Jika Anda menjadi guru sejak berusia 20

usia 12
tahun, pensiun pada usia 60 tahun,
70 berarti sebagian besar usia produktif
luar
Anda
.
a, 31%
Jika Anda bersiap ke sekola
a di luar
jam 06.00 dan tiba di rumah
16.00, berarti sebagian bes

h.

habis di sekolah

waktu produktif
segar Anda di sekolah.

Sehat / Sakit Anda banyak

ditentukan di sekolah.
Gizi memang berpengaruh pada kesehatan. Begitu
pula gaya hidup kita. Tetapi bagaimana kita
menjalani sebagian besar tugas kehidupan kita,
sangat mempengaruhi kesehatan fisik, emosi,
mental dan ruhiyah kita. Karenanya, seorang guru
harus menjadikan sekolah dan kelas tempatnya
mengajar sebagai taman surga yang indah, dan
murid-murid sebagai sahabat yang kita rindukan,
termasuk murid yang paling bodoh dan bengal.

Surga / Neraka Anda

ada di sekolah !.

Jika Anda mengajar hanya karena profesi

a apalagi jika sekedar karena tidak ada
ukan
pekerjaan lain maka lelah letih Anda
selama 40 tahun akan sia-sia. Sebab,
setiap amal bergantung pada niatnya.
NPA VISI,
an dan

au Jika setiap kali berangkat ke sekolah, rasa

g malas begitu kuat mencengkeram, apa
an yang akan terjadi pada diri Anda? Apa
yang terjadi pada murid-murid Anda? Anda
mudah lelah, murid Anda bosan sejak 5
menit pertama, dan Anda semakin yakin
ang mereka menyebalkan. Anda pun akan
rlu mudah penyakitan, terutama darah tinggi
urid serta penyakit degeneratif (misalnya cepat
pikun, cepat tua, dll).

Cintailah pekerjaan Anda dan tanamkan tujuan

untuk hidup Anda sesudah mati dalam
pekerjaan tersebut. Jika Anda mencintai
pekerjaan Anda, Anda akan bekerja sepenuh hati
dengan penggunaan waktu maupun tenaga yang
lebih total, sehingga Anda bahagia dan murid Anda
berhasil. Jika pun Anda menangis, tangisan Anda
adalah tangisan yang menyehatkan karena
keluarnya dari empati. Tetapi jika Anda tidak
mencintai pekerjaan, Anda akan sakit atau
membuat orang lain sakit atau kedua-duanya
sekaligus.

Sungguh, nikmat dunia kadang kita dapat,

kadang tidak. Sementara nikmat akhirat itu

PASTI & ABADI, sebagaimana

pedihnya juga pasti dan abadi bagi para
pendurhaka.

Luruskan niat dan rumuskan

dengan sebaik-baiknya sehingga Anda bisa
berharap memperoleh ridha, ampunan dan
nikmat dari Allah Taala atas setiap tetes
keringat yang Anda kucurkan untuk
mengajarkan pengetahuan, ilmu dan
kebaikan kepada murid-murid Anda.

Kuatkan iktikad untuk menerima dan

menegakkan kebaikan sehingga Anda
senantiasa memperoleh rahmat Allah Azza wa
Jalla. Durhakanya seseorang kepada Allah
misalnya, meskipun sama perbuatannya bisa
sangat berbeda bobot keburukannya karena
iktikadnya yang berbeda. Begitu pula kebaikan,
nilainya sangat bergantung pada iktikad kita!
Kesiapan kita untuk menghadapi murid-murid pun,
sangat dipengaruhi oleh iktikad kita.

angat,
amaKenali
rekan
setiap murid sehingga

ma-sama
Anda bisa mendekati mereka secara
gi ikatan
personal. Semakin personal Anda
nergi
mengenal, semakin dekat hubungan Anda
a kerja
secara emosi, sehingga membuat Anda
bisasemakin hidup di kelas.
h.

Seringnya
berkelahi
visi insyaSering-sering
berkelahi
Allah
visi. membuat
Visi yang kuatkualitas
membangkitkan

hubungan sesama guru

akan semakin kuat.
kepekaan terhadap tujuan dan arah,
merangsang kecepatan berpikir dan
Ini
kemampuan melihat hubungan antar
menjadikan
mengajar sekaligus
berbagai hal,tugas
dan memandu
langkah Anda
mendidik
sebagai kebutuhan dan
ke tujuan terasa
yang tepat.
panggilan jiwa.

Sekolah
bertanggung-jawab
Sekolah
harus menata
menciptakan sistem yang
manajemen
organisasi
menjadikan keluarga guru
agar benar-benar efektif, fungsional dan
sebagai
sistem
pendukung
(support
menggairahkan. Hindari disfungsi

system)
bagi
keberhasilan
pendidikan
di
organisasi
dengan
mengenali
indikasinya
sekolah,
dan
sekolah
sebagai
sistem
semenjak awal.
penyanggah bagi tercapainya fungsi keluarga
serta pelaksanaan tanggung-jawab
keorangtuaan (parenting) secara optimal.

Sekolah secara
Sekolah
aktifkhusus menugaskan
satu orang atau membukalokakarya
departemen
menyelenggarakan
untuk:
internal
untuk merumuskan visi bersama
1. Pengembangan profesi guru
dan menjabarkannya ke tingkat
2.
Pembangunan
motivasi
guru
penghayatan, sehingga visi tersebut bukan
hanya indah dalam tulisan, melainkan
sekaligus kuat dalam menggerakkan
dorongan moralistik-idealistik guru selaku
pendidik.

1. Memiliki kredibilitas tinggi

2. Memperoleh kepercayaan dari murid karena
merasakan Anda sebagai pendidik yang memiliki
good willing kuat.
3. Mempunyai integritas yang sangat kokoh.
4. Memiliki motivasi mendidik yang kuat sehingga
senantiasa bersemangat dan berenergi; di
sekolah dan di rumah.
5. Bahagia dunia akhirat karena Anda menjadi guru
yang baik.