Anda di halaman 1dari 6

7 Kompetensi Dasar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

KELAS: VII
KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati 1.1 Menghargai perilaku beriman dan
ajaran agama yang
bertaqwa kepada Tuhan YME dan
dianutnya
berakhlak mulia dalam kehidupan di
sekolah dan masyarakat
2. Menghargai dan menghayati 2.1 Menghargai semangat dan komitmen
perilaku jujur, disiplin,
kebangsaan seperti yang ditunjukkan oleh
tanggungjawab, peduli
para pendiri negara dalam perumusan dan
(toleransi, gotong royong),
penetapan Pancasila sebagai dasar negara
2.2
Menghargai perilaku sesuai norma-norma
santun, percaya diri, dalam
dalam berinteraksi dengan kelompok
berinteraksi secara efektif
sebaya dan masyarakat sekitar
dengan lingkungan sosial
2.3 Menghargai sikap toleran terhadap
dan alam dalam jangkauan
keberagaman suku, agama, ras, budaya,
pergaulan dan
dan gender
keberadaannya
2.4 Menghargai semangat persatuan dan
kesatuan dalam memahami daerah tempat
tinggalnya sebagai bagian yang utuh dan
tak terpisahkan dalam kerangka Negara
Kesatuan RepubIik Indonesia (NKRI)

Tahun 1945 menghitung. dan 4. dan gender 4. budaya.4 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 3. menggambar.3 Memahami isi alinea Pembukaan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.7 Memahami pengertian dan makna Bhinneka Tunggal Ika 4. ras.7 Menyaji hasil telaah tentang makna Bhinneka Tunggal Ika 4. membaca. mengolah. ras. 4. Pancasila sebagai dasar negara” 4.1 Menyaji hasil telaah tentang “sejarah dan menyaji dalam ranah semangat komitmen para pendiri negara konkret (menggunakan. budaya. teknologi. merangkai. konseptual. Mencoba. dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan.8 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencerminkan . dalam merumuskan dan menetapkan mengurai. dan menghargai dalam keberagaman suku. budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI DASAR 3.4 Menyaji hasil pengamatan tentang normayang sama dalam sudut norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa pandang/teori 4.1 Memahami sejarah dan semangat komitmen para pendiri Negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara 3.KOMPETENSI INTI 3. dan gender 3. seni.5 Memahami karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI 3.2 Memahami sejarah perumusan dan pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3. agama.6 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati.2 Menyaji hasil telaah tentang sejarah memodifikasi.3 Menyaji hasil kajian isi Pembukaan dan mengarang) sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik dengan yang dipelajari di Indonesia Tahun 1945 sekolah dan sumber lain 4.6 Memahami keberagaman suku. agama.5 Menyaji hasil pengamatan karakteristik daerah tempat tinggalnya sebagai bagian utuh dari NKRI 4. dan perumusan dan pengesahan Undangmembuat) dan ranah Undang Dasar Negara Republik Indonesia abstrak (menulis. Memahami pengetahuan (faktual.

1 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila perilaku jujur. bangsa.4 Memahami norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia tampak mata 3. oleh para pendiri negara dalam santun.1 Menalar nilai-nilai Pancasila sebagai dasar menalar dalam ranah negara dan pandangan hidup bangsa konkret (menggunakan.KELAS: VIII KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1.1 Memahami nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup pengetahuan (faktual.4 Menghargai semangat dan komitmen sumpah pemuda dalam kehidupan bermasyarakat sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat mendeklarasikan Sumpah Pemuda tahun 1928 2. percaya diri. bangsa konseptual. dalam kehidupan sehari-hari 4. merangkai.3 Menyaji hasil telaah tata urutan peraturan menghitung.2 Menghargai semangat kebangsaan dan tanggungjawab.1 Menghargai perilaku beriman dan ajaran agama yang bertaqwa kepada Tuhan YME dan dianutnya berakhlak mulia dalam kehidupan di lingkungan sekolah. membaca. menggambar. 4.5 Menghargai semangat dan komitmen persatuan dan kesatuan bangsa untuk 3. 3. disiplin. Menghargai dan menghayati 1.6 Memahami makna keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3. peduli kebernegaraan seperti yang ditunjukkan (toleransi.5 Memahami Hak Asasi Manusia (HAM) dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3. gotong royong). dan negara 2.2 Menyaji hasil telaah fungsi lembagamengurai. menyaji. dan 4. sebagai pandangan hidup bangsa 2.7 Memahami unsur-unsur NKRI 4. lembaga negara dalam Undang-Undang memodifikasi. Mengolah. dalam menetapkan Undang-Undang Dasar berinteraksi secara efektif Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan lingkungan sosial sebagai landasan konstitusional negara dan alam dalam jangkauan kebangsaan pergaulan dan 2. dan Dasar Negara Republik Indonesia Tahun membuat) dan ranah 1945 abstrak (menulis. perundang-undangan nasional dan mengarang) sesuai .3 Memahami tata urutan peraturan seni. Menghargai dan menghayati 2.3 Menghargai sikap kebersamaan dalam keberadaannya keberagaman masyarakat sekitar 2. teknologi. budaya terkait perundang-undangan nasional fenomena dan kejadian 3.2 Memahami fungsi lembaga-lembaga berdasarkan rasa ingin negara dalam Undang-Undang Dasar tahunya tentang ilmu Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pengetahuan. Memahami dan menerapkan 3. masyarakat. dan prosedural) 3.

9 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional KELAS: IX KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghargai dan menghayati 1.KOMPETENSI INTI sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR 4. gotong royong). 2. percaya diri.7 Menyaji hasil telaah unsur-unsur NKRI sebagai satu kesatuan yang utuh 4. dan bernegara Indonesia 2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan perilaku jujur.3 Menghargai hukum yang berlaku dalam dengan lingkungan sosial masyarakat sebagai wahana perwujudan dan alam dalam jangkauan keadilan dan kedamaian 2.1 Memahami dinamika perwujudan pengetahuan (faktual.6 Menghayati semangat dan komitmen persatuan dan kesatuan nasional dalam mengisi dan mempertahankan NKRI 3. peduli perkembangan jaman (toleransi. berbangsa.2 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila santun.8 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati.1 Menghayati perilaku beriman dan ajaran agama yang bertaqwa kepada TuhanYME dan dianutnya berakhlak mulia dalam kehidupan di lingkungan pergaulan antarbangsa 2.4 Menghargai sikap toleransi dan harmoni pergaulan dan keberagaman dalam kehidupan keberadaannya bermasyarakat. dalam sebagai pandangan hidup bangsa berinteraksi secara efektif 2. hidup bangsa sesuai dengan dinamika tanggungjawab. Memahami dan menerapkan 3. disiplin. dan menghargai dalam keberagaman suku.4 Menalar hasil telaah norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia 4. budaya. dan gender 4. Menghargai dan menghayati 2. dan prosedural) pandangan hidup bangsa berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu .6 Menyaji hasil telaah tentang kerjasama dalam masyarakat yang beragam dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 4.5 Menyaji pelaksanaan kewajiban asasi manusia sebagaimana diatur UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4. ras. Pancasila sebagai dasar negara dan konseptual.5 Menghargai semangat dan komitmen sumpah pemuda sebagai perekat kebangsaan sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat mendeklarasikan Sumpah Pemuda tahun 1928 2. agama.

agama. teknologi.5 Memahami masalah-masalah yang muncul dalam keberagaman masyarakat dan cara pemecahannya 3.1 Menyaji hasil telaah nilai-nilai Pancasila menalar dalam ranah sebagai dasar negara dan pandangan konkret (menggunakan.2 Memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 3.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran memodifikasi. dan menghargai dalam keberagaman suku. dan perilaku yang sama dalam sudut yang baik.3 Menyaji hasil telaah tentang aturan dan mengarang) sesuai hukum yang berlaku dalam kehidupan dengan yang dipelajari di bermasyarakat dan bernegara sekolah dan sumber lain 4. bangsa dan negara 4. dan yang terkandung dalam Pembukaan membuat) dan ranah Undang Dasar Negara Republik Indonesia abstrak (menulis. budaya. menghitung. dan 4. Mengolah.4 Menyaji sikap.6 Memahami konteks kesejarahan NKRI 4. berperilaku. hidup bangsa sesuai dinamika mengurai. tutur kata.4 Memahami perbedaan baik dan buruk dalam bertutur kata.7 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati. menyaji. menggambar. merangkai. dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai Pancasila 3. sesuai dengan nilai dan moral pandang/teori Pancasila dalam pergaulan hidup seharihari di masyarakat.KOMPETENSI INTI pengetahuan. membaca.8 Menyaji bentuk-bentuk partisipasi dan tanggung jawab kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap . Tahun 1945 4. ras.6 Menyaji hasil telaah dinamika penguatan komitmen mempertahankan NKRI dalam konteks kesejarahan 4. dan gender 4. budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI DASAR 3. perkembangan jaman 4. seni.3 Memahami aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 3.5 Menalar penyelesaian masalah yang muncul dalam keberagaman masyarakat 4.