LANGEVELD, Martinus J.

, La necesidad de una antropologa del nio ,

Revista Educacin y Pedagoga, Medelln, Universidad de Antioquia, Facultad de
Educacin, vol. XVII, nm. 42, (mayo-agosto), 2005, pp. 69-74.
El autor
Martin Ene Langeveld (Haarlem, 30 de octubre 1 905 - Bussum, quince diciembre 19
89) fue uno de los ms importantes pedagogos holandeses de la segunda mitad del si
glo 20. l era un estudiante de HJ Pos, Philip Kohnstamm, Theodor Litt, y William
Stern.
Resea
Se plantea diferentes interrogantes
mucha filosofa
Pedagoga mal encaminada. El nio era un estado a superar, se deba dejar de ser
tonto lo ms rpido posible ; era un ser carioso; un ciudadano del futuro y, por eso, un
medio para fines polticos y para ms cosas
en este sentido
Pero qu era l mismo? Qu
sentido tiene el simple hecho de que el hombre
empiece pequeo, el que el ser-hombre
(Mensch-Sein) comience como ser-nio (KindSein),
el que originariamente
cmo gust
esa palabra en el siglo XVIII! , de algn
modo, el hombre es nio? O se tendra que
decir que el nio es originariamente hombre? Lo ltimo ya lo sabamos con una certeza
incuestionable, eso era precisamente lo que
sabamos!
Es ya el nio un hombre antes de aprender
una lengua? , y si no, entonces educa uno
ya en esa fase prelingstica? , p
debe jugar o no?
Limitante: se me hace que es muy universalista
Cosas con las que me quedo: Es el nio hombre en el sentido filosfico o no?