KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

UJIAN PERSIAPAN UKK

LBB DARUL ULUM JOMBANG

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pembelajaran
Kurikulum
NO

:
:
:
:

FISIKA
XII-IPA/ GANJIL
2015-2016
KTSP

STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam

FORM KISI KISI UKK 2016/lbb darul ulum Jombang

Jumlah Soal
Bentuk Soal
Pembuat
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang secara
umum
1.1 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang secara
umum
1.1 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang secara
umum
1.1 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang secara
umum
1.3 Menerapkan konsep
dan prinsip gelombang
bunyi dan cahaya dalam
teknologi
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri

:
:
:
:

20 SOAL
PILIHAN GANDA
MATNASIR, S.Pd
45 MENIT

BENTUK
SOAL
PG

NOMOR
SOAL
1

Diberikan suatu permaslahan berbentuk

persamaan gelombang berjalan, siswa dapat
menentukan panjang gelombang

PG

12 IPA

Diberikan suatu gambar gelombang berjalan

serta berbagai pernyataan, siswadapat
menentukan pernyataan yang benar yang
sesuai

PG

Gelombang

12 IPA

Diberikan suatu permasalahan tentang

gelombang
stationer,
siswa
dapat
menentukan jarak antara simpul ke 1 dan
simpul ke 4

PG

GEM

12 IPA

PG

Interferensi /
Difraksi

12 IPA

Diberikan beberapa pernyataan

tentang
manfaat gelombang elektromagnetik, siswa
dapat menentukan manfaat yang benar
tentang manfaat sinar ultraviolet
Diberikan suatu permasalahan tentang
percobaan young, siswa dapat menentukan

PG

MATERI

KELAS

INDIKATOR SOAL

Gelombang

12 IPA

Diberikan
suatu
gambar
gelombang
berjalan,
siswa
dapat
menentukan
persamaan gelombang berjalan

Gelombang

12 IPA

Gelombang

Page 1 of 4

NO

STANDAR KOMPETENSI
menyelesaikan masalah

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

10

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

11

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

12

Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam
menyelesaikan masalah

13

Menerapkan konsep kelistrikan

dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk
teknologi

FORM KISI KISI UKK 2016/lbb darul ulum Jombang

KOMPETENSI
DASAR
gelombang bunyi dan
cahaya
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi dan
cahaya
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi dan
cahaya
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi dan
cahaya
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi dan
cahaya
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi dan
cahaya
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi dan
cahaya

2.1 Memformulasikan
gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks,
potensial listrik,
energi potensial
listrik serta
penerapannya pada
keping sejajar

MATERI

KELAS

INDIKATOR SOAL

BENTUK
SOAL

NOMOR
SOAL

panjang gelombang
Interferensi /
Difraksi

12 IPA

Diberikan suatu permasalahan tentang

interferensi
pada
kisi,
siswa
dapat
menentukan jumlah celah

PG

Taraf Intensitas
Bunyi

12 IPA

PG

Efek Doppler

12 IPA

Diberikan suatu permasalahan tentang taraf

intensitas pada jarak tertentu, siswa dapat
menentukan
taraf intensitas pada jarak
yang berbeda
Diberikan suatu permasalahan efek doppler,
siswa dapat menentukan frekuensi yang
diterima pendengar

PG

Efek doppler

12 IPA

PG

10

Intensitas bunyi

12 IPA

PG

11

Taraf intensitas
bunyi

12 IPA

Diberikan suatu permasalahan efek doppler,

siswa dapat menentukan perbandingan
frekuensi yang diterima pendengar saat
pendengar mendekati dan menjauhi sumber
bunyi
Diberikan suatu permasalahan tentang
intensitas bunyi, siswa dapat menentukan
perbandingan intensitas pada jarak yan
berbeda
Diberikan suatu permaslahan, siswa dapat
menentukan taraf intensitas 100 sumber
bunyi yang dibunyikan sersntak

PG

12

Listrik statis

12 IPA

Diberikan suatu gambar 3 muatan, siswa

dapat menentukan gaya pada salah satu
muatan

PG

13

Page 2 of 4

NO

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

14

Menerapkan konsep kelistrikan

dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk
teknologi

2.1 Memformulasikan
gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks,
potensial listrik,
energi potensial
listrik serta
penerapannya pada
keping sejajar

15

Menerapkan konsep kelistrikan

dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk
teknologi

2.1 Memformulasikan
gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks,
potensial listrik,
energi potensial
listrik serta
penerapannya pada
keping sejajar

16

Menerapkan konsep kelistrikan

dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk
teknologi

2.1 Memformulasikan
gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks,
potensial listrik,
energi potensial
listrik serta
penerapannya pada
keping sejajar

17

Menerapkan konsep kelistrikan

dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk
teknologi

2.1 Memformulasikan
gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks,
potensial listrik,
energi potensial
listrik serta
penerapannya pada

FORM KISI KISI UKK 2016/lbb darul ulum Jombang

BENTUK
SOAL
PG

NOMOR
SOAL
14

Deberikan gambar 2 muatan, siswa dapat

menentukan letak saat E=0

PG

15

12 IPA

Diberikan suatu gambar kapasitor, siswa

dapat menentukan besarnya energi yang
tersimpan pada kapasitor tertentu

PG

16

12 IPA

Diberikan suatu permasalahan, siswa dapat

menentukan energi yang tersimpan pada
suatu muatan

PG

17

MATERI

KELAS

INDIKATOR SOAL

Listrik statis

12 IPA

Diberikan suatu gambar 2 muatan siswa

dapat menentukan muatan ke 2 agar suatu
titik kuat medannya nol

Listrik statis

12 IPA

Kapasitor

Kapasitor

Page 3 of 4

NO

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

BENTUK
SOAL

NOMOR
SOAL

Diberikan suatu gambar tentang dua kawat

berarus listrik, siswa dapat menentukan nilai
dan arah medan magnet disuatu titik

PG

18

12 IPA

Diberikan suatu permaslahan, siswa dapat

menentukan nilai gaya lorentz

PG

19

12 IPA

Diberikan suatu permaslahan, siswa dapat

menentukan nilai gaya lorentz

PG

20

MATERI

KELAS

INDIKATOR SOAL

Induksi magnetik

12 IPA

Gaya lorentz

Gaya lorentz

keping sejajar
18

Menerapkan konsep kelistrikan

dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk
teknologi

2.2 Menerapkan induksi

magnetik dan gaya
magnetik pada
beberapa produk
teknologi

19

Menerapkan konsep kelistrikan

dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk
teknologi

2.3 Menerapkan induksi

magnetik dan gaya
magnetik pada
beberapa produk
teknologi

20

Menerapkan konsep kelistrikan

dan kemagnetan dalam berbagai
penyelesaian masalah dan produk
teknologi

2.4 Menerapkan induksi

magnetik dan gaya
magnetik pada
beberapa produk
teknologi

Mengetahui
Kepala Lembaga,

A. MUIN HASNUDDIN, S.H

FORM KISI KISI UKK 2016/lbb darul ulum Jombang

Jombang, 26 April 2016

Guru Bidang Studi,

MATNASIR, S.Pd

Page 4 of 4