos en clave de do en cuarta y cambiamos la armadura de
la tonalidad original (do mayor) por la de si bemol mayor podemos leer fcilmente el nombre de las

notas (aunque no la octava):

En la tabla a continuacin vemos las claves que debemos usar para leer msica escrita en clave de
sol para los principales instrumentos transpositores:

http://aulamusicaldeadriana.blogspot.com.es/2012/10/el-transporte-musical.html