ESCOLA: __________________________________________________________________________.

DATA: _____/_____/_____
DISCIPLINA: Lngua Portuguesa.
PROFESSORA: Arethusa.
TURMA: 6 Ano _F___.
TURNO:_________
ALUNO (a): ______________________________________________________________________________________ N ________
Exerccios de Verificao

1.

Leia o texto abaixo e responda as questes a seguir:

Ninho de Cuco

1.2. O ttulo do texto Ninho de Cuco por que

O cuco o mais mafioso dos pssaros. No gosta muito de

trabalhar e adora ocupar o ninho dos outros.

a) o cuco se aproveita do ninho dos outros pssaros.

b) o cuco constri seu prprio ninho.

Foi assim que, um dia, um pardal muito bondoso, emprestou

o seu ninho para o cuco e pediu que, em troca, ele ficasse por
algumas horas tomando conta da ninhada toda. Saiu. Quando
voltou, encontrou o cuco numa zorra danada, bagunando seus
ovinhos:

c) o pardal d seu ninho para o cuco.

d) dentro de um relgio h um ninho de cuco.

- Quer dizer que eu lhe empresto o ninho e voc faz essa

baguna?
Ao que o cuco respondeu:

2.

- Eu estou retribuindo a sua hospitalidade. Ns, cucos, somos

assim mesmo: s posso ser como sou.

1.3. Por que o pardal brigou com o cuco?

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____________________________________________________
_.

O pardal, cheio de raiva, deu uma bicada no cuco, que,

ofendido, disse:
- Mas o que isso, amigo?
E o pardal respondeu:

1.4. O que aconteceu ao cuco depois que foi expulso do

ninho do pardal? Foi cantar no terreiro.

- Essa bicada tudo o que eu lhe posso dar, no momento.

Sinto muito, mas ns, pardais, somos organizados, e voc e seu
ovinho vo ter que cair fora do meu ninho.
E o cuco, bagunceiro, foi baixar noutro terreiro: mais
precisamente no buraco vazio de um relgio, onde, desde ento,
d duro para sobreviver trabalhando em turnos de meia hora.
Cuco-cuco-cuco!
(FRATE, Dilia. Histrias para acordar. Companhia das Letrinhas)

1.1. Na frase Mas o que isso, amigo?. a palavra grifada

se refere ao:

a) cuco.

b) pardal.

c) relgio.

d) ovinho.

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____________________________________________________
_.
3.

Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta no um, mas

dois fonemas?

a) exemplo
b) complexo
c) prximos
d) luxo
4.

Marque com um X a alternativa em que a separao silbica

est correta Dadas as palavras:

a) des a ten to
b) sub es ti mar
c) trans tor no
d) je su ta

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5.

Leia a tirinha abaixo e responda as questes a seguir:

6.

Analise as frases abaixo e escreva o significado de cada

termo sublinhado de acordo com o contexto:

a) Nossa! Como meu pai careta! No permitiu que eu assistisse

quele filme.
5.1. Que tipos de linguagem foram usadas na tirinha acima:
a) Linguagem verbal
b) Linguagem no verbal
c) Linguagem mista ou hbrida
5.2. No primeiro quadrinho, Helga diz uma frase que
caracterstica de que histria infantil?
a) Chapeuzinho Vermelho
b) Branca de Neve e os sete anes
c) Os trs porquinhos
d) A bela e a fera
5.3. O espelho no foi sincero com Helga. O que,
provavelmente, aconteceria se ele tivesse respondido
de outra maneira?
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b) Aquela aula de matemtica foi pssima, no saquei nada

daquilo que o professor falou.
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c) Doeu pra caramba a injeo.
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d) E a Brother, como voc est?
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