RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan
: SMAN 2 Malang
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
Kelas /Semester
: X / Semester 2
Materi Pokok
: Animalia
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktifdan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud
kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentng struktur partikel materi
sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, disiplin, jujur,
objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti,
bertanggungjawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif) dalam
merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan
dalam sikap sehari-hari.
2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai dan peduli
lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam.
2.3 Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktif serta bijaksana sebagai wujud
kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan.

3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum

berdasarkan pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya
dalam kehidupan
4.8 Menyajikan data tentang perbandingan kompleksitas jaringan penyusun tubuh
hewan dan perannya pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan
tertulis.
C. INDIKATOR
1.1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud
kebesaran Tuhan YME
2.1.1 Menunjukkan perilaku displin dalam diskusi serta diwujudkan dalam
merancang dan melakukan percobaan
3.8.22 Mengidentifikasi ciri-ciri morfologi dan anatomi hewan pisces
3.8.23 Mengklasifikasi hewan kelas pisces
3.8.24 Mengidentifikasi ciri-ciri morfologi dan anatomi hewan amphibi
3.8.25 Mengklasifikasi hewan kelas amphibi
3.8.26 Mengidentifikasi ciri-ciri morfologi dan anatomi hewan reptil
3.8.27 Mengklasifikasi hewan kelas reptil
4.8.3 Menyajikan data jenis-jenis vertebrata berdasarkan studi literatur, termasuk
cara perkembangbiakannya.
4.8.4 Menyajikan data peranan vertebrata dalam kehidupan
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Fakta
Yang termasuk dalam kelompok hewan vertebrata adalah pisces, reptil,
amphibi, aves, mamalia.
Klasifikasi kelas amphibi dibagi ke dalam 3 ordo, yaitu: Gymnophiona,
Caudata, Anura.
Ikan dibagi ke dalam ikan tulang rawan dan ikan tulang sejati.
Reptil dibagi ke dalam 4 ordo, yaitu : Testudinata, Rhynchocephalia,
Squamata dan Crocodilia
Ciri-ciri pisces antara lain : hidup di dalam air, tubuh ditutupi oleh sisik,
bernafas melalui insang, memiliki sirip untuk bergerak.
Ciri-ciri amphibi antara lain : hidup di dua alam, mengalami metamorfosis
sempurna, bernafas dengan insang saat berudu dan paru-paru saat dewasa,
jantung memiliki tiga ruang (1 bilik, 2 serambi), poikiloterm.
Ciri-ciri reptil antara lain : binatang melata, bernafas menggunakan paruparu, berkembangbiak secara ovipar dan ovovivipar
Hewan vertebrata merupakan hewan bertulang belakang
2. Konsep
Ciri-ciri pisces antara lain : hidup di dalam air, tubuh ditutupi oleh sisik,
bernafas melalui insang, memiliki sirip untuk bergerak.

 Ciri-ciri amphibi antara lain : hidup di dua alam, mengalami metamorfosis

sempurna, bernafas dengan insang saat berudu dan paru-paru saat dewasa,
jantung memiliki tiga ruang (1 bilik, 2 serambi), poikiloterm.
Ciri-ciri reptil antara lain : binatang melata, bernafas menggunakan paruparu, berkembangbiak secara ovipar dan ovovivipar.
Hewan vertebrata merupakan hewan bertulang belakang.
Warna kulit katak yang mengalami perubahan warna karena stimuli
lingkungan, misalnya gelap, panas, dingin, dan lain lainnya.
3. Prinsip
Peranan pisces dalam kehidupan antara lain sebagai sumber protein
hewani dan gizi lainnya, binatang hias.
Peranan amphibi dalam kehidupan antara lain
Peranan reptil dalam kehidupan antara lain Iguana hijau, sejenis kadal
besar, yang dimakan di Amerika Tengah, sebagai hewan peliharaan pecinta
reptil.
4. Prosedur
Mekanisme kopulasi pada ikan hiu
Mekanisme metamorfosis pada amfibi
Mekanisme perubahan warna pada bunglon
E.
1.
2.
3.

METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan
: Scientific
Model
: Discovery learning
Metode
: diskusi, presentasi, ceramah

G. MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media Pembelajaran
: LKS vertebrata (Pisces, aves, reptil), PPT materi
vertebrata, video pembelajaran (pisces, aves, reptil)
2. Sumber Belajar
:
Yani, R, dkk. 2009. Biologi I SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan
Depdiknas
Subardi, dkk. 2009. Biologi I Untuk Kelas X SMA dan MA. Jakarta: Pusat
Perbukuan Depdiknas
Campbell and Reece. (2011). Biologi Edisi kedelapan Jilid I. Jakarta:
Erlangga.