Anda di halaman 1dari 2

MODUL 4

MELAKSANAKAN PERBAIKAN DALAM PEMBELAJARAN

Perbedaan Peran Guru sebagai Pengajar dan Pelaksana PTK

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran

Kegiatan Belajar 1

KolaborasiTahap
dapatPersiapan
dibangun melalui berbagai cara, seperti kerjasama sekolah dengan LPTK, membentuk kel
Persiapan yang dibuat oleh guru pada umumnya dalam bentuk rencana pembelajaran (RP), baik
Tahap Pelaksanaan Pembelajaran
Pada tahap pelaksanaan guru pelaksana PTK harus mengumpulkan data yang terkait dengan tind
Tahapan Pasca Pembelajaran
Ada beberapa kegiatan yang harus dilakukan oleh guru pelaksana PTK. Setelah semuanya beres,

Kegiatan Belajar 2
Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran

A. Melaksanakan
Perbaikan
Pembelajaran Daur I

1. Persiapan
Persiapan disini
merupakan persiapan
akhir sebelum
melaksanakan
perbaikan yang
meliputi
pemeriksaan/pengecek
an berbagai
kegiatan/aspek-aspek
2. Melaksanakan
Tindakan Perbaiakan
Daur 1
3. Melakukan Refleksi

B. Melaksanakan
Perbaiakn Daur 2

1. Persiapan
2. Tindakan Perbaiakan
Daur 2
3. Refleksi Daur 2

C. Ulasan

1. Tindakan bergantung
pada rencana yang
telah dibuat
2. Sebelum pelaksanaan,
guru harus melakukan
persiapan akhir
3. Keberhasilan ada pada
kesungguhan,
komitmenn, dan kerja
keras guru
4. Sebelum tindakan
sebaiknya guru
membuat skenario agar
terhindar dari
pelaksanaan yang
terlupakan pada
bagian-bagian tertentu
5. Kolaborasi dengan
teman sejawat sangat
penting
6. Hasil pengolahan data
secara refleksi yang
dilakukan guru akan
menjadi masukan bagi
rencana perbaikan daur
berikutnya