UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIN

DISEO MICROCURRICULAR
PROGRAMA ANALTICO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS

1.1.

FACULTAD:

1.2.
1.3.

CARRERA:

1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

ASIGNATURA:

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y

CIENCIAS DE LA EDUCACIN
EDUCACIN PARVULARIA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
INFANTILES
504
3
48
QUINTO SEMESTRE A Y B

CDIGO DE ASIGNATURA:
CRDITOS:
N. HORAS DE CLASE:
SEMESTRE:
UNIDAD
DE
UNIDAD PROFESIONAL
ORGANIZACIN
CURRICULAR:
OBLIGATORIA
1.9. TIPO DE ASIGNATURA:
1.10. PROFESOR COORDINADOR DE MSC. SANDRA BUSTAMANTE
ASIGNATURA:
1.11. PROFESORES
DE
LA
MSC. JACQUELINE ALTAMIRANO
ASIGNATURA:
1.12. CORREOELECTRNICO
ealtamirano@uce.edu.ec
INSTITUCIONAL:
ABRIL- AGOSTO 2016
1.13. PERODO ACADMICO:
Evaluacin
Educativa
Diseo
Asignaturas:
Curricular de
Cdigos:
1.14. PRERREQUISITOS
Ed. Inicial I y II
Psicologa del
Desarrollo
Diseo
Curricular de 1
de Bsica
Prctica
Cdigo
Asignaturas:
1.17. CORREQUISITOS
Preprofesional
s:
Docente III
Didctica
Infantil
ESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

2.
D

403
307
407
205
507
510
505

La asignatura de Evaluacin de los Aprendizajes se considera parte fundamental del proceso de

enseanza y aprendizaje a travs del reconocimiento de las bondades de los resultados positivos
1

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FACULTAD DE FILOSOFA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DISEO MICROCURRICULAR
de la evaluacin de los aprendizajes infantiles, con el propsito de iniciar al estudiante y al
maestro en la adquisicin de una cultura evaluativa, utilizando tcnicas e instrumentos
pertinentes al nivel que faciliten la informacin necesaria para sustentar la toma de decisiones en
funcin de la superacin de problemas y el mejoramiento de la calidad de los procesos, tanto en
educacin inicial como en primer ao de EGB.
3. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Comprender el diseo, ejecucin

y evaluacin del proceso educativo mediante tcnicas,

instrumentos y estndares de calidad pertinentes a la Educacin Inicial y

primer ao de

Educacin General Bsica con solvencia.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados
de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)

Comprende elementos principales de Evaluacin de los aprendizajes infantiles con claridad.

Analiza y sintetiza la estructura de tcnicas para la evaluacin de los aprendizajes infantiles con

solvencia.
Interpreta y sistematiza los elementos principales de los instrumentos para la evaluacin de los

aprendizajes infantiles con precisin.

Interpreta y sistematiza procesos de Evaluacin del desarrollo infantil con responsabilidad.

5. UNIDADES TEMTICAS- CONOCIMIENTOS

I UNIDAD: Evaluacin de los aprendizajes

II UNIDAD: Tcnicas para la evaluacin de los aprendizajes infantiles.
III UNIDAD: Instrumentos para la evaluacin de los aprendizajes infantiles.
IV UNIDAD: Evaluacin del desarrollo infantil.

CAPACIDADES
Se expresa con propiedad
Trabaja en equipo y se integra
Tiene compresin analtica y sntesis
Formula juicios crticos coherentes
Categoriza situaciones reales
Argumenta puntos de vista
Precisin conceptual y terminologa
Disea instrumentos curriculares
Ejecuta procesos de enseanza
aprendizaje
Evala los aprendizajes

ACTITUDES
Colaborativo
Respetuoso
Responsable
Mente abierta
Creativo
Crtico
Reflexivo
Organizador
Pertinente
Razonador

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DISEO MICROCURRICULAR

6. METODOLOGA:
El proceso de formacin profesional de las estudiantes de la Carrera de Educacin Parvularia
se sustenta en la aplicacin de metodologas activas de aprendizaje para desarrollar el
pensamiento crtico, que implica tambin un pensamiento reflexivo y significativo de las
estudiantes por medio de la interaccin y el dilogo. La asignatura de Evaluacin de los
Aprendizajes infantiles contribuye en la formacin de la estudiante de Educacin Parvularia
en el dominio de tcnicas e instrumentos de evaluacin especficos para orientar acciones,
decisiones educativas en Educacin Inicial, pues le facilitar tomar decisiones que aporten a
un desarrollo integral de nios y nias de 0 a 6 aos, adems conocer innovaciones en
evaluacin para el nivel inicial.
Para este propsito se ha diseado estrategias como: Aprendizaje Basado en problemas,
Exposiciones, Trabajo individual, grupal, Organizadores grficos (sntesis), Conversacin
heurstica (anlisis).
7. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:
En la asignatura de Evaluacin de los Aprendizajes se utilizar espacios diversos, en donde
la docente y estudiantes optimizarn el logro de los resultados de aprendizaje mediante la
aplicacin de: investigaciones en bibliotecas virtuales, intercambio de experiencias mediante
foros y talleres en un blog donde se encuentran las principales materiales de la asignatura.
8. EVALUACIN DE LOS RESULTADOS:
La evaluacin semestral del aprendizaje ser sobre 40 puntos. Cada hemi semestre ser
evaluado sobre 20.

EXMENES : hasta el 50%

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: hasta el 50%

SLABO DE LA ASIGNATURA
PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA
Evaluacin de los aprendizajes
UNIDAD:
RESULTADOS DE
Identifica elementos principales de evaluacin de los aprendizajes
APRENDIZAJE DE LA
infantiles con autonoma.
UNIDAD:

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DISEO MICROCURRICULAR

CLCULO DE
HORAS DE
LA UNIDAD

ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
Seleccionar el
escenario pertinente
Aula
x
Taller
Laboratorio
Centros de
informtica
Bibliotecas
Empresas,
instituciones
Aula virtual
x
Evento
acadmico

N Horas
aprendizaje
Presenciales

12

N Horas
Prcticaslaboratorio,
simulaciones,

N Horas
Presenciales
TUTORAS
N Horas
ACADEMICAS
Aprendizaje
Virtual
TRABAJO
N Horas de
AUTNOMO
Trabajo
Autnomo
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
CONTENIDOS
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD

Evaluar en educacin
Definicin de Evaluacin
de los aprendizajes.
Caractersticas de la
Evaluacin
Tipos de Evaluacin
METOD
OLOGA
S DE
APREN
DIZAJE:
RECURS
OS
DIDCT
ICOS:

Elaboracin
grficos.
Elaboracin
grficos.

n/a

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN

de

organizadores Anlisis Documental

de

organizadores Prueba

Informe

Lecturas especializadas.

Ensayo

Consultas bibliogrficas

Portafolio

Expositivo, Trabajo individual, grupal y global, Organizadores grficos, Conversacin

heurstica.

Aula de clase, blog de la asignatura, proyector, laptop

BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS

DISPONIBILI
DAD EN
BIBLIOTECA

VIRTUAL

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DISEO MICROCURRICULAR
SI

BSIC
A

Altamirano J.(2015).
Evaluacin de los
aprendizajes Infantiles.
Quito Ecuador.

Spakowsky Elisa.
(2011). Prcticas
pedaggicas de
evaluacin en el Nivel
Inicial. Argentina.
Homo Sapiens
Ediciones.

NO
http://www.run
ayupay.org/pub
licaciones/evalu
acion_de_los_a
prendizajes_inf
antiles%20.pdf

COMPL
EMENT
ARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA
Tcnicas para la evaluacin de los aprendizajes infantiles.
UNIDAD:
RESULTADOS DE
Identifica la estructura de tcnicas para la evaluacin de los
APRENDIZAJE DE LA
aprendizajes infantiles con responsabilidad.
UNIDAD:
ESCENARIOS DE
N Horas
12
APRENDIZAJE
aprendizaje
Seleccionar el
Presenciales
escenario pertinente
Aula
x
Taller
Laboratorio
Centros de
N Horas
informtica
PrcticasBibliotecas
laboratorio,
CLCULO DE
simulaciones,
Empresas,
HORAS DE
instituciones
LA UNIDAD
Aula virtual
x
Evento
acadmico
N Horas
n/a
Presenciales
TUTORAS
N Horas
ACADEMICAS
Aprendizaje
Virtual
TRABAJO
N Horas de
6
AUTNOMO
Trabajo
Autnomo

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DISEO MICROCURRICULAR

CONTENIDOS

Tcnicas y modelo
educativo
Tcnica de la observacin
La encuesta y entrevista

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD

Elaboracin
grficos.
Elaboracin
grficos.

de

organizadores Anlisis Documental

de

organizadores Informe

Consultas bibliogrficas.

Portafolio

El portafolio de los nios y Lecturas especializadas

nias.
METOD
OLOGA
S DE
APREN
DIZAJE:
RECURS
OS
DIDCT
ICOS:

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN

Portafolio

Expositivo, Trabajo individual, grupal y global, Organizadores grficos, Conversacin

heurstica.

Aula de clase, blog de la asignatura, proyector, laptop

BIBLIOGRAFA:

OBRAS FSICAS
Altamirano J.(2015).
Evaluacin de los
aprendizajes Infantiles.
Quito Ecuador.
BSIC
A

Spakowsky Elisa.
(2011). Prcticas
pedaggicas de
evaluacin en el Nivel
Inicial. Argentina.
Homo Sapiens
Ediciones.

DISPONIBILI
DAD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
x

VIRTUAL

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

http://www.run
ayupay.org/pub
licaciones/evalu
acion_de_los_a
prendizajes_inf
antiles%20.pdf

COMPL
EMENT
ARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA
Instrumentos para la evaluacin de los aprendizajes
UNIDAD:

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FACULTAD DE FILOSOFA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DISEO MICROCURRICULAR
infantiles.
RESULTADOS DE
Interioriza elementos principales de los instrumentos para la
APRENDIZAJE DE LA
evaluacin de los aprendizajes infantiles con responsabilidad.
UNIDAD:
ESCENARIOS DE
N Horas
12
APRENDIZAJE
aprendizaje
Seleccionar el
Presenciales
escenario pertinente
Aula
x
Taller
Laboratorio
Centros de
N Horas
informtica
PrcticasBibliotecas
laboratorio,
CLCULO DE
simulaciones,
Empresas,
HORAS DE
instituciones
LA UNIDAD
Aula virtual
x
Evento
acadmico
N Horas
n/a
Presenciales
TUTORAS
N Horas
ACADEMICAS
Aprendizaje
Virtual
TRABAJO
N Horas de
6
AUTNOMO
Trabajo
Autnomo
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS DE
CONTENIDOS
DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Anlisis Documental
El registro anecdtico y

cuaderno diario
La lista de cotejo
Escala valorativa
Informe a las familias
METOD
OLOGA
S DE
APREN
DIZAJE:
RECURS
OS
DIDCT
ICOS:

Elaboracin de ejemplos
Elaboracin de ejemplos

Portafolio

Consultas bibliogrficas.

Portafolio

Lecturas especializadas

Informe

Expositivo, Trabajo individual, grupal y global, Organizadores grficos, Conversacin

heurstica.

Aula de clase, blog de la asignatura, proyector, laptop

BIBLIOGRAFA:

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DISEO MICROCURRICULAR

OBRAS FSICAS
Altamirano J.(2015).
Evaluacin de los
aprendizajes Infantiles.
Quito Ecuador.
BSIC
A

Spakowsky Elisa.
(2011). Prcticas
pedaggicas de
evaluacin en el Nivel
Inicial. Argentina.
Homo Sapiens
Ediciones.

DISPONIBILI
DAD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
x

VIRTUAL

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

http://www.run
ayupay.org/pub
licaciones/evalu
acion_de_los_a
prendizajes_inf
antiles%20.pdf

COMPL
EMENT
ARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA
Evaluacin del desarrollo infantil.
UNIDAD:
RESULTADOS DE
Experimenta procesos de evaluacin del desarrollo infantil
APRENDIZAJE DE LA
con responsabilidad.
UNIDAD:
ESCENARIOS DE
N Horas
12
APRENDIZAJE
aprendizaje
Seleccionar el
Presenciales
escenario pertinente
Aula
x
Taller
Laboratorio
Centros de
N Horas
informtica
PrcticasCLCULO DE
Bibliotecas
laboratorio,
HORAS DE
simulaciones,
Empresas,
LA UNIDAD
instituciones
Aula virtual
x
Evento
acadmico
N Horas
n/a
Presenciales
TUTORAS
N Horas
ACADEMICAS
Aprendizaje
Virtual

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FACULTAD DE FILOSOFA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DISEO MICROCURRICULAR
TRABAJO
AUTNOMO

CONTENIDOS

Escala de logros
Escala abreviada de
desarrollo infantil
Evaluacin del
crecimiento y desarrollo
del nio o nia
Indicadores esenciales de
evaluacin e indicadores
de logro para 1ero de EGB
METOD
OLOGA
S DE
APREN
DIZAJE:
RECURS
OS
DIDCT
ICOS:

N Horas de
Trabajo
Autnomo
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
DE INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN

Consultas bibliogrficas

Anlisis Documental

Aplicacin de instrumentos

Informe

Consultas bibliogrficas.

Portafolio

Aplicacin de instrumentos

Informe

Expositivo, Trabajo individual, grupal y global, Organizadores grficos, Conversacin

heurstica.

Aula de clase, blog de la asignatura, proyector, laptop

BIBLIOGRAFA:

OBRAS FSICAS
Altamirano J.(2015).
Evaluacin de los
aprendizajes Infantiles.
Quito Ecuador.
BSIC
A

Spakowsky Elisa.
(2011). Prcticas
pedaggicas de
evaluacin en el Nivel
Inicial. Argentina.
Homo Sapiens
Ediciones.

DISPONIBILI
DAD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
x

VIRTUAL

NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

http://www.run
ayupay.org/pub
licaciones/evalu
acion_de_los_a
prendizajes_inf
antiles%20.pdf

COMPL
EMENT
ARIA

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DISEO MICROCURRICULAR
9. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE
EGRESO DE LA CARRERA
NIVEL DE
RESULTADOS O LOGROS
LOGRO
DE APRENDIZAJE DEL
ESPERADO
EL ESTUDIANTE DEBE
PERFIL DE EGRESO DE
(Desempeos
LA CARRERA
(Avanzado,
Identifica elementos principales
de la evaluacin de los
aprendizajes infantiles con
autonoma.
Identifica estructura de las
tcnicas para la evaluacin de
los aprendizajes infantiles con
responsabilidad.
Interioriza
elementos
principales de Instrumentos
para la
evaluacin de los
aprendizajes infantiles con
responsabilidad.
Experimenta
procesos de
evaluacin
del
desarrollo
infantil con responsabilidad.

Intermedio, Inicial)
Intermedio

Disear procesos de evaluacin, para

optimizar la calidad de los componentes del
proceso enseanza- aprendizaje.

Avanzado

Disear tcnicas de evaluacin para

optimizar la calidad de los componentes del
proceso enseanza y aprendizaje.

Avanzado

Disear instrumentos de valoracin de los

aprendizajes demostrando dominio.

Avanzado

Aplicar instrumentos de evaluacin de los

aprendizajes demostrando dominio.

10. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TCNICAS
Evaluacin escrita o prctica, parcial o final
Trabajo autnomo y/o virtual
Trabajos individuales
Trabajos grupales
Trabajos integradores
TOTAL

PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
(10 Puntos)
( 2 Puntos)
( 2 Puntos)
( 2 Puntos)
( 4 Puntos)
(20 Puntos)

SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
(10 Puntos)
(2 Puntos)
( 2 Puntos)
( 2 Puntos)
( 4 Puntos)
(20 Puntos)

11. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

10

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DISEO MICROCURRICULAR

12. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR:
FIRMA DE LOS DOCENTES
QUE DICTAN LA
ASIGNATURA

REVISADO
NOMBRE:

APROBADO
NOMBRE:

FECHA: 07/04/2016

FECHA: 07/04/2016

FIRMA:
Coordinador de Carrera
(Director)

FIRMA:
___________________

FECHA: 07/04/2016
Docente:
MSc. JACQUELINE
ALTAMIRANO

Consejo de Carrera

11