RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Matakuliah : IDIK4010 Komputer dan Media Pembelajaran

Semester
: IX
Nama Tutor : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Deskripsi Singkat Matakuliah
Matakuliah ini mempunyai fokus pada pengembangan ketrampilan mahasiswa untuk merancang dan menggunakan berbagai media.
Tujuan Instruksional Umum
Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan berbagai media pembelajaran serta menggunkan aplikasi komputer yaitu
program word dan memanfaatkan internet untuk mencari informasi tentang isu pembelajaran.
No

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Mahasiswa dapat:
1 menjelaskan berbagai teknik membuat gambar
menyebutkan bahan yang diperlukan untuk membuat gambar sendiri
menjelaskan cara membuat gambar manusia
menjelaskan cara membuat gambar hewan
menjelaskan cara membuat gambar alam
menyebutkan peralatan yang diperlukan untuk teknik potong tempel dan
memperbesar gambar
menjelaskan cara memotong gambar dari berbagai media cetak
menjelaskan cara menempel gambar
menjelaskan berbagai cara memberi tulisan pada gambar
menyebutkan teknik-teknik memperbesar gambar
menjelaskan cara memperbesar gambar dengan teknik pantograph
menjelaskan cara memperbesar gambar dengan teknik grid
menjelaskan cara memperbesar gambar dengan teknik proyeksi
menjelaskan apa yang dimaksud chart
menjelaskan apa kegunaan chart dalam pengajaran
mengidentifikasi macam-macam chart
menjelaskan masing-masing macam chart
menyebutkan apa saja yang harus diperhatikan dalam membuat chart
menjelaskan maksud dari grafik

No.
Modul

Pokok
Bahasan

Subpokok Bahasan

Model
Tutorial

Est.
Waktu

Daftar
Pustaka

Teknik menggambar sendiri

KB 1

Peralatan memotong dan

tekni yang diperlukan

1
KB 2

20

Dasar-dasar teknik
menggambar

Buku Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 1

PAT UT1

Memotong dan menempel

gambar

40

Teknik memperbesar
gambar
2

KB 1

PAT UT1
Chart

20

Buku Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 2

Grafik
1

 menjelaskan kegunaan grafik dalam pengajaran

mengidentifikasi macam-macam grafik
menjelaskan masing-masing macam grafik
menjelaskan maksud dari poster
menjelaskan kegunaan poster dalam pengajaran
menjelaskan maksud dari bulletin board
menjelaskan kegunaan bulletin board
mengidentifikasi macam-macam bulletin board
membuat perencanaan media
menyebutkan aspek-aspek untuk mengembangkan media
membuat perencanaan visual
2 mejelaskan tentang overhead projector
mejelaskan struktur dalam overhead projector
menjelaskan tentang overhead transparency
mengidentifikasi jenis-jenis transparency
mengidentifikasi bentuk-bentuk overhead transparency
menjelaskan kelebihan media HP
menjelaskan kelemahan media OHP
menjelaskan teknik merancang visual transparency
menjelaskan masing-masing grafik tsb.
menjelaskanprinsip-prinsip dasar mengembangkan transparansi
menjelaskan hal-hal yang perlu dipersiapkan dalam memproduksi
transparansi
menjelaskan dua macam teknik memproduksi transparansi
menjelaskan cara cepat menghasilkan transparansi
menjelaskan cara memperbaiki penampilan dalam menggunakan OHP
3 menjelaskan alasan-alasan perlunya mengembangkan media sederhana
menjelaskan prinsip-prinsip dasar yang dapat menjadikan tumbuhan
sebagai media sederhana dalam pengembangan aktivitas proses belajar
mengajar

Poster
Bulletin Board

KB2

Perencanaan secara umum

PAT UT1

40

PAT UT1

60

Perencanaan visual
Apakah OHP itu?
KB 1

3
KB 2

KB 3

KB 1

Apakah Overhead
Transparency itu?

Buku Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 3

Merancang visual
transparansi
PAT UT1
Prinsip-prinsip dasar
mengembangkan rancangan
transparansi

Alasan perlunya media

sederhana
Alasan menggunakan tumbuhan
sebagai media sederhana

60

PAT UT1

30

Buku
Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 4
2

 menguraikan macam-macam kegiatan yang dapat menggunakan media

nyata dari tanaman
penggunan tumbuhan untuk menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan
KB 2

menggunakan daun untuk menyelidiki polusi

menggunakan tumbuhan untuk menyelidiki pengaruh keasaman

Penggunaan tumbuhan untuk

menjelaskan perkembangbiakan
tumbuhan
Pemanfaatan tumbuhan untuk
menjelaskan terjadinya polusi
dan perusakan lingkungan

PAT UT1

Tugas I Membuat Media Poster

4 menjelaskan hambatan materi pelajaran yg sering dihadapi guru
menjelaskan berbagai hambatan yang sering dihadapi guru ketika akan
membuat media dari bahan sederhana
menguraikan rambu-rambu atau pedoman khusus yang harus diperhatikan
guru ketika ingin mengembangkan media dari bahan-bahan sederhana
menyebutkan kendala-kendala yang sering dihadapi guru dalam
memanfaatkan media sederhana
menjelaskan keterkaitan antara media buatan sendiri dan media lannya
mempertimbangkan kapan media lain dibutuhkan di samping media
buatannya sendiri
memanfaatkan sampah kertas untuk membuat media yang berguna
membuat media dengan bahan magnet
5 menjelaskan bahwa alam adalah lingkungan yang bisa dimanfaatkan
sebagai sumber pelajaran
menjelaskan peranan sekolah dalam memanfaatkan lingkungan alam
menguraikan kiat memanfaatkan lingkungan alam bagi siswa SD
menjelaskan pertimbangan ketika akan memanfaatkan dan
mengembangkan potensi lingkungan alam
menjelaskan lingkungan alam sebagai tempat belajar sambil bermain
menjelaskan berbagai lingkungan yang bisa dijadikan media belajar siswa
menjelaskan lingkungan kelas dan sekolah sebagai sumber belajar yang
efektif

30

60

KB 1

KB 2

Keterkaitan antara media buatan

sendiri dan media lainnya

PAT UT1

40

Sampah kertas
Bermain dengan magnet

PAT UT1

80

Peranan sekolah dlm

memanfaatkan lingkungan dan
alam sekitar
KB 1

KB 2

Kiat memanfaatkan alam bagi

siswa sekolah dasar

PAT UT1

Lingkungan alam sebagai tempat

belajar sambil bermain
Lingkungan apa saja yang bisa
PAT UT1
dijadikan media belajar siswa

30

Buku
Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 5

Buku
Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 6

30

 menjelaskan taman sebagai lingkungan yang paling baik untuk belajar dan
memelajari sesuatu
menjelaskan manfaat tanah liat untuk kepentingan belajar siswa
menjelaskan air sebagai media yang baik untuk membantu proses belajar
menjelaskan pasir sebagai media yang baik untuk membantu proses
belajar siswa
Tugas II Membuat Media Pembelajaran Dimensi 3
6 menjelaskan komponen-komponen dari perangkat komputer

Lingkungan kelas dan sekolah

60
7

menjelaskan beberapa aplikasi atau penggunaan komputer

menjelaskan kelebihan dan keterbatasan komputer sebagai medium
pembelajaran
menjelaskan jenis-jenis pembelajaran berbasiskan komputer
7 menjelaskan sistem operasi Windos
mengelola sistem Folder dan File
mengakses internet menggunakan Shortcut pada Window
dapat mencetak halaman-halaman web
Tugas III Browsing berita Pendidikan dan kirim email
8 mampu membuat media dan pemanpaatan komputer sebagai media
visual

KB 1

KB 2

KB 1
8
KB 2

Perangkat dan aplikasi

komputer

Buku Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 7

Bentuk-bentuk interaksi
pembelajaran melalui
komputer
Prosedur pengoperasian
window
Konsep internet dan
prosedur penggunaannya

Praktikum

30
30

Buku Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 8

60

Panduan pratek pembuatan

media dan pemanfaatan
komputer

Praktikum

120

Buku Materi
Pokok
IDIK4403
Modul 9

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)

Matakuliah

: Komputer dan Media Pembelajaran (TM 1)

Semester

: IX

SKS

:3

Nama Tutor

: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat membuat media sederhana

Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 1 halaman 1.2 dan Modul 2 halaman 2.2
Judul Modul

: Modul 1Media Gambar Diam dan Modul 2 Media Display

Pokok Bahasan

: Berbagai Bahan, Peralatan dan Teknik yang Diperlukan dalam Membyat Gambar; Teknik Memotong dan Menempel serta Menggambar
Gambar; Chart, Grafik, Poster dan Buletin Board; Perencanaan Pembuatan Media

Subpokok Bahasan

Model Tutorial

: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum

Tahap
Kegiatan

Waktu

Rincian Kegiatan
Tutor

Mahasiswa

(Menit)

Menjelaskan teknik menggambar sendiri

Menanyakan apabila kurang jelas

10

II

Menjelaskan Dasar-dasar teknik menggambar

Menanyakan apabila kurang jelas

10

III

Menjelaskan peralatan memotong dan tekni yang diperlukan

Menanyakan apabila kurang jelas

10

IV

Menjelaskan cara memotong dan menempel gambar

Mepraktekkan

10

Menjelaskan teknik memperbesar gambar

Menanyakan apabila kurang jelas

20

VI

Menjelaskan tentang Chart, grafik, poster, bulletin board

Menanyakan apabila kurang jelas

VII

Menjelaskan tentang perencanaan secara umum

Menanyakan apabila kurang jelas

20

VIII

Menjelaskan tentang perencanaan visual

Menanyakan apabila kurang jelas

20

Keterangan

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)

Matakuliah

: Komputer dan Media Pembelajaran (TM 2)

Semester

: IX

SKS

:3

Nama Tutor

: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat menggunakan OHP sebagai media pembelajaran
Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 3 halaman 3.1 dan 3.2
Judul Modul

: Overhead Transparency

Pokok Bahasan

: Dasar Pengertian OHP dan OHT; Prinsip-prinsip Dasar Merancang Transparansi; Teknik Dasar Pembuatan dan Penyajian Perangkat Lunak
Overhead

Subpokok Bahasan

Model Tutorial

: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas

Tahap

Waktu

Rincian Kegiatan

Kegiatan

Tutor

Mahasiswa

(Menit)

Menjelaskan, apakah OHP itu?

Menanyakan apabila kurang jelas

30

II

Menjelaskan, apakah Overhead Transparency itu?

Menanyakan apabila kurang jelas

30

III

Menjelaskan cara merancang visual transparansi

Menanyakan apabila kurang jelas

30

IV

Menjelaskan Prinsip-prinsip dasar mengembangkan rancangan

Menanyakan apabila kurang jelas

30

Keterangan

transparansi

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)

Matakuliah

: Komputer dan Media Pembelajaran (TM 3)

Semester

: IX

SKS

:3

Nama Tutor

: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa kreatif menciptakan dan mengembangkan berbagai ragam media sederhana
Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 4 halaman 4.2
Judul Modul

: Tumbuhan Sebagai Media Sederhana

Pokok Bahasan

: Alasan Memanfataankan Tumbuhan Sebagai Media Sederhana; Pemanfaatan Tumbuhan sebagai Media Sederhana dalam Pembelajaran

Subpokok Bahasan

Model Tutorial

: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum

Tahap

Waktu

Rincian Kegiatan

Kegiatan

Tutor

Mahasiswa

(Menit)

Menjelaskan alasan perlunya media sederhana

Menanyakan apabila kurang jelas

II

Menjelaskan alasan menggunakan tumbuhan sebagai media

Memberikan contoh tumbuhan tertentu

Praktek menjelaskan langsung pada tumbuhan tertentu

25

Menjelaskan pemanfaatan tumbuhan untuk menjelaskan terjadinya Praktek menjelaskan langsung pada tumbuhan tertentu

25

Keterangan

sederhana
III

Menjelaskan penggunaan tumbuhan untuk menjelaskan

perkembangbiakan tumbuhan

IV

polusi dan perusakan lingkungan

V

Tugas I Membuat media poster

Mengerjakan tugas individu

60

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)

Matakuliah

: Komputer dan Media Pembelajaran (TM 4)

Semester

: IX

SKS

:3

Nama Tutor

: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu merencanakan, mengembangkan, membuat, dan menggunakan media sederhana yang berasal dari barang bekas dan
bahan-bahan sederhana
Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 5 halaman 5.2
Judul Modul

: Barang Bekas dan Barang Sederhana

Pokok Bahasan

: Peranan dan Pemanfaatan Barang Bekas, Bahan dan Peralatan Sederhana sebagai Media Pembelajaran

Subpokok Bahasan

Model Tutorial

: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum

Tahap
Kegiatan
I

Waktu

Rincian Kegiatan
Tutor

Mahasiswa

Menjelaskan hambatan yang sering dihadapi guru dalam menjelaskan materi pelajaran, ketika Menanyakan apabila kurang jelas

(Menit)

Keterangan

10

akan membuat media dari bahan sederhana

II

Menguraikan rambu-rambu atau pedoman khusus yang harus diperhatikan guru ketika ingin

Menanyakan apabila kurang jelas

10

mengembangkan media dari bahan-bahan sederhana

III

Menyebutkan kendala yang sering dihadapi guru dalam memanfaatkan media sederhana

Menanyakan apabila kurang jelas

10

IV

Menjelaskan bahwa sampah kertas dapat dibuat sebagai media yang berguna

Praktek membuat media dari sampah

90

kertas

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)

Matakuliah

: Komputer dan Media Pembelajaran (TM 5)

Semester

: IX

SKS

:3

Nama Tutor

: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu memanfaatkan lingkungan dan alam sekitar dengan kreatif sebagai sumber belajar
Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 6 halaman 6.1 dan 6.2
Judul Modul

: Lingkungan dan Alam Sekitar Sebagai Media Pembelajaran

Pokok Bahasan

: Peran dan pemanfaatan lingkungan dan alam sekitar sebagai media pembelajaran,

Subpokok Bahasan

Model Tutorial

: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas

Tahap

Waktu

Rincian Kegiatan

Kegiatan

Tutor

Mahasiswa

(Menit)

menjelaskan bahwa alam adalah lingkungan bisa dimanfaatkan sebagai sumber pelajaran

Memberikan contoh pemanfaatannya

10

II

menjelaskan lingkungan alam sebagai tempat belajar sambil bermain

Memberikan contoh model belajarnya

10

III

menjelaskan lingkungan kelas dan sekolah sebagai sumber belajar yang efektif

Menanyakan apabila kurang jelas

10

IV

menjelaskan taman sebagai lingkungan yang paling baik untuk belajar dan memelajari sesuatu Memberikan contoh pemanfaatannya

15

menjelaskan pasir sebagai media yang baik untuk membantu proses belajar siswa

Memberikan contoh pemanfaatannya

15

VI

Tugas II membuat media dimensi tiga

Mengerjakan Tugas II

60

Keterangan

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)

Matakuliah

: Komputer dan Media Pembelajaran (TM 6)

Semester

: IX

SKS

:3

Nama Tutor

: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa memahami komponen-komponen dari perangkat computer berikut fungsinya, serta beberapa aplikasi penggunaannya
Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 7 halaman 7.1
Judul Modul

: Komputer dan Pembelajaran

Pokok Bahasan

: Pengenalan Komputer; Bentuk-bentuk interaksi pembelajaran melalui komputer

Subpokok Bahasan

Model Tutorial

: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas

Tahap

Waktu

Rincian Kegiatan

Kegiatan

Tutor

Mahasiswa

(Menit)

menjelaskan komponen-komponen dari perangkat komputer

Menanyakan yang belum dipahami

30

II

menjelaskan beberapa aplikasi atau penggunaan komputer

Memberikan contoh lain aplikasi dan penggunaan computer

40

III

menjelaskan kelebihan dan keterbatasan komputer sebagai

Menanyakan yang belum dipahami

20

Menanyakan yang belum dipahami

30

Keterangan

medium pembelajaran
IV

menjelaskan jenis-jenis pembelajaran berbasiskan komputer

10

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)

Matakuliah

: Komputer dan Media Pembelajaran (TM 7)

Semester

: IX

SKS

:3

Nama Tutor

: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu mengoperasikan komputer dan menggunakan internet
Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 8 halaman 8.1
Judul Modul

: Penggunaan Komputer dan Pemerolehan Informasi

Pokok Bahasan

: Prosedur Pengolahan Window; Konsep Internet dan Prosedur Penggunaannya

Subpokok Bahasan

Model Tutorial

: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum

Tahap
Kegiatan

Rincian Kegiatan
Tutor

Mahasiswa

Waktu (Menit)

menjelaskan sistem operasi Windows

Mencermati

10

II

mengelola sistem Folder dan File

Mencermati

10

III

mengakses internet menggunakan Shortcut pada Windows

Mencermati

30

IV

dapat mencetak halaman-halaman web

Praktikum

10

Tugas III brosing suatu berita di internet

Mengerjakan tugas

60

Keterangan

11

MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)

Matakuliah
Semester

: Komputer dan Media Pembelajaran (TM 8)

: IX

SKS

:3

Nama Tutor

: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si

Tujuan Instruksional Umum : 1. Mahasiswa

Tujuan Instruksional Khusus : Sesuai Modul 8 halaman 8.1 dan Modul 9 halaman 9.1 dan 9.2
Judul Modul

: Panduan Praktek Pembuatan Media dan Pemanfaatan Komputer

Pokok Bahasan

: Pemanpaatan Komputer

Subpokok Bahasan

Model Tutorial

: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum

Tahap

Rincian Kegiatan

Keg.
I

Tutor
Menjelaskan berbagai software dalam komputer yang dapat

Mahasiswa

Waktu (Menit)

Mengikuti dengan seksama dan mempraktekkan

30

Mengikuti dengan seksama dan mempraktekkan

30

Mengikuti dengan seksama dan mempraktekkan

30

Menjelaskan cara membuat media dengan microsoft office power Mengikuti dengan seksama dan mempraktekkan

30

Ket.

dijadikan sebagai media pembelajaran

II

Menjelaskan pemanfaatan Microsoft office excel dalam proses

pengolahan nilai
Menjelaskan cara membuat media dengan menggunakan
software paint

III

point

12

UM00 RK04
CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL
Kode MK
Judul MK
Tutor

: IDIK4010
: Komputer dan Media Pembelajaran
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
RAT SAT
Tanggal
Pert. ke Materi
Media Gambar Diam dan Media
9 8 09
1.
2.

Display
Overhead Transparansi

16 8 09

3.

Tumbuhan Sebagai Media

Sederhana

23 8 09

4.

Barang Bekas dan Barang

Sederhana
Lingkungan dan Alam Sekitar
Sebagai Media Pembelajaran
Komputer dan Pembelajaran

30 8 09

Penggunaan Komputer untuk

Pemerolehan Informasi
Panduan Praktek Pembuatan
Media dan Pemanfaatan Komputer

20 9 09

5.
6.
7.
8.

6 9 09
13 9 09

Mengetahui,
Pengelola

(
NIP

27 9 09

Semester
: IX
Lokasi
:
Kode Kelas : A
Catatan Kegiatan

Untuk ditindaklanjuti

Modul hanya berisi teknik menggambar dan alat

menggambar saja
Materi membahad tentang OHT/OHV yang sudah
kuno bukan generasi terkini.

Mestinya ada banyak contoh model-model

media pembelajaran
Generasi sekarang HT/OHV sudah tidak
menggunakan plastik transpansi lagi

Materi tidak memberikan contoh tentang

penggunaan tumbuhan sebagai media
pembelajaran
Materi tidak memberikan contoh tentang barang
bekas & sederhana sebagai media pembelajaran
Materi tidak memberikan contoh lingkungan
sekitar sebagai media pembelajaran
Materi komputer sudah usang

Harus memuat contoh tentang media

tumbuhan sebagai media pembelajaran

Perlu ada praktek untuk membuka website untuk

membuat/mengirim email
Materi hanya berisi tugas yang harus dikerjakan
mahasiswa

Tutor

Paraf
Koord. BBLBA

Harus memuat contoh tentang barang

bekas sebagai media pembelajaran
Harus memuat contoh tentang lingkungan
sekitar sebagai media pembelajaran
Perlu diberikan materi komputer generasi
sekarang, misal Windows7
Perlu disediakan USB flashdisk dan lokasi
ada jaringan sinyal
Memberikan contoh-contoh media
pembelajaran lengkap dengan RPPnya

Tutor,

(Drs. Rustanto Rahardi, M.Si)

NIP 131 874 701

13