Anda di halaman 1dari 3

1.

Manajemen Laboratorium
Manajemen Laboratorium merupakan program kerja mahasiswa KKMT yang bertujuan
untuk mengaftifkan lagi laboratorium yang telah lama tidak digunakan. Hal-hal yang telah
kami lakukan dalam melaksanakan kegiatan ini adalah :
1. Menginventaris alat-alat praktikum yang ada (terlampir)
2. Menata ulang tata letak alat
3. Menata ulang tata letak ruangan
4. Membersihkan dan merawat lab
5. Membuat tata tertib lab
6. Membuat buku peminjaman
7. Membuat petunjuk praktikum sesuai dengan alat yang ada
8. Menghidupkan lab dengan mengadakan kegiatan bimbel
9. Menyediakan sarana dan prasaran lab (seperti tisu)
Kegiatan ini dapat dikatakan berjalan dengan baik meskipun pelaksaannya tidak
dilakukan secara berkala/rutin.

Gambar 14. Mahasiswa KKMT sedang menginventaris alat praktikum

Analisis masalah manajemen laboratorium


Dari analisis kami, Laboratorium merupakan

suatu

hal

yang

vital

dalam

sekolah.laboratorium digunakan sebagai penunjang dalam setiap kegiatan pembelajaran,


apalagi sekolah yang menggunakan kurikulum 2013.dimana kurikulum 2013 tersebut

lebih menekankan pada aspek psikomotor dalam setiap kegiatan pembelajaran.akan tetapi
pada SMA pahlawan ini laboratoriumnya tidak difungsikan sama sekali.kurangnya sarana
dan prasarana seperti alat-alat yang kurang lengkap,tidak terdapat laboran sehingga hal
tersebut menyebabkan laboratorium tersebut tidak difungsikan sama sekali.
Analisis masalah fisika lingkungan
Dari analisis lingkungan yang kami laksanakan, bahwa di SMA PAHLAWAN kurangnya
tanaman hijau.tanaman hijau berfungsi sebagai penyedia oksigen dan mengurangi
dampak dari global warming yang marak terjadi saat ini.di lingkungan sekolah juga
tampak gersang dan berdebu sehingga kami berinisiatif untuk menerapkan fisika berbasis
lingkungan pada sekolah ini berupa taman gantung.
1. Fisika Lingkungan
Pelaksanaan program kerja Fisika lingkungan ini pada tanggal 31 oktober 2015 dengan
sasaran siswa kelas X MIA.
Taman merupakan implementasi dari fisika dan lingkungan yang bertujuan untuk
penyedia oksigen di tempat keramaian.misalnya, Taman Gantung Berbasis Fisika
Lingkungan merupakan sebuah taman yang dapat digantung di dinding atau atau
atap.taman gantung bertujuan sebagai penyedia udara bersih dimanapun taman itu
digantung.

Gambar 20. siswa X MIA sedang menanam tanaman


Taman Gantung Berbasis Fisika Lingkungan merupakan sebuah program kerja yang di
lakukan di SMA Pahlawan Jember, dimana di SMA Pahlawan Jember merupakan sekolah
yang kurang adanya taman di dalam lokasi sekolahnya.di SMA Pahlawan Jember
kurangnya lahan menjadi salah satu penyebab tidak adanya taman.dari kondisi sekolah
yang demikian,maka kita berinisiatif membuat taman yang dapat digantung di dinding
sekolah, hal ini bertujuan untuk mensiasati kurangnya lahan.
Bibit yang digunakan dalam taman gantung merupakan bibit yang dapat merambat
pada dinding dan tidak hanya dapat merambat juga memiliki fungsi sebagai obat maupun
bahan makanan yang dapat bermanfaat bagi sekolah dan lingkungannya.seperti halnya
menanam binahong yang berfungsi juga sebagai tanaman obat.adapun manfaat dari
tanaman Binahong yaitu,
a. Mengobati penyakit diabetes.
b. Sesak nafas.
c. Mempercepat penyembuhan luka.
d. Mencegah stroke.
e. Mengobati wasir.
f. Gangguan sakit kepala.
g. Pembengkakan usus.
h. Hidung mimisan.
i. Dan masalah kesehatan lainnya.
Ditinjau dari fungsinya daun binahong cocok ditanam disekolah. Misalnya,jika ada
siswa yang terluka tinggal diobati dengan binahong,siswa sesak nafas,sakit kepala dsb.