KLASIFIKASI :

Suatu cara pengelompokan makhluk hidup

berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-ciri
yang dimiliki
Tujuan : mengenali,membandingkan dan
mempelajari makhluk hidup
Dasar klasifikasi Persamaan dan perbedaan
:
sifat/ciri
Ilmu yang mempelajari
TAKSONOMI
klasifikasi :
Bapak Klasifikasi
/Taksonomi:

CAROLUS LINNAEUS (1707

1778)

TAKSON

Tingkatan dalam
klasifikasi :
KINGDOM
DIVISIO/PHYLUM
CLASS
ORDER
FAMILY
GENUS
SPECIES

S
I
M
I
L
A
R
I
T
Y

D
I
F
F
E
R
E
N
C
E
S

5 Kingdoms Classification
Robert H Whittaker
(1969)
Kingdom Monera
Kingdom Protista

Kingdom Fungi
Kingdom
Plantae
Kingdom
Animalia

MONER
A
- Prokariotik
- contoh :
Bakteri dan
Ganggang hijaubiru(Cyanobacteria)

PROTISTA
Bersifat EUKARIOTIK
a. Protista menyerupai hewan PROTOZOA
Flagellata yang bergerak dengan flagella(bulu cambuk). Contoh:
Euglena
Rhizopoda yang bergerak dengan pseudopodia(kaki semu/kaki
akar) yaitu yang berarti setiap kali ia akan bergerak harus
membentuk kaki semu sebelum dapat bergerak dan
pembentukan kaki ini dinakaman fase gel. Contoh: Amoeba
Cilliata yang bergerak dengan silia(rambut getar). Contoh:
Paramaecium
Sporozoa yang tidak memiliki alat gerak; beberapa mampu
membentuk spora. Contoh: Toxoplasma

PROTISTA
Bersifat EUKARIOTIK
b.

Protista menyerupai tumbuhan alga

memiliki KLOROPLAS
contoh : ganggang hijau, ganggang merah,dll

c. Protista menyerupai jamur

memproduksi sporangia

FUNGI
Bersifat EUKARIOTIK
Heterotrof
hidup parasit maupun saprofit

Auricularia
auricula

Volvariella
volvacea

jamur
shitake/hioko
Lentinula edodes

PLANTAE
EUKARIOTIK

Multiseluler
Autotrof (memiliki klorofil)
terdiri atas :
Tumbuhan Lumut (Bryophyta)
Tumbuhan Paku (Pteridophyta)
Tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae)
contoh: pinus,melinjo,ginkgo biloba
Tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae)
contoh: mangga, durian

ANIMALIA

EUKARIOTIK
heterotrof
terdiri atas:
Invertebrata (hewan tak bertulang belakang)
contoh: Insecta, vermes
Vertebrata (hewan bertulang belakang)
contoh: Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves,
Mamalia

HOME WORK

Explain what happened to the polar bear. How can an

iceberg become so small. What cause the ice melting?
What can we do to help the polar bear?
Write your explanation on your exercise book and
submit it next week.