Anda di halaman 1dari 15

MODUL 4

GERAK DASAR BERMAIN


DI TAMAN KANAKKANAK
Oleh
IRMA NUR
MIYANTI

KEGIATAN BELAJAR 1
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAAN
ANAK USIA TAMAN KANAK- KANAK
PADA ASPEK FISIK MOTORIK

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN ANAK


Pertumbuhan dan perkembangan anak usia taman kanak-kanak

Tahap tahap perkembangan

PERKEMBANGAN
GERAKAN
Umur Rata-Rata
1 bulan
2 bulan
4,8 bulan
7 bulan
8 bulan
8,3 bulan
8,5 bulan
12 bulan
13-14 bulan
18 bulan
2 tahun
2,5 tahun
3 tahun
4 tahun
4 tahun
4 tahun 8 bulan

Kecakapan Gerakan
Mengangkat dagu selagi berbaring
Mengangkat dagu dan dada
Berguling dan terlentang
Mengambil benda dengan telapak tangan
Mencoba berdiri
Duduk dengan mudah
Berdiri sendiri
Melangkah sambil berpegangan
Mengambil benda dengan jari
Berjalan sendiri
Lari dengan baik
Berjalan berjinjit
Mengendarai sepeda roda tiga
Turun tangga dengan satu kaki
Melempar bola keatas
Lompat dengan satu kaki (Hop)

Program dan pendekatan

Pendapat para ahli mengenai pelatihan gerakan bagi anak


Smart and Smart
(Preeschool
Children)

agar sesseorang berkembang secara harmonis, anak


prasekolah perlu diberi pengalaman bergerak
(movement education)

Wayne

kegiatan fisik merupakan media penting karan anak


dapat membentuk kesan (form impressions) tentang
dirinya maupun lingkungannya

Eden 1983

bergerak bagi anak berarti berada dalam pusat


kehidupannya karena hal itu telah terserap ke dalam
aspek perkembangan mereka baik perilaku,
psikomotor, kognitif maupun afektif

elizabeth Halsey
dan Lorena Porter
dalam (Physical
Education for
Children)

latihan gerak sangat penting bagi anak. Melalui latihan


gerakan, anak diantar ke berbagai pengalaman hidup
yang penuh dengan tantangan dan menjadi bekal
menyesuaikan diri dengan lingkungan.

KEGIATAN BELAJAR 2
LATIHAN GERAK DAN HUBUNGANNYA
DENGAN BERMAIN

Pelatihan Gerakan Melalui Bermain

Pengalaman dan Ingatan

Metode Bermain

Peran Guru dalam Pertumbuhan Fisik dan Perkembangan Gerak

Percaya Diri Anak Berkembang

Aspek

Tidak
pernah

Pernah

Sering Selalu

TERIMAKASIH