Presentacin

Estimados alumnos:
Me complace darles la bienvenida a esta materia,
tica, tema que es vital para su formacin
personal y profesional. Aunque a primera vista los
temas parecen ser rutinarios y repetitivos, es
importante reflexionar acerca de ellos para vivir y
convivir de manera satisfactoria en nuestro
entorno.
Estar atento para contestar sus dudas, y de igual
forma, espero que revisen con anticipacin sus
tareas y actividades para que puedan realizarlas
en tiempo y forma.
Atte

Estudios:
Currculum
Licenciado en Administracin de Empresas (F.C.A. de la U.A.C.H.).
Maestra en Administracin de Recursos Humanos (F.C.A. de la
U.A.C.H.).
Maestra en Mercadotecnia (F.C.A. de la U.A.C.H.).
Antecedentes laborales:
Coordinador de Recursos Humanos, 2003 a 2007 (Telcel S.A. de
C.V.).
Coordinador de Mercadotecnia, 2007 a 2008 (BAFAR S.A. de C.V.).
Docente en reas econmico administrativas y de comercio
internacional, de 2011 a 2013 (Centro de estudios universitarios
UNIVER).
Docente en reas econmico administrativas, 2009 a la fecha
(F.C.A. de la U.A.C.H.).
Docente, tutor y auditor interno, 2009 - 2014 (Universidad
Tecnolgica de Chihuahua).
Propietario de PyME Arte y Diseo D&D, venta de decoracin para
el hogar, de enero 2012 a enero 2013.
Propietario de PyME Stilo Accesorios, venta de accesorios para
dama y cosmticos, de julio 2013 a la fecha.
Coordinador de Mercadotecnia, TAC Global Solutions, 2014 a la

Objetivo
El alumno reflexionar , mediante el anlisis
comparativo, sobre la necesidad personal,
familiar y social, de vivir una vida tica,
sustentada en valores que conducen a una vida
individual y colectivamente armnica.

Justificacin
El actuar diario nos demanda un comportamiento tico,
que se manifieste a travs de nuestra conducta y de
nuestras acciones.
Los valores, en interaccin con nuestro entorno son
vitales para vivir y convivir, por lo que es importante
equilibrar nuestra perspectiva y la de los dems.
Esta materia concientiza al alumno para que tenga un
desarrollo tico y moral ante su comunidad.

Dinmica del Curso

El curso est dividido en 16 semanas, a travs de
las cuales ustedes encontrarn para el desarrollo
de esta materia:
Lecturas.
Artculos relacionados.
Videos y pelculas.
A su vez, debern presentar, como evidencia para
su evaluacin, reportes tales como:
Mapas mentales y conceptuales.
Ensayos.
Sntesis.
Cuadros sinpticos y comparativos.
Presentaciones en Power Point.
Entre otras estrategias didcticas.

Medios de comunicacin
La dinmica durante el curso ser nicamente
en lnea (foro o mensajes privados).
Por favor revise los lineamientos establecidos
antes de presentar alguna duda.

Entrega de
Todos los materiales de estudio se publicarn en la plataforma, o bien,
trabajos
encontrarn links para acceder a los documentos. Del mismo modo, ser a
travs de sta como debern enviar sus actividades, en los tiempos
establecidos para su entrega.
En las siguientes diapositivas encontrarn 10 criterios de trabajo
bsicos para realizar sus tareas, sobre los que calificar cada una
de ellas; cudenlos para asegurar su calificacin mxima.
1. Todas las tareas deben guardarse bajo el siguiente nombre:
Grupo-matrcula-semana
EJEMPLOS: MV31-224455-semana1
CREGUA-224455-semana1
CG-224455-semana1
CREMA-224455-semana1
CREOJ-224455-semana1
SEGN CORRESPONDA SU GRUPO AL QUE PERTENCEN
De lo contrario su calificacin se ver penalizada con un 20% del
total obtenido en todas las tareas que enven con nombre de
archivo incorrecto.

Criterios de
trabajo
en la plataforma para

2. Cada actividad ser explicada

su
realizacin y para los requisitos de entrega de sus reportes, as que
las tareas deben dar explicacin detallada respecto a lo que se
solicita a travs del tipo de reporte solicitado.
3. La apertura de las actividades de cada semana en la plataforma
ser los das lunes por la maana y se cerrarn los domingos a
las 11:55 pm.
Los sbados a partir de las 14:00 horas y los das domingo (as
como das festivos no laborales) no estar disponible para
atenderlos en la plataforma; con esto, les recuerdo que dispongo de
24 horas para responder sus dudas, por lo que si presentan alguna
pregunta el viernes despus de las 14:00 horas, podra ser
respondida hasta el siguiente lunes (estn al pendiente de esta
cuenta de horas para atenderlos).

Criterios de
trabajo
La calificacin del reporte entregado aparecer en la plataforma
durante la semana siguiente a la que se realiz la actividad
correspondiente.
4. Todas las tareas deben contener los siguientes lineamientos
(no son opciones, son indicaciones):

Letra Arial 12.

Prrafos justificados.
Interlineado 1.5.
Utilizar la pgina para portada oficial (adjunta en la plataforma).
Redaccin clara, coherente.
Ortografa correcta (acentos, signos de puntuacin).
5. Guardar el documento en formato legible para Windows.
Aquellas tareas que se guarden en algn formato diferente
y no pueda abrirse, no sern revisads.

Criterios de
trabajo
7. Las siguientes pginas de Internet estn prohibidas para
obtener informacin de las tareas: wikipedia, rincn del vago,
monografas.com, el prisma, gestiopolis, buenas tareas, pagito y
otras del mismo tipo, as como pginas de DICCIONARIOS y
aquellas de DEFINICIONES. Por lo que se recomienda buscar
informacin en documentos PDF que contengan bibliografa, as
como pginas de tipo cientfico o libros digitales.
8. Las tareas donde se soliciten fuentes bibliogrficas deben
presentar la pgina de Internet donde encontraron informacin para
el desarrollo de la tarea, de lo contrario la tarea ser nula (en
algunas tareas yo les brindar toda la informacin).
Se les pide de la manera ms atenta no soliciten tiempo
extraordinario para revisin de sus tareas, todo tiene un
momento para hacerse, por eso disponen de 7 das para

Criterios de
9. No se permite el copiar pegar. Ustedes, como alumnos, deben leer la
trabajo
informacin y redactar con sus propias palabras.
Si se detecta el copiar
pegar, la tarea ser nula.
10. Me interesa evaluar su reflexin, su capacidad de anlisis y de
sntesis, su originalidad y creatividad, sus propuestas, entre otras
habilidades que dan evidencia de que son competentes; por esto les
demando disciplina en la bsqueda de informacin y entrega de tareas.
En esta materia no habr exmenes parciales de tipo tradicional; en la
ltima semana de cada parcial encontrarn alguna actividad de
integracin, la cual representa el resultado de aprendizaje y el examen
de ese parcial. El promedio de cada parcial se obtendr a travs del
promedio de la calificacin de las semanas que comprenden cada
parcial.
Tampoco habr un examen final ordinario, sino que el promedio de
los tres parciales ser su promedio final. Aquellos que no alcancen un
mnimo de 6.0 en su promedio final, pasarn al examen
extraordinario.
Lo no comentado en estos puntos ser aclarado en su momento para no

Cronogra
ma

Evaluaci
n
Cada parcial se compone de cierto nmero
de actividades, las cuales representan, de
manera proporcional, el porcentaje para
completar la calificacin mxima, 10.
La calificacin de cada parcial ser el
promedio
de
las
calificaciones
que
obtengan durante las semanas de estudio.

Fuente de
Informacin
Introduccin a la tica, del autor Ral
Gutirrez Senz.
tica para Amador, del autor Fernando
Savater.
Filosofa y espiritualidad, de la autora
Ikram Antaki.
Pginas de internet proporcionadas
por el Maestro.