PERANCANGAN STRATEGIK

SMKBB 2020

VISI VLE FROG

Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti
SMK BANDAR BEHRANG 2020
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI
Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT Menjelang Pembelajaran Abad 21 dengan Penggunaan Laman Virtual
Learning Education (vle frog) sebagai Platform Pembelajaran dan Pengajaran
MISI SMK BANDAR BEHRANG 2020
Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti Untuk Membangunkan
Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 1

PERANCANGAN STRATEGIK

SMKBB 2020

DASAR VLE FROG SEKOLAH

Semua pentadbir,guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet untuk daftar

masuk tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://aea0044.1bestarinet.net/)

VLE Frog adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian Pembelajaran Bersepadu
Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran dijalankan melalui

Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.

Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet (Internet Yes 4G)
Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan konsep

pendidikan konvensional.
Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus mempertingkatkan teknik

pengajaran dan pembelajaran

Frog juga boleh disepadukan dengan rakan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google Apps untuk
pendidikan, Khan Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi Web 2.0 untuk pendidikan

OBJEKTIF

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 2

PERANCANGAN STRATEGIK

SMKBB 2020

Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam ekonomi global
yang berasaskan pengetahuan

Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi dan mengurus
pentadbiran

Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh Negara bagi membolehkan perkongsian sumber pembelajaran dan
HALA TUJU SMK BANDAR BEHRANG 2020
idea
2016

Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh berlaku bila-bila dan
di mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base)

Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran yang menarik

mengandungi imej, nota,

video dan
bahan interaktif
yang
bersesuaian
tanpaINSFRASTRUKTUR
perlu ada kepakaran
APLIKASI
VLE FROG
MODAL
ICT teknikal.
ASAS
INFO KOMUNITI
PENGGUNAAN
VLE FROG
NOTA
PEMBANGUNAN
INSAN
WIFI YES
EMAIL
LATIHAN
KOMPUTER https://aea0044.1bestarinet.net/
PEMBELAJARAN DAN PENGURUSAN P&P
KUIZ
GURU,MURID DAN STAF SOKONGAN IBUBAPA BOLEH AKSES VLE FROG
LCD
SMS
BORANG
MISI DAN VISI
PORTAL SEKOLAH
PENGURUSANSEKOLAH

KERANGKA PELAN VLE FROG SEKOLAH

SMK BANDAR BEHRANG 2020

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 3

KEPEMIMPINAN
PENGETUA

MATLAMAT PEMBUDAYAAN VLE FROG SMKBB 20202020

PERANCANGAN STRATEGIK

SMKBB 2020

PERANCANGAN STRATEGIK
VLE FROG

ANALISIS SWOT
KEKUATAN (STRENGTH -S)

KELEMAHAN (WEAKNESS -W)

S1 Guru mencukupi -100% terlatih

W1 50% staf sokongan yang kurang menggunakan ICT

S2 100% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT

W2 Kemudahan peralatan ICT sering dirosakkan oleh murid

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 4

PERANCANGAN STRATEGIK

S3 Terdapat 100% staf sokongan mempunyai kemahiran asas ICT

SMKBB 2020

W3 Ada 50% guru yang kurang menggunakan ICT untuk

Pengajaran dan pembelajaran

W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh di semua kelas

W5 Peralatan ICT sering rosak (LCD)

W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu bapa

S7 Pengetua dan barisan pengurusan berpegalaman dan

berkemahiran dalam ICT

W7 80% pelajar tiada kemudahan capaian internet di rumah

S8 90% murid celik ICT

W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter dan youtube

bukan berunsur pendidikan

S4 Ada kemudahan bilik komputer, bilik Akses

S5 Ada kemudahan peralatan capaian Wifi Yes dan Streamyx
S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan sumbangan PIBG

PELUANG (OPPORTUNITIES -O)

ANCAMAN (THREATS -T)

O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog sekolah

T1 Ibu bapa kurang celik komputer

O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan khidmat

T2 Kurang sokongan ibu bapa

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 5

PERANCANGAN STRATEGIK

SMKBB 2020

bantu guru-guru yang kurang mahir

T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah

T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Peralatan

ICT dan internet

T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet

berbanding bahan ilmiah

T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian

akademik anak-anak

T7
Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan
anggap
membuang masa jika menggunakan VLE Frog

O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM

O4 Mempunyai makmal komputer dan Bilik Akses yang
boleh beroperasi sepenuhnya
O5

Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain dan

pegawai Frogasia.

PELAN STRATEGIK VLE FROG

ISU STRATEGIK

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

MATLAMAT OBJEKTIF

Page 6

OBJEKTIF

KPI

TOV
2013

2014

2015

2016

PERANCANGAN STRATEGIK
Pengunaan VLE Frog
untuk pengajaran dan
pembelajaran serta
pengurusan sekolah
masih kurang

Tingkatkan penggunaan
VLE Frog dalam
pengajaran dan
pembelajaran serta
pengurusan sekolah oleh
pentadbir, guru-guru dan
murid-murid

Meningkatkan
penggunaan VLE Frog di
kalangan guru,staf
sokongan dan murid

Peratusan penggunaan
VLE Frog dan bahan ICT

50%

80%

90%

100%

Peratusan penggunaan
emel dalam pengurusan

5%

90%

95%

100%

Peratusan penggunaan
makmal komputer

80%

90%

95%

100%

Peratusan penggunaan
bilik Akses

30%

50%

60%

70%

40%

60%

80%

100%

60%

80%

90%

100%

Meningkatkan kemahiran
membina bahan
pembelajaran

40%

60%

70%

100%

Melibatkan aktiviti
kokurikulum dalam VLE
Frog

30%

40%

50%

100%

Bilangan site
pembelajaran yang
dihasilkan Guru-guru
dan admin
Menaik taraf system
Wi-Fi
Latihan dan kursus VLE
Frog Guru dan staf
Pertandingan dan
pengurusan kokurikulum
dalam VLE Frog

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 7

SMKBB 2020

Peratusan kawasan
liputan

PERANCANGAN STRATEGIK

STRATEGI VLE FROG

2014 2016

PENJANAAN STRATEGI
MENGGUNAKAN TOWS MATRIK

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 8

SMKBB 2020

PERANCANGAN STRATEGIK
KEKUATAN (STRENGTH -S)
S1 Guru mencukupi -100% terlatih
S2 100% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT
S3 Terdapat 100% staf sokongan mempunyai
kemahiran asas ICT
S4 Ada kemudahan bilik komputer, bilik Akses
S5 Ada kemudahan peralatan capaian Wifi Yes dan
Streamyx
S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan
sumbangan PIBG
S7 Pengetua dan barisan pengurusan berpegalaman
dan berkemahiran dalam ICT
S8 90% murid celik ICT

PELUANG (OPPORTUNITIES -O)

O1
PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog
sekolah
O2
Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan
khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir
O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM
O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab
Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya
O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain dan
pegawai Frogasia.
ANCAMAN (THREATS -T)
T1 Ibu bapa kurang celik komputer
T2 Kurang sokongan ibu bapa
T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah
T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Peralatan
ICT dan internet
T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet
berbanding bahan ilmiah
T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian
akademik anak-anak
Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap
membuang masa jika menggunakan VLE Frog

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

S-O STRATEGI
Wujudkan pemuafakatan dan kerjasama antara
sekolah dengan PIBG dan pihak luar
Mengadakan kursus dalaman 4 kali setahun bagi
meningkatkan profesionalisme guru
Menambahkan bilangan site sebagai bahan rujukan
online dan panduan guru (akses kendiri) bagi
membolehkan guru menyediakan bahan/site
pembelajaran
S-T STRATEGI
Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam pengajaran
dan pembelajaran
Mengoptimum penggunaan PCG,pusat sumber dan
program galakan (pertandingan)
Tingkatkan pemantauan pengajaran dan
pembelajaran
Dedahkan murid dengan asas penggunaan VLE Frog

Page 9

SMKBB 2020

KELEMAHAN (WEAKNESS -W)

W1 50% staf sokongan yang kurang menggunakan
ICT
W2 Kemudahan peralatan ICT sering dirosakkan
oleh murid
W3 Ada 50% guru yang kurang menggunakan ICT
untuk Pengajaran dan pembelajaran
W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh di
semua kelas
W5 Peralatan ICT sering rosak (LCD)
W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan
ibu bapa
W7 80% pelajar tiada kemudahan capaian internet
di rumah
W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter dan
youtube bukan berunsur pendidikan
W-O STRATEGI
Meningkatkan penggunaan VLE Frog (User log in)
Peningkatan kualiti pembelajaran dan pengurusan
Meningkatkan kualiti akademik pelajar

W-T STRATEGI
Tingkatkan Hubungan sekolah dengan ibu bapa melalui
PIBG
Tingkatkan motivasi guru dan murid melalui
pertandingan, hebahan dan makluman dari semasa ke
semasa

PERANCANGAN STRATEGIK

SMKBB 2020

STRATEGI PEMANTAPAN
VLE FROG

FOKUS/STRATEGI

STRATEGI
PELAKSANAAN

PELAN TINDAKAN

KPI

SASARAN
PRESTASI

Pemuafakatan dan
kerjasama sekolah
dengan PIBG dan
pihak luar

Hari bertemu
ibubapa/penjaga

Surat edaran dan

hebahan di portal
SMKBB 2020

Bilangan
Kehadiran

4 kali

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 10

PENCAPAIAN

TAHUN
PELAKSANAAN
/PENCAPAIAN
2014-2016
(setiap tahun)

PERANCANGAN STRATEGIK

Memohon
bantuan tenaga
pakar dari sekolah
lain

FOKUS/STRATEGI

STRATEGI
PELAKSANAAN

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

SMKBB 2020

Memohon
sumbangan PIBG

Bilangan
permohonan

4 kali

2014-2016
(setiap tahun)

Kursus dan bengkel

Bilangan kursus
dan bengkel

4 kali

2014-2016
(setiap tahun)

SASARAN
PRESTASI

TAHUN
PELAKSANAA
N/PENCAPAIA
N

PELAN TINDAKAN

Page 11

KPI

PENCAPAIAN

PERANCANGAN STRATEGIK

Tingkatkan
profesionalisme
guru dalam
VLE Frog

FOKUS/STRATEGI

SMKBB 2020

Peningkatan,
pemantapan dan
peluasan kursus

Menjalankan
kursus,latihan dan
perkembangan staf

Bilangan
kursus,latihan dan
perkembangan
staf

4 kali

2014-2016
(setiap tahun)

Peningkatan
bahan rujukan
guru

Menyediakan site
kursus guru,
tayangan slaid
di Pusat Sumber.

Bilangan kursus,
bahan slaid

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

Peningkatan
bahan site
pembelajaran

Membina site
pembelajaran

Bilangan site
pembelajaran

4 kali

2014-2016
(setiap tahun)

STRATEGI
PELAKSANAAN

PELAN TINDAKAN

KPI

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

Page 12

SASARAN
PRESTASI

PENCAPAIAN

TAHUN
PELAKSANAAN
/PENCAPAIAN

PERANCANGAN STRATEGIK

Mengintegrsikan
VLE Frog dalam
pengajaran dan
pembelajaran

Penyediaan kuiz bagi

video tutorial yang
disediakan

Bilangan
penggunaan kuiz

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

Meningkat
kemahiran
penggunaan
VLE Frog

Mengadakan
pertandingan video,
poster, slaid
powerpoint, blog

Bilangan
pertandingan

4 kali

2014-2016
(setiap tahun)

Pertandingan
menulis esei melalui
VLE Frog

Bilangan
penyertaan

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

Pertandingan Kuiz
melalui VLE Frog

Bilangan
pertandingan

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

Hebahan
pertandingan di
portal/FB sekolah

Bilangan counter
visitor

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

KPI

SASARAN
PRESTASI

TAHUN
PELAKSANAAN
/PENCAPAIAN

Meningkatkan
pengetahuan dan
kemahiran murid
dalam VLE Frog
Meningkatkan
motivasi murid
dalam VLE Frog

FOKUS/STRATEGI

SMKBB 2020

STRATEGI
PELAKSANAAN

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

PELAN TINDAKAN

Page 13

PENCAPAIAN

PERANCANGAN STRATEGIK

Tingkatkan
peralatan dan
kemudahan ICT

SMKBB 2020

Optimum
penggunaan
kemudahan yang
sedia ada

Pengajaran
berbantukan
VLE Frog

Bilangan
penggunaan

2 kali
sebulan
setiap guru

2014-2016
(setiap tahun)

Menambah
bilangan peralatan
ICT

Mohon sumbangan
PIBG dan pihak luar

Bilangan peralatan

Peningkatan

2014-2016
(setiap tahun)

Meluaskan radius
liputan Wi-Fi di
kawasan sekolah

Menaiktaraf dan
menyelenggara
secara berkala
peralatan Wi-Fi

Pemantauan

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

FOKUS/STRATEGI

STRATEGI
PELAKSANAAN

Tingkatkan

Meningkatkan

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

PELAN TINDAKAN

Page 14

KPI

SASARAN
PRESTASI

Bilangan

2 kali

PENCAPAIAN

TAHUN
PELAKSANAA
N/PENCAPAIA
N
2014-2016

PERANCANGAN STRATEGIK

Setiap panitia
mempunyai site
untuk pengurusan
penggunaan
VLE Frog
dalam pengurusan

penggunaan
borang dan e-mel
Yes mail

Semua pengisian
borang berkaitan
pengurusan sekolah
perlu didownload
dari VLE Frog

SMKBB 2020

pengguna log in

sebulan
setiap guru

(setiap tahun)

Bilangan borang
dan site yang
terdapat di
dalam VLE Frog

2 kali
sebulan
(setiap guru)

2014-2016
(setiap tahun)

TAHUN
PELAKSANAA
N/PENCAPAIA
N

FOKUS/STRATEGI

STRATEGI
PELAKSANAAN

PELAN TINDAKAN

KPI

SASARAN
PRESTASI

Meningkatkan
kualiti pengurusan

Penggunaan
google drive,
school document

Menyimpan fail

Bilangan
penggunaan

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

SASARAN
PRESTASI

TAHUN
PELAKSANAA
N/PENCAPAIA
N

FOKUS/STRATEGI

STRATEGI
PELAKSANAAN

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

PELAN TINDAKAN

Page 15

KPI

PENCAPAIAN

PENCAPAIAN

PERANCANGAN STRATEGIK

Tingkatkan
hubungan sekolah
dengan ibu bapa
melalui VLE Frog

Aduan ibubapa
menggunakan
borang dalam VLE
Frog

Interaksi melalui
e-mel/
forum/Wall

Mohamad Nasuha Bin Ahmad, GM1M Vle Frog

SMKBB 2020

Mengemaskini
maklumat di portal

Bilangan
maklumat

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

Hebahan melalui
portal sekolah

Bilangan hebahan

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

E-mel/forum/wall

Bilangan emel/reply forum

Berterusan

2014-2016
(setiap tahun)

Page 16