Anda di halaman 1dari 50

NAMA SEKOLAH

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
A.1.1 Menjelaskan dasardasar anatomi, fisiologi,
patologi tubuh secara
umum

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI DASAR-DASAR ANATOMI FISIOLOGI, PATOLOGI TUBUH SECARA UMUM
A.1.
x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Pengantar anatomi dan fisiologi tubuh


Anatomi tubuh manusia secara sistem
persistem :
Sistem kerangka dan otot kerangka
Sistem peredaran
Sistem pencernaan
Sistem pernapasan
Sistem endokrin
Sistem urinaria
Sistem reproduksi
Sistem persarafan
Sistem kulit dan integumen
Pancaindera
Fisiologi tubuh manusia secara sistem
persistem
Beberapa macam penyakit sederhana
berkaitan dengan anatomi tubuh
manusia secara sistem persistem

Memberikan
penjelasan tentang
anatomi dan
fisiologi
Menjelaskan
system-sistem
pada anatomi
tubuh manusia
Menjelaskan
fungsi-fungsi
fisiologi tubuh
manusia

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Menyebutkan Pengertian
anatomi dan fisiologi
Mempelajari sistem anatomi
fisiologi tubuh manusia
Mempelajari macam macam
penyakit yang berkaitan dengan
anatomi tubuh manusia

Menjelaskan
system peredaran
darah

Konsep dasar homeostasis


A. 1.2 Menjelaskan konsep Definisi patogenesis
dasar homeostasis, dan
patogenesis

NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN:
KELAS/SEMESTE :
R
STANDAR
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MELAKSANAKAN PEMBERIAN OBAT KEPADA KLIEN / PASIEN (MPOKP)

PENILAIAN

Tes lisan
Tes tertulis
Praktek
Penugasan

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
3

SUMBER BELAJAR

Buku Anatomi Tubuh


Manusia
Buku yang relevan

KOMPETENSI
KODE
:
KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR
A. 2.1. Menjelaskan caracara pemberian obat
kepada pasien

A.2.
x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Pengertian obat sebagai fungsi
ketergantungan (dependent function)
Prinsip dasar peraturan dan pedoman
umum dalam pemberian obat

Pengetahuan
biofarmasi, cara
pemberian obat
dengan efek
sistemis atau lokal,
faktor-faktor
formulasi yg dpt
mempengaruhi efek
obat

KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. 2.2. Menjelaskan
pemberian obat sesuai
resep dokter

Persiapan pemberian obat pada


pasien :
Mengecek perintah / advis dokter
Persiapan obat / bahan alat yang
diperlukan
Pemberitahuan / penjelasan kepada
pasien / keluarganya
Pemberian obat melalui :
Mulut
Suntikan
Kulit
Selaput lendir

PENILAIAN

Menyebutkan pengaruh faktor-faktor Tes lisan


formulasi terhadap biofarmasi
Tes tertulis
Membedakan ketersediaan farmasi
Praktikum
dan ketersediaan hayati
Menjelaskan macam-macam bentuk
sediaan
Membedakan cara-cara pemberian
obat
Membandingkan keuntungan dan
kerugian cara-cara pemberian obat

ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
3

SUMBER BELAJAR

Buku Farmakologi dan


terapi
Buku yang relevan

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI JENIS PEMERIKSAAN LABORATORIUM DASAR YANG DIPERLUKAN OLEH KLIEN/PASIEN
A.3.
x 45 menit
INDIKATOR

A. 3.1 Menjelaskan jenis


Konsep dasar mikrobiologi dan parasitologi
pemeriksaan laboratorium
dasar yang diperlukan oleh Golongan mikroba yang berbahaya dan
klien/pasien
penyakit yang disebabkannya
Golongan parasit serta penyakit yang
disebabkannya
Cara pencegahan dan pengendalian mikroba
dan parasit
Jenis - jenis pemeriksaan laboratorium dasar
yang diperlukan oleh klien / pasien
Persiapan klien / pasien yang akan diperiksa
dilaboratorium
A. 3.2 Menjelaskan
persiapan klien/pasien
yang akan diperiksa di
laboratorium

Bahan-bahan yang disiapkan untuk


pemeriksaan laboratorium klien / pasien
Mengantar klien / pasien untuk periksa di
laboratorium

A. 3.3 Mengantarkan
klien/pasien untuk periksa
di laboratorium

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

MATERI PEMBELAJARAN

Memberikan pengertian
tentang mikrobiologi dan
parasitologi,mikroba,parasit
Menjelaskan tentang macam
penyakit yang diakibatkan
oleh mikroba dan parasit
Menjelaskan cara
pencegahan serta
pemeriksaan yang berkaitan
dengan mikroba dan parasit
Mempersiapkan pasien
untuk uji lab

Menjelaskan

tentang mikroba,

parasit cara
pencegahan,pen
gendalian serta
persiapan
pasien untuk
pemeriksaan
laborat.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS
PI

Tes lisan

Tes tertulis
Praktikum

Buku Ilmu
Mikrobiologi dan
parasitologi
Dan buku yang
relevan

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MENUNJUKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK
A.4.
x 45 menit
INDIKATOR

A. 4.1. Menjelaskan definisi Jenis-jenis ketrampilan


komunikasi terapeutik
dasar yang harus dimiliki
oleh perawat :
Hubungan antar
manusia :
hubungan terapeutik
perawat pasien /
keluarga
hubungan perawat
anggota tim kesehatan
lain
hubungan perawat
atasan / bawahan
Definisi komunikasi
terapeutik
Ciri-ciri komunikasi
perawat dengan perawat
bersifat terapeutik
Masalah dan hambatan
dalam pelaksanaan
komunikasi terapeutik dan
cara mengatasinya
Komponen komunikasi
terapeutik
Syarat-syarat komunikasi
terapeutik /
pengembangan
ketrampilan komunikasi
terapeutik

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR

Fungsi komunikasi
terapeutik
A. 4.2. Menjelaskan fungsi Manfaat komunikasi
dan manfaat komunikasi
terapeutik
terapeutik
Pentingnya komunikasi
terapeutik sebelum
melakukan tindakan
keperawatan

A. 4.3. Melaksanakan
setiap tindakan
keperawatan menggunakanPelaksanaan/penerapan
komunikasi terapeutik
komunikasi terapeutik
dengan pasien :
cara memanggil pasien
istilah yang dipakai
penerapan komunikasi
paraverbal dan nonverbal
yang tepat
pengamatan tanggapan
dan reaksi pasien
cara memberi saran /
nasehat atau penyuluhan
kesehatan
cara berkomunikasi
dengan keluarga pasien

NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN :
KELAS/SEMESTE :
R
STANDAR
:
KOMPETENSI
KODE
:
KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU :

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MENUNJUKAN KEMAMPUAN MENGASUH BAYI, BALITA, ANAK, DAN LANSIA SESUAI TINGKAT
A.4.
x 45 menit
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
TM

A.5.1. Membangun Hubungan Hubungan antar


antar manusia
manusia :
hubungan terapeutik

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

perawat- pasien /
keluarga
hubungan perawatteman kerja/anggota
tim kesehatan lain
hubungan perawat
atasan / bawahan

A.5.2. Mengoptimalkan
komunikasi terapeutik

Panduan interaksi
perawat pasien

A.5. 3 Mengidentifikasi
kebutuhan dasar manusia

Konsep kebutuhan dasar


manusia :
definisi KDM
karakteristik KDM
Faktor - faktor yang
mempengaruhi KDM
Model - model KDM :
Helbert Dunns
Richard Kalish
Abraham Maslows
Virgina Henderson
Dorothea Orem

A.5. 4 Merencanakan
kebutuhan dasar manusia

A.5. 5 Melaksanakan
kebutuhan dasar manusia

Merencanakan kebutuhan
dasar manusia sesuai
tingkat perkembangannya

Melaksanakan kebutuhan
dasar manusia sesuai
tingkat perkembangannya

Isi dan cara pencatatan


dan pelaporan hasil
A.5. 6 Mendokumentasikan
pelaksanaan kebutuhan
hasil pelaksanaan kebutuhan
dasar manusia sesuai
dasar manusia sesuai tingkat
tingkat perkembangan
perkembangan

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
A.6.1. Membangun
Hubungan antar manusia

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MENUNJUKAN KEMAMPUAN MELAYANI KLIEN/PASIEN YANG BERPENYAKIT RINGAN
A.6.
x 45 menit
INDIKATOR

Konsep tentang Penyakit


Penyakit ringan / yang
sering terjadi di
masyarakat
Hubungan antar manusia
di ruang perawatan klien /
pasien yang berpenyakit
ringan:
hubungan terapeutik
perawat - pasien /
keluarga
hubungan perawat
-teman kerja / anggota
tim kesehatan lain
hubungan perawat
atasan / bawahan

Panduan interaksi
perawat pasien yang
berpenyakit ringan
A.6.2. Mengoptimalkan
komunikasi terapeutik

Konsep kebutuhan dasar


klien / pasien yang
berpenyakit ringan
A.6.3 Mengidentifikasikan
kebutuhan dasar klien /

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

pasien
Merencanakan kebutuhan
dasar klien / pasien yang
berpenyakit ringan
A.6. 4 Merencanakan
kebutuhan dasar klien /
pasien

Melaksanakan kebutuhan
dasar klien / pasien yang
berpenyakit ringan

A.6. 5 Melaksanakan
kebutuhan dasar klien /
pasien

Isi dan cara pencatatan


dan pelaporan hasil
pelaksanaan kebutuhan
klien / pasien yang
berpenyakit ringan

A.6. 6. Mendokumentasikan
hasil pelaksanaan kebutuhan
klien / pasien yang penyakit
ringan

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
A.7.1 Mendeskripsikan

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MENERAPKAN KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH)
A.7.
x 45 menit
INDIKATOR

Konsep dasar kesehatan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

Keselamatan, Kesehatan
Kerja (K3)

kerja sebagai salah satu


bidang pelayanan
perawatan kesehatan
masyarakat :
pengertian
perkembangan K3
tujuan
prinsip dasar
peran perawat
fungsi perawat
Lingkungan kerja yang
sehat
Bahaya kecelakaan dan
penyakit yang terjadi
dalam pekerjaan :
bahaya zat kimia
bahaya non kimiawi
kecelakaan dalam
pekerjaan
penyakit karena
pekerjaan

Prosedur peningkatan
kesehatan kerja
A.7.2 Melaksanakan
prosedur K3

Diagnosa dini dan


pengobatan yang tetap
Pencegahan kecacatan
Pemulihan sakit akibat
kerja
Perlindungan khusus
pada pekerja

Konsep lingkungan :
pengertian
jenis - jenis lingkungan
A.7.3 Menerapkan konsep
pengaruh lingkungan
lingkungan hidup
terhadap kesehatan

Pengantar kesehatan
lingkungan
Penyediaan air bersih
Pembuangan kotoran dan
air limbah
Sanitasi makanan dan
minuman
Perumahan sehat
Pemberantasan serangga
dan rodentia serta
pengendalian vektor
Sanitasi tempat -tempat
umum

Pengendalian
pencemaran lingkungan
Tindakan sanitasi yang
berhubungan dengan
keadaan epidemi,
bencana alam,
perpindahan penduduk
dan keadaan darurat

Konsep P3K :
pengertian
tujuan
pentingnya P3K
A.7.4 Menerapkan
ketentuan pertolongan
pertama pada kecelakaan

Macam-macam
kecelakaan yang
umumnya terjadi :
kecelakaan lalu lintas :
luka, patah tulang
terbakar
digigit binatang
berbisa / buas

keracunan
kemasukan benda
asing / corpus alienum
tenggelam
tertimbun
akibat keadaan perang :
luka tembak, luka akibat
ranjau, luka tusuk, luka
robek, luka akibat ledakan
Macam-macam pasien
dengan keadaan darurat :

syok
perdarahan
henti napas
cardiac arrest / heart
attack
suhu tinggi
kejang / konvulsi
Tindakan P3K dan gawat
darurat :
memperbaiki jalan
napas
pernapasan buatan
pemasangan pita
torniquet
pemasangan
balutan :

pita balutan
kain segitiga
pemasangan bidai
pada patah tulang
mengumbah lambung
pertolongan pada luka
bakar
pertolongan pada
gigitan binatang
berbisa / buas
mengeluarkan benda
asing

pertolongan pada
pasien yang tenggelam
pertolongan pada
pasien yang tertimbun
pertolongan pada
pasien akibat keadaan
perang

Untuk setiap tindakan


tersebut dibahas mengenai :

pengertian
penyebab terjadinya
tujuan dan pentingnya
pertolongan
prinsip dasar dan hal -hal
yang diperhatikan dalam
pelaksanaan tindakannya
langkah - langkah
pelaksanaan prosedur /
pertolongan :

pengkajian keadaan
pasien
persiapan alat, pasien
dan penolong
teknik pelaksanaan
prosedur
rujukan pada lembaga
yang lebih mampu bila
diperlukan
pencatatan

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
B. 1.1 Menjelaskan
keseimbangan tubuh manusia
normal

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI KONTINUM SEHAT SAKIT
B.1.
x 45 menit
INDIKATOR

Konsep tentang homeostasis,


equlibrium dan mengatasi
(coping) :
definisi homeostasis
4 cara homeostasis tubuh :
- self regulation
- kompensasi
- umpan balik negatif
- umpan balik untuk
mengoreksi
ketidakseimbangan fisiologik

Konsep sehat-sakit
definisi sehat
definisi sakit
rentang sehat - sakit
karakteristik sehat
B. 1.2 Menjelaskan definisi sehat
sehat dalam pengertian luas
sakit
persepsi/pandangan dan nilai nilai masyarakat terhadap
kesehatan
Model - model
sehat - sakit :
model kontinium sehat - sakit
model kesejahteraan tingkat
tinggi
model agent, penjamu,
lingkungan
model keyakinan kesehatan

B. 1.3 Menjelaskan model


model sehat sakit

Nilai-nilai/faktor-faktor yang
mempengaruhi status
kesehatan :
perkembangan
sosial kultural

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

pengalaman masa lalu


harapan seseorang tentang
dirinya
keturunan
lingkungan
pelayanan kesehatan

B. 1.4 Menjelaskan nilai nilai


yang mempengaruhi kesehatan

Peningkatan kesehatan dan


pencegahan penyakit
(Perawatan preventif):
pencegahan primer
pencegahan sekunder
pencegahan tertier
Perilaku orang sakit

B. 1.5 Menjelaskan peningkatan


kesehatan dan pencegahan
penyakit

Faktor-faktor risiko dalam


kehidupan manusia sebagai
penentu penting dalam status
kesehatan seseorang

Perilaku dan gaya hidup yang


mempengaruhi kesehatan :
kebiasaan buruk :
- merokok
- minum alkohol
- pergi ke pelacuran
- ngebut
- bergadang
- makanan yang
berlebihan/kurang
- berjudi/sejenisnya
- gosip (membicarakan orang
B. 1.6 Menjelaskan faktor-faktor
lain)
resiko dalam kehidupan manusia
ketergantungan obat
pemeriksaan secara berkala

Dampak sakit pada klien /


pasien dan keluarga
Dampak dirawat (efek
hospitalisasi)

B. 1.7 Menjelaskan dampak sakit


pada klien/pasien dan keluarga

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI DASAR-DASAR PENYAKIT SEDERHANA YANG UMUM PADA MASYARAKAT (MDDPSYUDPM)
B.2.
x 45 menit
INDIKATOR

B. 2.1 Menjelaskan
Tinjauan kembali Anfis sistem integumen
penyakit-penyakit sistem
integumen sederhana yang Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem
umum di masyarakat
integumen
Gangguan / penyakit sistem integumen sederhana yang
sering dijumpai dimasyarakat:
luka
luka bakar
CA
gigitan serangga
radang / infeksi :
- urticaria, ulkus
- acne
- dermatitis
- herpes
- psoriasis
- impetigo
- erysipelas
- furucle, carbuncle

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

- scabies
penyakit sistemik :
- varicela
- campak
- lepra/kusta
- Lupus erythematosus
- scleroderma
tumor jinak
- keratosis : clavus, kutil,hemangioma, ketombe
Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

B.2.2 Menjelaskan penyakit

penyakit sistem gastro


intestinal sederhana yang
umum di masyarakat

Pengertian
Etiologi
Patofisiologi
Tanda / gejala
Pemeriksaan diagnostik
Prognosa
Therapy medis
Perawatan
Pencegahan
Cara penularan
Asuhan keperawatan :
pengkajian
diagnosa keperawatan
intervensi
implementasi
evaluasi

Tinjauan kembali Anfis sistem gastro intestinal


Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem
gastro intestinal
Gangguan / penyakit sistem gastro intestinal sederhana
yang sering dijumpai dimasyarakat:
stomatitis
nausea
diare
trauma abdomen
konstipasi
gastritis
hernia
thypoid
peritonitis

colik
haemorroid
hepatitis, CH
CA
infeksi parasit : cacing
cholecystitis
ulkus peptikum
kembung, nyeri ulu hati
malaria
demam berdarah
tetanus
AIDS
Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

B. 2.3 Menjelaskan
penyakit-penyakit sistem
genito urinaria
sederhana yang umum di

Pengertian
Etiologi
Patofisiologi
Tanda/gejala
Pemeriksaan diagnostik
Prognosa
Therapy medis
Perawatan
Pencegahan
Cara penularan

Asuhan keperawatan :
pengkajian
diagnosa keperawatan
intervensi
implementasi
evaluasi

Tinjauan kembali Anfis sistem genito urinaria


Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem
genito urinaria

masyarakat
Gangguan / penyakit genito urinaria sederhana yang
sering dijumpai dimasyarakat:
kelainan bawaan
ISK
Batu
Tumor/CA
GGA/GGK
Trauma
Bronkitis
NS
penyakit genital :
- GO
- Syphilis
- CA/tumor
- BPH
- Varicocle
- hernia
- hydrocle
- infeksi
- gangguan menstruasi
- keputihan/fluor albus

Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :


B. 2.4 Menjelaskan
penyakit-penyakit sistem
respiratori sederhana yang
umum di masyarakat

Pengertian
Etiologi
Patofisiologi
Tanda/gejala
Pemeriksaan diagnostik
Prognosa
Therapy medis
Perawatan
Pencegahan
Cara penularan
Asuhan keperawatan :
pengkajian
diagnosa keperawatan
intervensi
implementasi
evaluasi

Tinjauan kembali Anfis sistem pernapasan


Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem
pernapasan
Gangguan / penyakit pada sistem pernapasan yang
sering dijumpai dimasyarakat :
Asma
TBC
CA
Trauma
Flu/Influenza
Pneumonia
Bronkitis
Haemaptoe
Hidrothorax
B.2.5 Menjelaskan
Pneumothorax
penyakit-penyakit sistem
Pleura effusi
kardio vaskuler sederhana
Emphysema
yang umum di masyarakat
Emphyema
Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

Pengertian
Etiologi
Patofisiologi
Tanda / gejala
Pemeriksaan diagnostik
Prognosa
Therapy medis
Perawatan
Pencegahan
Cara penularan
Asuhan keperawatan :
pengkajian
diagnosa keperawatan
intervensi
implementasi
evaluasi

Tinjauan kembali Anfis sistem kardiovaskuler

Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem


kardiovaskuler
Gangguan /penyakit kardiovaskuler sederhana yang
sering dijumpai dimasyarakat:
B.2 .6 Menjelaskan
jantung bawaan
penyakit-penyakit sistem
jantung koroner
persyarafan sederhana
angina
yang umum di masyarakat
infact
decompensatio cordis
hipertensi
infeksi/radang
ischemia
penyakit darah :
- anemia
- hemofilia
- leukemia
Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

B. 2.7 Menjelaskan
penyakit-penyakit sistem
resproduksi sederhana
yang umum di masyarakat

Pengertian
Etiologi
Patofisiologi
Tanda / gejala
Pemeriksaan diagnostik
Prognosa
Therapy medis
Perawatan
Pencegahan
Cara penularan
Asuhan keperawatan :
pengkajian
diagnosa keperawatan
intervensi
implementasi
evaluasi

Tinjauan kembali Anfis sistem persyarafan


Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem
persyarafan
Gangguan / penyakit persyarafan yang sering dijumpai
dimasyarakat :
migraine
infeksi

CVA
kelainan bawaan
epilepsy
CA/tumor
trauma
parkinson
stroke
TIA
Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

Pengertian
Etiologi
Patofisiologi
Tanda / gejala
Pemeriksaan diagnostik
Prognosa
Therapy medis
Perawatan
Pencegahan
Cara penularan

Asuhan keperawatan :
pengkajian
diagnosa keperawatan
intervensi
implementasi
evaluasi
Tinjauan kembali Anfis sistem reproduksi
Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem
reproduksi
Gangguan / penyakit sistem reproduksi yang sering
dijumpai dimasyarakat :
infertil
kelainan bawaan
Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

Pengertian
Etiologi
Patofisiologi
Tanda/gejala

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

Pemeriksaan diagnostik
Prognosa
Therapy medis
Perawatan
Pencegahan
Cara penularan
Asuhan keperawatan :
pengkajian
diagnosa keperawatan
intervensi
implementasi
evaluasi

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI PENINGKATAN KESEHATAN DAN PELAYANAN KESEHATAN UTAMA
B.3.
x 45 menit
INDIKATOR

B.3.1 Menjelaskan tindakan Konsep tentang penyakit :


peningkatan kesehatan dan Proses terjadinya sakit
pencegahan penyakit
Faktor - faktor yang
mempengaruhi status
kesehatan
Tingkatan pencegahan
pencegahan primer
pencegahan sekunder
pencegahan tertier

Pelayanan Kesehatan
definisi pelayanan
B.3.2 Menjelaskan tindakan
kesehatan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

pelayanan kesehatan
utama

factor - faktor yang


mempengaruhi sistem
pelayanan kesehatan
alasan mengapa kita
perlu pelayanan
kesehatan
ketenagaan dalam
bidang kesehatan

Sistem Pelayanan
kesehatan
di
Indonesia :
tingkatan pelayanan
kesehatan :
- tingkat pelayanan
dasar / primary
(puskesmas dan
masyarakat)
- tingkat pelayanan
spesialistik /
secondary (rumah
sakit tipe B, C, D dan
E)
- tingkat pelayanan
sub-spesialistik /
tertiary (rumah sakit
tipe A)
ketenagaan di
Puskesmas dan di
rumah sakit :
- tim kesehatan
- tim keperawatan
fasilitas dan program
pelayanan di setiap
tingkat pelayanan
kesehatan :
- tujuan
- sasaran
- kegiatan
- managemen

Peran asisten perawat


dalam pemberian
perawatan utama
B.3.3 Menjelaskan peran

asisten perawat dalam


pemberian perawatan
utama

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
B.4.1 Menjelaskan
nomenklatur dan bentuk
obat oral

Masalah dalam
pemberian pelayanan
kesehatan

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI DASAR PEMBERIAN OBAT
B.4.
x 45 menit
INDIKATOR

Definisi obat
Bentuk obat oral

B.4.2 Menjelaskan faktor Faktor - faktor yang


faktor yang mempengaruhi mempengaruhi kerja
kerja obat
obat :
Absorpsi
Distribusi
Metabolisme
Ekskresi

B. 4.3 Menjelaskan
kemampuan memberikan
obat oral

Memberikan obat oral :


definisi
tujuan
persiapan alat
prosedur tindakan
memberikan obat oral

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Tes lisan
Tes tertulis
Praktek
Penugasan

ALOKASI WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
B.5.1 Menjelaskan
berbagai tingkatan
komunikasi

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI KEMAMPUAN INTERPERSONAL DAN MASSA
B.5.
x 45 menit
INDIKATOR

Pengertian komunikasi
Unsur - unsur komunikasi
Jenis - jenis komunikasi :
Komunikasi tertulis
Komunikasi lisan
Komunikasi nonverbal
Komunikasi satu arah
Komunikasi dua arah
Fungsi komunikasi
Macam - macam
komunikasi :
Menurut lawan
komunikasi
Menurut jumlah yang
berkomunikasi
Cara penyampaian
Langsung / tidak
langsung
Menurut maksud
komunikasi
Tujuan Komunikasi

Proses komunikasi /
tahap - tahap
komunikasi :
Tahap prainteraksi
B.5.2 Menjelaskan proses
Tahap interaksi
komunikasi
Tahap kerja
Tahap terminasi

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

Menurut Cutlip dan


Center :
Tahap Fact Finding
Tahap Planing
Tahap Communicating
Tahap Evaluation

Bentuk - bentuk
komunikasi :
Komunikasi
intrapersonal
Komunikasi
B. 5.3 Menjelaskan bentukinterpersonal
bentuk komunikasi
Komunikasi kelompok
Komunikasi massa

Faktor - faktor yang


mempengaruhi
komunikasi :
persepsi / perasaan jiwa
nilai / keyakinan
B. 5.4 Menjelaskan faktorseseorang
faktor yang mempengaruhi
emosi / perasaan
komunikasi
subyektif
latar belakang sosial
budaya

pengetahuan
peran/pola hubungan
kondisi lingkungan

Diskusi tentang
komunikasi terapeutik

B. 5.5 Mendiskusikan
komunikasi terapeutik

Bantuan dalam
berkomunikasi

B. 5.6 Menjelaskan
bantuan dalam
berkomunikasi

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
B.6.1 Menjelaskan teori
pertumbuhan dan
perkembangan manusia

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI PRINSIP PRINSIP PERKEMBANGAN MANUSIA
B.6.
x 45 menit
INDIKATOR

Teori pertumbuhan dan


perkembangan Kognitif
menurut Piaget
Teori pertumbuhan dan
perkembangan
Psikoseksual menurut
Sigmund Freud

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

Teori pertumbuhan dan


perkembangan
Psikososial menurut
Erikson
Teori pertumbuhan dan
perkembangan
Psikomoral menurut
Kolhberg

B.6.2 Menjelaskan tahap


pertumbuhan dan
perkembangan manusia

Pertumbuhan dan
perkembangan manusia
dimulai dari :
konsepsi
kehidupan intrauterin
transisi kehidupan
intrauterin ke
ekstrauterin

neonatus
bayi
todler
usia prasekolah
usia sekolah
remaja
dewasa muda
dewasa
lansia

B.6.3 Menjelaskan tentang


konsepsi

Riview anatomi dan


fisiologi alat reproduksi
pria dan wanita
alat reproduksi external
alat reproduksi internal
siklus menstruasi
Proses kehamilan
pengertian
hormon-hormon yang
bekerja dan berfungsi
dalam proses
kehamilan
konsepsi / fertilisasi dan

nidasi
pertumbuhan janin
dalam kandungan
plasenta, tali pusat dan
air ketuban
peredaran darah janin
Tanda dan gejala
kehamilan
Perubahan fisiologis
dalam kehamilan
Perawatan prenatal

Pengertian kelahiran /
persalinan
B.6.4 Menjelaskan proses
kelahiran

Jenis-jenis persalinan
persalinan alami
persalinan buatan
Proses persalinan
fisiologi persalinan
macam - macam kala
persalinan
Masalah-masalah yang
lazim muncul pada masa
persalinan, untuk setiap
masalah dibahas
mengenai : pengertian,
penyebab, tanda dan
gejala, cara menangani /
mengatasinya.

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN MANUSIA
B.7.
x 45 menit
INDIKATOR

B.7.1 Menjelaskan
Pertumbuhan dan
perkembangan masa bayi
perkembangan masa
bayi
Masalah yang lazim
muncul pada anak masa
bayi
Perawatan anak masa
bayi
B.7.2 Menjelaskan
perkembangan masa balita Pertumbuhan dan
perkembangan masa
balita
Masalah yang lazim
muncul pada anak masa
balita
Perawatan anak masa
balita
B.7.3 Menjelaskan
perkembangan anak masa
usia sekolah
Pertumbuhan dan
perkembangan anak
masa usia sekolah

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

Masalah yang lazim


muncul pada anak masa
usia sekolah
Perawatan anak masa
usia sekolah
B.7.4 Menjelaskan
perkembangan masa
remaja

Pertumbuhan dan
perkembangan masa
remaja
Masalah yang lazim
muncul pada anak masa
remaja
Perawatan masa remaja

B.7.5 Menjelaskan
perkembangan masa
dewasa muda

Pertumbuhan dan
perkembangan masa
dewasa muda
Masalah yang lazim
muncul pada anak masa
dewasa muda

B.7.6 Menjelaskan
perkembangan masa
dewasa

Pertumbuhan dan
perkembangan masa
dewasa

B.7.7 Menjelaskan
perkembangan masa lansia Pertumbuhan dan
perkembangan masa
lansia

Masalah yang lazim

muncul pada masa lansia


Perawatan masa lansia /
perawatan gerontik

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI SIKAP PELAYANAN PERAWAT SESUAI DENGAN TAHAPAN PERKEMBANGAN
B.8.
x 45 menit
INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

B.8.1 Menjelaskan sikap Peran dan fungsi perawat


perawat terhadap
professional terhadap
klien/pasien sesuai dengan klien / pasien sesuai
tahap perkembangan
dengan tahap
perkembangan
B.8.2 Menjelaskan
pelayanan perawatan
Pelayanan perawatan
kesehatan komunitas dan
kesehatan komunitas :
panti
Demografi
Epidemiologi
Konsep kesehatan
lingkungan
Kesehatan lingkungan
AMDAL
Konsep health
promotion
Sanitasi makanan
Ukuran penyakit
Statistik kesehatan
masyarakat
IKM
Perawatan kesehatan
masyarakat pada
tingkat keluarga
Perawatan kesehatan
masyarakat pada
tingkat kelompok
Perawatan kesehatan
masyarakat pada
tingkat masyarakat
Pelayanan perawatan
kesehatan masyarakat
pada kelompok khusus
:
panti werdha

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
B. 9.1 Menjelaskan konsep

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI TENTANG STRESS
B.9.
x 45 menit
INDIKATOR

Konsep Stress

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

stress

definisi stress
stress positif
stress negatif
Pandangan tentang stress
Macam-macam stress
Sumber-sumber stress
Tahapan stress

B. 9.2 Menjelaskan adaptasi


terhadap stress

Manajemen stress
Adaptasi :
Adaptasi fisiologis :
- LAS
- GAS
Adaptasi Psikologis :
- berorientasi pada tugas
- mekanisme pembelaan ego

B. 9.3 Menjelaskan respon


terhadap stress

B. 9.4 Menjelaskan proses


keperawatan dan adaptasi
terhadap stress

Faktor-faktor pengaruh respon


terhadap stress

Proses keperawatan dan adaptasi


terhadap stress :
pengkajian keperawatan
diagnosa keperawatan
perencanaan keperawatan
pelaksanaan tindakan
keperawatan

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menjelaskan
Kebutuhan fisiologis

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI KEBUTUHAN DASAR MANUSIA
B.10.
x 45 menit
INDIKATOR

Konsep Kebutuhan Dasar Manusia menurut Abraham Maslows (piramida KDM) :


Kebutuhan fisiologi manusia :

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR

manusia

kebutuhan oksigen
kebutuhan air dan makanan
kebutuhan eliminasi
kebutuhan tidur dan istirahat
kebutuhan bebas dari rasa nyeri
kebutuhan akan pengaturan suhu
kebutuhan sex
kebutuhan aktifitas

1.2 Kebutuhan
Kebutuhan keselamatan dan rasa aman :
keselamatan dan rasa
bebas dari bahaya
aman
bebas dari rasa takut dan kecemasan
bebas dari bahaya kimia
bebas dari bahaya fisik
bebas dari panas
lingkungan yang teratur dan stabil
1.3 Kebutuhan cinta
dan rasa memiliki

1.4 Kebutuhan
penghargaan dan
harga diri

1.5 Kebutuhan
aktualisasi diri

Kebutuhan mencintai dan memiliki :


memberi dan menerima kasih sayang
persahabatan, kehangatan
hubungan kasih sayang
kepuasan dalam peran
kemesraan
kebersihan
intimasi
mendapat tempat dalam keluarga dan kelompok sosial
Kebutuhan penghargaan dan harga diri :
menghargai diri sendiri
menghargai orang lain
dihargai orang lain
mandiri
perasaan tidak tergantung, kompeten

Kebutuhan aktualisasi diri / perwujudan diri :


identitas diri
realitas diri
hubungan interpersonal yang dalam
pengarahan terhadap diri sendiri
pencapaian diri
persepsi akurat terhadap realitas
dapat dicapai pada seseorang yang dewasa dan merupakan puncak / bagian aspek dari
segitiga kebutuhan manusia
Karakteristik kebutuhan aktualisasi diri yang utuh

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI
B.10.
x 45 menit
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

B.11.1 Menjelaskan konsep Konsep kesehatan


kesehatan reproduksi
reproduksi :
tinjauan sistem

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

reproduksi pria dan


wanita
perjalanan spermatozoa
mulai diproduksi
sampai dengan
ejakulasi
perjalanan spermatozoa
dalam alat reproduksi
wanita sampai dengan
terjadi pembuahan /
konsepsi
perjalanan ovum mulai
diproduksi sampai
dengan dikeluarkan
melalui peristiwa
menstruasi (siklus
menstruasi)

B.11. 2 Menjelaskan
anatomi dan fisiologi alat
reproduksi

Anatomi dan fisiologi alat


reproduksi pria dan
wanita
Organ-organ dalam sistem
reproduksi pria dan
wanita

Fungsi masing-masing
organ - organ reproduksi

B.11. 3 Menjelaskan
masalah yang
berhubungan dengan
kesehatan reproduksi

Masalah - masalah yang


berhubungan dengan
kesehatan sistem
reproduksi :
kemandulan
keguguran
hamil diluar kandungan
kembar siam
anak kembar
kelainan bawaan
(pertumbuhan zigot)

NAMA SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
KODE KOMPETENSI
:
ALOKASI WAKTU
:

KOMPETENSI DASAR
B. 12.1 Menjelaskan sikap
empatik terhadap
kehilangan,
kematian, duka
cita, saat
melakukan
tindakan
keperawatan

SMK KESEHATAN SURABAYA


Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MEMAHAMI PERILAKU EMPATIK
B. 12.
x 45 menit

INDIKATOR
Pengembangan
ketrampilan komunikasi
terapeutik :
Sikap tubuh perawat
saat melakukan
tindakan keperawatan
Sikap psikologis
perawat saat
melakukan tindakan
keprawatan
Konsep Empaty :
definisi empaty
aspek-aspek empaty
keuntungan empaty
bagi klien
tahap-tahap empaty
Konsep kehilangan,
kematian dan berduka
Jenis-jenis kehilangan
Konsep dan teori proses
berduka

. 12.2 Menjelaskan bantuan

Tindakan keperawatan
yang dilakukan untuk
menghadapi kedukaan
(secara umum dan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

yang diberikan sesuai


dengan agama, dan
kebutuhan spiritual klien
tersebut

khusus)

Aspek spiritual dalam


proses keperawatan :
penetapan kompetensi
keperawatan spiritual
pengkajian spiritual
diagnosa keperawatan
(spiritual)
perencanaan dan
implementasi
evaluasi

NAMA SEKOLAH
PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MELAKUKAN PEMERIKSAAN TANDA-TANDA VITAL
B. 13.
x 45 menit
INDIKATOR

B.13.1 Menjelaskan
Definisi pemeriksaan
pedoman untuk mengukur
Tanda-tanda Vital
tanda-tanda vital
Definisi Tekanan Darah
Faktor-faktor yang
mempengaruhi Tekanan
Darah

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Tes lisan
Tes tertulis
Praktek
Penugasan

ALOKASI WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

Klasifikasi Tekanan Darah


Prosedur tindakan
pengukuran tekanan
darah

Definisi suhu tubuh


B.13.2 Menjelaskan
tentang pengukuran suhu
tubuh

Faktor-faktor yang
mempengaruhi suhu
tubuh
Perubahan Suhu
Regulasi Suhu :
Radiasi
Konduksi
Konveksi
Evaporasi
Diaforesis
Prosedur tindakan
pengukuran suhu tubuh
Definisi pernapasan

B.13.3 Melaksanakan
pengukuran napas

Gangguan pernapasan
Pola napas / frekuensi
Cara menghitung /
mengukur pernapasan

Definisi denyut nadi


B.13.4 Menjelaskan
Apa yang harus
tentang pengukuran denyut diperhatikan
nadi
Pola nadi / frekuensi
Dimana letak titik denyut
Faktor - faktor yang
mempengaruhi frekuensi
nadi

Cara menghitung /
mengukur nadi

NAMA SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU
:

KOMPETENSI DASAR

SMK KESEHATAN TUNAS TIMUR- ELOPADA


Kompetensi Keahlian Keperawatan
XI / II
MELAKUKAN MOBILISASI PASIF TERHADAP KLIEN / PASIEN
x
menit

INDIKATOR

Konsep mobilisasi dan


Menjelaskan
pengaturan gerakan
tentang mobilisasi dan
pengaturan gerak
Definisi mobilisasi / ROM

1.1;

Sikap tubuh yang tepat


dalam berbaring, duduk,
berdiri, berjongkok,
berjalan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Tes lisan
Tes tertulis
Praktek
Penugasan

ALOKASI WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

Pengaruh pergerakan /
mobilitas tubuh pasien
terhadap kesehatan
mental dan sosialnya
Masalah-masalah dan
komplikasi yang
umumnya terjadi pada
tubuh bila pasien tidak
bergerak :
kontraktur/atropi otot
dekubitus
foot drop
hypostatio pneumonix
konstipasi
depresi

Pengaturan berbagai
posisi di tempat tidur :
telentang
miring
Sims
tengkurap/phrone
lithotomy
fowler/semi fowler
dorsal recumbent
genu pectoral
trendelenburg

Definisi imobilisasi
Jenis-jenis imobilisasi
1.2 Menjelaskan gangguan
mobilisasi
Efek imobilisasi
Tingkatan imobilisasi

Latihan gerak dan


pengaturan posisi :
membantu klien duduk,
miring, bangun dan

1.3 Menjelaskan latihan


mobilisasi

berdiri dari tempat tidur


memindahkan pasien
ke kursi / kursi roda
dan sebaliknya
membantu pasien geser
/ pindah posisi
menolong/membantu
pasien berjalan :
membimbing, berjalan
dengan kruk

Latihan rentang gerak


aktif (ROM Aktif)
1.4 Menunjukkan
kemampuan melakukan
mobilisasi pasif dan pasif

Latihan rentang gerak


pasif (ROM Pasif)

NAMA SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
KODE KOMPETENSI
:
ALOKASI WAKTU
:
KOMPETENSI DASAR

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MELAKUKAN PEMBERIAN NUTRISI
B. 16.
x 45 menit
INDIKATOR

B.15.1 Menjelaskan nutrisi Konsep nutrisi seimbang


seimbang
Definisi Nutrisi
Kebutuhan dasar tubuh

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Tes lisan
Tes tertulis
Praktek

ALOKASI WAKTU
TM PS
PI

SUMBER
BELAJAR

akan makanan / fungsi


nutrisi bagi tubuh
Faktor-faktor yng
mempengaruhi kebutuhan
energi
Enam kategori nutrisi
yang
diperlukan
tubuh :
air
karbohidrat
protein
lemak
vitamin
mineral

B.15. 2 Menunjukan
kemampuan memberikan
makan peroral pada
pasien/klien

Tindakan prosedur
keperawatan yang
ditujukan pada
pemenuhan gizi dari
pasien :

persiapan dan
penyajian makanan
menghidangkan
makanan / minuman
kepada pasien yang
dapat makan sendiri
menolong memberikan
makanan / minuman
kepada pasien yang
tidak dapat makan
sendiri
memberikan makanan /
minuman melalui
penduga lambung
Untuk setiap tindakan /
prosedur keperawatan
diatas dibahas tentang :
tujuan
indikasi / kontraindikasi
anfis bagian/organ tubuh
yang terkait
persiapan

Penugasan

langkah / prosedur
pelaksanaan
prinsip dasar dan
hal
-hal yang perlu
diperhatikan dalam
pelaksanaan prosedur
pembersihan dan
penyimpanan alat / bahan
yang dipakai setelah
prosedur selesai
pencatatan

NAMA SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
KODE KOMPETENSI
:
ALOKASI WAKTU
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MELAKSANAKAN DOKUMENTASI TINDAKAN KEPERAWATAN
B. 16.
x 45 menit
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

B.16. 1 Menjelaskan
komunikasi multidisiplin
dalam tim

INDIKATOR

Komunikasi terapeutik
perawat teman kerja /
anggota tim kesehatan
lain
Hubungan antar
manusia :
hubungan perawat
-teman kerja/anggota
tim kesehatan lain
hubungan perawat
atasan/bawahan

B.16. 2 Membuat
dokumentasi sesuai
dengan pedoman

Pencatatan dan
pelaporan tentang askep
yang diberikan kepada
pasien di ruang
perawatan :

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Tes lisan
Tes tertulis
Praktek
Penugasan

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

pengertian
tujuan dan pentingnya
kegunaan pencatatan
dan pelaporan
Bermacam - macam
pencatatan dan pelaporan
:
formulir pencatatan :
- instruksi medis
- rencana keperawatan
- catatan perawatan
- rujukan
- obat-obatan
- corve lijst
- resume
macam-macam formulir
dalam buku pelaporan
pasien :
- harian
- bulanan
Bentuk dan cara
mendokumentasikan /
mengisi masing-masing
formulir

NAMA SEKOLAH
:
MATA PELAJARAN
:
KELAS/SEMESTER
:
STANDAR KOMPETENSI :
KODE KOMPETENSI
:
ALOKASI WAKTU
:

SMK KESEHATAN SURABAYA


Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan
I /1
MELAKSANAKAN TUGAS SESUAI DENGAN ETIKA KEPERAWATAN DAN KAIDAH HUKUM
B. 17.
x 45 menit
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

B.17.1 Menjelaskan
Hukum
tentang pentingnya etika
dan hukum keperawatan Konsep etika dan hukum
dalam melaksanakan tugas keperawatan
Beda antara etik dan
hukum
Etika keperawatan :
Sumber-sumber etika
keperawatan
dasar hukum etika
keperawatan
Kode etik keperawatan
Tujuan kode etik
keperawatan
Fungsi kode etik
keperawatan
Azas etika keperawatan
B.17.2 Melakukan perilaku Perilaku kinerja asisten
kinerja asisten perawat
perawat sesuai dengan
sesuai dengan etika dan
etika dan hukum
hukum keperawatan
keperawatan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR