Anda di halaman 1dari 9

taufik dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan Akhir Kegiatan Pembelajaran Berwawasan kemasyarakatan dengan materi pilihan Taman Bacaan Masyarakat yang dilaksanakan di Desa Binangun Kecamatan Bantarsari Kabupaten Cilacap. Maksud dan tujuan dari penyusunan Laporan Akhir Kegiatan ini adalah untuk : 1. Memenuhi salah satu tugas mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan di .LAPORAN AKHIR KEGIATAN PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN SEMESTER VII ( TUJUH ) TAHUN 2010 DISUSUN OLEH : NAMA : SUBANI NIM : 820740858 POKJAR : GANDRUNGMANGU UNIVERSITAS TERBUKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UPBJJ PURWOKERTO 2010 KATA PENGANTAR Puji Syukur selalu kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang senatiasa melimpahkan rahmat.

sehingga kami merasa masih jauh dari kesempurnaan. Menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman penulis dalam berinteraksi dengan masyarakat secara langsung. Dengan kegiatan ini diharapkan warga dapat meningkatkan kegiatan membaca demi meningkatkan kemampuan membaca individu dan pengalaman dari kegiatan membaca tersebut. Penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi pembaca. Suroyo. Kelancaran dalam membaca 2. Oleh karena itu kami penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada Bapak H.820740858 A. Mereka adalah ibu-ibu tani dan pedagang. Dalam penyusunan laporan ini penulis menyadari keterbatasan dan kekurangan tanpa bantuan dari berbagai pihak terutama Dosen pengampu mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Oleh karena itu kami sebagai penulis sangat mengaharapkan kritik dan saran dari pembaca umumnya dan Pembimbing khususnya agar penyusunan laporan yang sama akan lebih baik di kemudian hari. Gandrungmangu. Dalam kegiatan kali ini penulis memilih warga belajar dari kalangan ibu-ibu yang memiliki kesibukan di luar kesibukannya sebagai ibu rumah tangga. 22 Desember 1977 Jenis Kelamin : Perempuan Pendidikan Terakhir : Sekolah Dasar (SD) Jumlah Anak : 2 orang Alamat : Binangun Rt 7 Rw 8 Kecamatan Bantarsari Pekerjaan : Petani Kemampuan membaca : kurang Lancar Harapan / keinginan setelah mengikuti kegiatan Taman Bacaan Masyarakat : 1. Keterampilan membaca meningkat 3. rekan mahasiswa S1 PGSD dan pribadi penulis sendiri. Tetapi ada pula yang hanya sebagai ibu rumah tangga saja. LATAR BELAKANG Kegiatan Taman Bacaan Masyarakat ini dilakukan berdasarkan dari rendahnya minat baca dari masyarakat sekarang ini. S. 6 juni 2010 Penulis SUBANI NIM. Berikut ini adalah profil / identitas warga belajar Taman Bacaan Masyarakat (TBM) : PROFIL WARGA BELAJAR Nama : Suripah TTL : Cilacap. Walaupun latar belakang pekerjaan mereka berbeda tetapi secara keseluruhan kegiatan ini berjalan dengan baik meski masih banyak kendala-kendala yang ditemui. 2.Pd Selaku Dosen Pengampu mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan yang telah memberikan bimbingan dan bantuan kepada penulis. Laporan ini kami susun berdasarkan keadaan yang sebenarnya dan dengan pengalaman yang kami dapat di lapangan. Pengalaman bertambah .semester 7 ( tujuh ) S1 PGSD UPBJJ Purwokerto kelompok belajar Gandrungmangu.

Pengetahuan bertambah PROFIL WARGA BELAJAR Nama : Salamah TTL : Cilacap. Keterampilan membaca meningkat 3. Pengalaman bertambah 4. Pengalaman bertambah 4. Kelancaran dalam membaca 2.4. Pengetahuan bertambah PROFIL WARGA BELAJAR Nama : Kadem TTL : Cilacap. 5 Desember 1946 Jenis Kelamin : Perempuan Pendidikan Terakhir : Tidak Lulus SD Jumlah Anak : 3 orang Alamat : Binangun Rt 3 Rw 8 Kecamatan Bantarsari Pekerjaan : Pedagang Kemampuan membaca : Kurang Lancar Harapan / keinginan setelah mengikuti kegiatan Taman Bacaan Masyarakat : 1. Pengetahuan bertambah PROFIL WARGA BELAJAR Nama : Kaswen TTL : Cilacap. 31 Desember 1952 Jenis Kelamin : Perempuan Pendidikan Terakhir : Tidak Lulus SD Jumlah Anak : 5 orang Alamat : Binangun Rt 5 Rw 7 Kecamatan Bantarsari Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga Kemampuan membaca : Kurang Lancar Harapan / keinginan setelah mengikuti kegiatan Taman Bacaan Masyarakat : 1. Keterampilan membaca meningkat 3. Kelancaran dalam membaca 2. Pengalaman bertambah . 30 Juli 1957 Jenis Kelamin : Perempuan Pendidikan Terakhir : Tidak Lulus SD Jumlah Anak : 4 orang Alamat : Binangun Rt 1 Rw 8 Kecamatan Bantarsari Pekerjaan : Petani Kemampuan membaca : Kurang Lancar Harapan / keinginan setelah mengikuti kegiatan Taman Bacaan Masyarakat : 1. Kelancaran dalam membaca 2. Keterampilan membaca meningkat 3.

Kelancaran dalam membaca 2. Keterampilan membaca meningkat 3. Pengalaman bertambah 4. Pengetahuan bertambah PROFIL WARGA BELAJAR Nama : Suswanti TTL : Cilacap. Kelancaran dalam membaca 2. 5 Juli 1965 Jenis Kelamin : Perempuan Pendidikan Terakhir : Tidak Lulus SD Jumlah Anak : 4 orang Alamat : Binangun Rt 1 Rw 8 Kecamatan Bantarsari Pekerjaan : Petani Kemampuan membaca : Kurang Lancar Harapan / keinginan setelah mengikuti kegiatan Taman Bacaan Masyarakat : 1. Pengetahuan bertambah PROFIL WARGA BELAJAR Nama : Nurhasanah TTL : Cilacap.3. 9 Juli 1967 Jenis Kelamin : Perempuan Pendidikan Terakhir : Sekolah Dasar (SD) Jumlah Anak : 3 orang Alamat : Binangun Rt 1 Rw 8 Kecamatan Bantarsari Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga Kemampuan membaca : Kurang Lancar Harapan / keinginan setelah mengikuti kegiatan Taman Bacaan Masyarakat : 1. Keterampilan membaca meningkat 3. Pengalaman bertambah 4. Pengalaman bertambah 4. 30 Mei 1964 Jenis Kelamin : Perempuan Pendidikan Terakhir : Sekolah Dasar (SD) Jumlah Anak : 2 orang Alamat : Binangun Rt 2 Rw 8 Kecamatan Bantarsari Pekerjaan : Petani Kemampuan membaca : Kurang Lancar Harapan / keinginan setelah mengikuti kegiatan Taman Bacaan Masyarakat : 1. Keterampilan membaca meningkat 3. Pengalaman bertambah . Kelancaran dalam membaca 2. Pengetahuan bertambah PROFIL WARGA BELAJAR Nama : Watini TTL : Cilacap.

8 Maret 2010 Pemberian motivasi tentang pentingnya membaca 7 orang 19.30 – 21.00 – 21. 25 Maret 2010 buku yang sama pada hari sebelumnya.00 – 16.00 – 16. 22 Maret 2010 Membaca secara bersama-sama buku yang telah dipilih 7 orang 14. 7 orang 14. 29 Maret 2010 Membahas isi buku yang dibaca 7 orang 19.00 7 orang 14. Motivasi yang kami berikan antara lain : 1.3.00 3 Jumat. 31 Maret 2010 Evaluasi individu terhadap kemampuan membaca awal 7 orang 14.30 Memberi contoh cara membaca yang baik dan benar kemudian meminta kepada peserta/ warga belajar TBM untuk meneruskan membaca 4 Rabu. Kemudian kami mengumpulkan mereka pada suatu tempat yang telah di tentukan.00 7 Kamis. Dengan membaca kita akan memperoleh banyak pengetahuan dan pengalaman baru.30 – 16. 17 Maret 2010 5 Jumat. 19 Maret 2010 Memberi arahan kepada peserta / warga belajar untuk mengenal bermacam-macam tanda baca 7 orang 19.30 1 Sabtu.30 Melanjutkan kembali membaca .00 8 Senin. terlebih dahulu kami berkunjung dari rumah ke rumah demi mendapatkan kelancaran kegiatan. 12 Maret 2010 Pemilihan Buku Bacaan yang akan digunakan untuk Kegiatan TBM 7 orang 19.30 – 20.00 – 21. Pengalaman bertambah 4. Pengetahuan bertambah Sebelum pelaksanaan kegiatan Taman Bacaan Masyarakat ini berlangsung.00 6 Senin. setelah kami mengetahui latar belakang mereka maka kami berusaha untuk memberikan motivasi agar dalam pelaksanaan kegiatan membaca menyenangkan warga belajar dapat melaksanakannya dengan baik. Dengan membaca kita dapat memperoleh informasi JADWAL KEGIATAN BULAN MARET 2010 No Hari/Tanggal Kegiatan Jumlah Peserta Waktu Pelaksanaan 7 orang 19.00 9 Rabu.30 – 20. Dengan membaca kita dapat melihat dunia 3. 6 Maret 2010 Perkenalan dan Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Kegiatan serta penentuan tempat pertemuan 2 Senin.30 – 16. 2.

00 Menonton televisi bersama-sama dan mengevaluasi kemampuan membaca tulisan di layar televisi 7 orang 19. 22 April 2010 Kegiatan membaca bersama-sama 7 orang 19.30 – 16.00 4 Kamis. 19 April 2010 Mengevaluasi membaca secara perorangan 7 orang 19. 14 Mei 2010 Membahas kembali buku yang telah dibaca 7 orang 19.30 – 21.30 – 21.00 4 Jumat. 20 Mei 2010 Melanjutkan kembali membaca secara bersama buku yang dibaca pada pertemuan sebelumnya 7 orang 14. 15 April 2010 7 orang 14.00 5 Selasa.00 – 21. 3 Mei 2010 Mengulang membaca buku yang sama dengan bulan Maret Jumat.00 Kegiatan membaca secara perorangan 7 orang 14.30 Memberikan informasi-informasi yang bermanfaat terhadap pekerjaan mereka 5 Senin.30 1 2 Selasa. 5 April 2010 Kegiatan 2 Kamis.00 – 21.00 – 21.00 6 Kamis. 12 April 2010 Membahas isi buku yang telah dibaca pada hari sebelumnya 7 orang 19.00 – 21.00 – 21. 7 Mei Membahas kembali buku yang 2010 telah dibaca 3 Senin. 29 April 2010 JADWAL KEGIATAN BULAN MEI 2010 No Hari/Tanggal Kegiatan Jumlah Peserta Waktu Pelaksanaan 7 orang 19.00 Senin. 26 April 2010 Kamis.00 – 21. 25 Mei .30 – 16. 18 Mei 2010 Kegiatan membaca bersama 7 orang 19.30 – 16.00 3 Senin. 8 April 2010 Kegiatan membaca bersama-sama 7 orang 19.30 – 21.00 – 21. 10 Mei 2010 Mengulang membaca buku yang sama dengan bulan April 7 orang 19.00 6 Kamis.30 7 8 Senin.JADWAL KEGIATAN BULAN APRIL 2010 No 1 Jumlah Peserta Waktu Pelaksanaan Pemilihan bahan bacaan kembali dilanjutkan dengan praktik membaca perorangan 7 orang 19.00 Hari/Tanggal Senin.00 7 orang 19.00 – 21.

00 – 21. kemudian penulis meminta Warga Belajar untuk menerangkan/menceritakan kembali isi paragraf yang telah .00 B. Dalam evaluasi tampak warga belajar sangat antusias dan percaya diri. e.00 – 21. b.7 8 Selasa.doc satu per satu beberapa paragraf yang telah ditentukan oleh penulis. pelaksanaan kegiatan membaca menyenangkan ini berjalan dengan baik dan lancar. antara lain : a. d. 3. Suasana Kegiatan Secara keseluruhan. C. ini terjadi mungkin karena mereka sudah merasa menguasai teknik membaca seperti yang penulis contohkan. maka tidak heran bahwa dari beberapa kali pertemuan kadang kala mereka membawa anak-anak mereka untuk mengikuti kegiatan ini. Teknik mengevaluasinya yaitu dengan cara setiap Warga Belajar diminta membaca LAPORAN AKHIR KEGIATAN. Rumah Warga Belajar yang berjauhan ( tidak satu RT ) sehingga menghambat waktu pelaksanaan. Media lain yang digunakan Dalam kegiatan ini penulis hanya menggunakan media papan tulis dan gambar untuk membantu proses kegiatan membaca menyenangkan ini. ini bertujuan agar warga belajar semakin mengetahui isi dari buku tersebut. Dengan keikutsertaan anak-anak mereka di beberapa pertemuan. Dari beberapa WB mengalami gangguan penglihatan sehingga sedikit menghambat kegiatan membaca. Pelaksanaan Kegiatan Membaca Menyenangkan 1. Kegiatan evaluasi ini dilakukan dengan menggunakan buku yang telah dibaca sebelumnya yaitu buku yang berjudul “Khasiat dan Manfaat Brotowali si Pahit yang Menyembuhkan”. Upaya membenahi buku-buku perpustakaan Karena penulis menggunakan buku-buku dari perpustakaan sekolah tempat mengajar maka penulis melakukan pembenahan dengan cara mendata ulang buku-buku yang ada kemudian menata kembali dengan cara memberi penomoran pada buku-buku inventaris perpustakaan tersebut. Terkadang ada WB yang mengikut sertakan anak-anak mereka sehingga menjadikan kegiatan tidak fokus. Hambatan dan kendala Dalam beberapa kali pertemuan di temukan hambatan dan kedala.00 EVALUASI 7 orang 19. 25 Mei 2010 Selasa. Evaluasi kegiatan membaca menyenangkan Kegiatan evaluasi terakhir ini dilaksanakan pada hari Selasa 1 Juni 2010. 1 Juni 2010 Kegiatan membaca bersama 7 orang 19. Mereka yang kesemuanya ibu-ibu tentu tidak lepas dari anak-anak mereka. Warga belajar yang mengikuti kegiatan ini mempunyai antusias yang tinggi terhadap buku yang mereka baca. maka tidak lepas dari suasana yang sedikit gaduh dengan tingkah laku anak-anak mereka bahkan adapula yang selalu menangis saat kegiatan berlangsung. Contohnya dengan memisahkan antara buku fiksi dan non fiksi. 2. Terbatasnya waktu pertemuan menjadikan materi yang disampaikan tidak tuntas 100% c. walaupun dapat diatasi dengan kacamata yang mereka punya. Tidak menentunya jadwal yang disepakati karena masing-masing WB mempunyai kegiatan yang berbeda-beda. Untuk mendapatkan ketenangan maka evaluasi ini dilaksanakan pada malam hari. 4.

Antusias. Pada akhir kegiatan penulis meminta kepada Warga Belajar untuk menyampaikan pesan dan kesannya selama mengikuti kegiatan membaca menyenangkan ini. membaca lancar dan minat baca tinggi Sibuk megurusi Sawah P Baik. Antusias.1 Alamat Warga Belajar No 1 2 3 Nama Suripah Kadem Kaswen : Desa Binangun Kecamatan Bantarsari Kabupaten Cilacap Nilai Kendala Yang L/P Komentar Umum Dihadapi 1 2 3 Anaknya rewel P Baik. dan berbagi dengan yang . Antusias. Antusias. membaca lancar dan minat baca tinggi Penglihatan Berkurang P Baik. S.Pd NIP. membaca lancar dan minat baca Penglihatan Berkurang P tinggi 4 5 6 7 Salamah Watini Nurhasanah Suswanti P Baik. Antusias. membaca lancar dan minat baca tinggi P Baik. Lembar Evaluasi Nama : SUBANI NIM : 820740858 UPBJJ : PURWOKERTO Masa Ujian : 2010.meminta Warga Belajar untuk menerangkan/menceritakan kembali isi paragraf yang telah dibaca. Antusias. memberi komentar. Suroyo. membaca Kesibukan lancar dan minat baca tinggi mengurusi keluarga P Tutor/ Instruktur Mata Kuliah H. Antusias.19561211 197701 1 002 Edit dengan apl Dokumen Membuat penyesuaian. membaca lancar dan minat baca tinggi Penglihatan Berkurang Baik. membaca lancar dan minat baca tinggi Kesulitan membagi waktu Baik.