PEMBELAJARAN SKI

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEMESTER 6
INSTITUT AGAMA ISLAM IMAM GHAZALI

Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa mampu:
1. Memahami SKL, SK, KD dalam Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan
2. Memahami SKL, KI, KD dalam Kurikulum 2013
3. Menganalisis SKL, SK, KD, KI dengan definisi
masing-masing (SKI)
4. Menganalisis keterkaitan SKL, SK, KD dalam
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (SKI)
5. Menganalisis keterkaitan SKL, KI, KD dalam
Kurikulum 2013 (SKI)

KTSP

SKL, SK, KD
Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan

Mari Mengkaji
SKL (Standar Kompetensi Lulusan) merupakan
kriteria mengenai kualifikasi kemampuan
lulusan yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan.

Permendiknas No 23 tahun 2006

Next...
Standar Kompetensi Lulusan terdiri atas
kriteria kualifikasi kemampuan peserta
didik yang diharapkan dapat dicapai
setelah menyelesaikan masa belajarnya di
satuan pendidikan pada jenjang
pendidikan dasar dan menengah.
Permendiknas No 23 tahun 2006

SKL KTSP
DEFINISI SKL
PERMENDIKNAS NO 23 TAHUN 2006

SKL (Standar Kompetensi Lulusan)

merupakan kriteria mengenai
kualifikasi kemampuan lulusan yang
mencakup sikap, pengetahuan, dan
keterampilan.
Standar Kompetensi Lulusan terdiri
atas kriteria kualifikasi kemampuan
peserta didik yang diharapkan dapat
dicapai setelah menyelesaikan masa
belajarnya di satuan pendidikan pada
jenjang pendidikan dasar dan
menengah.

KTSP
Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran
SKI di Madrasah
1. Meningkatkan pengenalan dan
kemampuan mengambil ibrah terhadap
peristiwa penting sejarah kebudayaan
Islam mulai perkembangan masyarakat
Islam pada masa Nabi Muhammad SAW
dan para khulafaurrasyidin, Bani Umaiyah,
Abbasiyah, Al-Ayyubiyah sampai dengan
perkembangan Islam di Indonesia
2. Mengapresiasi fakta dan makna
peristiwa-peristiwa bersejarah dan
mengaitkannya dengan fenomena
kehidupan sosial, budaya, politik, ekonomi,
iptek dan seni.
3. Meneladani nilai-nilai dan tokoh-tokoh
yang berprestasi dalam peristiwa
bersejarah.

SKL K-13 MTs

DEFINISI SKL
PERMENDIKNAS NO 23 TAHUN 2006

SKL (Standar Kompetensi Lulusan)

merupakan kriteria mengenai
kualifikasi kemampuan lulusan yang
mencakup sikap, pengetahuan, dan
keterampilan.
Standar Kompetensi Lulusan terdiri
atas kriteria kualifikasi kemampuan
peserta didik yang diharapkan dapat
dicapai setelah menyelesaikan masa
belajarnya di satuan pendidikan pada
jenjang pendidikan dasar dan
menengah.

K-13
Sikap:
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
orang beriman, berakhlak mulia, berilmu,
percaya diri, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
Pengetahuan:
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual,
dan prosedural dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian yang
tampak mata.
Keterampilan:
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang
efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan
konkret sesuai dengan yang dipelajari
disekolah dan sumber lain sejenis

Standar Kompetensi KTSP

Standar Kompetensi (SK) adalah kualifkasi
kemampuan minimal peserta didik yang
menggambarkan penguasaan
pengetahuan, sikap, dan keterampilan
yang diharapkan dicapai pada setiap kelas
dan/atau semester pada suatu mata
pelajaran.
Permendiknas No 41 tahun 2007

Standar Kompetensi KTSP

Standar Kompetensi
Standar Kompetensi (SK) adalah
kualifkasi kemampuan minimal
peserta didik yang menggambarkan
penguasaan pengetahuan, sikap, dan
keterampilan yang diharapkan dicapai
pada setiap kelas dan/atau semester
pada suatu mata pelajaran.

KTSP
1. Memahami sejarah kebudayaan Islam
2. Memahami sejarah Nabi Muhammad
SAW periode Makkah
3. Memahami sejarah Nabi Muhammad
SAW periode Madinah
4. Memahami sejarah perkembangan
Islam pada masa Khulafaurrasyidin
5. Memahami perkembangan Islam pada
masa Bani Umaiyah
6. Memahami perkembangan Islam pada
masa Bani Abbasiyah
7. Memahami perkembangan Islam pada
masa Dinasti Al Ayyubiyah
8. Memahami perkembangan Islam di
Indonesia
9. Memahami sejarah tradisi Islam
Nusantara

Kompetensi Dasar KTSP

Kompetensi Dasar (KD) adalah sejumlah
kemampuan yang harus dikuasai peserta
didik dalam mata pelajaran tertentu
sebagai rujukan penyusunan indikator
kompetensi dalam suatu pelajaran

Permendiknas No 41 tahun 2007

KD KTSP
Standar Kompetensi
KTSP
Kompetensi Dasar (KD) adalah 1. Menjelaskan pengertian
sejumlah kemampuan yang
kebudayaan Islam
harus dikuasai peserta
2. Menjelaskan tujuan dan
didik dalam mata pelajaran
manfaat mempelajari sejarah
tertentu sebagai rujukan
kebudayaan Islam
penyusunan indikator
3. Mengidentifikasi
kompetensi dalam suatu
bentuk/wujud kebudayaan
pelajaran
Islam

Permenag 2 tahun 2008

Next...
1.

Bagaimana keterkaitan antara SKL, SK,

KD?

Next...
1.
2.
3.

Analisis SKL, SK, KD dengan definisi

masing-masing
Analisis SKL, SK, KD dengan Taksonomi
Bloom
Keterkaitan SKL, SK, KD

K-13

SKL, KI, KD
Kurikulum 2013

Kompetensi Inti K-13

Kompetensi Inti merupakan gambaran secara
kategorial mengenai kompetensi dalam
aspek sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dipelajari
peserta didik untuk suatu jenjang sekolah,
kelas dan mata pelajaran
Permendikbud No 65 tahun 2013

Kompetensi Inti K-13

Kompetensi Inti
Kompetensi Inti

K-13

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianutnya.
merupakan
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
gambaran secara
tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
kategorial
santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
mengenai
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
kompetensi dalam
pergaulan dan keberadaannya
aspek sikap,
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan
pengetahuan, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
keterampilan yang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
harus dipelajari
peserta didik untuk 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
suatu jenjang
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
sekolah, kelas dan
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
mata pelajaran
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang semua dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar K-13

Kompetensi Dasar merupakan kemampuan
spesifik yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang
terkait muatan atau mata pelajaran

Permendikbud No 65 tahun 2013

Kompetensi Dasar K-13

Kompetensi Inti
Kompetensi Inti

K-13

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianutnya.
merupakan
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
gambaran secara
tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
kategorial
santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
mengenai
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
kompetensi dalam
pergaulan dan keberadaannya
aspek sikap,
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan
pengetahuan, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
keterampilan yang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
harus dipelajari
peserta didik untuk 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
suatu jenjang
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
sekolah, kelas dan
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
mata pelajaran
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang semua dalam sudut pandang/teori.