DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Bumi Aksara
Baharuddin dan Wahyuni, Esa N. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Group
Dahlan. (1990). Model-Model Mengajar. Bandung: Diponegoro
Dirgantara, Yudi. (2009). Model Pembelajaran Laboratorium Berbasis Inkuiri
Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Proses Sains
Siswa Mts Pada Pokok Bahasan Kalor.
Gaffar, M. Fakry. (2002). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia
Giancoli. (2001). FISIKA Jilid I Edisi kelima. Jakarta: Erlangga
Gulo, W. (2008). Strategi Belajar- Mengajar. Jakarta: Grasindo
Hake, R. R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. [Online]. Tersedia:
http://physics.indiana.edu/~sdi/AnalyzingChange-Gain. [8 Desember 2011]
Hake,R.R (2001). Suggestions for Administering and Reporting Pre/Post
Diagnostic
Tests.
[Online].Tersedia:http://www.physics.indiana.edu/~hake/Testing
Suggestions 05181 [8 Desember 2011]
Hamalik, Oemar. (2009). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Indrajit, Dudi. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Fisika untuk Kelas X Sekolah
Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional

Iskandar, Agung. (2010). Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran bagi Guru.

Jakarta: Bestari Buana Murni
Jabot, Michael dan Christian H. Kautz. (2003). A model for preparing preservice
physics teachers using inquiry-based methods. Journal Physics Teacher
Education Online. 1(4), 25-32.
Jihad, Asep & Abdul Haris. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Press
Joice, Bruce et al. (2009). Models of Teaching (Model-Model Pengajaran Edisi
Delapan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kanginan, Marthen. (2006). FISIKA I untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Liliasari. (2008). Peningkatan Kualitas Pendidikan Kimia dari Pemahaman
Konsep Menjadi Berpikir Kimia, Tesis. Bandung: SPs UPI
Miranti. 2010. Pengembangan Keterampilan Generik Sains Siswa dengan
Menggunakan ACELL pada Konsep Kelarutan dan Hasil Kelarutan. Skripsi
Sarjana pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati
Bandung. Tidak diterbitkan.
Maknun, Johar et. al. (2005). Penerapan Program Pembelajaran Fisika Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) Topik Besaran dan Satuan dalam
Meningkatkan
Kemahiran
Generik.[Online].
Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/19680308199
3031-JOHAR_MAKNUN/fisika-SMK-BS-Kemahiran-Generik.pdf.[15
September 2011]
Muthmainnah, Rifaatul. (2010). Efektivitas Desain Kegiatan Praktikum terhadap
Keterampilan Generik Sains siswa SMP kelas VII pada Konsep
Keanekaragaman Tumbuhan. Skripsi UPI: Tidak diterbitkan
Noviawati, Sri. (2006). Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk
Meningkatkan Motivasi Dan Pemahaman Konsep Siswa. Skripsi Sarjana
pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Tidak diterbitkan.
NRC (1996). National Science Education Standards. National research Council.
Washington,
DC
:
National
Research
Council.
Available
http://www.nap.edu/readingroom/books/nses/html/

Purwanto, Ngalim. (2004). Evaluasi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.

Bandung: Remaja Rosda Karya
Rahman, Taufik. (2008). Pengembangan Program Pembelajaran Praktikum
Untuk
Meningkatkan Kemampuan Generik Calon Guru Biologi (Studi
Penelitian dan Pengembangan pada Praktikum Fisiologi Tumbuhan).
[Online].
Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/19620115198
7031TAUFIK_RAHMAN/KEMAMPUAN_GENERIK_MAHASISWA__POIN
TER_1_.pdf. [17 Januri 2012]
Rustaman, Nuryani. (2005). Perkembangan Penelitian Pembelajaran Inkuiri
dalam
Pendidikan
Sains.
[Online].
Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/19501231197
9032-NURYANI_RUSTAMAN/PenPemInkuiri.pdf. [8 Desember 2011]
Roestiah. (2001). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Sanjaya, Wina (2009). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Bandung: Prenada Media Group
Saripudin, Aip et al.. (2009). Praktis Belajar Fisika 1 Untuk Kelas X SMA/MA.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Subana. (2005). Statistika Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia
Subana dan Sudrajat. (2001). Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah. Bandung: Pustaka
Setia
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito
Sugiyono. (2009). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Bumi Aksara
Sukmara, Dian. (2007). Implementasi Life Skill dalam KTSP. Bandung: Mughni
Sejahtera
Sunyono. (2009). Pembelajaran IPA dengan Keterampilan Generik Sains. FKIP
UNILA.
Supiyanto. (2004). FISIKA 1 untuk Kelas X. Jakarta: Erlangga.

Suyanto. (2007). Pemanfaatan Kegiatan Laboratorium Berwawasan Inkuiri

Terbimbing (Guided Inquiry) Untuk Meningkatkan Kompetensi
Berkomunikasi
Ilmiah.
[Online].
Tersedia:
http://pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/dikdas/4.%20Suyanto. [12 Oktober
2011]
Syah, Muhibbin. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.
Bandung: Rosdakarya
Trianto. (2009). Mendesign Model Pembelajaran Inovatif-Progresif konsep,
Landasan dan Implementasinya dengan KTSP. Jakarta: Prenada Media
Wenning, Carl J. dan Rebecca E. Wenning. (2006). A generic model for inquiryoriented labs in postsecondary introductory physics. Journal Physics
Teacher Education Online. 3(3), 24-28.
Wenning, Carl J. (2005). Levels of inquiry: Hierarchies of pedagogical practices
and inquiry processes. Journal Physics Teacher Education Online. 2(3), 311.
Widodo, Wahono. (2007). Tinjauan Keterampilan Generik. [Online]. Tersedia:
http://vahonov.files.wordpress.com/2009/07/tinjauan-tentang-keterampilangenerik.pdf. [26 September 2011]