Anda di halaman 1dari 113

STANDAR 1.

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI


PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1

Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi,


serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Visi, Misi, Tujuan, dan sasaran serta strategi pencapaian sasaran program studi
Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan (PSP) disusun melalui suatu lokakarya
yang melibatkan dosen, alumni, mahasiswa, dinas terkait serta pengguna lulusan
lainnya seperti perusahaan-perusahaan perikanan, organisasi profesi, serta
stake holder perikanan lainnya yang ada di Sulawesi Tenggara, khususnya Kota
Kendari. Visi, misi, tujuan dan sasaran serta strategi pencapaian sasaran
Program Studi tidak terlepas dari visi dan misi UMK. Visi misi yang telah disusun
ditetapkan oleh Dekan dan disosialisasikan kepada seluruh civitas akademika
dan tenaga kependidikan melalui berbagai rapat atau media lainnya.
1.1.2 Visi
Terwujudnya Program Studi PSP yang maju, yang mampu menyediakan
sumberdaya manusia yang profesional, berjiwa kewirausahaan dan berakhlak
mulia.
1.1.3 Misi
Untuk mencapai visi tersebut, maka Program Studi PSP UMK memiliki misi
sebagai berikut :
1.

Mengembangkan

caturdharma

yang

bermutu

sesuai

dengan

perkembangan Iptek dan kebutuhan stakeholder yang dilandasi oleh nilai-nilai


akhlakul karimah.
2.

Mewujudkan pelayanan akademik prima melalui peningkatan mutu


dosen, kurikulum, dan aplikasi konsep-konsep inovatif dalam pengelolaan
pendidikan/pengajaran.

3.

Menghasilkan luaran yang profesional dan berjiwa kewirausahaan di

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

bidang pemanfaatan sumberdaya perikanan yang dilandasi akhlak mulia.


4.

Menggalang kemitraan dengan berbagai pihak dalam kerangka


kerjasama yang saling mendukung.

1.1.4 Tujuan
Tujuan Program Studi PSP UMK adalah:
1. Menjadi program studi yang unggul dan berdaya saing pada tahun 2020
melalui penyelenggaraan caturdharma yang bermutu.
2. Menghasilkan luaran yang mampu menerapkan ilmu dan teknologi perikanan
tangkap sesuai kebutuhan stakeholder.
3. Menghasilkan luaran yang mampu melakukan inovasi rancang bangun
teknologi perikanan tangkap dengan memperhatikan aspek lingkungan dan
kelestarian sumberdaya perikanan.
4. Menghasilkan luaran yang berjiwa kewirausahaan, mandiri, dan bertanggung
jawab dalam aplikasi teknologi dan manajemen perikanan tangkap.
5. Menghasilkan luaran yang tanggap terhadap perkembangan dan masalah
yang ada dalam masyarakat khususnya di bidang pemanfaatan sumberdaya
perikanan.
6. Menghasilkan luaran yang berakhlak mulia dan dilandasi oleh nilai-nilai iman
dan taqwa.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran:
1. Dihasilkannya Program Studi yang unggul dan berdaya saing pada tahun
2020 di Indonesia Timur melalui penyelenggaraan caturdharma yang
berkualitas.
2. Dihasilkannya luaran yang menguasai dan mampu menerapkan ilmu dan
teknologi perikanan tangkap yang aplikatif sesuai kebutuhan stakeholder.
3. Dihasilkannya luaran yang mampu melakukan inovasi rancang bangun

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

teknologi perikanan tangkap yang ramah lingkungan dan mendukung


pengelolaan perikanan berkelanjutan.
4. Dihasilkannya luaran yang mampu berwirausaha secara mandiri dan
bertanggung

jawab

dalam

pengaplikasian

teknologi

dan manajemen

perikanan tangkap melalui suatu usaha nyata.


5. Dihasilkannya luaran yang tanggap terhadap perkembangan dan masalah
yang

ada

dalam

masyarakat

dalam

pemanfaatan

dan

pengelolaan

sumberdaya perikanan.
6. Dihasilkannya luaran yang memiliki akhlak yang mulia yang setiap tindakan
pengaplikasian keilmuannya dilandasi oleh nilai-nilai iman dan taqwa.
Strategi Pencapaiannya:
1. Peningkatan kualifikasi pendidikan dosen dan staf pendukung melalui sistem
rekruitmen yang ketat dan pengiriman tugas belajar agar seluruh dosen
bergelar master pada tahun 2014 dan pada tahun 2020 sebagian besar
dosen telah bergelar Doktor serta aktif mengikuti pelatihan, seminar,
lokakakarya dan kegiatan-kegiatan lain yang terkait dengan peningkatan
kualitas dosen dan staf secara keseluruhan.
2. Menciptakan suasana akademis yang kondusif melalui peningkatan kualitas
dan etos kerja seluruh civitas akademika Program Studi
3. Peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran melalui peningkatan
kuantitas dan kualitas ruang pembelajaran hingga memenuhi prinsip
kecukupan dan kesesuaian, peningkatan fasilitas dan relevansi laboratorium
sesuai dengan tuntutan perkembangan keilmuan, metode dan efektivitas
pembelajaran, dan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi.
4. Pengkajian

kurikulum

secara

reguler

yang

disesuaikan

dengan

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan stakeholder, dan


kondisi sumberdaya yang ada, serta penyusunan SAP yang menjadi
panduan wajib bagi dosen pengampu setiap mata kuliah.
5. Mendorong dosen dan mahasiswa melakukan langkah-langkah proaktif untuk
melakukan penelitian yang terkait dengan pengembangan ilmu pengetahuan,
pemecahan masalah dalam masyarakat

maupun untuk kepentingan

pembangunan secara umum.


6. Pelaksanaan

pengabdian

pada

masyarakat

yang

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

bermanfaat

bagi

pencerahan, pencerdasan dan pemberdayaan masyarakat atas dasar ilmu


dan teknologi yang dikembangkan terus menerus.
7. Melakukan kerjasama dengan perguruan tinggi lain yang lebih maju, instansi
pemerintah maupun swasta dan aktif dalam kerjasama kemitraan bahari.
8. Pembinaan moral dan akhlakul karimah melalui pengadaan kontrak moral
yang wajib ditandatangani oleh setiap mahasiswa, penyajian mata kuliah
keagamaan secara berkesinambungan, serta pembinaan soft skill secara
terintegrasi dalam setiap mata kuliah atau melalui kajian-kajian reguler
maupun insidentil.
Tahapan pencapaian sasaran secara detail tercantum pada renstra program studi
dan laporan tahunan fakultas.

1.2 Sosialisasi
Upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga
kependidikan.

Sosialisasi visi, misi dan tujuan Program Studi PSP dilaksanakan dalam berbagai
cara dan media sehingga dapat dipahami dengan baik oleh seluruh sivitas
akademika dan tenaga kependidikan,melalui :
1. Kegiatan masa orientasi mahasiswa baru (Masa Taaruf Mahasiswa) dan
selama proses perkuliahan.
2. Penyampaian secara lisan dan

berkesinambungan melalui rapat-rapat

evaluasi yang diadakan secara reguler setiap awal semester dan akhir
semester maupun dalam rapat-rapat khusus yang diadakan secara insidentil.
3. Penyampaian secara tertulis melalui leaflet, papan pengumuman, absensi,
buku ajar/penuntun praktikum, ruang program studi, ruang dosen, serta media
lainnya yang dapat diakses setiap waktu oleh civitas akademika dan tenaga
kependidikan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,


DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang
disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua
unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung
dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya
aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika
tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan
prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio).
Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan
eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus
diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan,

dipantau dan dievaluasi

dengan peraturan dan prosedur yang jelas.


Uraian secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program
Studi untuk

membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan,

akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Untuk menjamin terwujudnya visi, terlaksananya misi, tercapainya tujuan dan


berhasilnya strategi yang digunakan dalam pencapaian sasaran program studi
pada tahun 2020 maka program studi PSP terus berupaya untuk menjalankan
sistem tata pamong secara kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab,
dan adil.
Program Studi PSP dipimpin oleh Ketua Program Studi yang diangkat oleh
Rektor atas usul Dekan setelah mendapat pertimbangan Senat Fakultas. Ketua
Program Studi disyaratkan memiliki kualifikasi keilmuan terkait dengan
kompetensi

prodi,

kredibel,

bertanggungjawab

dan

adil.

Mekanisme

pengangkatan Ketua Program Studi tercantum pada Statuta UMK.


Ketua Program Studi bekerja didukung oleh perangkat dan sistem tatapamong
berupa struktur lembaga, instrumen, perangkat pendukung, kebijakan dan
peraturan, serta kode etik yang baik yang kesemuanya tertuang dalam pedoman,
peraturan, kode etik serta statuta UMK yang memungkinkan terlaksananya
prinsip-prinsip tatapamong secara konsisten. Hal ini dimaksudkan untuk

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

menjamin pelaksanaan tugas Ketua Program Studi yang transparan, akuntabel,


adil, dan bertanggungjawab. Hambatan-hambatan yang terjadi dalam proses
tersebut diidentifikasi dan diselesaikan secara bersama dalam level program
studi. Bila program studi tidak dapat mengambil keputusan maka proses
penyelesaian masalah dibawa ke level yang lebih tinggi. Ketua Program Studi
bertanggungjawab langsung kepada Dekan.

2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua
unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya
organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan
yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan
mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke
depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan
mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk
mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan,
peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Pola kepemimpinan dalam Program Studi.
Kepemimpinan pada program studi PSP UMK adalah mencakup kepemimpinan
operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.
Ketua Program Studi merupakan pimpinan yang bertanggungjawab atas
pengelolaan dan pelaksanaan program studi dalam upaya pencapaian visi, misi
dan tujuan program studi. Pola kepemimpinan operasional yang diterapkan pada
program studi PSP UMK mengharuskan seorang Ketua Program Studi mampu
memprediksi masa depan, memahami secara komprehensif, menyusun strategi
dan mengkoordinasi serta menstimulasi seluruh staf dalam upaya pencapaian
visi, misi dan tujuan program studi yang telah ditetapkan melalui pengembangan
caturdharma

UMK

(pendidikan

dan

pengajaran,

penelitian,

pengabdian

masyarakat dan akhlakul karimah) khususnya dalam bidang pemanfaatan


sumberdaya perikanan.
Dalam kepemimpinan organisasi, ketua program studi PSP menerapkan pola

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

koordinasi terhadap pelaksanaan tugas setiap unit yang ada di bawahnya


sekaligus melakukan koordinasi dengan pimpinan fakultas khususnya dalam
mengembangkan kebijakan serta keputusan strategis untuk meningkatkan
kualitas proses belajar mengajar. Koordinasi pelaksanaan tugas dan pemecahan
masalah dalam lingkup program studi berdasarkan pada asas musyawarah,
mufakat, kebersamaan, dan keterbukaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku
di

UMK.

Dalam

pendelegasian

tugas,

Ketua

Program

Studi

selalu

mempertimbangkan tujuan, peran dan tugas dari setiap unsur organisasi.


Pengelolaan dan pelaksanaan setiap program melibatkan partisipasi optimal
seluruh sivitas akademika, dengan demikian setiap unsur akan merasa
bertanggungjawab dan keberhasilan pelaksanaan program akan dirasakan
sebagai keberhasilan bersama. Struktur organisasi yang ramping dan jalur
birokrasi yang relatif pendek dan luwes pada program studi PSP mendukung
kepemimpinan organisasi.
Untuk mendukung pencapaian visi, misi dan tujuan program studi, maka ketua
program studi harus memiliki kemampuan untuk mengkomunikasikan seluruh
visi, misi dan tujuan program studi bukan hanya ke dalam lingkungan internal
tetapi juga ke lingkungan eksternal. Kepemimpinan publik ini dijabarkan dalam
bentuk perintisan dan pengembangan kerjasama dengan berbagai pihak seperti
dengan program studi dan perguruan tinggi lain, pemerintah, perusahaanperusahaan

swasta,

lembaga

swadaya

masyarakat

maupun

organisasi

kemasyarakatan lainnya. Saat ini Program Studi PSP telah bermitra dan aktif
dalam pelaksanaan program antara lain dengan Pelabuhan Perikanan Samudera
Kendari, Dinas Perikanan, dan Konsorsium Mitra Bahari. Kerjasama yang
dilakukan antara lain berupa praktek atau kunjungan lapangan, penelitian,
pengabdian masyarakat, dan kegiatan-kegiatan lainnya seperti diskusi-diskusi
publik untuk kepentingan pembangunan perikanan di provinsi Sulawesi Tenggara
khususnya dalam rangka mendorong peningkatan kesejahteraan masyarakat
serta pelaksanaan pemanfaatan sumbrdaya perikanan yang berkelanjutan.
2.3

Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup
planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal
maupun eksternal.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.


Sistem pengelolaan fungsional dan operasional Program Studi PSP mencakup
planning, organizing, staffing, leading, dan controlling.
1. Planning
Perencanaan fungsi dan operasional program studi PSP baik untuk kegiatan
internal maupun eksternal tidak terlepas dari acuan maupun kebijakan
universitas yang dijabarkan secara spesifik dalam Rencana Strategi
(RENSTRA) dan rencana program tahunan program studi PSP. Penyusunan
RENSTRA dan rencana program tahunan berdasarkan hasil evaluasi dan
disesuaikan dengan tahapan pencapaian visi, misi dan tujuan program studi.
Perencanaan yang terkait dengan pelaksanaan caturdharma dilaksanakan
secara terbuka yang melibatkan setiap unsur melalui rapat pada setiap
permulaan

tahun

akademik

terutama

pada

perencanaan

proses

pembelajaran.
2. Organizing
Organisasi pelaksanaan tugas sesuai dengan RENSTRA dan Rencana
Program Tahunan program studi PSP dijabarkan secara terperinci dalam
rapat koordinasi yang disertai dengan penentuan indikator dan mekanisme
evaluasi hasil kerja.
3. Staffing
Renstra dan rencana program tahunan dilaksanakan melalui pengaturan
dan pembagian tugas berdasarkan job description dari setiap unsur yang
dikoordinir oleh Ketua Program Studi. Selain itu kompetensi dari setiap
individu menjadi bahan pertimbangan penting dalam menentukan tugas
yang

diembannya

terutama dalam

pelaksanaan

kegiatan akademik

khususnya pendidikan dan pengajaran.


4. Leading
Sistem kepemimpinan yang berlaku berdasarkan asas musyawarah
mufakat, kebersamaan, keterbukaan dengan berpedoman pada ketentuan
yang berlaku di UMK dan peraturan yang berlaku secara nasional.
Pengambilan kebijakan atau keputusan dilakukan melalui koordinasi antara
Program Studi dan Unit Kerja serta pimpinan Fakultas. Mekanisme

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

koordinasi yang melibatkan seluruh unsur sivitas akademika dilakukan


secara berjenjang sesuai masalah yang dihadapi dan sesuai dengan
wewenang dan tanggung jawab masing-masing. Dengan demikian kebijakan
atau keputusan akan dapat dilakukan secara obyektif dan transparan.
5. Kontroling
Kontroling dari sistem pengelolaan fungsional dan operasional Program
Studi PSP

dilakukan baik melalui mekanisme internal maupun eksternal

program studi.

Pada level fakultas kontrolling dilakukan oleh Unit

Penjaminan Mutu, sedangkan pada level universitas oleh Lembaga


Monitoring dan Evaluasi. Kontrol terhadap setiap kegiatan akademik baik
proses perkuliahan maupun proses pengelolaan Program Studi dilakukan
melalui rapat-rapat evaluasi pada awal dan akhir semester, rapat koordinasi
maupun rapat pimpinan. Monitoring dan evaluasi juga dilaksanakan melalui
mekanisme rapat kerja tahunan yang dibawakan oleh fakultas pada level
universitas.

2.4 Penjaminan Mutu


Pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi.

Penjaminan mutu pada program studi didukung oleh berbagai instrumen, kode
etik maupun SOP antara lain Statuta UMK, Renstra, Peraturan Akademik,
Panduan Pembimbingan Akademik, Pedoman Penerimaan Mahasiswa Baru,
Acuan

Penerimaan

Mahasiswa

Pindahan,

Kode

Etik

Penyelenggaraan

Akademik, Kontrak Mengajar Dosen, Pedoman Pelaksanaan Ujian, Acuan


Sistem Penilaian, Pedoman Kuliah Kerja Amaliyah, Pedoman Seminar Proposal,
Panduan Penulisan Skripsi, Panduan Penulisan Bahan Ajar, Pedoman Akademik
Antisipasi dan Penanganan Plagiat, Pedoman Penulisan Artikel, Kewajiban
Mengajar Dosen dan Kode Etik Dosen.
Pelaksanaan penjaminan mutu pada level fakultas dilaksanakan oleh Unit
Penjaminan Mutu (UJM) yang unsur-unsurnya selain berasal dari fakultas juga
dari program studi. Proses penjaminan mutu internal program studi dilakukan
dengan dibentuknya kelompok dosen bidang ilmu yang bertugas antara lain
menilai mutu soal ujian, silabus, dan tugas akhir. Selain itu adanya penguji yang

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

berasal dari luar program studi juga dapat meningkatkan mutu internal program
studi secara keseluruhan.
Materi yang diajarkan pada setiap matakuliah berdasarkan silabus yang telah
disusun oleh tim dosen pengampu matakuliah.

Silabus matakuliah dikaji

relevansinya dan disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan


teknologi serta kebutuhan masyarakat. Penilaian terhadap silabus serta mutu
soal ujian dilakukan secara bersama-sama oleh tim pengampu matakuliah dan
kelompok dosen bidang ilmu. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilaksanakan
maka dilakukan perbaikan berupa perubahan maupun penambahan materi yang
aktual dan relevan.
Selain terhadap materi yang diajarkan, evaluasi juga dilaksanakan terhadap
proses pembelajaran di tingkat program studi yang dilakukan secara sistematis
melalui monitoring kehadiran dosen pengajar, mahasiswa, pemberian nilai
kelulusan minimal yang obyektif, dan pembatasan waktu penyetoran nilai. Upaya
peningkatan mutu juga dilakukan melalui evaluasi oleh mahasiswa terhadap
dosen dalam proses pembelajaran yang indikatornya penguasaan materi kuliah,
kemampuan

dosen

dalam

menjelaskan,

kemampuan

berdialog

dengan

mahasiswa, kemutakhiran bahan bacaan, sistematika materi kuliah serta mutu


tugas dan soal-soal ujian.

2.5 Umpan Balik


Program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan
mengenai harapan dan persepsi mereka.

Isi umpan balik dan tindak

lanjutnya.

Umpan Balik
dari

Isi Umpan Balik

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Tindak Lanjut

10

(1)

Dosen

(2)

(3)

1. Kurangnya kehadiran siswa


mengikuti perkuliahan.

1. Di awal perkuliahan, dosen


memberi motivasi dan
kontrak perkuliahan kepada
mahasiswa
2. Pemberian tugas pada

2. Kurangnya kreativitas
mahasiswa dalam

setiap matakuliah yang

penelusuran referensi terkait

mendorong mahasiswa

mata kuliah.

untuk melakukan

3. Fasilitas ruang kuliah dan

penelusuran referensi.
3. Mengadakan koordinasi

laboratorium yang kurang

dengan biro umum,

memadai serta penggunaan

kerjasama dengan pihak

ruang kuliah yang tidak

lain dan inovasi-inovasi

sesuai jadwal.

lainnya secara

4. Kurangnya komunikasi dan

berkelanjutan.
4. Di setiap awal dan akhir

evaluasi bersama dari tim

semester dilakukan rapat

pengajar.

koordinasi dan rapat


evaluasi yang dihadiri oleh
pengelola dan dosen

5. Kurangnya kemampuan
bahasa asing dari siswa.

pengampu mata kuliah.


5. Memberikan tugas-tugas
yang mendorong
peningkatan kemampuan
bahasa asing dan inovasi
berkelanjutan metode
pengajaran matakuliah

Mahasiswa

1. Tidak

semua

bahasa asing.
dosen 1. Melakukan evaluasi secara

mengajar secara sistematis

terus-menerus terhadap

dan sesuai dengan GBPP

SAP dan GBPP serta

dan SAP.

menegaskan kepada setiap


dosen untuk berpedoman

pada SAP dan GBPP.


2. Total kehadiran dosen dalam 2. Melakukan monitoring
mengajar kurang dari 90 %.

secara rutin terhadap


proses perkuliahan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

11

3. Metode pembelajaran dosen 3. Mengikutsertakan dosen


yang kurang menarik.

pada pelatihan/seminar
peningkatan kemampuan

mengelola kelas.
4. Beberapa dosen tidak tepat 4. Program studi senantiasa
waktu

dalam

perkuliahan.
5. Kurangnya

Alumni

memulai

literatur

mengingatkan dosen untuk

tepat waktu.
di 5. Senantiasa berupaya untuk

perpustakaan dan fasilitas

menambah literatur dan

pendukung lainnya.

melengkapi fasilitas

1. Kurangnya matakuliah yang

pendukung lainnya.
1. Melakukan perbaikan

sesuai dengan kebutuhan

kurikulum yang disesuaikan

pasar kerja.

dengan perkembangan ilmu


pengetahuan dan teknologi
serta kebutuhan pasar

2. Perlunya penambahan

kerja.
2. Penambahan atau

fasilitas untuk peningkatan

pemberian bantuan fasilitas

kualitas pembelajaran.

dari alumni atau pihak


lainnya untuk peningkatan

3. Kurangnya pelaksanaan dan


fasilitas praktikum.

kualitas pembelajaran.
3. Memfasilitasi, memberikan
bantuan, serta
mengadakan kerjasama
dengan pihak eksternal
dalam pelaksanaan

4. Perlunya peningkatan
kualifikasi dosen pengampu
Pengguna
lulusan

matakuliah.
1. Lulusan sebaiknya memiliki

praktikum.
4. Memfasilitasi dosen-dosen
untuk melanjutkan
pendidikan.
1. Pengembangan matakuliah

etos kerja yang tinggi sesuai

yang terintegrasi sesuai

dengan kebutuhan pasar

dengan kebutuhan pasar

kerja.

kerja.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

12

2. Lulusan diharapkan memiliki

2. Pelaksanaan praktikum

keterampilan sesuai

sesuai dengan kompetensi

kompetensi dan berakhlak

dan intensifikasi

mulia.
3. Lulusan diharapkan memiliki
kemampuan komunikasi
yang baik.
4. Lulusan diharapkan

pembinaan akhlak.
3. Integrasi kemampuan
komunikasi dalam setiap
matakuliah.
4. Penambahan muatan dan

menguasai Teknologi

durasi praktikum dalam

Informasi .

matakuliah komputer serta


pemanfaatan sistem
Informasi dalam
penyelesaian tugas-tugas.

2.6 Keberlanjutan
Upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini,
khususnya dalam hal:

a. Upaya-upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan animo calon


mahasiswa :
-

Sosialisasi ke sekolah-sekolah SMU/sederajat

Pemasangan iklan pada media surat kabar atau spanduk

Penyebarluasan brosur atau pamflet

Pengaplikasian hasil penelitian dan pengabdian masyarakat sivitas


akademika yang diarahkan untuk membantu pemecahan masalah atau
peningkatan kesejahteraan masyarakat.

b. Upaya-upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan mutu manajemen


-

Pelaksanaan kegiatan senantiasa mengacu pada kebijakan atau


peraturan yang telah disepakati bersama baik pada level program studi,
fakultas maupun universitas.

Pembentukan Unit Penjaminan Mutu pada tingkat fakultas yang


melibatkan unsur program studi dan kegiatannya diarahkan antara lain
untuk menunjang peningkatan mutu manajemen pada program studi.

Mengikutsertakan dosen dan pengelola program studi dalam pelatihanpelatihan baik yang dilakukan di tingkat fakultas, universitas, lokal

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

13

maupun nasional.
-

Melaksanakan proses evaluasi dan koreksi secara berkesinambungan


dengan mengacu kepada kebijakan, peraturan, serta SOP yang berlaku.

Mengembangkan program perencanaan yang matang berdasarkan hasil


evaluasi diri yang komprehensif.

c. Upaya-upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan mutu lulusan


-

Menerapkan sistem rekruitmen dan seleksi berdasarkan pedoman


penerimaan calon mahasiswa baru yang berlaku di UMK.

Sistem rekruitmen dan seleksi yang ketat terhadap tenaga akademik dan
tenaga pendukung.

Pengiriman tugas belajar bagi tenaga akademik dan tenaga pendukung.

Pengembangan iklim kerja, budaya akademik, kompetensi ilmiah,


keahlian dan keterampilan di kalangan sivitas akademika melalui
pelatihan maupun penetapan kebijakan.

Peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pembelajaran.

Inovasi

matakuliah

dan

metode

pembelajaran

sesuai

dengan

perkembangan IPTEKS, kebutuhan pasar kerja, serta kebutuhan


pembangunan masyarakat secara keseluruhan.
-

Evaluasi dan koreksi berkelanjutan terhadap seluruh unsur yang terkait


dalam proses pembelajaran.

d. Upaya-upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan pelaksanaan dan


hasil kerjasama kemitraan
Dalam rangka pembinaan dan pengembangan Program Studi, dilakukan
kerjasama dengan perguruan tinggi/lembaga lain yang sifatnya saling
mendukung. Kerjasama pendidikan dapat berbentuk pertukaran dosen
dan/atau mahasiswa, pengadaan sarana dan prasarana akademik, dan
penyelenggaraan kegiatan akademik bersama.
Secara Kelembagaan Program Studi telah melakukan kerjasama dan
kemitraan dengan:
-

Universitas Haluoleo khususnya dalam pelaksanaan praktikum dan


pertukaran dosen.

Pelabuhan Perikanan Samudera Kendari, khususnya dalam pelaksanaan


praktikum dan kunjungan lapangan serta pendidikan bagi pegawai dalam

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

14

lingkup PPS Kendari.


-

Dinas Perikanan antara lain pada penyediaan sarana dan prasarana


praktikum, dan pendidikan bagi pegawai pada lingkup dinas.

Perusahaan-perusahaan

swasta

perikanan

khususnya

dalam

pelaksanaan praktikum dan praktek kerja lapangan serta pendampingan


dalam peningkatan keterampilan aplikatif.
-

Konsorsium Mitra Bahari khususnya dalam pelaksanaan Kuliah Kerja


Amaliyah/Praktek

Kerja

Lapangan,

penelitian

dan

pengabdian

masyarakat.
-

Bentuk-bentuk kerjasama insidentil lainnya misalnya diskusi-diskusi


publik untuk kepentingan pembangunan perikanan di Provinsi Sulawesi
Tenggara terutama dalam
masyarakat

serta

mendorong peningkatan

pelaksanaan

pemanfaatan

kesejahteraan

sumberdaya

yang

berkelanjutan.
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif
Upaya yang telah dilakukan untuk memperoleh dana hibah kompetitif antara
lain dengan mendorong dan memfasilitasi staf pengajar di lingkungan
program studi untuk meningkatkan kemampuan pembuatan proposal dan
melakukan

langkah-langkah

proaktif

dalam

mengakses

dana

hibah

penelitian.
Secara institusional hibah kompetitif yang telah diperoleh oleh UMK adalah
Program Hibah Pembinaan Perguruan Tinggi Swasta 2010 dan Program
Hibah kompetisi Berbasis Institusi Proses Seleksi Tahun 2010 (masih dalam
proses).

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

15

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN


3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Calon
Tahun
Akademik

(1)

TS-407
TS-308
TS-209
TS-10
TS-11
Jumlah

Daya

Mahasiswa Reguler
Ikut

Lulus

Seleksi

Seleksi

(2)

(3)

20 orang

Tampung

Jumlah Mahasiswa
Baru

Jumlah Total
Mahasiswa
Reguler

Regular
Transfer(3)

bukan

(4)

Transfer
(5)

11

20 orang

50

20 orang

Jumlah Lulusan

Persentase Lulusan Reguler

Lulusan Reguler

dengan IPK :

Reguler

Transfer(3)

bukan

(6)

Transfer
(7)

(8)

Transfer
(9)

30

36

35

65

23

18

18

40 orang

63

50

49

40 orang

42

39

38

140

189

151

148

bukan

IPK

Transfer(3)

Min

Rat

Mak

< 2,75

2,75-3,50

> 3,50

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

2,83

3,07

3,33

100

16

2,63

2,98

3,38

18,75

81,25

83

14

132

19

170

23

23

170

23

21

(15)

(16)

Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam,
dan di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain,
baik dari dalam PT maupun luar PT.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

16

3.1.2 Data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir:


Tahun
Akade

Jumlah Calon Mahasiswa


Daya Tampung

-mik
(1)

TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Non-Reguler

Transfer(3)

Non-Reguler

Transfer(3)

(2)
-

(3)
-

(4)
-

(5)
-

(6)
-

(7)
-

(8)
-

3.1.3 Prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik.

No.

Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan

(1)
1.

(2)
Porseni I UMK. Tahun 2009

Tingkat (Lokal, Regional,


Nasional, atau Internasional)
(3)
Lokal

Prestasi yang Dicapai


(4)
- Juara I Catur Putera
- Juara II Bulu Tangkis Putera

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Masuk
(1)

TS-6

TS-5

(1)

(2)

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*


TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
(3)

(4)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

(5)

(6)

Jumlah Lulusan s.d. TS


TS
(7)

(dari Mahasiswa Reguler)


(8)

17

TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS

(a)=10

7
12

0
12
8

0
7
8
(d) =35

0
0
7
27
18

0
0
5
22
13
49

(b)= 0
0
0
(e) = 6
14
39
38

(c)= 0
0
5
(f) =16

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.


Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

18

3.2 Layanan kepada Mahasiswa


No.

(1)

Jenis
Pelayanan
kepada
Mahasiswa
(2)

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya


(3)

Bimbingan

Bimbingan dan konseling sebagai bentuk pelayanan kepada

dan konseling

mahasiswa dilakukan oleh Penasehat Akademik (PA) agar


penyelenggaraan administrasi akademik dan perkuliahan
yang berdasarkan Sistem Kredit Semester dapat berjalan
dengan baik. PA ditetapkan oleh Dekan dan bertugas
mengarahkan mahasiswa dalam penyusunan rencana studi,
memberikan

pertimbangan

kepada

mahasiswa

dalam

memilih mata kuliah yang akan diprogramkan, memberikan


pertimbangan kepada mahasiswa tentang jumlah SKS yang
dapat diprogramkan serta mengikuti perkembangan studi
mahasiswa yang dibimbingnya.
Selain pada waktu-waktu yang telah dijadwalkan, konsultasi
akademik juga dapat dilakukan setiap saat oleh mahasiswa
baik kepada PA maupun kepada pimpinan Program Studi
maupun Fakultas. Konsultasi dapat dilakukan secara
langsung maupun melalui media komunikasi seperti telepon,
SMS maupun media internet (e-mail).
Dalam penyusunan skripsi mahasiswa dibimbing oleh dua
orang dosen pembimbing, yakni masing-masing sebagai
pembimbing

dan

pembimbing

II.

Pembimbingan

dilaksanakan mulai dari proses penyusunan proposal hingga


penyelesaian skripsi.
Konseling pribadi dan sosial belum ditangani secara
profesional oleh tenaga ahli, namun demikian setiap dosen,
PA, dan pimpinan program studi atau fakultas selalu
menyediakan waktu bila dibutuhkan oleh mahasiswa.
Konseling pribadi dan sosial diberikan terutama yang
berkaitan

dengan

keberlangsungan

dan

keberhasilan

perkuliahan mahasiswa.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

19

Konsultasi akademik (oleh Penasehat Akademik)


Pelaksanaan: empat kali dalam satu semester yaitu pada
awal perkuliahan, sebelum ujian MID, sebelum Final dan
setelah ujian Final.
Hasil: proses perkuliahan dan pencapaian nilai dapat
optimal.
Pembimbingan penulisan skripsi (oleh Pembimbing
Skripsi)
Pelaksanaan:

pembimbingan

dilaksanakan

mulai

dari

penyusunan proposal penelitian, pelaksanaan penelitian,


penulisan hasil penelitian, penulisan dan pemaparan hasil
penelitian dalam seminar hasil hingga penyelesaian skripsi.
Pembimbingan pada setiap tahap dilakukan minimal tiga kali
pertemuan konsultasi.
Hasil: Pelaksanaan penelitian hingga penulisan skripsi
berlangsung sesuai kaidah ilmiah.
Konseling pribadi dan sosial (oleh Penasehat Akademik,
Pimpinan Program Studi atau Fakultas, Dosen)
Pelaksanaan: Pada setiap jadwal konsultasi akademik atau
waktu-waktu lain yang dianggap perlu sesuai kebutuhan
mahasiswa.
Hasil: Keberlangsungan dan keberhasilan perkuliahan
mahasiswa meningkat.
2

Minat dan

Untuk mengembangkan kemampuan, minat, bakat, dan

bakat (ekstra

sebagai media untuk

kurikuler)

keleluasaan memasuki berbagai organisasi baik intra


maupun

ekstra

aktualisasi diri, mahasiswa diberi

kampus

dalam

wadah

lembaga

kemahasiswaan. Keterlibatan mahasiswa dalam organisasi


tersebut

dimaksudkan

agar

mahasiswa

memiliki

kemampuan untuk memahami dan menganalisa persoalanpersoalan kemahasiswaan dan kondisi sosial masyarakat.
Kegiatan ekstra kurikuler meliputi pengembangan daya

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

20

penalaran mahasiswa, kegiatan olahraga, seni budaya, dan


usaha kesejahteraan mahasiswa yang pelaksanaannya
didukung oleh Fakultas.
Kegiatan ekstra kurikuler yang telah dikembangkan di
Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan berupa Badan
Eksekutif Mahasiswa (BEM), Majelis Permusyawaratan
Mahasiswa, Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah, dan Hisbul
Wathan/Kepramukaan.
Selain itu mahasiswa senantiasa diberikan peluang untuk
menyalurkan minat dan bakat mahasiswa dengan jalan
pelatihan-pelatihan atau peluang lain yang secara langsung
atau tidak langsung akan meningkatkan kemampuan
mahasiswa

yang

berlandaskan

jiwa

kewirausahaan.

Program-program yang telah dilaksanakan antara lain


adalah mengadakan Pelatihan Kewirausahaan Mahasiswa
pembuatan akuarium, mengikutsertakan mahasiswa dalam
Pameran Perguruan Tinggi di Kota Kendari, dan bimbingan
pembuatan proposal program PKM mahasiswa.
1. Latihan Pencak silat Tapak Suci Muhammadiyah
Pelaksanaan: Tiga kali dalam seminggu
Hasil:

Kesehatan

meningkat,

dan

berpartisipasi

kebugaran
dalam

mahasiswa

pengaturan

dan

pengamanan acara-acara pada level universitas.


2. Latihan Hisbul Wathan/Kepramukaan
Pelaksanaan: Setiap hari sabtu
Hasil:

Mahasiswa

telah

berpartisipasi

dalam

pengaturan dan pengamanan acara-acara pada level


universitas
3. Latihan Footsal
Pelaksanaan: Setiap hari sabtu
Hasil: Mahasiswa masuk dalam empat besar pada
kejuaraan tingkat universitas.
4. Latihan Catur

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

21

Pelaksanaan: Tiga kali dalam seminggu


Hasil: Juara I dalam kejuaraan tingkat universitas
5. Latihan Bulu Tangkis
Pelaksanaan: Tiga kali dalam seminggu
Hasil: Juara II dalam kejuaraan tingkat universitas
3

Pembinaan

Pembinaan

soft skill dilakukan secara terintegrasi dalam

soft skills

seluruh proses kegiatan akademik. Sebagai calon sarjana,


mahasiswa program studi PSP diharapkan memiliki akhlak
mulia, kemampuan komunikasi yang baik, kedisiplinan, etos
kerja yang tinggi, berjiwa kewirausahaan, dan berorientasi
pemanfaatan sumberdaya yang berkelanjutan.
Untuk mencapai hal tersebut maka dilakukan proses
perkuliahan dilaksanakan dengan menerapkan metodemetode inovatif yang dapat mendukung pencapaian tujuan
tersebut, antara lain dengan praktek pemaparan dan diskusi
di depan kelas, praktek di laboratorium dan lapangan serta
praktek langsung ke lingkungan masyarakat dan lingkungan
kerja.
Selain itu pembinaan soft skill juga dilakukan melalui
seminar antara lain tentang Hukum dan Hak Azasi Manusia,
pengajian-pengajian, donor darah, dan kegiatan-kegiatan
sosial lainnya. Kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan :
1. Mastama
Pelaksanaan: Setiap awal tahun ajaran baru
Hasil:

Mahasiswa

memahami

konsep

organisasi,

kegiatan akademik, dan pengenalan kampus.


2. Darul Arqam Dasar (DAD)
Pelaksanaan: Setiap semester
Hasil: Mahasiswa mengetahui cara berorganisasi yang
baik dan wawasan keagamaan bertambah.

3. Baca Tulis Alquran

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

22

Pelaksanaan: Setiap minggu


Hasil: Mahasiswa mampu dan terampil membaca
Alquran.
4. Kajian Alquran dan Hadis
Pelaksanaan: Setiap bulan
Hasil: Pemahaman spiritual mahasiswa meningkat.
4

Beasiswa

Program studi PSP memberikan layanan beasiswa bagi


mahasiswa utamanya bagi mahasiswa yang berprestasi
atau berasal dari keluarga tidak mampu. Tujuan pemberian
beasiswa

adalah

untuk

meningkatkan

akses

dan

pemerataan kesempatan belajar bagi setiap mahasiswa,


mengurangi

jumlah

mahasiswa

yang

putus

kuliah,

meningkatkan prestasi mahasiswa pada bidang akademik,


serta meningkatkan kualitas mahasiswa melalui pencapaian
prestasi maksimal.
Persyaratan

mahasiswa

calon

penerima

beasiswa

tergantung pada sumber dana dan tujuan pemberian


beasiswa/bantuan yang antara lain adalah terdaftar sebagai
mahasiswa pada program studi PSP UMK, minimal duduk
pada semester II dan maksimal duduk pada semester VII,
memiliki prestasi akademik yang relatif tinggi, dan berasal
dari keluarga tidak mampu. Bagi beasiswa yang berasal dari
konsorsium mitra syarat calon penerima beasiswa adalah
bersedia melaksanakan program di daerah Coremap yang
telah

ditetapkan

berorientasi

pada

atau

melakukan

pemanfaatan

penelitian

sumberdaya

yang

perairan

berkelanjutan.
Hingga saat ini jenis beasiswa yang telah diperoleh
mahasiswa Program Studi PSP adalah beasiswa Bantuan
Khusus Mahasiswa (BKM), Bantuan Belajar Mahasiswa
(BBM), dan Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) yang
berasal dari Departemen Pendidikan Nasional. Selain itu
beasiswa

bantuan

biaya

pelaksanaan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Kuliah

Kerja

23

Amaliyah/Praktek

Kerja

Lapang

dan

bantuan

biaya

penelitian yang berasal dari Konsorsium Mitra Bahari


kerjasama dengan Coremap Provinsi Sulawesi Tenggara.
1. Beasiswa dari Kementrian Pendidikan Nasional
Pelaksanaan : Setiap tahun
Hasil

: 20 orang

2. Beasiswa Bantuan KKA


Pelaksanaan : Setiap tahun
Hasil

: 4 orang

3. Beasiswa Bantuan Penulisan Skripsi


Pelaksanaan : Setiap tahun
Hasil
5

Kesehatan

: 2 orang

Jenis pelayanan kepada mahasiswa berupa ketersediaan


sarana dan prasarana kesehatan hingga saat ini belum
dapat dipenuhi, hal ini terkait dengan kondisi Universitas
Muhammadiyah

Kendari

yang

masih

dalam

tahap

perkembangan. Namun demikian, kampus UMK terletak


tidak

jauh

dari

Puskesmas

kelurahan

Mowawanggu

sehingga pelayanan kesehatan untuk kondisi darurat dapat


diperoleh melalui Puskesmas. Selain itu setiap mahasiswa
diasuransikan oleh pihak universitas. Penyediaan sarana
dan prasarana kesehatan menjadi salah satu program
utama dalam rencana peningkatan kualitas mahasiswa ke
depan.
6

Informasi dan

Pelayanan

Informasi

dan

bimbingan

karir

bagi

Bimbingan

mahasiswa/lulusan program studi PSP dilaksanakan melalui

Karir

informasi peluang kerja. Hal ini dimungkinkan dengan


adanya kemitraan yang baik dengan stakeholder pengguna
lulusan, serta adanya jaringan kerjasama antara lulusan dan
mahasiswa dengan Program Studi.
Secara Kelembagaan universitas telah membentuk unit
pemagangan dan informasi ketenagakerjaan yang disebut
Jaringan Usaha dan Pemberdayaan Alumni atau Business

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

24

Network and Alumni Empowerment (BINALEM). Unit ini


memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bekerja
secara

part

time

(paruh

waktu)

dan

membantu

mahasiswa/alumni untuk mendapatkan pekerjaan yang


layak. Selain itu telah terbentuk Ikatan Sarjana Perikanan
Indonesia UMK yang dapat menjadi simpul jaringan kerja
profesional antara sesama alumni.
Pada level program studi, kegiatan yang dilakukan terkait
dengan informasi dan bimbingan karir diantaranya adalah
dengan

mengadakan

pelatihan

berorientasi pada produk yang

Kewirausahaan
layak

jual,

yang

pelibatan

mahasiswa pada kegiatan pameran produk perikanan dan


mengundang staf pemerintah serta pengusaha swasta untuk
membagikan kiat dan orientasi pasar kerja bagi alumni.
1. Pelatihan Kewirausahaan
Pelaksanaan : insidentil
Hasil : Mahasiswa dapat membuat produk perikanan,
akuarium ikan hias yang layak jual.
2. Pameran Produk Perikanan
Pelaksanaan : insidentil
Hasil : Mahasiswa mampu dan memiliki kepercayaan
diri untuk membuat dan mempromosikan produk
perikanan yang dibuatnya.
3. Informasi Peluang Kerja
Pelaksanaan : insidentil
Hasil : Mahasiswa lulusan dapat mengakses peluang
7.

Lainnya

kerja yang tersedia.


Adanya jaringan internet gratis (hot spot) yang dapat
diakses oleh seluruh mahasiswa setiap hari
Hasil

: mahasiswa mampu mengakses informasi dalam

rangka perluasan wawasan dan penyelesaian tugas-tugas.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

25

3.3

Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan


Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi
kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

ada
Metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut.
Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Metode yang digunakan dalam upaya pelacakan dan perekaman data lulusan
adalah metode survei dengan menggunakan kuisioner. Sebelum penyebaran
kuisioner, terlebih dahulu dilakukan identifikasi dan pelacakan lulusan yang telah
bekerja baik di instansi pemerintah maupun swasta. Kuisioner yang berisi
pertanyaan tentang integritas, profesionalisme, kemampuan bahasa, penggunaan
teknologi informasi, komunikasi, kerjasama tim, dan pengembangan diri lulusan
dikirimkan kepada atasan atau pengguna lulusan disertai dengan permohonan untuk
pengisian kuisioner tersebut. Kuisioner dikirimkan melalui e-mail, Pos atau secara
langsung, demikian pula hasil pengisian kuisioner. Hasil studi pelacakan kemudian
direkapitulasi untuk mengetahui trend kemampuan dari lulusan sesuai dengan
kebutuhan pihak pengguna. Berdasarkan evaluasi terhadap hasil rekapitulasi,
dilakukan langkah-langkah perbaikan terhadap proses pembelajaran, penggalangan
dana, informasi pekerjaan, dan pembangunan jejaring.
1.

Perbaikan terhadap proses pembelajaran antara lain adalah:


-

Perbaikan kurikulum dengan penambahan/pengurangan matakuliah dengan


mempertimbangkan kebutuhan pengguna lulusan/pasar kerja.

Perbaikan materi perkuliahan dalam SAP dengan mempertimbangkan


kebutuhan pengguna lulusan/pasar kerja.

Perbaikan dan peningkatan pelaksanaan praktikum laboratorium maupun


lapangan.

Inovasi metode pembelajaran dan pengelolaan kelas.

Usaha penambahan sarana dan prasarana pembelajaran yang lebih


memadai.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

26

2.

Penggalangan dana:
-

Hasil evaluasi digunakan untuk mengidentifikasi kekurangan sarana dan


prasarana pembelajaran dan dana yang dibutuhkan.

Lulusan yang telah bekerja dapat berpartisipasi bagi pengembangan


program studi melalui sumbangan baik berupa dana maupun sarana dan
prasarana pembelajaran.

3.

Informasi pekerjaan:
-

Jenis pekerjaan yang dilakukan oleh lulusan menjadi referensi yang dapat
diinformasikan kepada mahasiswa/calon lulusan.

Lulusan dapat menjadi sumber informasi bagi sesama alumni/almamater


mengenai peluang kerja khususnya di tempat lulusan tersebut bekerja.

4.

Pembangunan jejaring:
-

Lulusan yang telah bekerja merupakan representasi dari alumni program


studi PSP khususnya di tempat kerjanya.

Informasi jenis atau tempat lulusan bekerja dimanfaatkan oleh program studi
untuk

merintis

atau

membangun

jejaring

yang

dapat

mendukung

pengembangan program studi.


-

Lulusan

dapat

menjadi

fasilitator

dalam

usaha

merintis

atau

mengembangkan jejaring.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

27

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:


Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

Tanggapan Pihak Pengguna


No.

Jenis Kemampuan

(1)

(2)

Integritas (etika dan moral)


Keahlian berdasarkan bidang ilmu
(profesionalisme)

Sangat Baik

Baik

Cukup

Kurang

(%)

(%)

(%)

(%)

(3)

(4)

(5)

(6)

100

80

20

Bahasa Inggris

30

50

20

Penggunaan Teknologi Informasi

10

50

40

Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi

(7)

Mempertahankan

agar

lulusan

tetap

memiliki etika dan moral yang sangat baik


Perbaikan
berbagai
aspek
yang
berhubungan dengan peningkatan keahlian
berdasarkan profesionalisme.
Perbaikan SAP dan
inovasi

metode

pembelajaran bahasa Inggris


Perbaikan SAP, penambahan sarana dan
prasarana,

dan

inovasi

metode

pembelajaran dalam penggunaan teknologi


informasi.
Penambahan materi soft skill dan integrasi

Komunikasi

90

10

keterampilan

komunikasi

dalam

proses

pembelajaran.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

28

Penambahan materi soft skill dan integrasi


6

Kerjasama tim

90

10

keterampilan kerjasama tim dalam proses


pembelajaran.
Penambahan materi soft skill dan integrasi

Pengembangan diri

80

20

keterampilan pengembangan diri dalam


proses pembelajaran.

Total

450 (a)

140 (b)

90 (c)

20 (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi


(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

29

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama =
2 bulan (data diperoleh melalui biodata alumni dimana sebagian besar
lulusan telah bekerja pada instansi pemerintah maupun swasta).
3.3.3

Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan


keahliannya = 84 % (data diperoleh melalui biodata alumni dimana sebagian
besar lulusan telah bekerja pada instansi pemerintah maupun swasta di
bidang perikanan).

3.4

Himpunan Alumni
Lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Aktivitas dan hasil kegiatan
dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi.

Lulusan

program

studi

Muhammadiyah Kendari.

PSP

terhimpun

dalam

ikatan

alumni

Universitas

Kegiatan-kegiatan lulusan pada level universitas

dikoordinir oleh Business Network and Alumni Empowerment (BINALEM).

Pada

level fakultas lulusan program studi PSP terhimpun dalam Ikatan Sarjana Perikanan
(ISPIKANI-UMK) yang berpartisipasi mendukung pengembangan akademik dalam
bentuk:
1). Sumbangan dana
Alumni berpartisipasi dalam pengumpulan dana untuk penambahan fasilitas
pembelajaran antara lain penambahan koleksi buku dan referensi lainnya.
2). Sumbangan fasilitas
Alumni berpartisipasi dalam melengkapi fasilitas pembelajaran berupa peralatan
praktikum antara lain termometer dan Hand Refraktometer.
3). Keterlibatan dalam kegiatan akademik
Alumni dilibatkan sebagai asisten pada beberapa matakuliah.
4). Pengembangan jejaring
Alumni berpartisipasi pada perintisan dan pengembangan jejaring pada instansi
di mana alumni bekerja khususnya untuk peningkatan proses yang berkaitan
dengan kegiatan akademik.
5). Penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik
Alumni sebagai fasilitator dalam penyediaan fasilitas praktikum baik laboratorium
maupun lapangan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

30

Partisipasi lulusan dalam mendukung pengembangan non-akademik program studi


dalam bentuk:
1). Sumbangan dana
Alumni berpartisipasi dalam bentuk sumbangan dana untuk membantu kegiatan
kemahasiswaan seperti dana untuk kegiatan olahraga dan seni, pameran
perikanan, dan sebagainya.
2). Sumbangan fasilitas
Alumni berpartisipasi dalam bentuk sumbangan fasilitas untuk membantu
kegiatan kemahasiswaan seperti sumbangan peralatan olahraga (bola, catur,
raket, dll).
3). Keterlibatan dalam kegiatan non akademik
Alumni ikut serta dalam kegiatan-kegiatan non-akademik yang diselenggarakan
oleh universitas misalnya pada kegiatan promosi program studi, jalan santai, dan
donor darah.
4). Pengembangan jejaring
Alumni berpartisipasi pada perintisan dan pengembangan jejaring pada instansi
di mana alumni bekerja khususnya untuk peningkatan proses yang berkaitan
dengan kegiatan non-akademik.
5). Penyediaan fasilitas untuk kegiatan non akademik
Alumni berpartisipasi dalam bentuk penyediaan fasilitas untuk membantu
kegiatan non-akademik mahasiswa misalnya untuk kegiatan bina akrab.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

31

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA


4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan
Sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan
pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu
penyelenggaraan program akademik.

Sistem seleksi/perekrutan dosen dan tenaga kependidikan diselenggarakan untuk


menjamin mutu berdasarkan Pedoman Penerimaan Calon Dosen dan Tenaga
Administratif Universitas Muhammadiyah Kendari.
Berdasarkan pedoman tersebut, syarat-syarat umum dosen adalah:
a) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
b) Berwawasan Pancasila dan UUD 1945
c) Memiliki kualifikasi sebagai dosen
d) Mempunyai integritas moral yang tinggi
e) Memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap masa depan bangsa dan
negara RI, serta persyaratan lain yang ditetapkan oleh Rektor Universitas
Muhammadiyah Kendari.
Sedangkan kriteria pemilihan dan pengangkatan dosen didasarkan pada:
a) Prestasi akademik/profesionalisme calon
b) Kredibilitas lembaga pendidikan asal calon
c) Kebutuhan akan keahlian/profesi
d) Seleksi secara terbuka
e) Memprioritaskan kader/tokoh-tokoh Muhammadiyah setelah syarat a d
terpenuhi.
Prosedur pendaftaran dan penerimaan calon dosen dan tenaga kependidikan
dilakukan melalui tahap-tahap sebagai berikut:
a) Rektor dibantu pejabat terkait menetapkan daftar kebutuhan prioritas tenaga
b) Pengumuman penerimaan calon dosen dan tenaga kependidikan di berbagai
media
c) Calon pegawai mengajukan permohonan kepada Rektor
d) Seleksi berkas di Biro Umum
e) Verifikasi berkas di fakultas

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

32

f)

Test pengetahuan umum dan test potensial akademik (khusus untuk calon
dosen)

g) Wawancara
h) Penetapan calon pegawai dengan status percobaan selama periode tertentu
i)

Pengusulan nama calon kepada BPH

j)

Penerbitan SK oleh Ketua BPH

Sistem penempatan dosen dan tenaga kependidikan


Dalam pelaksanaan tugas pembelajaran, setiap dosen diberikan beban mengajar
sebanyak 3-12 SKS. Selain dosen tetap, pelaksanaan perkuliahan dibantu oleh
dosen luar biasa yang dapat berasal dari institusi lain yang dipekerjakan sebagai
tenaga pengajar berdasarkan kompetensi dan kualifikasi pendidikan yang dimiliki.
Pembimbingan tugas akhir mahasiswa dilakukan oleh Pembimbing I yaitu dosen
dengan jabatan fungsional minimal lector dan pembimbing II adalah dosen dengan
jabatan fungsional minimal Asisten Ahli atau bergelar magister dengan tetap
mempertimbangkan distribusi dan kompetensi bidang keilmuan. Ketentuan ini
berlaku pula untuk dosen penguji tugas akhir mahasiswa.
Setiap dosen diberikan beban sebagai penasehat akademik secara proporsional
sesuai dengan jumlah mahasiswa. Tiap dosen maksimal membimbing mahasiswa
sebanyak 20 orang. Tugas lain yang diberikan kepada dosen adalah tugas
pembimbingan mahasiswa PKL/KKA yang dibebankan kepada dosen tetap dan
pembimbingan mata kuliah ko-kurikuler dibebankan kepada dosen yang memiliki
pengalaman

mengelola

pengkaderan

dalam

lingkungan

Angkatan

Muda

Muhammadiyah (AMM), memiliki bakat seni, atau olahraga.


Penempatan tenaga kependidikan berdasar pada kompetensi dan kualifikasi
pendidikan yang dimiliki.
Sistem pengembangan dosen dan tenaga kependidikan
Secara kuantitatif pengembangan dosen dan tenaga kependidikan dilakukan
berdasarkan evaluasi terhadap perkembangan program studi dan kebutuhan
pengembangan akademik. Secara kualitatif, untuk peningkatan kompetensi dosen
dan tenaga kependidikan diberikan kesempatan yang seluas-luasnya untuk studi
lanjut pada program S2 maupun program S3. Selain itu diberikan pula kesempatan
untuk mengikuti kegiatan pengembangan lainnya seperti mengikuti berbagai

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

33

seminar, lokakarya, serta pelatihan-pelatihan yang relevan untuk pengembangan


kapasitas pribadi maupun profesinya.
Sistem retensi dosen dan tenaga kependidikan
Sistem retensi dosen dan tenaga kependidikan dilakukan melalui :
1). Memberikan hak-hak dosen maupun tenaga kependidikan sesuai dengan aturan
yang berlaku
2). Menciptakan suasana akademik yang kondusif
3). Meningkatkan jenjang pendidikan dosen
4). Mendorong dan memfasilitasi dosen dan tenaga kependidikan untuk ikut pada
berbagai seminar atau pelatihan,
5). Memotivasi dan memfasilitasi dosen dalam pelaksanaan penelitian yang
berkualitas.
6). Mendorong

dan

memfasilitasi

pengurusan

kepangkatan

akademik

dan

sertifikasi dosen.
Sistem pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan
Untuk mewujudkan keluhuran profesi dosen, maka disusunlah suatu pedoman yang
menjadi acuan dalam pelaksanaan tugas dan kewajiban dosen dan tenaga
kependidikan baik sebagai pribadi maupun sivitas akademika yaitu Kode Etik
Dosen UMK. Dalam kode etik tersebut tercantum kewajiban dan tanggung jawab
dosen. Dosen wajib mengindahkan dan melaksanakan kode etik dosen.
Pelanggaran terhadap kode etik dosen dapat dikenakan sanksi moral dan sanksi
lainnya sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Untuk
mengawasi ditaatinya Kode Etik Dosen dibentuk Dewan Kehormatan Universitas.
Susunan dan keanggotaan Dewan Kehormatan Universitas diputuskan oleh Rektor
atas pertimbangan Badan Pimpinan Harian UMK. Dewan Kehormatan Universitas
berwenang

untuk

menerima,

memproses,

dan

memutuskan

pengaduan

pelanggaran Kode Etik Dosen termasuk pemberhentian dosen dan tenaga


kependidikan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

34

4.2 Monitoring dan Evaluasi


Sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan
kinerja tenaga kependidikan.

Indikator kinerja dosen sebagaimana tercantum dalam Peraturan Akademik dan


Kode Etik Dosen Universitas Muhammadiyah Kendari meliputi pelaksanaan Catur
Dharma UMK yaitu penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran, pelaksanaan
penelitian dan pengembangan IPTEKS, pengabdian kepada masyarakat, dan
pembinaan moral dan akhlakul karimah.
Monitoring dan evaluasi terhadap seluruh sistem dalam pengelolaan universitas
dilaksanakan oleh Lembaga Monitoring dan Evaluasi UMK. Sistem monitoring dan
evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan pada
program

studi

PSP

dilakukan

oleh

Unit

Penjaminan

Mutu

yang

dalam

pelaksanaannya dibantu oleh Ketua Program Studi maupun Pimpinan Fakultas.


Monitoring pelaksanaan perkuliahan dilakukan oleh Ketua Program Studi yang
meliputi kehadiran dan proses pelaksanaan kegiatan perkuliahan serta praktikum.
Selain melalui pengamatan secara langsung, rekam jejak kinerja akademik dosen
dan tenaga kependidikan dilakukan melalui informasi yang disampaikan oleh
mahasiswa atau dosen tim sehubungan dengan pelaksanaan perkuliahan di kelas,
praktikum di laboratorium maupun di lapangan.
Monitoring dan evaluasi juga dilakukan terhadap aktivitas pendidikan, penelitian,
pengabdian masyarakat, dan aplikasi akhlakul karimah dosen dan tenaga
kependidikan. Proses monitoring dilakukan melalui dokumentasi setiap aktivitas
pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, dan kegiatan lainnya.
Hasil monitoring terhadap pelaksanaan perkuliahan, aktivitas pendidikan, penelitian,
pengabdian masyarakat dievaluasi dalam rapat evaluasi yang dilaksanakan secara
reguler setiap akhir semester, rapat pimpinan atau rapat koordinasi lainnya. Hasil
evaluasi selanjutnya menjadi bahan pertimbangan dalam pengambilan tindakan
untuk perbaikan proses akademik dan penyusunan rencana program pada program
studi.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

35

4.3 Dosen Tetap


Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang
bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian
bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja
minimum 20 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
No.

Nama Dosen
Tetap

(1)
1
2
3
4.

(2)
L.M. Emran Asman

NIDN**
(3)
09-1506-6901

Fajriah

(4)
Batulo,
15-06-1969
Kendari,
3 Februari
1983
Ujung Pandang,
6-09-1969

Aldryn
Amir Mahmud

Tgl. Lahir

09-0201-7601

Toduma,
2-01-1976

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Pendidikan S1, S2,

Jabatan

Gelar

Akademik***

Akademik

(5)

(6)
S.Pi.

Universitas*
(7)
S1 UNHAS Makassar

S.Pi.

S1 UNHAS Makassar

Pemanfaatan Sumberdaya
Perikanan

S.Pi.

S1 UNHAS Makassar

Pemanfaatan Sumberdaya
Perikanan

Asisten

S.Pi.

S1 UNHALU Kendari

Manajemen SD Perairan

Ahli***

M.P.

S2 UGM Yogyakarta

Teknik Sumberdaya Air

S3 dan Asal

Asisten Ahli*
Asisten Ahli*
Asisten Ahli*

Bidang Keahlian untuk Setiap


Jenjang Pendidikan
(8)
Pemanfaatan Sumberdaya
Perikanan

36

5
6.

Ferasari

09-1706-8301

La Ode Mansyur

Ujung
Pandang,
17-06-1983
Wanci, 18-02-

S.Pi.

S1 UNHAS Makassar

Manajemen SD Perairan

S.Pi.

S1 UNHALU Kendari

Manajemen SD Perairan

M.Si.

S2 UNHAS Makassar

Perencanaan dan
Pengembangan Wilayah
Konsentrasi Manajemen
Kelautan

S.Pi.

S1 Universitas Hang

Pemanfaatan Sumberdaya

S.Pi.

Tuah Surabaya
S1 UNHALU Kendari

Perikanan
Manajemen SD Perairan

Asisten Ahli*

1982
Asisten Ahli*

7.

Rita .L. Bubun

H. Amar Maruf

9.
Ket :

Mukhtar

09-1106-7801

Kendari, 11
Juni 1978
Camba, 19-101981

09-1204-6801

Bima,
12-04- 1968

Asisten Ahli*

Asisten Ahli*

Asisten Ahli*

M.Sc.

S2 Vrije Universiteit
Amsterdam

A.Pi.

STP Jakarta

M.Si.

S2 UNHALU Kendari

Environment dan Resource


Management
Teknologi Penangkapan Ikan
Agribisnis

* Dalam proses
*** Memiliki sertifikat pendidik profesional

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

37

No.

Nama Dosen
Tetap

NIDN**

(2)

(3)

(1)

Tgl. Lahir

Jabatan

Gelar

Akademik***

Akademik

(4)

(5)

(6)
S.E.

Pendidikan S1, S2,


S3 dan Asal
Universitas*
(7)
S1 Unhalu Kendari

Bidang Keahlian untuk Setiap


Jenjang Pendidikan
(8)

Herdianto Husain

0921037701

Raha, 21-031977

Asisten Ahli***

Tri Daniningsih

0927056702

Sidoarjo, 27
Mei 1967

Asisten Ahli*

S.Pi.

Darwis

0919038101

Asisten Ahli*

S.Pd.

S1 Unhalu Kendari

Pendidikan Fisika

Kamaruddin

0905077301

S.H.

S1 Unhas Ujung
Pandang

Ilmu Hukum

5.

Nilam Laila
Tendriabe

Asisten Ahli*

S.Si.

S1 Unhalu Kendari

Biologi

6.

Darman

Asisten Ahli*

S.Si.

S1 Unhalu Kendari

Ilmu Kimia

Asisten Ahli *

S.Pd.

S1 UnhaluKendari

7.

Susanti

8.

Yusuf

9.

Irwan Alimuddin

10.

Muh. Hajarul
Aswad A

Lowu-lowu,
19-03-1981
Taipaleleng, 5
Juli 1973
Ujung
Pandang, 2601-1986
Bangun
Mekar, 15 -081979

0930037901

30-03-1979

0905027901

Teteona, 5
Februari 1979
Kendari,
19-11-1985
Bau-bau,
03-11-1982

Asisten Ahli*

Asisten Ahli
Asisten Ahli*
Asisten Ahli*

M.Si.

S.PdI.

S2 Unair Surabaya
S1 Universitas
Muhammadiyah
Kendari

S1 STAIN Kendari

Ekonomi
Teknologi Hasil Perikanan

Bahasa Inggris
Pendidikan Agama Islam

S1 Unhalu Kendari

Pendidikan Bahasa, Sastra

S.Si

S1 Unhalu Kendari

Indonesia, dan Daerah


Pendidikan Matematika

M.Si

S2 ITS Surabaya

Pendidikan Matematika

S.Pd

Ket: * Dalam proses

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

38

4.3.3

Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun
akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per
minggu)

No.

(1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Nama
Dosen Tetap

(2)
L.M. Emran Asman, S.Pi.
Fajriah, S.Pi.
Aldryn, S.Pi.
Amir Mahmud, S.Pi.,M.P.
Ferasari, S.Pi
La
Ode
Mansyur,
S.Pi.,M.Si.
7.
Rita .L. Bubun, S.Pi.
8.
H. Amar Maruf,
S.Pi.,M.Sc
9.
Mukhtar, A.Pi., M.Si.
Jumlah
Rata-rata*

Sks
Pengajaran pada

sks
Penelitian

sks
Pengabdian
kepada
Masyarakat

PT sendiri

PT lain

Sks
Manajemen**

Jumlah
sks

PS
Sendiri

PS lain
PT sendiri

PT lain

(3)
12,75
12,75
13,50
12,00
10,50

(4)
-

(5)
-

(6)
1
1
-

(7)
2
1
2
3
2

(8)
-

(9)
-

(10)
15,75
13,75
15,50
16,00
12,50

8,25
7,50

1
-

3
-

12,25
7,50

7,50
84,75
9,42

0,00
0,00

0,00
0,00

3,00
0,33

1
13,00
1,44

6
6,00
0,67

0,00
0,00

14,50
107,75
11,97

Catatan:
Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu
tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

39

- rektor 12 sks
- pembantu rektor / dekan 10 sks
- ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks
- ketua jurusan / ketua PS 6 sks
- sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks
- ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks
- ketua laboratorium jurusan/PS 3 sks
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan
yang setara.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

40

4.3.4 Data Aktivitas Mengajar Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS dalam Satu Tahun Akademik Terakhir
(Semester Ganjil sampai Semester Genap 2009/2010) :

No.

(1)

1.

Nama
Dosen Tetap
(2)

L.M.
Emran
Asman, S.Pi.

Bidang Keahlian

(3)

Pemanfaatan SD
Perikanan

Kode Mata

Nama Mata Kuliah

Kuliah
(4)

(5)

Jumlah

Jumlah

Jumlah

Pertemuan

Pertemuan

Kelas

yang

yang

direncanakan

dilaksanakan

(6)

(7)

(8)

MKB107

Manajemen Operasi Penangkapan Ikan

16

16

MKB119

Sistem Informasi Perikanan Tangkap

16

16

MKB102

Teknologi penangkapan Ikan

16

16

MKB125

Oseanografi Perikanan

16

16

MKB105

Navigasi

16

16

MKB104

Daerah penangkapan Ikan

16

16

MKB123

Perencanaan Industri Penangkapan Ikan

16

16

MKB124

Alat Bantu Penangkapan Ikan

16

16

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

41

2.

3.

4.

Fajriah, S.Pi.

Aldryn, S.Pi.

Amir
Mahmud,
S.Pi.,M.P.

Pemanfaatan SD
Perikanan

Pemanfaatan SD
Perikanan

Manajemen SD
Perairan
Teknik
Sumberdaya Air

5.

Ferasari, S.Pi.

Manajemen SD
Perairan

MKB109

Meteorologi Laut

16

16

MKB104

Daerah penangkapan Ikan

16

16

MKB112

Tingkah Laku Ikan

16

16

MKB126

Akustik Perikanan (P)

16

16

MKK110

Ichtyologi

16

16

MKB107

Manajemen Operasi Penangkapan Ikan

16

16

MKK115

Pengantar Oseanografi

16

16

MKB116
MKB123

Metode Penangkapan Ikan


Perencanaan Industri Penangkapan Ikan

2
2

16
16

16
16

MKB116

Metode Penangkapan Ikan

16

16

MKB107

Manajemen Operasi Penangkapan Ikan

16

16

MKB124

Alat Bantu Penangkapan Ikan

16

16

MKB102

Teknologi Penangkapan Ikan

16

16

MKK113

Ekologi Perairan

16

16

MKK111

Biologi Laut

16

16

MKB106
MKK111

Kepelautan
Biologi Laut

1
1

16
16

16
16

MKB103

Dinamika Populasi Ikan

16

16

MKK113

Ekologi Perairan

16

16

MKB119

Sistem Informasi Perikanan Tangkap

16

16

MKB101

Biologi Perikanan

16

16

MPB102

Metodologi Penelitian

16

16

MPB103
-

Politik Pembangunan Perikanan


-

2
-

16
-

16
-

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

42

6.

La Ode Mansyur,
S.Pi.,M.Si.

Manajemen SD
Perairan
Perencanaan dan
Pengembangan
Wilayah

7.

8.

Rita .L. Bubun,


S.Pi.

H. Amar Maruf,
S.Pi., M.Sc.

Pemanfaatan SD
Perikanan

Manajemen SD
Perairan
Environment dan
Resource
Management

9..

Mukhtar,
M.Si.

A.Pi.,

Teknologi
Penangkapan
Ikan
Agribisnis

MKK115

Pengantar Oseanografi

16

16

MKK110

Ichthyologi

16

16

MKB103

Dinamika Populasi Ikan

16

16

MKB101

Biologi Perikanan

16

16

MKK113

Ekologi Perairan

16

16

MKB102

Teknologi Penangkapan Ikan

16

16

MPB103
MPB103

Politik Pembangunan Perikanan


Politik Pembangunan Perikanan

1
1

16
16

16
16

MKK111

Biologi Laut

16

16

MKB102

Teknologi Penangkapan Ikan

16

16

MKK114

Tata Niaga Hasil Perikanan

16

16

MPB106
MKB115

Kewirausahaan
Penginderaan Jauh

2
1

16
16

16
16

MPB102

Metodologi Penelitian

16

16

MKK113

Ekologi Perairan

16

16

MKB101

Biologi Perikanan

16

16

MKK111
MKB123

Biologi Laut
Daerah penangkapan Ikan

1
1

16
16

16
16

MKB107

Manajemen Operasi Penangkapan Ikan

16

16

MKB105

Navigasi

16

16

MKB106

Kepelautan

16

16

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

43

4.3.5 Aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir:

No.

(1)
1.

Nama
Dosen Tetap
(2)
Herdianto Husain,
S.E.,M.Si.

Bidang Keahlian

(3)
Ekonomi

(4)
MKK109

(5)
Pengantar Ilmu Ekonomi

(6)
2

Jumlah
Pertemuan
yang
direncanaka
n
(7)
16

MPB101

Dasar-dasar Manajemen

16

16

MPB106

Kewirausahaan

16

16

MKK114
MKK112

Tataniaga Hasil Perikanan


Dasar-dasar Teknologi Pengolahan Ikan

1
1

16
16

16
16

MKB120

Penanganan Hasil Tangkapan

16

16

Kode Mata

Nama Mata Kuliah

Kuliah

Jumlah
Kelas

Jumlah
Pertemuan
yang
dilaksanakan
(8)
16

Tri Daniningsih,
S.Pi

Teknologi Hasil
Perikanan

Darwis, S.Pd

Pendidikan Fisika

MKK103

Fisika Dasar

16

16

Nilam Laila
Tenriabe, S.Si.

Biologi

MKK201

Biologi Dasar

16

16

Kamaruddin,S.H

Ilmu Hukum

MPK107

Pendidikan Kewarganegaraan

16

16

MPK102

Pancasila

16

16

Irwan Alimuddin,

Bahasa Indonesia

MBB101
MPK108

Ilmu Sosial Budaya Dasar


Bahasa Indonesia

1
1

16
16

16
16

S.Pd.
Susanti, S.Pd

Bahasa Inggris

MPK103

Bahasa Inggris I

16

16

MPK105

Bahasa Inggris II

16

16

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

44

Yusuf, S.PdI.

9
10

Darman, S.Si
Muh. Hajarul
Aswad A,
S.Si.,M.Si.

Pendidkan Agama

MPK101

Agama Islam I

16

16

Islam
Ilmu kimia
Pend. Matematika

MKB301
MKK102
MKK106

Agama Islam III


Kimia Umum
Statistika

1
1
1

16
16
16

16
16
16

Pend. Matematika

MKK104

Matematika

16

16

4.4 Dosen Tidak Tetap


4.4.1 Dosen tidak tetap pada PS :

No.

Nama Dosen Tidak


Tetap

NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan

Gelar

Pendidikan S1, S2, S3

Akademik***

Akademik

dan Asal Universitas *

(1)
1.

(2)
Naslina Alimina, S.Pi.,
M.Si.

(3)
0024087111

(4)
Buton, 24-081971

(5)
Asisten Ahli

(6)
S.Pi.

(7)
S1 UNHAS U. Pandang

2.

Halili, Ir. M.Sc.

0001016817

Bau-bau 0101-1968

Lektor

M.Si.
Ir.

S2 IPB Bogor
S1 Brawijaya Malang

M.Sc.

S2 IPB

Bidang Keahlian untuk


Setiap Jenjang
Pendidikan
(8)
Pemanfaatan SD
Perikanan
Teknologi Kelautan
Pemanfaatan SD
Perikanan
Manajemen Sumberdaya
Alam

* Lampirkan fotokopi ijazah.


** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.4.2 Aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir :

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

45

Nama
No.

Dosen

Kode
Bidang Keahlian

Tdk Tetap
(1)
1.

(2)
Naslina Alimina,
S.Pi., M.Si.

Ir. Halili, M.Sc.

Nama Mata Kuliah

Kuliah
(3)
Pemanfaatan SD
Perikanan
Teknologi Kelautan

2.

Mata

Pemanfaatan SD
Perikanan
Manajemen
Sumberdaya Alam

(5)

(6)
1

Jumlah
Pertemuan
yang
direncanakan
(7)
16

Jumlah
Pertemuan
yang
dilaksanakan
(8)
16

Jumlah
Kelas

(4)
MKB109

Meteorologi Laut

MKB124

Alat Bantu Penangkapan Ikan

16

16

MKB112

Tingkah Laku Ikan

16

16

MKB126

Akustik Perikanan

16

16

MKB125
MKB115

Oseanografi Perikanan
Penginderaan Jauh

2
1

16
16

16
16

MKB119

Sistem Informasi Perikanan Tangkap

16

16

MKB124

Alat Bantu Penangkapan Ikan

16

16

MKB105

Navigasi

16

16

MKB125

Oseanografi Perikanan

16

16

MKB112

Tingkah Laku Ikan

16

16

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

46

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk
dosen tidak tetap)
No.
(1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Nama Tenaga Ahli/Pakar


(2)
Prof. Dr.H. Mochammad Munir
(Staf Ahli DIKTI Bid. Penelitian)
Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.Sc.
(Dirut PT. Tropica Nucifera Industri).
Dr. Ir. H. Amir Tjoneng, MS (Ketua Penjaminan
Mutu Kopertis IX Sulawesi)
Dr. Dwi Cahyono, M.M.
Ir. Agusalim Safrullah, M.Si
(Kadis Perikanan Kota Kendari)
Ir. Ahmad Kaso
(Direktur PT. Yanagi Histalaraya)
Drs. Firdaus, M.Si
Yusni Emilia Harahap
(Departemen Pertanian RI)

9.
10.

Prof. Dr. Bambang Sudibyo, M.BA.


Dr. Ir. Azhar Bafadal, M.S.

11.
12.

Dr. Ir. H. Ansharullah, M.Sc.


Dr. Untung Surapati

13.
14.
15.

Prof. W. Mantja
Prof. Amin Rais
Tri Agung Rakhmanto

Nama dan Judul Kegiatan


(3)
Echievement Motivation Training
Seminar Nasional Coco Power- Peluang Pengembangan
Kelapa
Bimbingan Teknis Penyusunan Borang

Waktu Pelaksanaan
(4)
09 Oktober 2010
19 Oktober 2010
28 September 2010

Pelatihan Balanced Scorecard


Lokakarya Kurikulum Institusional Tahun 2010

23 Juli 2010
26 Juni 2010

Lokakarya Kurikulum Institusional Tahun 2010

26 Juni 2010

Pelatihan Sistem Informasi Akademik


Seminar Nasional Peluang dan Tantangan Sektor
Pertanian/Agribisnis dalam Menghadapi Pasar Bebas
ASEAN 2015
Kuliah Umum
Seminar Nasional Peluang dan Tantangan Sektor
Pertanian/Agribisnis dalam Menghadapi Pasar Bebas
ASEAN 2015
Workshop dan Sosialisasi Program Penelitian DP2M-DIKTI
Workshop dan Sosialisasi Program Penelitian DP2M-DIKTI
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Dosen
Pelatihan Metodologi Penelitian
Supervisi Pembelajaran
Simposium Nasional Pertambangan
Simposium Nasional Pertambangan

Tahun 2010
04 Juni 2009
24 Oktober 2009
04 Juni 2009
25-26 Oktober 2008
25-26 Oktober 2008
13 November 2008
06 November 2008
Agustus 2008
10 Juli 2008
10 Juli 2008

(Dir. Eksekutif Refor Miner Institute)

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

47

16.

Dr. R. Sukhyar (Staf Ahli Mentri Bidang

Simposium Nasional Pertambangan

10 Juli 2008

17.

Informasi & Komunikasi)


Hendri Saparini, P.hD.

Simposium Nasional Pertambangan

10 Juli 2008

18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.

(Econit Advisory Group)


Prof. Dr. Yusril Ihza Mahendra
Muh. Fauzil Adhim
Suardi Annas, Ph.D.
Prof. Dr. H. Aminuddin Salle, S.H., M.H.
(Koordinator Koopertis Wilayah IX Sulawesi)
Prof. Dr. H. Muhammad Arif Tiro, M.Pd.,M.Sc.
(Ketua Lembaga Penelitian UNM)
Dr. H. Guntur Yusuf, M.S.
(Kopertis Wilayah IX Sulawesi)
Dr. Ir. Muhammad Hatta Fattah, M.S. (Kopertis
Wilayah IX Sulawesi)

Kuliah Umum
Kuliah Umum
Workshop Penelitian Dosen Muda dan Studi Kajian Wanita
Workshop Peningkatan Kualitas Proposal Penelitian

Tahun 2008
Tahun 2008
04 Desember 2007
03-04 Desember 2007

Workshop Peningkatan Kualitas Proposal Penelitian

03-04 Desember 2007

Workshop Peningkatan Kualitas Proposal Penelitian

03-04 Desember 2007

Workshop Peningkatan Kualitas Proposal Penelitian

03-04 Desember 2007

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS
Jenjang
No.
(1)

Nama Dosen

1.

(2)
Ferasari, S.Pi.

2.
3.

LM. Emran Asman,S.Pi


Aldryn, S.Pi

Tahun

Pendidikan
Lanjut
(3)
S2
S2
S2

Bidang Studi
(4)
Perencanaan Pengembangan Wilayah
Konsentrasi Pesisir dan Laut
Agribisnis Konsentrasi Perikanan
Agribisnis Konsentrasi Perikanan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Perguruan Tinggi

Negara

Mulai

(5)
Unhas Makassar

(6)
Indonesia

Studi
(7)
2009

Unhalu Kendari
Unhalu Kendari

Indonesia
Indonesia

2009
2009

48

4.

Fajriah, S.Pi

S2

Agribisnis Konsentrasi Perikanan

Unhalu Kendari

Indonesia

2010

4.5.3. Kegiatan Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS dalam Seminar
Ilmiah/Lokakarya/Penataran/Workshop/Pagelaran/ Pameran/Peragaan yang Tidak Hanya Melibatkan Dosen PT Sendiri
No.

1.

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

(1)
L.M. Emran Asman,
S.Pi.

(2)
Semiloka
Pemanfaatan
Hasil
Akreditasi
Sekolah/Madrasah
dalam
Rangka
Optimalisasi
Peningkatan Mutu dan Pelayanan Pendidikan
Seminar Nasional Coco Power-Peluang Pengembangan
Usaha
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik
Achievement Motivation Training
Workshop Penjaminan Mutu Universitas Muhammadiyah
Kendari
Seminar Nasional Pendidikan Karakter Bangsa Menuju
Indonesia yang Maju dan Bermartabat"
Achievement Motivation Training
Seminar Regional Akhir Tahun Refleksi Perekonomian
Nasional 2009 dan Prediksi Perekonomian 2010
Seminar Nasional Peluang dan Tantangan Sektor
Pertanian/Agribisnis dalam Menghadapi Pasar Bebas
ASEAN 2015
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Dosen
Pelatihan Metodologi Penelitian
Workshop dan Sosialisasi Program Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat
Pelatihan Kompetensi Dasar Dosen
Simposium Nasional Pertambangan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Tempat

Waktu

Sebagai
Penyaji
Peserta
(5)
(6)

(3)
Kendari

(4)
20 November 2010

Kendari

19 Oktober 2010

Kendari
Kendari
Kendari

18 Oktober 2010
09 Oktober 2010
28 September 2010

Kendari

04 Juni 2009

Kendari
Kendari

09 Oktober 2010
26 Desember 2009

Kendari

04 Juni 2009

Kendari
Kendari
Kendari

13 November 2008
06 November 2008
25-26 Oktober 2008

Kendari
Kendari

13-16 Oktober 2008


10 Juli 2008

49

2.

3.

Fajriah, S.Pi.

Aldryn, S.Pi.

Workshop Penelitian Dosen Muda dan Studi Kajian


Wanita
Pelatihan Penggunaan Sistem e-Learning UMK
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik
Achievement Motivation Training
Seminar Nasional Coco Power-Peluang Pengembangan
Usaha
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik
Seminar Kesiapan Indonesia Menyongsong Pembentukan
Komunitas Ekonomi ASEAN 2015
Seminar Kewirausahaan
Pelatihan Penulisan Skripsi dan Karya Tulis
Diskusi Publik Prospek Pengadilan Hak Asasi Manusia
Kursus Office Management
Seminar Nasional Akselerasi Pembangunan Sektor
Kelautan dan Perikanan di Sulawesi Selatan dalam
Mendukung Gerbang Mina Bahari
Ekspose Hasil kajian Teknologi dan Sinkronisasi Program
Balai Budidaya Air Payau Takalar
Seminar Nasional Perikanan
Seminar Sehari Peningkatan Motivasi Kerja pada
Mahasiswa dan Alumni Perikanan
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik
Achievement Motivation Training
Seminar Nasional Coco Power-Peluang Pengembangan
Usaha
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik
Seminar Pendidikan Tingkat regional
Lomba Sulawesi HAM Festival Tahun 2009
Seminar Nasional Peluang dan Tantangan Sektor
Pertanian/Agribisnis dalam Menghadapi Pasar Bebas
ASEAN 2015
Seminar Regional Refleksi Perekonomian Nasional 2009
dan Prediksi Perekonomian 2010

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Kendari

4 Desember 2007

Kendari
Kendari
Kendari
Kendari

18 Januari 2007
18 Oktober 2010
09 Oktober 2010
19 Oktober 2010

Kendari
Makassar

18 Oktober 2010
30 Agustus 2007

Makassar
Makassar
Makassar
Makassar
Makassar

4 Juni 2007
3-4 Februari 2007
2 Oktober 2006
21 April 2005
20 Juli 2004

Makassar

22 Desember 2003

Makassar
Makassar

2003
10 November 2001

Kendari
Kendari
Kendari

18 Oktober 2010
09 Oktober 2010
19 Oktober 2010

Kendari
Kendari
Gorontalo
Kendari

18 Oktober 2010
16 januari 2010
22 November 2009
4 Juni 2009

Kendari

26 Desember 2008

50

4.

5.

Amir Mahmud,
S.Pi.,M.Si

Ferasari, S.Pi

Semiloka
Pemanfaatan
Hasil
Akreditasi
Sekolah/Madrasah
dalam
Rangka
Optimalisasi
Peningkatan Mutu dan Pelayanan Pendidikan
Seminar Nasional Coco Power-Peluang Pengembangan
Usaha

Kendari

20 November 2010

Kendari

19 Oktober 2010

Lokakarya Panduan dan SOP Akademik

Kendari

18 Oktober 2010

Achievement Motivation Training

Kendari

09 Oktober 2010

Workshop Penjaminan Mutu Universitas Muhammadiyah


Kendari

Kendari

28 September 2010

Seminar Nasional Pendidikan Karakter Bangsa Menuju


Indonesia yang Maju dan Bermartabat"

Kendari

04 Juni 2009

Seminar Nasional Peluang dan Tantangan Sektor


Pertanian/Agribisnis Dalam Menghadapi Pasar Bebas
Asean 2015.
Konferensi Nasional Ke XVII Badan Kerjasama Pusat
Studi Lingkungan Indonesia

Kendari

04 Juni 2009

Makassar

15-17
2004

Pelatihan Sistem Informasi Geografi (SIG).


Bimbingan Teknis Pengembangan Produk Nilai Tambah
Berbasis Rumput Laut.
Workshop dan Sosialisasi Program Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat Direktorat Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat DIKTI DEPDIKNAS.

Yogyakarta
Kendari

22 Agustus 2007
26-28 Mei 2009

Kendari

25-26 Oktober 2008

Konferensi dan Seminar Nasional Pusat Studi Lingkungan


Hidup Indonesia XX.

PekanbaruRiau

14-16 Mei 2010

Praktek Kerja Lapang pada bagian proyek pengelolaan


sumberdaya pesisir dan laut Kabupaten Pangkajene dan
kepulauan.

Pangkajene

2 Des-2 Feb 2003

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

September

51

Seminar Nasional Peluang dan Tantangan Sektor


Pertanian/Agribisnis Dalam Menghadapi Pasar Bebas
Asean 2015.
Kursus Komputer Program MS. Office.
Pelatihan Program Peningkatan Keterampilan Dasar
Teknik Instruksional (PAKERTI)
Workshop Kurikulum Berbasis Kompetensi UMK Kendari
Program Pengembangan Institusi dan Kelembagaan
DIKTI DEPDIKNAS.
Pelatihan Kompetensi Dasar Dosen UMK Kendari
Program Pengembangan Institusi dan Kelembagaan
DIKTI DEPDIKNAS.
Pelatihan Sumberdaya Manusia Taksonomi Kelautan
Indonesia (PSM-TKI).
Simposium Nasional Pertambangan Selamatkan bangsa
dengan Membangun Kesejahteraan Masyarakat dan
Lingkungan melalui SULTRA sebagai Provinsi Nikel dan
Aspal.
Seminar Nasional Dalam Rangka Milad II Fakultas
Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Haluoleo
Mewujudkan Pengembangan Sumberdaya Perikanan
yang Berkelanjutan.
Pelatihan Bekali Diri dengan Ilmu Penyelenggaraan
Jenazah.
Workshop Penelitian Dosen Muda dan Studi Kajian
Wanita.
Lokakarya Gerakan Jam Belajar Wajib Masyarakat Kota
Kendari.
Pelatihan Penyusunan Proposal Peneleitian Kompetitif
Universitas Haluoleo.
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Dosen UMK Kendari
Program Pengembangan Institusi dan Kelembagaan
DIKTI DEPDIKNAS.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Kendari

4 Juni 2009

Makassar
Makassar

08 Maret 2005
24-29 Januari 2005

Kendari

20-24 Oktober 2008

Kendari

13-16 Oktober 2008

Makassar

7-8 Agustus 2008

Kendari

10 Juli 2008

Kendari

5 Juli 2008

Kendari

01 Juni 2008

Kendari

03-04
Desember
2007
27 Desember 2008

17-22
2008
10-13
2008

November

November

Kendari
Kendari
Kendari

52

6.

La Ode Mansyur,
S.Pi, M.Si

Pelatihan Metodologi Penelitian UMK Kendari Program


Pengembangan Institusi dan Kelembagaan DIKTI
DEPDIKNAS.
Pelatihan Sistem Informasi Akademik On-Line Untuk
Meningkatkan Kualitas Pelayanan Administrasi Akademik
Berbasis ICT.
Workshop dan Sosialisasi Program Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat Direktorat Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat (DP2M) DIKTI DEPDIKNAS.
Kursus Komputer Conversation for Job Seeker Program
Seminar Nasional dan Dialok Akbar Refleksi Perjalanan
Bangsa Selama Tahun 2006.
Pelatihan Optimalisasi Pengembangan Teknik, Strategi,
dan Profesionalisme Public Relations Persyaratan
Muhammadiyah.
Workshop E-Learning dan Standarisasi SAP Terintegrasi
E-Learning yang diselenggarakan oleh Lembaga
Penjamin Mutu UMK Kendari.
Talk Show Nasional Cerdas Mendidik Anak
Seminar Regional Kesehatan Sehat Harta dengan Zakat,
Sehat Jiwa Dengan Zikir dan Sehat Raga Dengan Puasa
yang diselenggarakan oleh Pos Keadilan Peduli Ummat
(PKPU) Sulawesi Tenggara.
Achievement Motivation Training
Seminar Nasional Coco Power-Peluang Pengembangan
Usaha
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik
Pelatihan Pemantauan Kesehatan Terumbu Karang
Program COREMAP II Kabupaten Wakatobi
Seminar Nasional Peluang dan Tantangan Sektor
Pertanian/Agribisnis dalam Menghadapi Pasar Bebas
ASEAN 2015
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Dosen
Pelatihan Metodologi Penelitian

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Kendari

03-06

Nopember

2008
Kendari

1-6 Nopember 2008

Kendari

25-26 Oktober 2008

Kendari
Kendari

Des-May 2006
30 Januari 2007

Kendari

12-14 Januari 2007

Kendari

25-27

Desember

2006
Kendari
Kendari

10 November 2007
6 September 2003

Kendari
Kendari

09 Oktober 2010
19 Oktober 2010

Kendari
Wakatobi

18 Oktober 2010
02-12 Juli 2009

Kendari

04 Juni 2009

Kendari
Kendari

13 November 2008
06 November 2008

53

7.

8.

9.

Rita .L. Bubun, S.Pi.

H. Amar Maruf S.Pi


M.Sc

Mukhtar, A.Pi., M.Si.

Workshop dan Sosialisasi Program Penelitian dan


Pengabdian Masyarakat
Pelatihan Kompetensi Dasar Dosen
Simposium Nasional Pertambangan
Semiloka
Pemanfaatan
Hasil
Akreditasi
Sekolah/Madrasah
dalam
Rangka
Optimalisasi
Peningkatan Mutu dan Pelayanan Pendidikan
Seminar Nasional Coco Power-Peluang Pengembangan
Usaha
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik
Achievement Motivation Training
Workshop Penjaminan Mutu Universitas Muhammadiyah
Kendari
Seminar Nasional Pendidikan Karakter Bangsa Menuju
Indonesia yang Maju dan Bermartabat"
Kursus Singkat 720-hour English for Academic Purposes
oleh ELS Language Centers.

Kendari

25-26 Oktober 2008

Kendari
Kendari
Kendari

13-16 Oktober 2008


10 Juli 2008
20 November 2010

Kendari

19 Oktober 2010

Kendari
Kendari
Kendari

18 Oktober 2010
09 Oktober 2010
28 September 2010

Kendari

04 Juni 2009

Jakarta
Selatan

28 januari-30
2008

Seminar Nasional Coco Power-Peluang Pengembangan


Usaha
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik
Achievement Motivation Training
Seminar Kebijakan Terhadap Mitigasi dan Adaptasi
Perubahan Iklim di Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil.
Kursus Ekosistem Approach in Biodiversity management.
Kursus marine Science Special Training Course 2004
Seminar Internasional Fishing Boat and Navigation
Konperensi Nasional III Pengelolaan Sumbeerdaya
Pesisir dan Lautan Indonesia

Kendari

19 Oktober 2010

Kendari
Kendari
Bogor

18 Oktober 2010
09 Oktober 2010
3 April 2004

Utrecht
IPB, Bogor
Bogor
Sanur, Bali

2 November 2007
1 Maret-8 Juni 2004
08 maret 2003
21-24 Mei 2002

Echievement Motivation Training


Seminar Nasional Coco Power-Peluang Pengembangan
Usaha
Lokakarya Panduan dan SOP Akademik

Kendari
Kendari

09 Oktober 2010
19 Oktober 2010

Kendari

18 Oktober 2010

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Mei

54

Sosialisasi Perizinan Frekuensi Radio Kepada Pengguna


Frekuensi Radio
ESQ Leadership Training

Kendari

30 Mei 2007

Kendari

Pelatihan Peningkatan Mutu


Pengembangan Program Studi

Kendari

21-23
September
2007
06-11November

Perencanaan

dan

2006
Sosialisasi Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kendari
10 Agustus 2006
Kelautan dan Perikanan
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4

Prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No.

Nama Dosen

(1)
1.

(2)
LM. Emran Asman, S.Pi

2.

Fajriah, S.Pi

Prestasi yang Dicapai*


(3)
Pengabdian Masyarakat Penanaman Mangrove
di tanjung Perak Kelurahan Sikeli Kec. Kabaena
Barat Kab. Bombana
Pembersihan Pantai di Pulau Sagori Kelurahan
Sikeli Kec. Kabaena Barat Kabupaten Bombana
Pengabdian masyarakat Kegiatan Lomba Tarik
Tambang Dayung di Pulau Sagori Kelurahan
Sikeli Kec. Kabaena Barat Kabupaten Bombana
Pengabdian Masyarakat Pengolahan Rumput
Laut di Desa Baliara Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Pengabdian Masyarakat Pembersihan Pantai di
Desa Baliara Kec. Kabaena Barat Kabupaten
Bombana
Beasiswa Pasca Sarjana DIKTI
Pengabdian Masyarakat Pengenalan Biota Laut
Untuk Tingkat SD dan SMP di Pulau Sagori

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Tingkat
(Lokal, Nasional,
Internasional)
(5)

Waktu Pencapaian
(4)
15 Desember 2008

Lokal

17 Januari 2009

Lokal

18 Januari 2009

Lokal

15 Agustus 2009

Lokal

21 Desember 2009

Lokal

Tahun 2009
23 Februari 2009

Nasional
Lokal

55

3.

4.

Aldryn, S.Pi

Amir Mahmud, S.Pi.,M.Si

Kelurahan Sikeli Kec. Kabaena Barat Kab.


Bombana
Pengabdian Masyarakat Pembersihan Pantai di
Desa Baliara Kec. Kabaena Barat Kabupaten
Bombana
Pembersihan Pantai di Pulau Sagori Kelurahan
Sikeli Kec. Kabaena Barat Kabupaten Bombana
Pengabdian masyarakat Kegiatan Lomba Tarik
Tambang Dayung di Pulau Sagori Kelurahan
Sikeli Kec. Kabaena Barat Kabupaten Bombana
Pengabdian Masyarakat Pengenalan Biota Laut
Untuk Tingkat SD dan SMP di Pulau Sagori
Kelurahan Sikeli Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Pengabdian Masyarakat Pengolahan Rumput
laut di Desa Baliara Selatan Kec. Kabaena Barat
Kab.Bombana
Pengabdian Masyarakat Pengolahan Rumput
Laut di Desa Baliara Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Pengabdian Masyarakat Pembersihan Pantai di
Desa Baliara Kec. Kabaena Barat Kabupaten
Bombana
Beasiswa Pasca Sarjana DIKTI
Pengabdian Masyarakat Penanaman Mangrove
di tanjung Perak Kelurahan Sikeli Kec. Kabaena
Barat Kab. Bombana
Pengabdian Masyarakat Pengolahan Rumput
laut di Desa Baliara Selatan Kec. Kabaena Barat
Kab.Bombana
Pengabdian Masyarakat Pengolahan Rumput
Laut di Desa Baliara Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Pengabdian
Masyarakat
Penyuluhan
Diversifikasi Pemanfaatan Hasil Perikanan Untuk

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

21 Desember 2009

Lokal

17 Januari 2009

Lokal

18 Januari 2009

Lokal

23 Februari 2009

Lokal

27 April 2009

Lokal

15 Agustus 2009

Lokal

21 Desember 2009

Lokal

Tahun 2009
15 Desember 2008

Nasional
Lokal

27 April 2009

Lokal

15 Agustus 2009

Lokal

Mei 2010

Lokal

56

5..
6.

7.

Ferasari, S.Pi
La Ode Mansyur, S.Pi, M.Si

Rita .L. Bubun, S.Pi.

Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Pulau


Sagori Kec. Kabaena Barat Kab. Bombana
Pengabdian Masyarakat Sosialisasi dan
Gerakan Bersih pantai Dalam Menjaga
Keseimbangan Lingkungan Pesisir Pantai Pulau
Sagori Kec. Kabaena Kab. Bombana
Beasiswa Pasca Sarjana DIKTI
Pengabdian Masyarakat Penanaman Mangrove
di tanjung Perak Kelurahan Sikeli Kec. Kabaena
Barat Kab. Bombana
Pembersihan Pantai di Pulau Sagori Kelurahan
Sikeli Kec. Kabaena Barat Kabupaten Bombana
Pengabdian masyarakat Kegiatan Lomba Tarik
Tambang Dayung di Pulau Sagori Kelurahan
Sikeli Kec. Kabaena Barat Kabupaten Bombana
Pengabdian Masyarakat Pengolahan Rumput
laut di Desa Baliara Selatan Kec. Kabaena Barat
Kab.Bombana
Pengabdian
Masyarakat
Sosialisasi
dan
Gerakan Bersih pantai Dalam Menjaga
Keseimbangan Lingkungan Pesisir Pantai Pulau
Sagori Kec. Kabaena Kab. Bombana
Pengabdian
Masyarakat
Penyuluhan
Diversifikasi Pemanfaatan Hasil Perikanan Untuk
Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Pulau
Sagori Kec. Kabaena Barat Kab. Bombana
Pengabdian masyarakat Penanaman Mangrove
di Desa Sikeli Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Pengabdian masyarakat Penanaman Mangrove
di Desa Baliara Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Pengabdian masyarakat Pembersihan Pantai di
Desa Matanggonawe Kec. Sawa Kab. Konawe
Utara

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Mei 2010

Lokal

Tahun 2009
15 Desember 2008

Nasional
Lokal

17 Januari 2009

Lokal

18 Januari 2009

Lokal

27 April 2009

Lokal

Mei 2010

Lokal

Mei 2010

Lokal

15 Maret 2009

Lokal

21 Oktober 2009

Lokal

8 Desember 2009

Lokal

57

8.

9.

Pengabdian masyarakat Pengolahan Rumput


Laut di Desa Pudongggala Kec. Sawa Kab.
Konawe Utara
Pengabdian masyarakat Pembersihan Pantai di
Desa Pondambea Barata Kec. Moramo Kab.
Konawe Selatan
H. Amar Maruf S.Pi
Pengabdian Masyarakat Pengenalan Biota Laut
M.Sc
Untuk Tingkat SD dan SMP di Pulau Sagori
Kelurahan Sikeli Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Mukhtar, A.Pi.
Pengabdian
Masyarakat
Sosialisasi
dan
Gerakan Bersih pantai Dalam Menjaga
Keseimbangan Lingkungan Pesisir Pantai Pulau
Sagori Kec. Kabaena Kab. Bombana
* Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi.

18 Juli 2010

Lokal

20 Nopember 2010

Lokal

23 Februari 2009

Lokal

Mei 2010

Lokal

4.5.5 Keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
No.

Nama Dosen

(1)

(2)

Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Profesi
(3)

Kurun Waktu
(4)

Tingkat
(Lokal, Nasional,
Internasional)
(5)

58

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

LM. Emran, S.Pi

Fajriah, S.Pi

Aldryn, S.Pi

Amir Mahmud, S.Pi.,M.Si

Ferasari, S.Pi

La Ode Mansyur, S.Pi.,M.Si

Rita .L. Bubun, S.Pi.

Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,


Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap
Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia
Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,
Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap
Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia
Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,
Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap
Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia
Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,
Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap
Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia
Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,
Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap
Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia
Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,
Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap
Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia
Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,
Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

dan

2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional

dan

2006 - Sekarang
2010 - Sekarang
2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional
Nasional
Nasional

dan

2006 - Sekarang
2010 - Sekarang
2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional
Nasional
Nasional

dan

2006 - Sekarang
2010 - Sekarang
2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional
Nasional
Nasional

dan

2006 - Sekarang
2010 - Sekarang
2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional
Nasional
Nasional

dan

2006 - Sekarang
2010 - Sekarang
2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional
Nasional
Nasional

dan

2006 - Sekarang
2010 - Sekarang
2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional
Nasional
Nasional

2006 - Sekarang

Nasional

59

8.

9.

H. Amar Maruf, S.Pi.,M.SC

Mukhtar, A.Pi.,M.Si.

Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia


Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,
Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir dan
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap
Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia
Ikatan Sarjana Perikanan Indonesia,
Ikatan Ahli Pengolahan Wilayah Pesisir dan
Pulau-Pulau Kecil
Ikatan Ahli Perikanan Tangkap
Jaringan Peneliti Kawasan Timur Indonesia

2010 - Sekarang
2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional
Nasional

2006 - Sekarang
2010 - Sekarang
2006 - Sekarang
2009 - Sekarang

Nasional
Nasional
Nasional
Nasional

2006 - Sekarang
2010 - Sekarang

Nasional
Nasional

4.6 Tenaga kependidikan


4.6.1 Tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS :
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
No.

Jenis Tenaga Kependidikan

(1)
1
2

(2)

S3
(3)

S2
(4)
1
2

S1
(5)
3
2

Pendidikan Terakhir
D4
D3
D2
(6)
(7)
(8)

Pustakawan *
Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/
Programer
3
Administrasi
2
6
4
Lainnya
1
Total
5
12
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Unit Kerja
D1
(9)

SMA/SMK
(10)

3
1
4

(11)
Perpustakaan Universitas
Laboratorium Komputer
Laboratorium Fakultas
Universitas dan Fakultas
Umum

dan

60

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

61

4.6.2 Upaya-upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan


kompetensi tenaga kependidikan.
Upaya-upaya yang telah dilakukan program studi PSP dalam meningkatkan
kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan adalah dengan:
a. Memberikan kesempatan utuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih
tinggi. Selain itu diberikan pula kesempatan untuk mengikuti kegiatan
pengembangan lainnya seperti mengikuti berbagai seminar, lokakarya, serta
pelatihan-pelatihan yang relevan untuk pengembangan kapasitas pribadi
maupun profesinya. Misalnya pelatihan pengisian EPSBED dan pelatihan
Sistem Informasi Manajemen Akademik (SIMAK) .
b. Pemberian fasilitas atau sarana berupa ruang kerja yang dilengkapi dengan
fasilitas kerja lainnya (meja, kursi, komputer, dan lain-lain) termasuk pemberian
dana untuk kepentingan mengikuti pelatihan.
c. Tenaga administrasi yang memiliki kemampuan atau pendidikan yang lebih
tinggi diberi peluang untuk dipromosikan dalam jenjang karir yang lebih tinggi.
Termasuk

peralihan

menjadi

tenaga

fungsional

dosen

terutama

yang

berpendidikan S2 dengan kualifikasi pendidikan sesuai kebutuhan program


studi.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

62

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK


5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai

isi,

bahan

penyampaiannya,

dan

kajian,

maupun

penilaian

bahan

yang

pelajaran

digunakan

sebagai

serta

cara

pedoman

penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.


Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur
dalam

kompetensi

utama,

pendukung

dan

lainnya

yang

mendukung

tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi.


Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian
kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk
memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya,
serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana
pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan
dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard
skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat
diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi
5.1.1.1 Kompetensi utama lulusan
Kompetensi utama lulusan Program Studi PSP UMK adalah:
1. Mampu menguasai dan menerapkan Ilmu dan Teknologi Perikanan Tangkap
sesuai dengan perkembangan IPTEKS dan kebutuhan stakeholder
2. Mampu melakukan inovasi rancang bangun teknologi perikanan tangkap
dengan memperhatikan aspek lingkungan dan kelestarian sumberdaya
perikanan.
3. Berwawasan luas, memiliki jiwa kewirausahaan, mandiri, dan bertanggung
jawab dalam pengembangan dan aplikasi teknologi dan manajemen
perikanan tangkap.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

63

5.1.1.2 Kompetensi pendukung lulusan

Kompetensi pendukung lulusan Program Studi PSP UMK adalah:


1. Mampu

menguasai

Ilmu

dan

Teknologi

Perikanan

Tangkap

dan

menerapkannya dalam pengembangan pemanfaatan sumberdaya secara


optimal dan mendukung pengembangan masyarakat Sulawesi Tenggara.
2. Mampu melakukan inovasi terhadap alat atau metode penangkapan yang
pengaplikasiannya dapat mendukung kelestarian habitat karang dan
perairan terbuka lainnya serta biodiversitas sumberdaya perikanan yang
ada di dalamnya.
3. Memiliki kemampuan untuk tanggap terhadap dinamika masyarakat
berdasarkan kebutuhan, struktur sosial budaya, dan nilai-nilai serta
kearifan lokal yang berlaku dalam masyarakat dalam pengelolaan dan
pemanfaatan sumberdaya perikanan di Sulawesi Tenggara.

5.1.1.3 Kompetensi lainnya/pilihan lulusan


Kompetensi lain lulusan Program Studi PSP UMK adalah:
1. Berakhlak mulia yang setiap tindakan pengaplikasian keilmuannya dilandasi
oleh nilai-nilai iman dan taqwa.
2. Mampu berwirausaha secara mandiri dan bertanggung jawab dalam
pengaplikasian teknologi dan manajemen perikanan tangkap melalui suatu
usaha nyata.
3. Mampu menyesuaikan diri terhadap perkembangan teknologi eksplorasi,
eksploitasi, dan pengolahan sumberdaya perikanan yang berorientasi bisnis
perikanan

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat


dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.

5.1.2 Struktur Kurikulum

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

64

5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 sks yang tersusun sebagai
berikut:
Jenis Mata Kuliah
(1)

Mata Kuliah Wajib


Mata Kuliah Pilihan
Jumlah Total

Sks
(2)

Keterangan
(3)

137
7
144

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

65

5.1.2.2 Struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

Smt
(1)
I

II

Kode
MK
(2)
MPK101
MPK102
MKK101
MKK102
MKK103
MKK104
MPK103
MKK105
MPK109
MBB101
MPK104
MKK107
MPK106
MKK108
MPB105
MKK116

Nama Mata Kuliah*


(3)
Pendidikan Agama Islam I
Pancasila
Biologi
Kimia Umum
Fisika Dasar I
Matematika
Bahasa Inggris I
Pengantar Ilmu Perikanan
Baca Tulis Al-Quran
Ilmu Sosial dan Budaya Dasar
Pendidikan Agama Islam II
Fisika Dasar II
Kemuhammadiyahan
Pengantar Komputer dan Internet
Hukum dan Peraturan Perikanan
Dasar-dasar Budidaya Perairan (P)

Bobot
sks
(4)
2
2
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

sks MK dalam
Kurikulum
Inti**
Institusional
(5)
(6)

Bobot
Tugas**
*
(7)

Kelengkapan****
Deskripsi

Silabus

SAP

(8)

(9)

(10)

Unit/ Jur/ Fak


Penyelenggar
a
(11)
F.Agama Islam
F. Hukum
FPIK
FPIK
FPIK
FPIK
FKIP
FPIK
F.Agama Islam
FPIK
F.Agama Islam
FPIK
FPIK
FPIK
PS. PSP
FPIK

66

III

IV

MKK106
MKK107
MKK109
MPB101
MKK115
MPK105
MPK110
MKK110
MKK111
MPB106
MKB127
MPB102
MPB103
MKB121
MKB102
MKB101
MKB112
MKK112
MKK113

Statistika
Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Ilmu Ekonomi
Dasar-dasar Manajemen
Pengantar Oseanografi
Bahasa Inggris II
Pendidikan Agama Islam III
Ichtiologi
Biologi Laut
Kewirausahaan
Dasar-dasar Budidaya (Pilihan I))
Metodologi Penelitian
Politik Pembangunan Perikanan
Teknologi Alat Penangkapan Ikan (Pilihan II)
Teknologi Penangkapan Ikan
Biologi Perikanan
Tingkah Laku Ikan
Dasar-dasar Teknologi Pengolahan Ikan (Pilihan III)
Ekologi Perairan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

3
2
2
2
3
2
2
3
3
2
2
3
2
3
3
3
3
3
3

FPIK
F.H
F. Ekonomi
FPIK
PS. PSP
FKIP
F.Agama Islam
FPIK
PS. PSP
FPIK
FPIK
FPIK
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
FPIK
PS. PSP
FPIK
PS. PSP

67

VI

MKB109
MKB120
MKB103
MKB111
MKB113
MKB104
MKB115
MKK114
MKB125
MKB106
MKB114
MKB126
MKB108
MKB105
MKB124

Meteorologi Laut
Penanganan Hasil Tangkapan
Dinamika Populasi Ikan
Alat dan Bahan Penangkapan Ikan
Pelabuhan Perikanan
Daerah Penangkapan Ikan
Penginderaan Jarak Jauh
Tata Niaga Hasil Perikanan
Oseanografi Perikanan
Kepelautan
Rancang Bangun Alat Tangkap
Akustik Perikanan (Pilihan IV)
Kapal Perikanan
Navigasi
Alat Bantu Penangkapan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3

PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
FPIK
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP

68

VII

MKB116
MKB119
MKB122
MKB107
MKB118
MKB128
MKB117
MKB123
VIII
MBB102
MPB104
MBB103
Total sks

Metode Penangkapan Ikan


Sistem Informasi Perikanan Tangkap
Mesin Bantu (Pilihan V)
Manajemen Operasi Penangkapan Ikan
Manajemen Pelabuhan Perikanan (Pilihan VI)
Olahraga Air (Pilihan VII)
Mesin Kapal
Perencanaan Industri Penangkapan Ikan
Kuliah Kerja Amaliyah (KKA)
Seminar
Skripsi

3
3
3
3
3
2
3
3
4
1
6

PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
FPIK
FPIK
FPIK

164

Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang
dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

**

Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)

***

Beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) 20%.

**** Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

69

5.1. Mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel
berikut:

Semeste
r

Kode

Nama MK (pilihan)

MK
(1)
IV
IV
VI
III
VII

(2)
MKB121
MKK112
MKB126
MKB127
MKB128

(3)
Teknologi Alat Penangkapan Ikan (P)
Dasar-dasar Teknologi Pengolahan Ikan (P)
Akustik Perikanan (P)
Dasar-dasar Budidaya
Olahraga Air

Bobot

Bobot

sks

Tugas*

(4)
3
3
3
2
2

(5)

Unit/ Jur/
Fak
Pengelola
(6)
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP
PS. PSP

Total sks
13
* beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan
bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) 20%.
5.1.4 Substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian
dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

No.
(1)
1.

2.

Isi Praktikum/Praktek

Nama

Judul/Modul

Praktikum/Praktek
(2)
Kimia Umum

Biologi Dasar

Tempat/Lokasi
Jam

Pelaksanaan
(4)

Praktikum/Prakte
k
(5)
Laboratorium

1.

(3)
Pengenalan Alat

2.

Stoikiometri

Kimia

3.

Reaksi Asam Basa

MIPA Unhalu

4.
1.

Kesetimbangan Kimia
Pengenalan Alat

2.

Struktur Sel

3.

Pembelahan Sel

4.

Mekanisme Transport

8 Jam

24 Jam

Dasar

Laboratorium FPIK
UMK

Membran
5.

Mengenal Jaringan Pada


Tumbuhan dan Hewan

6.

Organ Tumbuhan

7.

Keanekaragaman
Tumbuhan

8.

Ekosistem

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

F.

70

3.

Pengantar Komputer 1.

Pengolahan Kata (Ms.

dan Internet

Word)
2.

12 Jam

Laboratorium
Komputer UMK

Pengolahan Angka (Ms.


Excel)

4.

5.

3.

Internet

Pengantar

1.

Salinitas

Oseanografi

2.

Suhu

3.

Gelombang

4.

Arus

5.

Kecerahan

6.

Pasang Surut

1.

Sedimen
Morfologi Ikan

2.

Sistem Integumen

3.

Sistem Rangka

4.

Sistem Otot

5.

Sistem Pencernaan

6.

Sistem Pernafasan dan

Ichthyology

32 Jam

Lapangan

21 Jam

Laboratorium FPIK
UMK

Ekskresi
6.

7.

Biologi Laut

Teknologi

7.
1.

Sistem Reproduksi
Daerah Intertidal

2.

Ekosistem Mangrove

3.

Ekosistem Lamun

4.
1.

Ekosistem Karang
Teknologi Penangkapan

Penangkapan Ikan

8.

Biologi Perikanan

26 Jam

Lapangan

26 Jam

Lapangan

9 Jam

Laboratorium FPIK

Ikan Tradisional

2.

Teknologi Penangkapan

1.

Ikan Modern
Hubungan Panjang
Berat

2.

UMK

TKG

3. Cara dan Kebiasaan


9.

Alat

dan

Bahan 1.

Penangkapan Ikan

10.

11.

Makan Ikan
Pengenalan Bahan

20 Jam

Laboratorium FPIK

2.

Menyambung Tali

UMK

3.

Menjurai

Lapangan

4.
1.

Menyambung Jaring
Fasilitas Pokok

2.

Fasilitas Fungsional

3.
Daerah Penangkapan 1.

Fasilitas Penunjang
DPI Menurut Alat

Ikan

Tangkap

Pelabuhan Perikanan

2.

DPI Menurut Spesies

3.

DPI Menurut Lokasi

12 jam

Lapangan

26 jam

Lapangan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

dan

71

12.

13.

14.

15.

Oseanografi

1.

Suhu DPI

Perikanan

2.

Salinitas DPI

3.

Gelombang DPI

4.

Arus DPI

5.
Rancang Bangun Alat 1.

Front dan Upwelling


Mesh size

Tangkap

2.

Shortening

3.

Hanging Ratio

4.

Bouyancy

1.

Sinking Power
Model Kapal

2.

Dimensi Kapal

Kapal Perikanan

Alat

Bantu 1.

Penangkapan Ikan

2.

Perhitungan GT
Rumpon

26 Jam

Lapangan

20 Jam

Laboratorium FPIK
UMK

18 Jam

Lapangan/Laborat
orium

15 Jam

Lapangan

Lampu

16.

3.
Metode Penangkapan 1.

Alat Bantu Lainnya


Metode Tanpa Alat

24 Jam

Lapangan

17.

Ikan
Ekologi Perairan

Metode Dengan Alat


Struktur komunitas

24 Jam

Lapangan

24 Jam

Laboratorium FPIK

2.
1.

Mangrove
2.

Struktur Komunitas
Lamun

3.
18.

Penangan
Tangkapan

19.

Olahraga Air

Hasil 1.

Struktur Komunitas
Terumbu Karang
Penyiangan

2.

Penyortiran

3.

Pencucian

4.
1.

Pengesan
Teknik Dasar Berenang

2.

Skin Diving

UMK

9 Jam

Lapangan

3. Pengenalan Scuba
Diving

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

72

5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir


Peninjauan kurikulum Program Studi PSP merupakan bagian dari usaha
penyesuaian terhadap perkembangan IPTEKS dan perkembangan kurikulum
program studi-program studi perikanan secara Nasional berdasarkan hasil
pertemuan Forum Pimpinan Perguruan Tinggi Perikanan seluruh Indonesia.
Selain itu peninjauan kurikulum dilakukan berdasarkan perkembangan
kebutuhan masyarakat dan pembangunan secara keseluruhan dengan
memperhatikan visi, misi dan umpan balik dari stakeholder.
Peninjauan kurikulum program studi PSP dilakukan secara berkesinambungan
melalui Lokakarya Kurikulum pada tahun 2005 dan tahun 2010 dengan
melibatkan sivitas akademika dan unsur-unsur stakeholder lainnya antara lain
dosen, mahasiswa, alumni, Dinas Perikanan, dan Perusahaan-perusahaan
Swasta Perikanan yang ada di Kota Kendari.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

73

Hasil peninjauan terakhir Kurikulum Program Studi PSP (Tahun 2010) dapat terlihat pada Tabel berikut :

No.

No. MK

Nama MK

MK

Perubahan

Baru/

pada
Silabus Buku

Lama/

/SAP

Ajar

(5)

(6)

Alasan Peninjauan

Atas usulan/

Berlaku

masukan

mulai

dari

Sem./Th.

(8)
Dosen

(9)
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2010

Dosen
Dosen

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010

(1)
1.
2.
3.

(2)
MPK101
PSP101
MPK102

(3)
Pendidikan Agama Islam I
Pendidikan Agama I (Aqidah)
Pancasila

Hapus
(4)
Lama
Baru
Hapus

4.
5.
6.
7.
8.
9.

MKK101
PSP213
MKK102
PSP203
MKK103
PSP201

Biologi Dasar
Biologi Dasar
Kimia Umum
Kimia Umum
Fisika Dasar I
Fisika Dasar

Lama
Baru
Lama
Baru
Hapus
Baru

10.
11.
12.
13.

MKK104
PSP202
MPK103
PSP104

Matematika
Matematika
Bahasa Inggris I
Bahasa Inggris I

Lama
Baru
Lama
Baru

Disesuaikan dengan kebutuhan pasar


kerja

Stakeholder
dan
Mahasiswa

14.
15.

MKK105
PSP207

Lama
Baru

Ganjil 2006
Ganjil 2010

MPK109

Hapus

Dosen

Ganjil 2006

17.
18.

PSP107
MBB101

Bahasa Arab
Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

Baru
Lama

Disesuaikan dengan orientasi Fakultas


secara keseluruhan
Tidak Relevan dengan pendidikan
tinggi
Sesuai dengan keunggulan UMK

Dosen

16.

Pengantar Ilmu Perikanan


Pengantar Ilmu Perikanan dan
Kelautan
Baca Tulis Al-Quran

Dosen

Ganjil 2010
Ganjil 2006

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

(7)
Disesuaikan dengan
Perikanan Nasional

kurikulum

PS

Digabungkan dengan Fisika dasar II


Penggabungan Fisika Dasar I dan
Fisika Dasar II

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010

74

19.

PSP501

20.
21.
22.
23.
24.
25.

MPK104
PSP108
MKK107
MPK106
PSP106
MKK108

26.

PSP209

27.

MPB105

28.

PSP320

29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.

MPK108
PSP103
MKK106
PSP204
MKK107
PSP102
MKK109
PSP205

Ilmu Sosial dan Budaya


Masyarakat Pesisir
Pendidikan Agama Islam II
Pendidikan Agama II (Fiqih)
Fisika Dasar II
Kemuhammadiyahan
Kemuhammadiyahan
Pengantar Komputer dan
Internet
Komputer dan Teknologi
Informasi
Hukum dan Peraturan
Perikanan
Hukum dan Kebijakan
Pembangunan Perikanan
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Statistika
Statistika
Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Ilmu Ekonomi
Pengantar Ekonomi Perikanan

Baru

37.

MPB101

Dasar-dasar Manajemen

Hapus

38.
39.
40.
41.

MKK115
PSP212
MPK105
PSP105

Pengantar Oseanografi
Pengantar Oseanografi
Bahasa Inggris II
Bahasa Inggris II

Lama
Baru
Lama
Baru

42.
43.
44.

MPK110
PSP109
MKK110

Pendidikan Agama Islam III


Pendidikan Agama III (Akhlak)
Ichtiologi

Lama
Baru
Lama

Lama
Baru
Hapus
Lama
Baru
Lama
Baru

Agar lebih berorientasi spesifik

Digabungkan dengan Fisika Dasar I

disesuaikan
IPTEKS

dengan

perkembangan

Dosen

Dosen

Dosen dan
Mahasiswa

Lama

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006

Baru
Lama
Baru
Lama
Baru
Lama
Baru
Lama
Baru

Ganjil 2010

Disesuaikan
pembangunan

dengan

kebutuhan

Agar Mata Kuliah lebih berorientasi


spesifik ekonomi Perikanan
Digabungkan Kedalam Mata Kuliah
Dasar-dasar Kewirausahaan.

Dosen dan
Stakeholder

Ganjil 2010

Dosen

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010

Dosen

Ganjil 2006
Ganjil 2006
Ganjil 2010

Disesuaikan
dengan
kebutuhan
mahasiswa sesuai kompetensinya

Dosen dan
Mahasiswa

Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006

75

45.
46.
47.
48.

PSP208
MKK111
PSP206
MPB106

Ichtiologi
Biologi Laut
Biologi Laut
Kewirausahaan

Baru
Lama
Baru
Lama

49.

PSP401

Dasar-dasar Kewirausahaan

Baru

50.

MKB127

Lama

Ganjil 2006

51.

PSP214

Baru

Ganjil 2010

52.
53.
54.

MPB102
PSP402
MPB103

Dasar-dasar Budidaya
(Pilihan I))
Dasar-dasar Budidaya
(Pilihan I))
Metodologi Penelitian
Metodologi Penelitian
Politik Pembangunan Perikanan

Lama
Baru
Hapus

Dosen

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006

55.

MKB121

Dosen

Ganjil 2010

56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.

MKB102
PSP301
MKB101
PSP323
MKB112
PSP302
MKK112

63.

PSP210

64.
65.
66.
67.
68.

Hapus

MKK113

Teknologi Alat Penangkapan


Ikan (Pilihan II)
Teknologi Penangkapan Ikan
Teknologi Penangkapan Ikan
Biologi Perikanan
Biologi Perikanan
Tingkah Laku Ikan
Tingkah Laku Ikan
Dasar-dasar Teknologi
Pengolahan Ikan (Pilihan III)
Dasar-dasar Teknologi
Pengolahan Ikan (Pilihan II)
Ekologi Perairan

MKB109
PSP312
MKB120
PSP313

Meteorologi Laut
Meteorologi Laut
Penanganan Hasil Tangkapan
Penanganan Hasil Tangkapan

Lama
Baru
Lama
Baru

Digabungkan Kedalam Mata Kuliah


Dasar-dasar Kewirausahaan.
Penggabungan dari mk Kewirausahaan
dan Dasar-dasar Manajemen

Digabungkan ke dalam Mata Kuliah


Hukum dan Kebijakan Pembangunan
Perikanan
Secara implisit telah termuat dalam
mata kuliah lainnya

Dosen

Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006

Dosen

Ganjil 2010

Lama
Baru
Lama
Baru
Lama
Baru
Lama

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006

Baru

Ganjil 2010

Hapus

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Secara implisit telah termuat dalam


mata kuliah lainnya

Dosen

Ganjil 2006
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010

76

69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.

MKB103
PSP321
MKB111
PSP314
MKB113
PSP316
PSP319

Dinamika Populasi Ikan


Dinamika Populasi Ikan
Alat Penangkapan Ikan
Alat Penangkapan Ikan
Pelabuhan Perikanan
Pelabuhan Perikanan
Bahan Alat Penangkapan Ikan

Lama
Baru
Lama
Baru
Lama
Baru
Baru

76.
77.
78.
79.
80.

MKB104
PSP309
MKB115
PSP326
MKK114

Daerah Penangkapan Ikan


Daerah Penangkapan Ikan
Penginderaan Jauh
Penginderaan Jauh
Tata Niaga Hasil Perikanan

Lama
Baru
Lama
Baru
Hapus

81.

PSP211

Analisa Usaha Perikanan

Baru

82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.

MKB125
PSP322
MKB106
PSP306
MKB114
PSP303
MKB126
PSP327
MKB108
PSP304

Lama
Baru
Lama
Baru
Lama
Baru
Lama
Baru
Lama
Baru

92.
93.
94.
95.
96.
97.

MKB105
PSP305
MKB124
PSP319
MKB116
PSP315

Oseanografi Perikanan
Oseanografi Perikanan
Kepelautan
Kepelautan
Rancang Bangun Alat Tangkap
Rancang Bangun Alat Tangkap
Akustik Perikanan (Pilihan IV)
Akustik Perikanan (Pilihan III)
Kapal Perikanan
Rancang Bangun Kapal
Perikanan
Navigasi
Navigasi
Alat Bantu Penangkapan
Alat Bantu Penangkapan
Metode Penangkapan Ikan
Metode Penangkapan Ikan

Lama
Baru
Lama
Baru
Lama
Baru

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Disesuaikan
IPTEK

dengan

perkembangan

Diganti dengan mata kuliah Analisa


Usaha Perikanan
Sesuai
perkembangan
kebutuhan
aplikatif yang lebih luas

Perubahan orientasi sesuai kebutuhan


aplikatif

Dosen dan
Alumni

Dosen
Dosen dan
Stakeholder

Dosen dan
Stakeholder

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010

77

98.

MKB119

Sistem Informasi Perikanan


Tangkap
Sistem Informasi Perikanan
Tangkap
Mesin Bantu (Pilihan V)
Mesin Bantu (Pilihan IV)
Olahraga Air (Pilihan VIII)
Olahraga Air (Pilihan V)
Avertebrata Air (Pilihan VI)

Lama

Ganjil 2006

99.

PSP311

Baru

Ganjil 2010

100
101
102
103
104

MKB122
PSP328
MKB128
PSP324
PSP325

Lama
Baru
Lama
Baru
Baru

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2010

105

MKB107

Lama

Ganjil 2006

Baru

Ganjil 2010

Lama

Ganjil 2006

Baru

Ganjil 2010

Lama
Baru
Lama

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006

Baru

Ganjil 2010

MBB102
PSP502
MPB104

Manajemen Operasi
Penangkapan Ikan
Manajemen Operasi
Penangkapan Ikan
Manajemen Pelabuhan
Perikanan (Pilihan VI)
Manajemen Pelabuhan
Perikanan (Pilihan VII)
Mesin Kapal (Pilihan VII)
Mesin Kapal (Pilihan VIII)
Perencanaan Industri
Penangkapan Ikan
Perencanaan Industri
Penangkapan Ikan
Kuliah Kerja Amaliyah (KKA)
Kuliah Kerja Amaliyah (KKA)
Seminar

106

PSP308

107

MKB118

108

PSP310

109
110
111

MKB117
PSP307
MKB123

112

PSP317

113
114
115

Lama
Baru
Lama

Ganjil 2006
Ganjil 2010
Ganjil 2006

.
116

PSP403

Seminar

Baru

Ganjil 2010

.
117

MBB103

Skripsi

Lama

Ganjil 2006

Merupakan Sumberdaya
Potensial
di
Provinsi
Tenggara

Perikanan
Sulawesi

Dosen

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

78

118

PSP503

Skripsi

Baru

Ganjil 2010

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

79

5.3

Pelaksanaan Proses pembelajaran


Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan
dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.
Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang
menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi,
berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.
Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji,
dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan
mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.3.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan


Mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan
mahasiswa, serta materi perkuliahan.

Mekanisme monitoring, pengkajian dan perbaikan seluruh kegiatan akademik


dilakukan secara periodik dan berkelanjutan termasuk kegiatan perkuliahan
(kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian
hasil belajar.
Monitoring kehadiran mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran dilakukan melalui
absensi setiap perkuliahan dan praktikum. Kuantitas interaksi kegiatan akademik
antara dosen dan mahasiswa dalam kelas sebanyak 16 kali pertemuan dalam satu
semester termasuk ujian mid dan ujian final. Interaksi kegiatan akademik berupa
praktikum dijadwalkan sesuai dengan jumlah topik praktikum, demikian pula dengan
praktek lapangan. Mahasiswa harus menghadiri minimal 75% dari jumlah
keseluruhan pertemuan tersebut. Bila mahasiswa berhalangan hadir karena alasan
sakit atau alasan lainnya yang dianggap urgen maka mahasiswa harus memberikan
informasi

kepada

program

studi

atau

dosen

yang

bersangkutan

dengan

menyertakan surat keterangan dokter atau surat keterangan lainnya.


Monitoring kehadiran dosen dalam perkuliahan dilakukan melalui penandatanganan
daftar hadir, sedangkan monitoring materi kuliah dilakukan melalui pengisian lembar
monitoring materi perkuliahan yang dibawakan pada setiap pertemuan oleh dosen.
Monitoring kehadiran dosen dan materi perkuliahan merupakan bagian dari absensi
yang akan dimasukkan ke program studi setiap akhir perkuliahan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

80

Monitoring kehadiran dosen juga dilakukan melalui pengecekan secara langsung ke


ruang kuliah oleh program studi. Bila dosen berhalangan hadir maka dosen yang
bersangkutan harus melakukan konfirmasi sebelumnya kepada program studi dan
mahasiswa. Jadwal yang tidak terisi harus diganti pada waktu lain sesuai
kesepakatan antara dosen dan mahasiswa. Bila dosen tidak mengisi perkuliahan
sesuai jadwal dan tidak ada konfirmasi maksimal sebanyak tiga kali, maka program
studi akan melakukan koordinasi dengan tim mata kuliah untuk mencari dosen
pengganti.
Hasil montoring kehadiran mahasiswa dan dosen serta materi perkuliahan,
dievaluasi secara berkala melalui rapat evaluasi yang dilakukan pada pertengahan
dan akhir semester. Selain itu evaluasi secara internal dilakukan melalui rapat
koordinasi maupun rapat pimpinan
Hasil evaluasi tersebut ditindaklanjuti dengan maksud untuk perbaikan proses
perkuliahan pada semester yang akan datang.

Mahasiswa yang kehadirannya

kurang dari 75% maka tidak diperbolehkan mengikuti ujian final, sedangkan dosen
yang dari hasil evaluasi secara umum tidak memiliki komitmen yang baik akan diberi
teguran dan evaluasi selanjutnya.
Materi pembelajaran harus sesuai dengan tujuan mata kuliah yang telah dituangkan
dalam bentuk SAP yang disusun oleh setiap kelompok/tim dosen pengampu mata
kuliah. Agar terjadi relevansi yang bersifat koheren dari setiap perkuliahan, dosen
diwajibkan memahami tujuan matakuliah yang diasuhnya serta memperhatikan
masukan dari dosen lain atau dari pengguna lulusan. Hal ini dimaksudkan untuk
memudahkan pemahaman sehingga seluruh materi perkuliahan menjadi satu
kesatuan yang komprehensif. Dalam pelaksanaannnya tetap dimungkinkan adanya
inovasi dan pengembangan namun tetap dalam jalur yang disesuaikan dengan
tujuan mata kuliah secara keseluruhan. Perbaikan SAP dilakukan bila materi yang
ada tidak sesuai dengan tujuan mata kuliah atau tidak relevan lagi dengan
perkembangan IPTEKS.
Evalusi kemajuan dan keberhasilan mahasiswa dilaksanakan dengan berpedoman
terhadap peraturan akademik UMK. Kemajuan belajar mahasiswa dalam setiap
semester dievaluasi secara berkala dalam bentuk ujian. Evaluasi keberhasilan
belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas, penilaian ujian tengah semester,
penilaian praktikum (bagi mata kuliah praktikum), dan penilaian akhir semester

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

81

dalam satu kesatuan.


Hasil penilaian tersebut dinyatakan dalam rentang skor 0 sampai dengan 100
dengan rincian sebagai berikut: 86-100 untuk nilai A, 76-85 untuk nilai B, 60-75
untuk nilai C, 50-59 untuk nilai D, dan skor <49 untuk nilai E.
Evaluasi keberhasilan pada akhir semester dilakukan dengan tujuan untuk
mengetahui indeks prestasi semester (IPS), mengetahui jumlah SKS yang telah
dicapai, dan mengetahui indeks prestasi kumulatif (IPK) yang dicapai. Nilai IPS yang
diperoleh akan menentukan jumlah SKS yang dapat diprogramkan pada semester
berikutnya.

5.3.2

Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah
keahlian berikut silabusnya.

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik


5.4.1 Nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbing :

No
(1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Nama Dosen Pembimbing


Akademik
(2)
L.M. Emran Asman, S.Pi.
Aldryn, S.Pi.
Rita .L. Bubun, S.Pi.
Mukhtar, A.Pi., M.Si.
Fajriah, S.Pi.
Ferasari, S.Pi
Amir Mahmud, S.Pi., M.P.
La Ode Mansyur, S.Pi., M.Si.
H. Amar Maruf, S.Pi., M.Sc.
Total

Jumlah
Mahasiswa
Bimbingan
(3)
17
17
17
17
17
17
17
17
17
153

Rata-rata Banyaknya
Pertemuan/mhs/semester
(4)
4
4
4
4
4
4
4
4
4

5.4.2 Proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini
dalam hal-hal berikut:
No
(1)

Hal
(2)

Tujuan
pembimbingan

Penjelasan
(3)

Pembimbing Akademik (PA) adalah tenaga edukatif yang


diangkat dan diberhentikan dengan SK Dekan untuk

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

82

membimbing sejumlah mahasiswa dengan tujuan untuk


membantu

mahasiswa

menyelesaikan

studi

sesuai

dengan waktu yang ditentukan, sehingga mahasiswa


dapat mengembangkan potensinya serta memperoleh
2

Pelaksanaan
pembimbingan

hasil yang optimal


Pelaksanaan pembimbingan

dilakukan

berdasarkan

Peraturan Akademik UMK dan Panduan Penasehat


Akademik UMK. Pelaksanaan pembimbingan berupa
konsultasi yang dilakukan oleh mahasiswa dengan PA
minimal 4 kali dalam 1 semester, yaitu:

Pada saat penawaran matakuliah (pengisian KRS


Mahasiswa), pada saat ini PA memberi pertimbangan
kepada mahasiswa dalam memilih matakuliah yang
akan

diprogramkan

untuk

semester

yang

akan

berlangsung dan memberikan pertimbangan kepada


mahasiswa

tentang

jumlah

SKS

yang

dapat

diprogramkan.

Pada saat menjelang Mid semester (Ujian Tengah


Semester/UTS),
mengukur

untuk

tingkat

memberi

partsipasi

motivasi

mahasiswa

dan

selama

perkuliahan berlangsung.

Pada saat menjelang Ujian Akhir Semester (UAS),


untuk

memberi

motivasi

dan

mengukur

tingkat

partisipasi mahasiswa sejak Ujian Tengah Semester.

Setelah Ujian Akhir Semester (UAS)

PA wajib menyediakan waktu yang terjadwal untuk


bimbingan dan konsultasi. Selain pada waktu-waktu yang
telah dijadwalkan, konsultasi akademik mahasiswa juga
dapat dilakukan setiap saat baik secara langsung maupun
melalui media komunikasi seperti telepon, SMS, maupun
e-mail.
3

Masalah yang

Masalah

yang

dibicarakan

dalam

pembimbingan

dibicarakan

menyangkut seluruh permasalahan yang dihadapi oleh

dalam

mahasiswa yang dapat mempengaruhi prestasi dan masa

pembimbingan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

83

studi mahasiswa, antara lain:

Masalah

pemilihan

matakuliah

yang

akan

diprogramkan untuk semester yang akan berlangsung

Masalah jumlah SKS yang dapat diprogramkan.

Kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa selama


proses perkuliahan

Rencana

penyelesaian

studi

atau

rencana

cuti

mahasiswa

Konsultasi awal rencana atau tema penelitian

Masalah-masalah lain terutama yang berkaitan dengan


keberlangsungan

dan

keberhasilan

perkuliahan

mahasiswa.
4

Kesulitan dalam

Kesulitan-kesulitan

pembimbingan

pembimbingan antara lain:

dan upaya

untuk

yang

dijumpai

dalam

proses

Kurangnya kesadaran mahasiswa tentang fungsi


pembimbingan dan tidak semua mahasiswa terbuka

mengatasinya

terhadap PA tentang kesulitan yang dihadapinya dalam


proses perkuliahan.

Upaya untuk mengatasi hal ini

adalah dengan jalan pendekatan persuasif terhadap


mahasiswa yang bersangkutan.

Mahasiswa

meminta beban SKS yang melebihi

kemampuannya sesuai peraturan yang berlaku. Upaya


untuk

mengatasi

hal

ini

adalah

dengan

jalan

mengingatkan kembali mahasiswa tentang peraturan


yang berlaku dan memberikan motivasi kepada
mahasiswa yang bersangkutan untuk meningkatkan
prestasinya.

Tidak semua dosen dapat menyediakan waktu sesuai


dengan

kebutuhan

mahasiswa.

Upaya

untuk

mengatasi hal ini adalah dengan jalan memanfaatkan


teknologi informasi yang ada misalnya konsultasi
melalui telepon, SMS, maupun e-mail.
5

Manfaat yang

Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

diperoleh

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

84

mahasiswa dari
pembimbingan

antara lain:

Mahasiswa dapat memilih mata kuliah dengan jumlah


SKS yang sesuai dengan prestasi dan peraturan yang
berlaku.

Mahasiswa dapat lebih memahami peraturan maupun


sistem pendidikan tinggi sehingga dapat menyusun
strategi

dan

mendukung

perencanaan

selesainya

perkuliahan

perkuliahan

secara

yang
tepat

waktu.

Proses perkuliahan mahasiswa dapat berlangsung


dengan baik

Mahasiswa dapat termotivasi untuk meningkatkan


prestasi dan menyelesaikan studinya sesuai dengan
waktu yang ditentukan.

Mahasiswa dapat menyelesaikan masalah-masalah


akademik dan non-akademik yang dapat menghambat
penyelesaian perkuliahannya.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi


5.5.1 Pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada
PS ini.

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)


7,14 mahasiswa/dosen TA.

Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan


tugas akhir : 9 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan
TA.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

85

Nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah
mahasiswa yang bimbingan :
No
(1)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nama Dosen Pembimbing


(2)

Jumlah Mahasiswa
(3)

Naslina Alimina, S.Pi.,M.Si.


Ir. Halili, M.Sc.
Amir Mahmud, S.Pi.,M.P.
LM. Emran Asman, S.Pi.
Aldryn, S.Pi.
La Ode Mansyur, S.Pi.,M.Si.
Mukhtar, A.Pi.,M.Si.

8 Orang
8 Orang
8 Orang
7 Orang
7 Orang
7 Orang
5 Orang

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan


yang sesuai):

Ya
Tidak

Cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

Pembimbingan tugas akhir mahasiswa dilaksanakan berdasarkan peraturan


akademik yang dijabarkan secara operasional dalam bentuk Panduan Penulisan
Skripsi UMK. Panduan tersebut disosialisasikan melalui mata kuliah Metodologi
Penelitian dan diinformasikan secara langsung kepada mahasiswa melalui PA,
ketua program studi, maupun pembimbing skripsi terutama kepada mahasiswa
yang akan menyusun tugas akhir.
Panduan Penulisan Skripsi mengatur:
1. Persyaratan penulisan skripsi, termasuk di dalamnya Persyaratan Skripsi,
Persyaratan

Akademis,

Persyaratan

Administratif,

Persyaratan

Dosen

Pembimbing dan Penguji, Persyaratan Seminar Proposal, Hasil dan Ujian


Skripsi, dan Persyaratan Yudicium.
2. Sistematika Penulisan Skripsi.
3. Teknik Pengetikan Skripsi, termasuk di dalamnya

Ukuran Pengetikan,

Pengetikan Naskah, dan Anotasi Ilmiah.


Dalam pelaksanaannya, Panduan Penulisan Skripsi merupakan acuan bagi
mahasiswa dan dosen pembimbing skripsi dalam penyusunan dan pembimbingan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

86

tugas akhir/skripsi.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 8
bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester).
5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran
Upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai
dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

Butir
(1)

Materi

Upaya Perbaikan
Tindakan

Hasil

(2)

1. Perbaikan SAP yang

(3)

1. Materi

pembelajaran

disesuaikan dengan

terbaharukan sesuai dengan

perkembangan IPTEKS

perkembangan IPTEKS dan

dan Kebutuhan

kebutuhan stakeholder.

Stakeholder.
2. Pembaharuan referensi

2. Terbentuknya relevansi yang

melalui penambahan bahan

bersifat koheren dari setiap

bacaan, media Internet,

materi perkuliahan.

dan penelitian maupun


diskusi yang dilakukan
antar sejawat Dosen dan
Stakeholder.
Metode
Pembelajaran

1. Mempraktekkan secara

1. Mahasiswa

dapat

langsung teori yang

mudah

diperoleh baik melalui

perkuliahan yang diberikan.

memahami

dengan
materi

praktek laboratorium
maupun lapangan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

87

2. Pemaparan tugas atau

2. Mahasiswa

memegang

hasil praktek di depan kelas

prinsip

ilmiah

dan

saling

sebagai salah satu metode

menghargai terutama dalam

untuk mengembangkan

pengajuan

kepribadian ilmiah.

pertanyaan,

3. Pemberian tugas yang

dalam diskusi.
3. Mahasiswa

pendapat,
atau

jawaban
dapat

menimbulkan rasa ingin

menemukan

tahu dan mendorong

yang menimbulkan rasa ingin

mahasiswa untuk aktif

tahu

berdiskusi
4. Interaksi dinamis dan

sisi

menarik

terhadap

materi

perkuliahan yang diikutinya.


4. Interaksi
dinamis
dan

fleksibel antara mahasiswa

fleksibel

di

dalam

kelas

dengan mahasiswa dan

mampu

menumbuhkan

antara dosen dan

kepribadian

ilmiah

mahasiswa.

berani, saling menghargai,

yang

jujur, dan secara keseluruhan


5. Pre Test atau Post Test

berpihak pada kemanusiaan.


5. Mahasiswa berusaha belajar

yang dilakukan pada awal

dan

mengingat

atau akhir perkuliahan

materi

untuk mengetahui sejauh

sebelumnya

mana pemahaman atau

menerima

konsentrasi mahasiswa

selanjutnya.

kembali

perkuliahan
dan

siap
materi

mengenai materi yang akan


Penggunaan

dibawakan.
1. Penggunaan

fasilitas 1. Mahasiswa

dapat

lebih

memahami

materi

Teknologi

pembelajaran berupa LCD

mudah

Pembelajaran

dan CD Film yang dapat

melalui visualisasi.

memvisualisasikan

materi

yang dibawakan.
2. Aksesibilitas Internet dalam 2. Mahasiswa
bentuk Hot Spot

dapat

mengembangkan
serta

wawasan

referensi

pendalaman
penyelesaian

materi

untuk
dan
tugas

perkuliahan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

88

Cara-cara

Evaluasi

pembelajaran

evaluasi

dilakukan

berdasarkan

Peraturan

Akademik

UMK

namun dimungkinkan adanya


upaya

perbaikan

cara-cara

terhadap

evaluasi

tersebut

antara lain:
1. Integrasi partisipasi
etika

mahasiswa

dan 1. Mahasiswa rajin mengikuti


pada

perkuliahan

setiap perkuliahan secara

berinteraksi

dan
serta

aktif
memiliki

implisit ke dalam evaluasi.


etika ilmiah yang baik.
2. Peningkatan pemahaman 3. Dosen lebih objektif
dosen mengenai indikator

bertanggung

dan

cara-cara

memberikan penilaian atau

hasil

belajar

berdasarkan

evaluasi

mahasiswa
peraturan

evaluasi

jawab

dan

terhadap

dalam
hasil

pembelajaran mahasiswa.

yang berlaku di UMK.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

89

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik


Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan
suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai halhal berikut:
5.7.1

Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan


akademik, kebebasan mimbar akademik).

Upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik (otonomi keilmuan,


kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik) yang kondusif di lingkungan
PS PSP didukung oleh kebijakan universitas yang tercantum dalam Statuta UMK
dan Kode Etik Dosen UMK.
Universitas menjunjung tinggi kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik,
etika akademik dan otonomi keilmuan. Kebijakan ini merupakan acuan implementasi
kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, etika akademik dan otonomi
keilmuan pada tingkat program studi.
Kebebasan akademik diartikan sebagai kebebasan untuk memelihara dan
memajukan

ilmu

pengetahuan

melalui

penelitian

atau

penyebaran

ilmu

pengetahuan, teknologi, dan atau kesenian. Kebebasan mimbar akademik diartikan


sebagai kebebasan mengemukakan pendapat dalam forum akademik yang
berbentuk ceramah, seminar, dan kegiatan ilmiah lainnya. Etika akademik diartikan
sebagai penghargaan terhadap hakikat setiap ilmu. Otonomi keilmuan merupakan
kegiatan akademik yang berpedoman pada norma dan kaidah ilmu pengetahuan.
Program studi telah melakukan upaya yang merupakan implementasi dari otonomi
keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik antara lain dengan
adanya penelitian dan penyebaran ilmu pengetahuan serta teknologi yang berbasis
program studi baik yang dilakukan oleh dosen maupun mahasiswa. Selain itu,
metode pembelajaran dan interaksi yang dinamis antara dosen dan mahasiswa
memungkinkan mahasiswa dan dosen memilki kebebasan mengemukakan
pendapat dalam forum akademik yang berbentuk ceramah, seminar, dan kegiatan
ilmiah lainnya.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

90

5.7.2

Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan


terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.

Untuk mendukung terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika maka


program studi PSP memanfaatkan prasarana, sarana, dan dana yang tersedia
secara optimal.

Sarana dan prasarana yang dapat dimanfaatkan bukan hanya

terbatas pada sarana dan prasarana serta dana yang disediakan oleh Universitas
tetapi juga sarana dan prasarana serta dana yang disediakan oleh mitra
berdasarkan perjanjian kerjasama.
Sarana dan prasarana yang telah dimanfaatkan dalam interaksi akademik antara
sivitas akademika antara lain ruang kuliah, ruang rapat, ruang dosen, perpustakaan,
laboratorium serta ruang administrasi untuk membantu kelancaran proses
perkuliahan dan ketersediaannya cukup. Media audiovisual berupa LCD dan layar
dan media informasi berbasis teknologi (hot spot) juga disediakan untuk mendukung
terciptanya suasana akademik yang lebih kondusif.

5.7.3

Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang


dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas,

untuk menciptakan

suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya,


bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu
dosen-mahasiswa-alumni).
Program dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif telah
dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas berupa seminar, simposium,
lokakarya, dan sebagainya.
Pada saat awal masuk ke UMK mahasiswa baru mengikuti program MASTAMA
yang merupakan program orientasi atau pengenalan kehidupan kampus. Selain itu
kegiatan ibadah bersama, perayaan hari-hari besar bersama, atau rekreasi
bersama. Selain kegiatan seminar yang dilaksanakan oleh dosen, seminar proposal
maupun seminar hasil penelitian mahasiswa juga merupakan ajang kegiatan
akademik yang terbuka untuk diikuti oleh seluruh sivitas akademika. Interaksi
akademik antara dosen dengan mahasiswa juga dapat dilakukan di luar ruangan
atau di luar kampus khususnya pada saat melakukan praktek lapang, penelitian,
Kuliah Kerja Amaliyah atau Praktek Kerja Lapangan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

91

Pengelolaan dan pelaksanaan program atau kegiatan internal untuk menciptakan


suasana akademik yang kondusif di lingkungan program studi PSP melibatkan
partisipasi seluruh civitas akademika di bawah koordinasi Ketua Program Studi.
Dengan demikian setiap unsur akan merasa bertanggung jawab dan keberhasilan
pelaksanaan program akan dirasakan sebagai keberhasilan bersama.
Selain kegiatan yang diadakan oleh internal program studi maupun universitas,
kegiatan yang dapat menciptakan suasana akademik yang kondusif dapat pula
diadakan oleh pihak luar. Antara lain yang telah dilaksanakan antara lain adalah
seminar baik sebagai peserta maupun sebagai pemateri, diskusi seperti Round
Table Discussion untuk pemecahan masalah yang ada di masyarakat, pelatihanpelatihan dan lain sebagainya. Aktivitas sivitas akademika dalam kegiatan akademik
ini dapat dilihat pada sertifikat maupun laporan pelaksanaan lainnya.
Keseluruhan program atau kegiatan ini mendukung terciptanya suasana akademik
yang lebih kondusif baik antara dosen dan mahasiswa, antara sesama dosen,
maupun antara sesama mahasiswa.

5.7.4

Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar


dosen.

Interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa terwujud dalam berbagai proses,
yaitu :
a) Proses Perkuliahan.

Dosen sebagai perencana, fasilitator dan evaluator

dalam membantu mahasiswa memahami materi perkuliahan. Hal ini sangat


berkaitan dengan penggunaan waktu yang tersedia termasuk pemilihan metode
dan alat bantu/media pembelajaran yang tepat yang menunjang efisiensi
proses. Agar Interaksi akademik antara dosen dengan mahasiswa dapat
terwujud dengan baik maka dosen memposisikan diri sebagai fasilitator dalam
proses pembelajaran. Dengan terlibat secara aktif, mahasiswa diharapkan
dapat memberikan umpan balik sebagai makanisme kontrol sehingga proses
perkuliahan berjalan lebih dinamis dan hidup.
b) Penasehat Akademik, Pembimbing Akademik (PA) adalah tenaga edukatif
yang diangkat dengan SK Dekan untuk membimbing sejumlah mahasiswa

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

92

dengan tujuan untuk membantu mahasiswa menyelesaikan studi sesuai


dengan

waktu

yang

ditentukan

serta

membantu

mahasiswa

dalam

mengembangkan potensinya secara optimal


c) Pembimbingan skripsi/tugas akhir.

Dalam proses penyusunan tugas akhir,

mahasiswa dibimbing oleh dosen mulai dari proses perencanaan penelitian


hingga

penulisan

skripsi.

Pembimbingan

bertujuan

untuk

membantu

mahasiswa dalam proses pembentukan pola pikir dan tindakan ilmiah sehingga
tugas

akhir

yang

dihasilkan

memiliki

bobot

ilmiah

yang

dapat

dipertanggungjawabkan.
d) Pengabdian Masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat merupakan media
interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa.

Kegiatan pengabdian

masyarakat dapat diintegrasikan dalam program KKA yang melibatkan


mahasiswa, sosialisasi, penyuluhan, dan kegiatan tindakan langsung dalam
masyarakat.

Sesuai dengan Kode Etik Dosen UMK maka seorang dosen

wajib mendudukkan mahasiswa sebagai sahabat kerja yang masih memerlukan


proses pembelajaran kemasyarakatan.
e) Penelitian. Dosen yang melakukan penelitian dapat melibatkan mahasiswa,
baik secara langsung dalam pengambilan data dan penyusunan tugas akhir
maupun melalui proses perkuliahan lapangan.

Pelibatan mahasiswa dalam

penelitian dimaksudkan sebagai pemenuhan persyaratan akademik atau arena


pembelajaran, aktualisasi kompetensi bidang keilmuan dan pengembangan
pribadi.
f)

Praktikum.

Praktikum dapat berupa praktikum laboratorium dan praktikum

lapangan. Praktikum merupakan media interaksi yang intens antara dosen dan
mahasiswa. Interaksi akademik dalam praktikum ini selain memperkuat
pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan serta meningkatkan
keterampilan mahasiswa, juga meningkatkan pola relasi yang lebih fleksibel
sehingga mendukung dalam proses perkuliahan di kelas.
g) Seminar. Seminar proposal, seminar hasil penelitian, serta seminar lainnya
pada lingkup program studi PSP dapat diikuti oleh mahasiswa maupun dosen.
Interaksi dosen dan mahasiswa dalam kegiatan ini berorientasi pada
peningkatan kapasitas keilmuan maupun perluasan wawasan secara umum.
Interaksi akademik antar mahasiswa secara reguler terjadi dalam proses
perkuliahan dan praktikum baik di laboratorium maupun lapangan. Interaksi
akademik juga terjadi di perpustakaan dan fasilitas teknologi informasi yang tersedia

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

93

dalam ruang lingkup universitas misalnya area Hot Spot. Interaksi akademik antar
mahasiswa juga terwujud pada kegiatan-kegiatan organisasi baik intra maupun
ekstra kampus dalam wadah lembaga kemahasiswaan. Keterlibatan mahasiswa
dalam organisasi tersebut dimaksudkan agar mahasiswa memiliki kemampuan
untuk memahami dan menganalisa persoalan-persoalan kemahasiswaan dan
kondisi sosial masyarakat. Organisasi-organisasi yang telah dikembangkan di
Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan berupa Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)
Fakultas,

Majelis

Permusyawaratan

Mahasiswa,

IMM

(Ikatan

Mahasiswa

Muhammadiyah), HW (Hisbul Wathan/Kepramukaan) dan Study Club yang dibentuk


oleh mahasiswa Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan.
Interaksi akademik antar dosen terwujud pada kegiatan-kegiatan yaitu :
a) Rapat Evaluasi Awal dan Akhir Tahun Akademik. Rapat evaluasi ini diikuti
oleh seluruh dosen

yang membicarakan proses akademik serta berbagai

masalah yang terkait dengan pembenahan dan peningkatan mutu proses


akademik selanjutnya.
b) Rapat Program Studi. Rapat program studi dilaksanakan terkait masalah yang
dihadapi pada tingkat program studi PSP.
c) Rapat Tim Dosen. Rapat tim dosen terutama terkait penyusunan dan revisi
SAP dan GBPP serta pemberian nilai pada setiap akhir semester.
d) Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Interaksi akademik antar dosen
melalui penelitian terutama dalam penelitian bersama dan interaksi sebagai
reviewer sejawat. Pengabdian masyarakat pada program studi PSP umumnya
dilakukan dalam bentuk pengabdian tim dosen bersama mahasiswa dan
masyarakat.
e) Lokakarya Kurikulum. Interaksi akademik dalam lokakarya kurikulum diikuti
oleh seluruh dosen yang

sepenuhnya

diharapkan

berpartisipasi

dalam

pengembangan kurikulum sehingga sesuai dengan perkembangan IPTEKS dan


kebutuhan stakeholder.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

94

5.7.5

Pengembangan perilaku kecendekiawanan.

Pengembangan perilaku kecendikiawanan dimulai dalam proses belajar. Mahasiswa


ditekankan untuk memegang prinsip ilmiah dan saling menghargai terutama dalam
pengajuan pendapat, pertanyaan atau jawaban dalam diskusi. Pengembangan
perilaku kecendikiawanan juga didorong dengan cara memotivasi mahasiswa agar
dapat menemukan sisi menarik yang menimbulkan rasa ingin tahu dari setiap mata
kuliah yang diikutinya. Interaksi dinamis dan fleksibel di dalam kelas diharapkan
dapat menimbulkan kepribadian ilmiah yang berani, saling menghargai, jujur dan
secara keseluruhan berpihak kepada kemanusiaan. Mahasiswa didorong untuk
melakukan

pengamatan

obyektif

terhadap

fenomena-fenomena

alam

dan

pengamatan terhadap permasalahan-permasalahan yang terjadi di masyarakat,


mengembangkan pola pikir kreatif dan inovatif berdasarkan pengamatan tersebut..
Metode ini lebih dimantapkan lagi pada saat mahasiswa melakukan proses
penyusunan proposal, penelitian sampai penyusunan skripsi.
Pengembangan

perilaku

kecendikiawanan

bagi

dosen

terbentuk

melalui

pemahaman dan pelaksanaan Kode Etik Dosen UMK yang diberlakukan sebagai
penuntun bagi setiap dosen UMK dalam mengemban tugas dan kewajibannya
sebagai pribadi maupun sivitas akademika sesuai dengan sifat dan hakikatnya
sebagai panutan dan teladan bagi peserta didiknya.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

95

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI


6.1 Pengelolaan Dana
Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang
proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban
penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang
transparan dan akuntabel.
Keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
Pengelolaan keuangan secara umum terpusat pada Universitas berdasarkan
Panduan Administrasi Keuangan UMK. Namun demikian,

Program Studin (PS)

dapat melaksanakan perencanaan anggaran dan pengelolaan dana sesuai dengan


kebutuhan PS.

Alokasi dana bagi PS ditentukan oleh Universitas berdasarkan

permintaan PS melalui Fakultas. Alokasi dana ditentukan sesuai dengan


perencanaan program yang diajukan oleh Fakultas pada Rapat Kerja Tahunan pada
setiap permulaan tahun akademik. Sedangkan alokasi dana untuk pembangunan
prasarana dikelola langsung oleh universitas.
Dana-dana yang dapat dikelola secara langsung oleh Bagian Keuangan Program
Studi adalah dana yang bersumber langsung dari mahasiswa seperti dana untuk
pelaksanaan Kuliah Kerja Amaliyah (KKA), pelaksanaan seminar proposal, seminar
skripsi dan ujian skripsi. Sedangkan dana-dana yang dikelola secara terpusat oleh
Biro Keuangan Universitas antara lain adalah dana Iuran Pembinaan Pendidikan
(IPP), Sumbangan Peningkatan Mutu Akademik (SPMA), dan dana integrasi yang
pengalokasiannya antara lain untuk honor dosen dan tenaga kependidikan serta
kebutuhan yang sifatnya rutin diajukan oleh Fakultas setiap awal semester seperti
kebutuhan ATK dan keperluan administratif lainnya yang akan diterima dalam bentuk
barang.
Untuk kegiatan-kegiatan Program Studi yang sifatnya insidentil atau kegiatankegiatan lain yang tidak temasuk dalam kegiatan rutin, pengusulannya dalam bentuk
pengajuan proposal melalui Fakultas untuk diajukan ke Rektor. Setelah mendapat
persetujuan Rektor maka pencairan dana dilakukan pada Biro Keuangan
Universitas.
Pertanggungjawaban penggunaan dana yang sifatnya insidentil dibuat dalam bentuk

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

96

laporan pertanggungjawaban kepada Rektor.

Seluruh proses ini dilaksanakan

dalam suatu mekanisme yang transparan dan akuntabel.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana


6.2.1 Realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah
termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Sumber
Dana
(1)
PT sendiri

Yayasan
Diknas

Sumber lain

Jumlah Dana (Rp)


TS-1

Jenis Dana

TS-2

(2)
Iuran Pembinaan Pendidkan
(IPP)
Sumbangan Peningkatan
Mutu Akademik (SPMA)
Biaya Integrasi
Beasiswa Pendidikan Bagi
Dosen
Beasiswa Pendidikan Bagi
Mahasiswa
Bantuan Pelaksanaan KKA
Bantuan Penulisan Skripsi
Penelitian Dosen
Pengabdian Masyarakat

(3)
60,50

(4)
96,00

(5)
113,50

15,30

81,00

26,60

1,75
-

1,40
-

0,35
-

87,90

87,90

1,50

12,00

33,40

8,00
5,00
4,00
96,05

6,00
3,00
10,00
10,75
308,05

3,00
10,00
8,50
283,25

Total

TS

Penggunaan dana:
No.

Jenis Penggunaan

(1)
1
2
3

(2)

4
5
6
7

Pendidikan
Penelitian
Pengabdian kepada
Masyarakat
Investasi prasarana
Investasi sarana
Investasi SDM
Lain-lain

TS-2
(3)
37,17
10,41

Persentase Dana
TS-1
(4)
24,68
6,49

TS
(5)
32,28
7,06

8,33

6,98

6,00

2,60
22,85

2,27
28,53
7,99

2,47
31.03
10,49

6.2.2 Dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan
dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi :

Tahun

Judul Penelitian

Sumber dan Jenis


Dana

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Jumlah Dana*
(dalam juta
rupiah)

97

(1)

(2)
Studi Tingkat Keramahan
Lingkungan Alat Tangkap Set Gill

2010

Net di Perairan Kota Kendari


Studi Tingkat Keramahan
Lingkungan Alat Tangkap Sero di
Perairan Kota Kendari
Identifikasi Alat Tangkap Yang
Mendaratkan Hasil Tangkapannya
Di Tempat Pelelangan Ikan Kota
Kendari Provinsi Sulawesi

2009

Tenggara
Identifikasi Metode Penangkapan
Ikan di Perairan Kota Kendari
Provinsi Sulawesi Tenggara
Analisis Optimasi Teknis
Penangkapan Pole and Line di PT
Sultratuna Samudera Kendari

(3)
Perguruan Tinggi dan
Mandiri/Penelitian
Perguruan Tinggi dan
Mandiri/Penelitian

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Penelitian

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Penelitian

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Penelitian

(4)
10

10

Sulawesi Tenggara
Optimasi Potensi dan Pola
2008

Pemanfaatan Air Irigasi (Studi


Kasus) Pada Daerah Irigasi

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Penelitian

Wawotobi Kab. Konawe Prov. Sultra


Jumlah

10

50

* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi
lanjut.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

98

6.2.3 Dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada


masyarakat pada tiga tahun terakhir :

Tahun
(1)
2010

2009

Judul Kegiatan
Pelayanan/Pengabdian
kepada Masyarakat
(2)
Sosialisasi dan Gerakan Bersih
pantai Dalam Menjaga
Keseimbangan Lingkungan
Pesisir Pantai Pulau Sagori Kec.
Kabaena Kab. Bombana
Penyuluhan Diversifikasi
Pemanfaatan Hasil Perikanan
Untuk Meningkatkan
Pendapatan Masyarakat Pulau
Sagori Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Pengabdian
masyarakat

Pengolahan Rumput Laut di


Desa Pudongggala Kec. Sawa
Kab. Konawe Utara
Pengabdian
masyarakat

Pembersihan Pantai di Desa


Pondambea
Barata
Kec.
Moramo Kab. Konawe Selatan
Pengolahan Rumput laut di
Desa Baliara Selatan Kec.
Kabaena Barat Kab.Bombana
Kegiatan Lomba Tarik Tambang
Dayung
di
Pulau
Sagori
Kelurahan Sikeli Kec. Kabaena
Barat Kabupaten Bombana
Pengenalan Biota Laut Untuk
Tingkat SD dan SMP di Pulau
Sagori Kelurahan Sikeli Kec.
Kabaena Barat Kab. Bombana
Pembersihan Pantai di Desa
Baliara Kec. Kabaena Barat
Kabupaten Bombana
Pengolahan Rumput Laut di
Desa Baliara Kec. Kabaena
Barat Kab. Bombana
Pembersihan Pantai di Pulau
Sagori Kelurahan Sikeli Kec.
Kabaena
Barat
Kabupaten
Bombana
Penanaman
Mangrove
di
Tanjung Perak Desa Sikeli
Kecamatan
Kabaena
Barat
Kabupaten Bombana
Penanaman Mangrove di Desa
Baliara Kecamatan Kabaena
Barat Kabupaten Bombana
Pembersihan Pantai di Desa

Sumber dan Jenis


Dana
(3)
Perguruan Tinggi dan
Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

Jumlah Dana
(dalam juta
rupiah)
(4)
4

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Pengabdian
Masyarakat
Perguruan Tinggi dan
Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Pengabdian
Masyarakat
Perguruan Tinggi dan
Mandiri/Pengabdian
Masyarakat
Perguruan Tinggi dan
Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

3
1,5

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

Perguruan Tinggi dan


Mandiri/Pengabdian
Masyarakat
Perguruan Tinggi dan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

99

2008

Matanggonawe
Kecamatan
Sawa Kabupaten Konawe Utara
Penanaman
Mangrove
di
Tanjung Perak Kelurahan Sikeli
Kec. Kabaena Barat Kab.
Bombana
Sosialisasi Penangkapan Ikan
Berwawasan Lingkungan di
Kec. Moramo, Kab. Konawe
Selatan.
Jumlah

Mandiri/Pengabdian
Masyarakat
Perguruan Tinggi dan
Mandiri/Pengabdian
Masyarakat

Perguruan Tinggi dan


Mitra
Bahari/
Pengabdian
Masyarakat

27,5

6.3 Prasarana
6.3.1 Data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS:

Ruang Kerja Dosen

Jumlah Ruang

Jumlah Luas (m2)

(1)

(2)

(3)

2
-

(a) 0
(b) 38
(c) 0
(d) 0

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen


Satu ruang untuk 3 - 4 dosen
Satu ruang untuk 2 dosen
Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat
struktural)
TOTAL
6.3.2

Prasarana

(kantor, ruang

kelas,

(t) 38
ruang

laboratorium,

perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali

studio,

ruang

ruang dosen) yang

dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar:

No.

(1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Jenis
Prasarana

Jumlah
Unit

Total
Luas
(m2)

Kepemilikan
SD

SW

Terawat

(2)
Ruang Kelas
Laboratorium
Dasar
Laboratorium
Fakultas
Ruang Staf
Ruang Dekan
Ruang
Ujian/Seminar
Ruang
Perpustakaan
Laboratorium
Komputer
Laboratorium
Lapangan

(3)
4

(4)
220

(5)

(6)

(7)

64

25

1
1

84
34

21

42

72

Kondisi

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Tidak
Terawat

(8)

Utilisasi
(Jam/
minggu)

(9)
50
2
11
90
40
1
40
2
7

100

Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang
bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) :

No.

Jenis Prasarana
Penunjang

(1)
1.

(2)
Ruang
Badan
Eksekutif
Mahasiswa
2.
Ruang
Mahasiswa
Pecinta Alam
3.
Aula UMK/Ruang
Serbaguna
4.
Musholla UMK
5.
Ruang
Majelis
Perwakilan
Mahasiswa
6.
Kantin
7.
Tempat
Foto
Copy dan Toko
Alat Tulis
8.
Tempat Parkir
9.
Ruang
Ikatan
Mahasiswa
Muhammadiyah
10.
Lapangan
Olahraga
Keterangan:

Unit

Total
Luas
(m2)

(3)
1

Jumlah

Kepemilikan

Kondisi

Unit

Tidak
Terawat

Pengelola

(8)

(9)
PT

SD

SW

Terawat

(4)
16,5

(5)

(6)

(7)

20

PT

450

PT

1
1

200
7,3

PT
PT

1
1

24
21

PT
PT

1
1

500
9

PT
PT

2500

PEMDA

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik


6.4.1

Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk
CD-ROM dan media lainnya)
Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS:

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS


Jenis Pustaka

Jumlah Judul

Jumlah Copy

(1)

(2)

(3)

400
-

408

Buku teks
Jurnal nasional yang terakreditasi

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

101

Jurnal internasional
Prosiding
Skripsi/Tesis
Majalah/Buletin
CD-ROM Skripsi
Laporan KKA
TOTAL

1
9
102
26
25
6
569

102
26
25
6
567

Jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap),


terbitan 3 tahun terakhir :
Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3
tahun terakhir
Jenis
(1)
Jurnal Terakreditasi
DIKTI *

Nama Jurnal
(2)

Rincian Tahun dan


Nomor
(3)

Jumlah
(4)

1.
2.
2. Journal of Marine Science
and Technology

Jurnal Internasional
*

2008 Vol 16 No. 1


2008 Vol 16 No. 2
2008 Vol 16 No. 3
2008 Vol 16 No. 4
2009 Vol 17 No. 1
2009 Vol 17 No. 2
2009 Vol 17 No. 3
2009 Vol 17 No. 4
2010 Vol 18 No. 1
2010 Vol 18 No. 2
2010 Vol 18 No. 3
2010 Vol 18 No. 4

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Catatan * = termasuk e-journal.


6.4.2

Sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber


dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan
oleh dosen dan mahasiswa.

1. Perpustakaan Daerah Provinsi Sulawesi Tenggara


2. Perpustakaan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Haluoleo
3. http//www.wikipedia.org.
4. http//www..fao.org/fishery/en
5. http//www.eldis.org
6. http//www.dkp.go.id
7. http//www.google.com

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

102

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

103

6.4.3 Peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai
kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di
jurusan/fakultas:
Kepemilikan
No.

Nama Laboratorium

(1)
1

(2)
Laboaratorium
Perikanan

2.

Laboratorium Dasar

Jenis Peralatan Utama

Jumlah Unit

(3)
Mikroskop Binokuler
Kaca Pembesar
Talenan
Cutter
Baki
Scalpel
Jarum Pentul
Lap Kasar dan Lap Halus
Kaca Preparat
Calliper
Coban
Seleran
Alat Peraga Penangkap Lobster
Jaring
Alat Peraga Pancing Gurita
Alat Peraga Pancing Tuna
Alat Peraga Pancing Jenis-jenis
Bahan Alat
Alat Peraga Pancing Jenis-jenis
Simpul
Alat Peraga Pancing Jenis-jenis
Sambungan tali
Erlenmeyer

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

Kondisi
Tidak
Terawat

Rata-rata
Waktu
Penggunaan
(jam/minggu)
(9)
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

SD

SW

Terawat

(4)
1
3
4
5
5
5
5 set
10 Set
30
2
10
10
1
1
1
1
1

(5)

(6)
-

(7)

(8)
-

104

3.

Laboratorium
Komputer

Gelas Kimia
Gelas Ukur
Labu Takar
Pipet Gondok
Corong
Corong Pisah
Tabung Reaksi
Pipet Volume
Rak Tabung Reaksi
Labu alas bulat
Labu alas Bulat 3 Cabang
Spatula
Cawan
Rak Tabung Reaksi Kayu
Filer
Kaca Arloji
Batang Pengaduk
Mortal
Set Alat Destilasi
Pipa Kapiler
Tabung Sentrifuge
Termometer 100 C
Adaptor
Kolom
Statif
Klem
Kondensor
Viskosimeter
Botol Reage
Buret
Komputer PC
Printer
White Board
LCD Projector

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

21
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

105

4.

Laboratorium
Lapangan

Handrefractometer
Tali Rafia
Seichi Dish
Stop Watch
Kompas
Tongkat Berskala
Kamera
Thermometer
Layangan Air
GPS
Selang plastic putih
Teropong
Senter/Light
Kamera

1
2 kg
2 buah
3 buah
2 buah
5
1
3
3
1
4 meter
1
2
1

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

106

6.5 Sistem Informasi


6.5.1 Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk
proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

Penggunaan teknologi informasi telah menjadi bagian yang umum dalam proses
pembelajaran pada program studi PSP saat ini. Teknologi yang digunakan dalam
kelas antara lain adalah penggunaan LCD Projector baik untuk visualisasi teks
melalui MS Words, Power Pint, film, maupun untuk tampilan animasi-animasi
lainnya.
Selain itu mahasiswa dan dosen mengakses teknologi informasi yang ada saat ini
seperti internet (system hot spot, modem, dan mobile) untuk updating materi
perkuliahan dan bagi mahasiswa agar dapat menyelesaikan tugas yang diberikan
oleh dosen. Teknologi informasi juga digunakan pada proses interaksi antara dosen
dengan mahasiswa, misalnya pengumpulan tugas melalui e-mail dan komunikasi
lainnya.

6.5.2

Beri tanda pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data,
dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

(1)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Jenis Data

(2)
Mahasiswa
Kartu Rencana Studi (KRS)
Jadwal mata kuliah
Nilai mata kuliah
Transkrip akademik
Lulusan
Dosen
Pegawai
Keuangan
Inventaris
Perpustakaan

STANDAR 7.

Secara
Manual
(3)

Sistem Pengelolaan Data


Dengan
Dengan
Dengan
Komputer
Komputer
Komputer
Tanpa
Jaringan
Jaringan
Jaringan
Lokal (LAN)
Luas (WAN)
(4)
(5)
(6)

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA


MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

107

7.1.1 Jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang
dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Pembiayaan
(1)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti


PT yang bersangkutan
Depdiknas
Institusi dalam negeri di luar
Depdiknas
Institusi luar negeri

TS-2
(2)

TS-1
(3)

TS
(4)

1
1
-

3
3
-

2
2
-

Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat visitasi

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam
tiga tahun terakhir?

Ada

Banyaknya mahasiswa PS PSP yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 4
orang, dari 25 orang mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

108

7.1.3 Judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga
tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS:

No.

(1)
1.

Nama-nama
Dosen

Judul

(2)

Dihasilkan/
dipublikasikan
pada

(3)

(4)

Studi Kelimpahan dan

Amir Mahmud,

Jurnal

Distribusi Mata Tujuh

S.Pi.,M.P.

Sumberdaya

(H.asinina dan H.varia) di

Insani Edisi

Perairan Pantai Pulau

Januari No.13

Tahun
Penyajian/
Publikasi

(5)

Lokal

2008

(6)

2008

2008

2008

2008

2009

2010

Tingkat*
Nasional

Interna
-sional

(7)

(8)

Saponda Kab. Konawe


2.

Selatan
Perubahan

Iklim

Dampak

dan

Terhadap

Amir Mahmud,

Jurnal

S.Pi.,M.P.

Sumberdaya

Sumberdaya Regional
3.

Tingkat Pencemaran

Insani Edisi Juli


Ferasari, S.Pi.

Lingkungan yang

2008 No.14
Jurnal Edisi
Milad UMK

Diakibatkan Oleh Tambak


Udang Semi Intensif dan
4.

5.

6.

Intensif
Studi Optimasi

Fajriah, S.Pi

Jurnal

Pemanfaatan

Sumberdaya

Sumberdaya Ikan

Insani Edisi Juli

Tembang di Perairan

No.14

Takalar
Analisis Faktor-faktor

Mukhtar,

Jurnal

Yang Mempengaruhi

A.Pi.,M.Si

Sumberdaya

Produktivitas Kapal Purse

Insani Edisi Juli

Seine (Studi Kasus di

No.14

PPS Kendari)
Optimasi Potensi dan

Amir Mahmud,

Jurnal

Pola Pemanfaatan Air

S.Pi.,M.P.

Sumberdaya

Irigasi (Studi Kasus)

Insani Edisi

Pada Daerah Irigasi

Januari No.15

Wawotobi Kab. Konawe


7.

Prov. Sultra
Studi Pendugaan Potensi

La Ode

Jurnal

Sumberdaya

Mansyur,

Sumberdaya

S.Pi.,M.Si.

Insani Edisi

Ikan

Demersal di Kabupaten
Selayar

Januari No. 17

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

109

8.

Studi Tingkat Keramahan

Amar Maruf,

Jurnal

Lingkungan Alat Tangkap

S.Pi.,M.Sc.

Sumberdaya

Set Gill Net di Perairan


9.

Kota Kendari
Studi Tingkat Keramahan

LM. Emran

Edisi Juli No.18


Jurnal

Lingkungan Alat Tangkap

Asman, S.Pi

Sumberdaya

Kendari
Identifikasi Alat Tangkap

LM. Emran

Edisi Juli No.18


Jurnal

Yang Mendaratkan Hasil

Asman, S.Pi

Sumberdaya

Kendari Prov. Sultra


Analisis Finansial Unit

2010

2010

2010

Insani Edisi

Tangkapannya Di Tpi
11.

Insani Edisi

Sero di Perairan Kota


10.

2010

Insani Edisi
Fajriah, S.Pi

Edisi Juli No.18


Jurnal

Usaha Pancing Layangan

Sumberdaya

di Perairan Banggae Kab.

Insani Edisi

Majenne.

Januari No.17

Catatan: * = beri tanda pada kolom yang sesuai.

7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah
memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual
(HaKI) selama tiga tahun terakhir.
No.
(1)

Karya*
(2)

1
2
Dst.

* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)


7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang
sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan
oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan
mengikuti format tabel berikut:

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

110

Sumber Dana Kegiatan


Pelayanan/Pengabdian kepada

TS-2

TS-1

TS

Masyarakat
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembiayaan sendiri oleh dosen
2
9
4
PT yang bersangkutan
2
9
4
Depdiknas
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas
Institusi luar negeri
Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu
untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri,
pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian


kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?
Tidak

Ya

Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam
kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

Mahasiswa dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat


umumnya melalui pelaksanaan program Kuliah Kerja Amaliyah (KKA).

Dalam

pelaksanaan, mahasiswa dapat terlibat secara penuh dan bertanggung jawab


terhadap pelaksanaan program sedangkan dosen berfungsi sebagai pembimbing
sekaligus sebagai sahabat kerja. Kegiatan yang dilakukan antara lain penanaman
mangrove, pelatihan teknologi hasil perikanan, sosialisasi jenis-jenis biota dan
pentingnya menjaga kelestarian sumberdaya ikan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

111

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain


7.3.1 Instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No
.

Nama Instansi

(1)
1.

2.

3.
4.
5.

(2)
Universitas Haluoleo

Jenis
Kegiatan
(3)
- Dosen
- Praktikum

Dinas Kelautan dan

- Kuliah Umum

Perikanan Kota Kendari

- Praktikum

Program Kemitraan

- KKA

Bahari RC Sultra
Pelabuhan Perikanan

- Penelitian

Samudera Kendari
LPMP Provinsi Sulawesi
Tenggara

Praktikum
Telekonference

Kurun Waktu
Kerja Sama
Mulai
Berakhir
(4)
(5)
Januari

Januari

2007

2011

2010

2014

2008

Sekarang

2010

2014

Maret
2008

Sekarang

Manfaat yang Telah Diperoleh


(6)
- Kekurangan sumberdaya dosen dapat tercukupi dengan adanya dosen luar biasa (LB).
- Dosen muda mendapatkan bimbingan dari dosen LB.
- Mahasiswa dapat melaksanakan praktikum mata kuliah tertentu.
- Mahasiswa memperoleh wawasan tambahan yang berdimensi praktis.
- Mahasiswa dapat melaksanakan praktikum lapang dengan menggunakan fasilitas
Dinas.
- Mahasiswa mendapat fasilitas pelatihan dan biaya pelaksanaan program KKA
- Mahasiswa mendapatkan bantuan biaya penelitian.
- Mahasiswa dapat melaksanakan praktikum lapang dengan menggunakan fasilitas pada
PPS.
- Dosen dapat langsung terlibat dalam diskusi atau sosialisasi kebijakan dari
pemerintah/kopertis maupun pihak-pihak lain yang terkait.

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

112

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan
program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No.

Nama Instansi

Jenis
Kegiatan

(1)

(2)

(3)

1
2
3
dst.

Kurun Waktu
Kerja Sama
Mulai
Berakhir
(4)
(5)

Manfaat yang telah


diperoleh
(6)

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2011

113