Fungsi SMP
Fungsi SMP
Agar anda paham pengertian dari himpunan sekarang coba perhatikan pernyataan ber
ikut ini. Dalam kelompok belajar yang terdiri dari enam siswa, yaitu Eka, Budi,
Bayu, Ayu, Dwi, dan Satriani. Mereka memiliki hobi berolahraga. Eka suka bermain
voli, Budi suka bermain sepak bola dan catur, bayu suka bermain sepak bola, ayu
suka bermain bulu tangkis dan tenis meja, Dwi suka bermain sepak takraw, dan Sa
triani suka bermain bulu tangkis dan renang.
Perhatikan bahwa ada hubungan antara himpunan anak = {Tino Eka, Budi, Bayu, Ayu,
Dwi, dan Satriani } dengan himpunan olahraga = {voli, sepak bola, catur, bulu t
angkis, tenis meja, sepak takraw, renang}. Himpunan anak dengan himpunan olahrag
a dihubungkan oleh kata suka bermain. Dalam hal ini, kata suka bermain merupakan
relasi yang menghubungkan himpunan anak dengan himpunan olahraga.
Jadi, relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah hubungan yang memasangkan angg
ota-anggota himpunan A dengan anggota-anggota himpunan
B.Cara Menentukan Banyaknya Pemetaan yang Mungkin dari Dua Himpunan
Ada dua cara yang bisa digunakan untuk menentukan banyaknya pemetaan yang mungki
n dari dua himpunan adalah dengan cara diagram panah dan dengan rumus. Untuk car
a diagram panah terlalu ribet untuk diterapkan karena memerlukan waktu yang lama
untuk pengerjaannya dan anda harus menggambar diagramnya satu persatu. Cara yan
g paling cepat adalah cara rumus karena cara ini tidak memerlukan waktu untuk pe
ngerjaannya dan tidak perlu menggambar diagram panah satu persatu.
Untuk menentukan
sebagai berikut.
anggota himpunan
B adalah ba dan
Contoh Soal 1
Jika A = {bilangan prima kurang dari 5} dan B = {huruf vokal}, hitunglah banyakn
ya pemetaan yang mungkin
a. dari A ke B;
b. dari B ke A, tanpa menggambar diagram panahnya.
Penyelesaian:
A = {2, 3}, n(A) = 2
B = {a, e, i, o, u}, n(B) = 5
a. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari A ke B = ba = 52 = 25
b. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari B ke A = ab = 25 = 32
Contoh Soal 2
Jika A = {x| 2 < x < 2, x ? B} dan B = {x | x bilangan prima < 8}, tentukan
a. banyaknya pemetaan dari A ke B;
b. banyaknya pemetaan dari B ke A.
Penyelesaian:
f(2) = 1, maka
f(2) = a (2) + b = 1
2a+ b = 1
Untuk menentukan nilai b, masukan a = 2
2a+ b = 1
2(2
4
b) + b = 1
2b + b = 1
b =
b = 3
Untuk menentukan nilai a, nilai b = 3 ke persamaan:
a = 2
a = 2
a =
x +3
1) adalah:
f(x) = x +3
f(x
1) =
(x
1) +3
f(x
1) =
x + 1 +3
f(x
1) =
x + 4
1) = ( x +3) + ( x + 4)
f(x) + f(x
1) =
1) adalah
2x +7
Contoh soal 3.
Diketahui f(x) = ax + b. Tentukan bentuk fungsi-fungsi berikut jika
a. f(1) = 3 dan f(2) = 5;
b. f(0) = 6 dan f(3) =
5;
2a+ b = 5
2(3
6
b) + b = 5
2b + b = 5
b =
b = 1
Untuk menentukan nilai a, nilai b = 1 ke persamaan:
a = 3
a = 3
a = 2
maka bentuk fungsi tersebut adalah f(x) = 2x + 3
b. Karena bentuk f(x) = ax + b maka bentuk fungsi tersebut merupakan fungsi li
near.
Untuk f(0) =
6, maka
f(0) = a (0) + b =
b =
Untuk f(3) =
5, maka
f(3) = a (3) + b =
3a+ b =
6 ke persamaan 3a+ b =
5, maka
3a = 1
a = 1/3
maka bentuk fungsi tersebut adalah f(x) = x/3
c. Karena bentuk f(x) = ax + b maka bentuk fungsi tersebut merupakan fungsi lin
ear.
Untuk f(2) = 3, maka
f(2) = a (2) + b = 3
2a+ b = 3 => b = 3
2a
4a+ b = 4
4a + (3
2a) = 5
2a = 2
a = 1
Untuk menentukan nilai b, nilai a = 1 ke persamaan:
b = 3 2a
b = 3
2a
b = 3
2(1)
b = 1
maka bentuk fungsi tersebut adalah f(x) = x + 1
Contoh Soal 4
Diketahui f(x) = (x + a) + 3 dan f(2) = 7.
Tentukan
a. bentuk fungsi f(x);
b. nilai f( 1);
c. nilai f( 2) + f( 1);
d. bentuk fungsi f(2x
5).
Penyelesaian:
a. Tentukan terlebih dahulu nilai dari a, yakni:
f(x) = (x + a) + 3
f(2) = (2 + a) + 3 = 7
a = 2
maka bentuk dari f(x) adalah f(x) = x + 5
b. nilai f( 1) yakni:
f(x) = x + 5
f( 1) =
1 + 5
f( 1) = 4
c. nilai f( 2) + f( 1)yakni:
f(x) = x + 5
f( 2) + f( 1) =(
2 + 5) + ( 1 + 5)
f( 2) + f( 1) = 3 + 4
f( 2) + f( 1) = 7
d. bentuk fungsi f(2x
5) yakni:
f(x) = x + 5
f(2x
5) = 2x
f(2x
5) = 2x
5 + 5
(a
3)x.
ax/2 = 2
(a
ax)/2 = 2
ax = 2(2
3)x
(a
(a
3)x
3)x)
ax = 4
2(a
3)x
ax = 4
2ax + 6x
ax + 2ax = 6x
ax = 6x
a = 6x/x
a = 6
Jadi nilai a adalah 6
b. bentuk fungsi f(x) dan g(x) dengan memasukan nila a = 6 maka
f(x) = 2 ax/2
f(x) = 2 6x/2
f(x) = 2 3x
g(x) = 2
(a
3)x.
g(x) = 2
(6
3)x.
g(x) = 2
3x.
3x) + (2
3x.)
6x
3x
3( 1) = 5
f(2) = 2
3(2) =
g(x) = 2
3x
g(1) = 2
g(4) = 2
3(1) =
3(4) =
1
10
Penyelesaian:
f(x) = 5x + 3
f(x + 3) = 5(x + 3) + 3
f(x + 3) = 5x + 15 + 3
f(x + 3) = 5x + 18
f(x + 3)
f(x)
= (5(x + 3) + 3)
= 5x + 15 + 3
(5x + 3)
5x
= 15
Nilai perubahan fungsi dari f(x) menjadi f(x + 3) adalah selisih antara f(x) dan
f(x + 3) adalah 15
Contoh soal 2
Fungsi f didefinisikan sebagai f(x) = 2x
6.
a. Tentukan rumus fungsi yang paling sederhana dari f(x + 1), f(2x
.
b. Tentukan rumus fungsi untuk f(x
erubahan fungsi f(x + a) f(x).
Penyelesaian:
f(x) = 2x
f(x + 1) = 2(x + 1)
f(x + 1) = 2x
1) = 2(2x
f(2x
1) = 4x
1)
f(x2) = 2(x2)
f(x2) = 2x2
f(2x
6
6
f(x
a) = 2(x
a)
f(x
a) = 2x
2a
f(x
a) = 2x
(2a + 6)
f(x + a) = 2(x + a)
f(x + a) = 2x + 2a
6
6
f(x) adalah
f(x + a)
f(x) = 2x + 2a
(2x
f(x + a)
f(x) = 2x + 2a
2x + 6
f(x + a)
f(x) = 2a
6)
Contoh soal 3
Jika fungsi f dirumuskan dengan f(x) = 4x + 3, untuk x bilangan real maka tentuk
an rumus fungsi yang paling sederhana dari f(x
3) dan f(x)
f(x
3).
Penyelesaian:
f(x) = 4x + 3
f(x
3) = 4(x
f(x
3) = 4x
3) + 3
9
f(x)
f(x
3) = (4x + 3)
f(x)
f(x
3) = 4x + 3
f(x)
f(x
3) = 12
(4x
9)
4x + 9
Contoh soal 4
Diketahui fungsi f(x) = 2x untuk suatu x bilangan real.
a. Apakah fungsi f( x) =
f(x)?
2x
f(x) =
(2x)
f(x) =
2x
Jadi fungsi f( x) =
f(x)
x2
f (x)?
Jadi, fungsi f( x) ?
f (x)
Contoh Soal 5
Jika f(x) = x + 1 untuk x bilangan ganjil, apakah fungsi f( (x + 2)) = f( x
2)?
Penyelesaian:
f(x) = x + 1
f( (x + 2)) =
(x + 2) + 1
f( (x + 2)) =
2 + 1
f( (x + 2)) =
f( x
2) =
2 + 1
f( x
2) =
2)
Contoh Soal 6
Jika f(x) = 4x 5 untuk x bilangan real maka tentukan nilai x yang memenuhi persa
maan f(x) = f(2x + 1).
Penyelesaian:
f(x) = 4x
f(2x + 1) = 4(2x + 1)
f(2x + 1) = 8x + 4
f(2x + 1) = 8x
5 = 8x
4x
8x =
1
1 + 5
4x = 4
x =
satu himpunan
Mungkinkah satu rumah memiliki dua nomor rumah? Atau mungkinkah dua rumah memili
ki nomor rumah yang sama? Tentu saja jawabannya tidak. Keadaan sebuah rumah memi
liki satu nomor rumah atau satu nomor rumah dimiliki oleh sebuah rumah dikatakan
sebagai korespondensi satu-satu.
Jadi, Korespondensi satu-satu adalah fungsi yang memetakan anggota dari himpunan
A dan B, dimana semua anggota A dan B dapat dipasangkan sedemikian sehingga set
iap anggota A berpasangan dengan tepat satu anggota B dan setiap anggota B berpa
sangan dengan tepat satu anggota A. Jadi, banyak anggota himpunan A dan B harus
sama atau n(A) = n(B).
Jika n(A) = n(B) = n maka banyak korespondensi satu-satu yang mungkin antara him
punan A dan B adalah n! = n (n
1) (n
2)
3 2 1. n! dibaca : n faktorial.
Contoh Soal
Berapa banyak korespondensi satu-satu yang dapat dibuat dari himpunan K = {huruf
vokal} dan L = {bilangan cacah antara 0 dan 6}?
Peneyelesaian:
K = {huruf vokal} ={a, i, u, e, o}
L = {bilangan cacah antara 0 dan 6} = {1, 2, 3, 4, 5}
n(K) = n(L) = 5 maka banyak korespondensi satu-satu yang mungkin antara himpunan
K dan L adalah
5! = 5 4 3 2 1 = 120 buah