Kartu Soal Kimia Un

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA
D I NAS PE N D I D I KAN
SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING
Alamat : Jalan.Baturaja LK.IX Kel. Bukitkemuning ( 0724 ) 91118 e-Mail : sman1bukitkemuning@yahoo.co.id
Kode Pos .34556
SERTIFIKASI BAHAN UJIAN NASIONAL

Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Pilihan Ganda / Uraian
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Kompetensi yang diuji
Memahami perubahan fisis dengan perubahan kimia
Indikator
: Diberikan beberapa contoh perubahan kimia dan fisika, siswa

dapat membedakan
No. Soal
Contoh Soal
:
Di antara perubahan berikut :
I.
Pembuatan gula dari tebu
II.
Penyulingan minyak bumi
III. Pembuatan tape dari singkong
IV. Pembuatan garam dapur dari air laut
V. Air susu menjadi masam
VI.Minyak kelapa menjadi tengik
Perubahan materi yang merupakan perubahan kimia adalah ....
a. I, III, V
b. II, IV, VI
c. III, IV, V
d. III, V, VI
e. IV, V, VI
Kunci/ Pedoman Penskoran : d

Kode Pos .34556

Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menghitung kadar suatu zat dalam campuran (% volum, % berat

dan Bpj)
Indikator
: Dari beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan sifat dari

suatu senyawa.
No. Soal
Contoh Soal
:
Di antara sifat-sifat di bawah ini yang merupakan sifat senyawa adalah ....
a.
zat yang tersusun dari campuran partikel-partikel homogen
b.
zat yang tidak dapat diuraikan dengan reaksi kimia homogen
c.
zat yang dengan proses kimia hanya dapat diuraikan menjadi dua zat
d.
zat yang difat fisis maupun kimianya tidak berubah dari sifat unsur penyusunnya
e.
zat yang dengan reaksi kimia dapat diuraikan menjadi beberapa zat yang sedehana
Kunci/ Pedoman Penskoran : e

Kode Pos .34556

Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menghitung kadar suatu zat dalam campuran (% volum,

% berat dan Bpj)
Indikator
: Siswa dapat menentukan kadar unsur yang terdapat dalam

suatu cuplikan bila diketahui massa cuplikan dan massa unsur
tersebut.
No. Soal
Contoh Soal
:
Dalam 2 kg tanah liat mengandung 30 gram alumunium dan 90 gram silikon, maka %
massa alumunium dan silikon dalam tanah liat berturut-turut adalah ....
a. 0,15 % dan 0,45 %
b. 1,5 % dan 4,5 %
c. 15 % dan 45 %
d. 3,0 % dan 6,0 %
e. 4,5 % dan 6,0 %
Kunci/ Pedoman Penskoran : b

Kode Pos .34556

Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Memahami perbedaan antara atom, molekul dan ion
Indikator
: Diberikan beberapa bentuk dari partikel materi, siswa dapat

menentukan jenis dari partikel materi tersebut
No. Soal
Contoh Soal
:
Perhatikan gambar skematis berikut ini
1
2
3
4
5
Dari gambar di atas, yang menunjukkan gambar molekul senyawa adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Kunci/ Pedoman Penskoran :

Kode Pos .34556

PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA
DINAS PENDIDIKAN
SMU NEGERI 6 TASIKMALAYA

JL. CIBUNGKUL SUKAMAJUKALER INDIHIANG TELP.(0265)339456 TASIKMALAYA

Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Mampu menyetarakan persamaan reaksi, menyebutkan tata

nama atau rumus kimia suatu senyawa
Indikator
: Diberikan suatu persamaan reaksi dan siswa dapat menentukan

koefisien dari persamaan reaksi yang setara.
No. Soal
Contoh Soal
:
Pada reaksi pengaliran gas klor ke dalam larutan kalium hidroksida sebagai berikut
3 Cl2 + a KOH
b KCl + KClO3 + 3 H2O
reaksi di atas akan setara apabila harga a dan b adalah ....

a. a = 3; b = 5
b. a = 3; b = 6
c. a = 6; b = 5
d. a = 6; b = 3
e. a = 6; b = 1

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Mampu menyetarakan persamaan reaksi, menyebutkan tata

nama atau rumus kimia suatu senyawa.
Indikator
: Diberikan tabel kation dan anion, siswa dapat menentukan

rumus kimia yang benar berdasarkan data yang diketahui.
No. Soal
Contoh Soal
:
Dari tabel kation dan anion di bawah ini :
Kation
Anion
+
Na
BrMg2+
SO423+
Fe
PO43Penulisan rumus kimia yang tidak benar adalah ....
a. MgSO4
b. FePO3
c. Mg3(PO4)2
d. NaBr
e. FeSO4

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menerapkan penggunaan hukum perbandingan volum dan

hipotesis Avogadro dalam pemecahan hitungan kimia
Indikator
: Jika diketahui volume gas-gas yang bereaksi dan hasil

reaksinya
dan persamaan reaksi yang belum setara siswa dapat menentukan rumus kimia dari salah satu gasnya.
No. Soal
Contoh Soal
:
10 liter (T,P) suatu gas gas hidrokarbon dibakar dengan 40 liter gas oksigen serta
menghasilkan 30 liter (T,P) gas karbon dioksida seperti reaksi di bawah ini :
CxHy (g)
+ O2 (g)
Rumus NxOy yang benar adalah ....

a. CH4
b. C2H6
c. C3H4
d. C3H6
e. C3H8
CO2 (g) + H2O (g)

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Mampu menerapkan Ar/Mr, konsep mol dalam perhitungan

kimia
Indikator
: Dengan mengetahui volum suatu zat dalam suatu persamaan

reaksi, siswa dapat menentukan volum/massa/jumlah partikel
zat lain yang terdapat dalam persamaan reaksi tersebut.
No. Soal
Contoh Soal
:
Sebanyak X gram FeS (Mr = 88) direaksikan dengan asam korida menurut reaksi
FeS(s)
+ 2 HCl (aq)
FeCl2 (aq) + H2S (g)
jika 4,48 liter gas H2S yang terbentuk dalam keadaan STP, maka harga X adalah ....
a.
1,76 gram
b.
8,80 gram
c. 17,60 gram
d. 35,20 gram
e. 44,00 gram

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

kimia
Indikator
: Diberikan molaritas suatu larutan, serta volum larutan, siswa

dapat menentukan massa zat yang terlarut dalamlarutan
tersebut
No. Soal
Contoh Soal
:
Jika 500 ml larutan glukosa (C6H12O6) 0,2 M , maka massa glukosa yang terlarut adalah ....
(Ar H = 1, C = 12, O = 16)
a.
9 gram
b. 18 gram
c. 27 gram
d. 36 gram
e. 72 gram

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

kimia
Indikator
: Diberikan suatu persamaan reaksi yang diketahui massa ke dua

pereaksinya, dengan pemahaman pereaksi pembatas siswa
dapat menentukan massa zat hasi reaksinya
No. Soal
10
Contoh Soal
:
Pada reaksi pembakaran 22,4 gram Fe (Ar = 56) oleh 4,8 gram gas O 2 (Ar O = 16) menurut
persamaan reaksi
4 Fe(s)
3 O2 (g)
2 Fe2O3 (s)
Massa Fe2O3 (Mr = 160) yang dihasilkan adalah ....

a.
16 gram
b.
20 gram
c.
24 gram
d.
30 gram
e.
32 gram

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Menentukan struktur dan model atom unsur
Indikator
: Diberikan beberapa gambar model atom, siswa mampu untuk

menyusun urutan perkembangan model atom dari model atom
Dalton hingga model atom modern
No. Soal
11
Contoh Soal
:
Dari beberapa gambar di bawah ini :
1
2
3
yang merupakan model atom bohr adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Indikator
: Diketahui nomor atom dan nomor massa suatu unsur, siswa

dapat menuliskan konfigurasi elektron dari unsur tersebut.
No. Soal
Contoh Soal
40
20
Menentukan Struktur dan model atom unsur
12
Ca mempunyai konfigurasi elektron ....
Unsur
a. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 3d1 4s2
b. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4d2
c. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d2
d. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 5s2 4d2
e. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Menentukan Struktur dan model atom unsur
Indikator
: Diberikan beberapa atom unsur dengan nomor atom serta

nomor massanya, siswa dapat menentukan atom-atom yang
termasuk isotop, isoton atau isobar
No. Soal
Contoh Soal
13
22
Diketahui sederetan atom unsur dengan simbol 11 A ,

Atom-atom unsur yang merupakan isoton adalah ....
a. A dan B
b. A dan C
c. A dan D
d. B dan E
e. C dan E
22
12
B,
23
12
C,
22
13
D,
28
14
E.

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan pengelompokan unsur/letak unsur dalam sistem

periodik berdasarkan konfigurasi elektron
Indikator
: Diberikan grafik energi ionisasi (energi ionisasi terhadap nomor

atom) dari unsur-unsur beberapa periode, siswa dapat menentukan letak salah satu unsur tersebut dalam sistem periodik
No. Soal
14
Contoh Soal
:
Grafik energi ionisasi beberapa unsur
Unsur P, Q, R dan S terletak dalam satu golongan, berdasarkan konfigurasi elektronnya

golongan dari unsur P, Q, R dan S adalah ....
a.
IA
b.
II A
c.
VA
d. VII A
e. VIII A

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan pengelompokan unsur/letak unsur dalam sistem

periodik berdasarkan konfigurasi elektron
Indikator
: Diberikan tabel unsur dengan nomor atomnya, siswa dapat

menentukan unsur-unsur yang terletak pada blok yang sama
dalam sistem periodik
No. Soal
15
Contoh Soal
:
Pada tabel lambang unsur dan nomor atomnya di bawah ini :
Unsur
P
Q
R
S
T
NA
20
29
34
43
58
Pasangan unsur yang terdapat dalam blok p pada sistem periodik adalah ....
a. P dan S
b. Q dan R
c. Q dan S
d. R dan T
e. P dan T

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Menentukan berbagai macam ikatan kimia
Indikator
: Diberikan rumus struktur lewis dari suatu senyawa, siswa dapat

menentukan jenis ikatan yang terbentuk.
No. Soal
16
Contoh Soal
:
Rumus struktur Lewis dari H3PO4 adalah seperti
gambar di samping ini. Pasangan elektron yang ikatan
kovalen adalah ....
a. 1, 2, 3
b. 1, 4, 5
c. 2, 3, 4
d. 3, 4, 5
e. 1, 3, 5

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Indikator
: Diberikan dua buah unsur yang diketahui nomor atomnya, siswa

dapat menentukan jenis ikatan kimia yang terbentuk
No. Soal
17
Contoh Soal
:
Bila unsur X dengan nomor atom 19 berikatan dengan unsur Y dengan nomor atom 16,
maka jenis ikatan yang terbentuk adalah ....
a. ion
b. kovalen
c. kovalen koordinasi
d. logam
e. hidrogen

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Indikator
: Diberikan data titik didih beberapa senyawa yang mengandung

atom hidrogen, siswa mampu menentukan senyawa yang mempunyai ikatan hidrogen.
No. Soal
18
Contoh Soal
:
Dari data titik didih beberapa senyawa di bawah ini :
Senyawa
H2S
HCl
HI
HF
H2O
titik didih
- 60 0C
- 85 0C
- 35 0C
+ 20 0C
+ 100 0C
Pasangan senyawa yang mempunyai ikatan hidrogen terbesar adalah ....

a. H2S
b. HCl
c. HI
d. HF
e. H2O

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan parameter senyawa hidrokarbon, berikut turunannya, tata nama, rumus molekul, gugus fungsi, isomer serta
reaksi dalam senyawa karbon
Indikator
: Diberikan rumus struktur dari suatu senyawa alkana, siswa

dapat menentukan jenis atom C dari senyawa tersebut.
No. Soal
19
Contoh Soal
:
Suatu senyawa alkana mempunyai rumus struktur
Jumlah atom C primer dalam senyawa tersebut adalah ....

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Indikator
: Diberikan suatu rumus struktur senyawa karbon, siswa dapat

memberikan nama pada senyawa tersebut menurut aturan
IUPAC
No. Soal
20
Contoh Soal
:
Diketahui suatu senyawa alkanol dengan rumus struktur seperti di bawah ini:
Nama dari senyawa tersebut adalah ....

a. 2-etil, 4,4,5-trimetil, 5 heksanol
b. 5-etil, 4,4,5-trimetil, 2 heksanol
c. 2,3,3,4-tetrametil, 2 heptanol
d. 2.3.3-trimetil, 2 heptanol
e. 3,5,5,6-tetrametil, 6 heptanol

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Indikator
: Diberikan data dari percobaan pengujian senyawa karbon

dengan beberapa larutan, siswa dapat menentukan gugus
fungsi yang terdapat dalam senyawa karbon tersebut.
No. Soal
21
Contoh Soal
:
Melalui suatu percobaan pengujian senyawa karbon diperoleh data sebagai berikut :
1. Jika direaksikan dengan pereaksi fehling tidak bereaksi
2. Jika direaksikan dengan pereaksi tollens tidak bereaksi
3. Jika direaksikan dengan gas H2 dan diberi katalis akan membentuk alkohol sekunder
Senyawa karbon tersebut mempunyai gugus fungsi ....
c
c

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Indikator
: Dari beberapa jenis reksi senyawa karbon, siswa dapat menentukan jenis reaksi senyawa karbon tersebut.
No. Soal
22
Contoh Soal
:
Dari reaksi berikut ini yang termasuk reaksi subtitusi adalah ....
a. CH2 CH2 + H2
CH3 CH3
b. CH3 C CH + Cl2
CH3 C(Cl) CHCl

c. CH3Cl + NaOH
CH3OH + NaCl
d. CH3 CH(Cl) CH3 + CH3OK
CH3 CH CH2 + CH3OH + KCl

e. CaC2 + H2O
CH CH + Ca(OH)2

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menghitung perubahan entalpi dengan menafsirkan data

percobaan
Indikator
: Diberikan diagram tingkat energi dari beberapa reaksi, siswa

dapat menentukan perubahan entalpi dari salah satu reaksi.
No. Soal
Contoh Soal
23
H2 = -593,8 kkal
H1 = .-790,4 kkal.
2 S(s) + 3 O2 (g)
2 SO2 (g) + O2 (g)

H3 = ..........
2 SO3 (g)
Dari diagram tingkat energi di atas, adalah reaksi dari

2 S(s) + 3 O2(g)
2 SO3 (g)
maka harga H2 adalah .....
a. - 138,42 kkal
b. - 196,60 kkal
c. - 346,05 kkal
d. - 393,20 kkal
e. - 692,10 kkal

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menghitung perubahan entalpi dengan menafsirkan data

percobaan
Indikator
: Diberikan beberapa data Hf0 , siswa dapat menghitung perubahan entalpi dari suatu reaksi kimia.
No. Soal
24
Contoh Soal
:
Diketahui data entalpi pembentukan standar (Hf0) :
CS2 (s)
= + 82,35 kJ/mol
CO2 (g)
= -408,80 kJ/mol
SO2 (g)
= -297,62 kJ/mol
Maka H untuk reaksi :
CS2 (g) + 3 O2 (g)
adalah ....
a. - 624,42 kJ
b. - 1086,39 kJ
c. - 1168,74 kJ
d. - 1197,57 kJ
e. - 1330,49 kJ
CO2 (g) + 2 SO2 (g)

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Menentukan laju reaksi dan faktor yang mempengaruhinya
Indikator
: Diberikan data percobaan laju reaksi, siswa dapat menentukan

orde reaksi/ tingkat reaksi totalnya.
No. Soal
25
Contoh Soal
:
Di bawah ini adalah data percobaan laju reaksi untuk reaksi :
2 NO(g)
+ 2 H2 (g)
Percobaan
ke
1
2
3
4
5
N2 (g)
+ 2 H2O (g)
Konsentasi mula-mula
[NO]
[H2]
0,006
0,001
0,006
0,002
0,006
0,003
0,001
0,009
0,002
0,009
Laju reaksi
mol/L.dtk
0,003
0,006
0,009
0,0005
0,002
Berdasarkan data di atas, maka orde reaksi total yang tepat adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Menentukan laju reaksi dan faktor yang mempengaruhinya
Indikator
: Diberikan data percobaan dengan bentuk zat serta konsentrasi

yang berbeda, siswa dapat menentukan reaksi yang paling cepat
No. Soal
26
Contoh Soal
:
Di bawah ini adalah data percobaan reaksi antara besi dan larutan asam klorida
No.
1
2
3
4
5
besi 0,2 gram

serbuk
serbuk
1 keping
1 keping
1 keping
[HCl]
3M
2M
3M
2M
1M
Dari data di atas, reaksi yang berlangsung paling lambat adalah pada percobaan nomor ....
a. 5
b. 4
c. 3
d. 2
e. 1

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan pergeseran kesetimbangan dan tetapan kesetimbangan
Indikator
: Dari beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan pengertian

kesetimbangan dinamis
No. Soal
27
Contoh Soal
:
Suatu kesetimbangan dikatakan dinamis, apabila dalam keadaan setimbang ....
a. reaksi ke kanan dan ke kiri telah berhenti
b. secara makroskopis reaksi berlangsung terus menerus
c. laju reaksi ke kanan lebih cepat dari laju reaksi ke kiri
d. laju reaksi ke kanan sama denganl laju reaksi ke kiri
e. jumlah mol zat pereaksi selalu sama dengan jumlah mol hasil reaksi

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan pergeseran kesetimbangan dan tetapan kesetimbangan
Indikator
: Diberikan sebuah reaksi kesetimbangan heterogen, siswa dapat

menuliskan tetapan kesetimbangannya.
No. Soal
28
Contoh Soal
:
Dari reaksi kesetimbangan di bawah ini :
Fe2O3 (s)
+ 3 CO(g)
Fe(s)
tetapan kesetimbangannya adalah ....

a.
b.
[Fe] [CO 2 ]
[ Fe 2 O 3 ] [CO]
K=
[CO 2 ]3
3
K = [CO]
d.
[Fe]2 [CO 2 ]3
[ Fe 2 O 3 ] [CO]3
K=
[CO 2 ]
K = [CO]
e.
[Fe]2
[ Fe 2 O 3 ]
K=
c.
CO2(g)

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Memahami perkembangan reaksi redoks, menyetarakan dan

menghitung parameter dalam elektrokimia
Indikator
: Diberikan suatu reaksi redoks, siswa dapat menentukan perubahan bilangan oksidasi salah satu unsurnya.
No. Soal
29
Contoh Soal
:
Pada reaksi
KMnO4 + KI + H2SO4
Bilangan oksidasi mangan berubah dari .....
a. +14 ke +8
b. + 7 ke +2
c. + 7 ke +4
d. - 1 ke +2
e. - 2 ke +2
MnSO4 + I2 + K2SO4 + H2O

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Diberikan beberapa reaksi kimia, siswa dapat menentukan

reaksi
yang termasuk reaksi redoks
No. Soal
30
Contoh Soal
:
Di antara reaksi di bawah ini yang termasuk reaksi redoks adalah ....
a. 2 K2CrO4 (aq) + 2 HNO3 (aq)
H2CrO4 (aq) + H2O(l) + KNO3 (aq)

b. NaOH(aq) + HNO3 (aq)
NaNO3 (aq) + H2O(l)
c. Cu(s) + 2 HNO3 (aq)
Cu(NO3)2 (aq) + 2 H2O(l) + 2 NO2 (g)
d. Na2CO3 (aq) + 2 HNO3 (aq)
2 NaNO3 (aq) + CO2 (g) + H2O(l)

e. CuO(s) + 2 HNO3 (aq)
Cu(NO3)2 (aq) + H2O(l)


Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Diberikan data potensial reduksi standar dari beberapa elektroda, siswa dapat menghitung potensial selnya.
No. Soal
31
Contoh Soal
:
Perhatikan bagan sel volta di samping ini :
Jika E0 Pb2+ / Pb = -0,13 volt dan E0 Al3+ / Al = -1,76 volt
maka besar potensial sel dari elemen volta seperti pada
gambar disamping adalah ....
a. + 1,89 volt
b. - 1,89 volt
c. + 1,63 volt
d. - 1,63 volt
e. + 3,91 volt

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Berdasarkan jumlah arus listrik yang dipergunakan dan waktu

yang diperlukan dalam melakukan elektrolisis suatu larutan LA,
siswa dapat menentukan volum gas (STP) yang dihasilkan di
anoda
No. Soal
32
Contoh Soal
:
Dalam suatu elektrolisis larutan AgNO3 dipergunakan arus sebesar 5 ampere selama 193
detik. Volume gas yang dihasilkan di anoda bila diukur pada keadaan STP adalah ....
a. 0,056 liter
b. 0,112 liter
c. 0,224 liter
d. 0,336 liter
e. 0,448 liter

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan sifat asam, basa, sifat koligatif, pH larutan asam,

larutan basa, penyangga dan hidrolisis
Indikator
: Diberikan tabel percobaan larutan dengan uji larutan elektrolit

dan indikator lakmus, siswa dapat menentukan jenis dari larutan
No. Soal
33
Contoh Soal
:
Dari suatu percobaan diperoleh data sebagai berikut :
larutan
A
B
C
D
E
Keadaan
Lampu
menyala
tidak
menyala
menyala
tidak
Indikator lakmus
merah
biru
merah
biru
merah
biru
merah
merah
biru
biru
merah
biru
Dari data di atas larutan yang bersifat basa adalah ....

a. A
b. B
c. C
d. D
e. E

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Diberikan suatu reaksi, siswa dapat menentukan spesi pasangan asam basa konyugasinya.
No. Soal
Contoh Soal
Dari reaksi berikut :
NH4+(aq) +
34
H3O+(aq) + NH3 (g)
H2O (l)
Spesi-spesi yang merupakan pasangan asam--basa konyugasi adalah ....

a. H3O+ dan NH4+
b. H3O+ dan NH3
c. NH4+ dan H2O
d. NH4+ dan NH3
e. H2O dan NH3

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Diberikan beberapa larutan dengan konsentrasi berbeda, siswa

dapat menentukan titik beku yang paling tinggi.
No. Soal
35
Contoh Soal
:
Di antara ke lima macam larutan di bawah ini, yang mempunyai titik beku paling tinggi
adalah ....
a. Na2CO3 0,3 M
b. NaCl 0,5 M
c. C6H12O6 0,8 M
d. Mg(NO3)2 0,2 M
e. CuSO4 0,2 M

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Dari beberapa reaksi asam dengan basa, siswa dapat menentukan pasangan yang menghasilkan larutan penyangga
No. Soal
36
Contoh Soal
:
Pasangan larutan berikut ini yang mengalami hidrolisis partial adalah ....
a. 50 ml CH3COOH 0,1 M + 50 ml NaOH 0,25 M
b. 50 ml CH3COOH 0,1 M + 50 ml HCl 0,1 M
c. 50 ml HCN 0,05 M + 50 ml NaOH 0,05 M
d. 50 ml NH4OH 0,1 M
+ 50 ml HCl 0,05 M
e. 50 ml NaOH 0,1 M + 50 ml HCl 0,1 M

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Diberikan beberapa jenis garam, siswa dapat menentukan

garam yang mengalami hidrolisis total.
No. Soal
37
Contoh Soal
:
Garam-garam di bawah ini yang tidak mengalami hidrolisis adalah ....
a. CH3COONH4
b. NaCl
c. NH4Cl
d. CH3COONa
e. Na2CO3

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan hasil kali kelarutan dan pengaruh ion senama terhadap kelarutan
Indikator
: Jika diketahui hasil kali kelarutan (Ksp) suatu zat yang sukar
larut, siswa dapat menetukan kelarutan zat tersebut dalam 1
liter air.
No. Soal
38
Contoh Soal
:
Hasil kali kelarutan (Ksp) Ag2SO4 = 3,2 x 10-5, maka kelarutan Ag2SO4 di dalam 1 liter air
adalah ....
a. 2 x 10-5 mol
b. 2 x 10-3 mol
c. 2 x 10-2,5 mol
d. 1 x 10-2 mol
e. 4 x 10-2 mol

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan hasil kali kelarutan dan pengaruh ion senama terhadap kelarutan
Indikator
: Diberikan 5 buah contoh penambahan ion sejenis, siswa dapat

menentukan kelarutan yang paling besar.
No. Soal
39
Contoh Soal
:
Lima buah gelas masing-masing berisi larutan dengan volume yang sama, lihat gambar di
bawah ini :
Pada gelas kimia manakah kelarutan AgCl(s) yang terkecil ?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan kecenderungan sifat unsur-unsur gas mulia,

halogen, alkali, alkali tanah, transisi periode 3, transisi perode 4
dan ion kompleks
Indikator
: Diberikan beberapa pernyataan siswa dapat nenentukan

pernyataan yang menjelaskan mengenai kestabilan unsur-unsur
gas mulia.
No. Soal
40
Contoh Soal
:
Kemampuan unsur gas mulia dengan unsur lain sangat kecil, hal ini disebabkan oleh ....
a. energi ionisasinya besar
b. jari-jari atomnya besar
c. nomor atomnya relatif besar
d. keelektronegatifannya kecil
e. konfigurasi elektronnya stabil

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

dan ion kompleks
Indikator
: Diberikan tabel energi ionisasi unsur-unsur halogen, siswa

dapat menentukan urutan energi ionisasi dari unsur-unsur
halogen tersebut.
No. Soal
Contoh Soal
Tabel unsur halogen
41
Unsur
energi ionisasi (kJ/mol)
1260
1680
1010
1140
Dari data di atas urutan unsur-unsur halogen dari bawah ke atas adalah ....
a. B - A - D - C
b. B - C - D - A
c. D - C - A - B
d. A - B - C - D
e. C - D - A - B

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

dan ion kompleks
Indikator
: Dari beberapa pernyataan mengenai sifat periodik unsur-unsur,

periode ketiga, siswa dapat menentukan sifat dari unsur-unsur
periode ketiga.
No. Soal
42
Contoh Soal
:
Unsur-unsur periode ketiga terdiri datas Na, Mg, Al, Sistem, P, S Cl dan Ar. Berdasarkan
kobfigurasi elektronnya, maka dapat dikatakan bahwa ....
a. Energi ionisasi Ar paling besar
b. Na paling sukar bereaksi
c. P, S dan Cl cenderung bersifat basa
d. Si adalah logam
e. Na, Mg dan Al dapat berperan sebagai oksidator

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

dan ion kompleks
Indikator
: Dari beberapa penyataan, siswa dapat menentukan sifat unsur

transisi periode keempat yang memberikan sifat paramagnetik.
No. Soal
43
Contoh Soal
:
Sifat paramagnetik dari unsur-unsur transisi ditentukan oleh banyaknya ....
a. elektron tunggal pada orbital s
b. elektron tunggal pada orbital p
c. elektron tunggal pada orbital d
d. pasangan elektron pada orbital s
e. pasangan elektron pada orbital d

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

dan ion kompleks
Indikator
: Diberikan data atom pusat, muatannya, jumlah ligan yang

terlibat
dalam membentuk ion kompleks, siswa dapat memberikan
dapat memberikan nama pada ion kompleks tersebut.
No. Soal
44
Contoh Soal
:
Nama ion kompleks yang terdiri atas atom pusat Fe 3+ dengan 4 ligan molekul H2O dan 2 ion
Cl- adalah ....
a. ion tetraakua dikloro besi (III)
b. ion diakua tetrakloro ferat (III)
c. ion diakua tetrakloro besi (III)
d. ion tetraakua dikloro ferat (III)
e. ion tertaakua kloro besi (III)

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Menentukan kegunaan haloalkana, benzena dan turunannya
Indikator
: Diberikan suatu reaksi pembentukan senyawa haloalkana,

siswa
dapat memberikan nama pada senyawa haloalkana yang di
hasilkan.
No. Soal
45
Contoh Soal
:
Pada persamaan reaksi substitusi alkana oleh halogen seperti berikut ini :
CH4 (g) + 2 Cl2 (g)
CH2Cl2 (g) + 2 HCl (g)
Nama senyawa haloalkana yang terbentuk adalah ....

a. monokloro metana
b. dikloro metana
c. trikloro metana
d. trikloro etana
e. dikloro etana

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
Menentukan kegunaan haloalkana, benzena dan turunannya
Indikator
: Diberikan nama suatu turunan benzena, siswa dapat menentukan rumus struktur dari turunan benzena tersebut.
No. Soal
46
Contoh Soal
:
Turunan benzena berikut yang mempunyai nama para nitro fenol adalah ....
c
e

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan parameter polimer, penggolongan karbohidrat

pembentukan protein, struktur dan fungsi dari biomolekul
Indikator
: Diberikan beberapa contoh polimer yang dipergunakan dalam

kehidupan sehari-hari, siswa mampu menentukan polimer yang
dibuat dengan cara kondensasi.
No. Soal
47
Contoh Soal
:
Polimer di bawah ini yang dibentuk dengan reaksi polimerisasi kondensasi adalah ....
a. PVC
b. nylon
c. karet
d. teflon
e. polistirena

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan parameter koloid, lingkungan zat aditif, pupuk dan

pestisida serta pemanfaatan zat radioaktif
Indikator
: Diberikan contoh koloid, siswa dapat menentukan jenis koloid

tersebut
No. Soal
48
Contoh Soal
:
Sistem koloid yang dibuat dengan mendispersikan cairan ke dalam zat padat disebut. ....
a. aerosol
b. emulsi
c. buih
d. sol
e. gel

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Dari beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan dampak

negatif dari plastik sintetis terhadap lingkungan.
No. Soal
49
Contoh Soal
:
Dampak negatif penggunaan detergen dikarenakan ....
a. mudah larut dalam air tanah
b. tidak merusak habitat tanah
c. dapat bereaksi dengan tanah
d. dapat dibakar dengan sempurna
e. sulit diuraikan oleh mikroorganisma

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Dari suatu reaksi inti, siswa dapat menentukan partikel radioaktif

yang terlibat di dalamnya.
No. Soal
Contoh Soal
50
Pada suatu reaksi inti yang ditulis

a. proton
b. neutron
c,. elektron
d. positron
e. sinar
27
13
Al ( , x)
31
16 S,
maka x adalah ....

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan pengelompokkan unsur/letak unsur dalam sistem

periodik berdasarkan konfigurasi elektron.
Indikator
: Diberikan nomor atom beberapa unsur, siswa dapat menentukan letak unsur tersebut dalam sistem periodik berdasarkan
konfigurasi elektron.
No. Soal
51
Contoh Soal
:
Lengkapilah tabel di bawah ini :
Atom
proton = elektron
netron
periode
golongan
16
32
.........
..........
...........
..........
53
..........
..........
74
..........
...........
.........
39
...........
20
............
...........

Atom
proton = elektron
netron
period
e
golongan
16
32
16
16
VIA
53
127
53
74
VIIA
19
39
19
20
IA
Setiap jawaban yang dicetak tebal dan digaris bawahi mempunyai score 0,5
sehingga total score semua jawaban adalah 6

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menghitung preubahan entalpi dengan menafsirkan data

percobaan
Indikator
: Berdasarkan data energi ikatan, siswa dapat menghitung besar

perubahan entalpi dari suatu reaksi kimia.
No. Soal
52
Contoh Soal
:
Diketahui energi ikatan rata-rata :
C C = 614 kJ/mol
C Cl = 328 kJ/mol
C C = 348 kJ/mol
H Cl = 413 kJ/mol
C H = 413 kJ/mol
Tentukan perubahan entalpi untuk reaksi :
CH2 CH2
HCl
CH3 CH2 Cl

H
H
\
C = C
H
H Cl
C - C
H
Cl ..............................................score 2
H
H = Energi pemutusan - Energi pengikatan

= { 4 (CH) + 1 (CC) + 1 (HCl) } { 5 (CH) + 1 (CC) + 1 (CCl) } .............score 1
= { 4 (CH) + 1 (CC) + 1 (HCl) } { 5 (CH) + 1 (CC) + 1 (CCl) }
1
= { 1 (CC) + 1 (HCl) } { 1 (CH) + 1 (CC) + 1 (CCl) } ...............................score 1

= { 614 + 431 } { 413 + 348 + 328 }
=
1045 1089 ..................................................................................................score 1
=
44 kJ/mol ......................................................................................................score 1
Total score 6
atau
H
H
\
C = C
H
H
+
H Cl
C - C
H
Cl ..............................................score 2
H

Kode Pos .34556
H = Energi pemutusan - Energi pengikatan

= { 4 (CH) + 1 (CC) + 1 (HCl) } { 5 (CH) + 1 (CC) + 1 (CCl) } ............. score 1
= { 4 x 413 +614 + 431 } { 5 x 413 + 348 + 328 } ............................................. score 1
=
2697 2741 ..................................................................................................score 1
=
44 kJ/mol ......................................................................................................score 1
Total score 6

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan parameter senyawa hidrokarbon berikut turunannya, tata nama, rumus molekul, gugus fungsi, isomer serta
Indikator
: Dengan diberikan rumus molekul suatu senyawa karbon, serta

beberapa sifat dari senyawa tersebut, siswa dapat menentukan
jenis dan jumlah isomer dari senyawa karbon tersebut
No. Soal
53
Contoh Soal
:
Suatu senyawa karbon mempunyai rumus umum C4H8O, dan senyawa tersebut tidak dapat
bereaksi dengan pereaksi fehling maupun pereaksi tollens.
tentukanlah :
a. gugus fungsi yang terdapat dalam senyawa tersebut.
b. tuliskan rumus struktur senyawa tersebut.dan beri namanya
c. tuliskan reaksi senyawa tersebut dan gas H2 dengan katalis Hidrida logam NaH
a.
Gugus fungsi yang terdapat dalam senyawa tersebut adalah

O
...................score 1
//
b.
1
CH 3 - C - CH 2 - CH 3 ..........................................................................................score
2 - butanon .............................................................................................................score
1
O
//
c.
CH 3 - CH 2 - C - CH 3 + H2
2 butanon
OH
/
CH 3 - CH 2 - C\ - CH 3 .............score 2
katalis NaH
H
2 butanol ................................score
1
Total Score
6

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek
: Menentukan sifat asam, basa, sifat koligatif, pH larutan asam

larutan basa, penyangga serta hidrolisis
Indikator
: Dari reaksi antara asam lemah dan basa lemah yang diketahui
volum dan konsentrasi masing-masing, siswa dapat menentukan pH campuran tersebut,
No. Soal
54
Contoh Soal
:
50 ml larutan CH3COOH 0,2 M direaksikan dengan 50 ml larutan NaOH 0,1 M, Jika Ka
CH3COOH = 2 x 10-5 tentukanlah pH campuran tersebut !
Kunci/ Pedoman Penskoran
CH3COOH +
M : 10 mmol
B :
5 mmol
S :
5 mmol
:
NaOH
5 mmol
5 mmol
-
CH3COONa
5 mmol
H2O
.
5 mmol ......................score 2
mmol asam
[H+] = ka . mmol garam .......................................................................................score 1
5 mmol
= 2 x 10-5 . 5 mmol
= 2 x 10-5 .........................................................................................................score 1
pH = - log [H+]
= - log [ 2 x 10-5]
= 5 - log 2 ......................................................................................................score 2
Total score 6

Kode Pos .34556

DINAS PENDIDIKAN


Mata Pelajaran
KIMIA
Jumlah Soal
55 Soal
Bentuk Soal
Bentuk Penilaian :
Tertulis / Praktek

Indikator
: Dari suatu persamaan redoks, siswa dapat menyetarakan

persamaan redoks tersebut dengan cara setengah reaksi.
No. Soal
Contoh Soal
Suatu reaksi redoks :
Cu2+ + S2O42-
55
SO32- + Cu
(dalam suasana basa)
Setarakan persamaan redoks di atas dengan cara setengah reaksi !

1. Oksidasi :
Cu2+
Cu
2Reduksi
:
S2O4
SO32- .........................................................score 1
2.
Oksidasi
Reduksi
:
:
Cu2+
Cu
2S2O4
2 SO32- ......................................................score 1
3.
Oksidasi
Reduksi
:
:
Cu2+
Cu
4 OH + S2O42-
2 SO32- + 2 H2O ..................................score 1
Oksidasi
Reduksi
:
:
Cu2+ + 2 e
24 OH + S2O4
Cu
2 SO32- + 2 H2O + 2 e .......................score 1
5.
Oksidasi
Reduksi
:
:
Cu2+ + 2 e
24 OH + S2O4
Cu
2 SO32- + 2 H2O + 2 e ........................score 1
Cu2+ + S2O42- + 4 OH-
Cu + 2 SO32- + 2 H2O ......................score 1

Total score 6

Kartu Soal Kimia Un

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Kimia Un

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA

SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING

Alamat : Jalan.Baturaja LK.IX Kel. Bukitkemuning ( 0724 ) 91118 e-Mail : sman1bukitkemuning@yahoo.co.id

Kode Pos .34556

SERTIFIKASI BAHAN UJIAN NASIONAL

Pilihan Ganda / Uraian

Kompetensi yang diuji

Memahami perubahan fisis dengan perubahan kimia

: Diberikan beberapa contoh perubahan kimia dan fisika, siswa

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA

SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING

Alamat : Jalan.Baturaja LK.IX Kel. Bukitkemuning ( 0724 ) 91118 e-Mail : sman1bukitkemuning@yahoo.co.id

Kode Pos .34556

SERTIFIKASI BAHAN UJIAN NASIONAL

Pilihan Ganda / Uraian

Kompetensi yang diuji

: Menghitung kadar suatu zat dalam campuran (% volum, % berat

: Dari beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan sifat dari

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA

SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING

Alamat : Jalan.Baturaja LK.IX Kel. Bukitkemuning ( 0724 ) 91118 e-Mail : sman1bukitkemuning@yahoo.co.id

Kode Pos .34556

SERTIFIKASI BAHAN UJIAN NASIONAL

Pilihan Ganda / Uraian

Kompetensi yang diuji

: Menghitung kadar suatu zat dalam campuran (% volum,

: Siswa dapat menentukan kadar unsur yang terdapat dalam

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA

SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING

Alamat : Jalan.Baturaja LK.IX Kel. Bukitkemuning ( 0724 ) 91118 e-Mail : sman1bukitkemuning@yahoo.co.id

Kode Pos .34556

SERTIFIKASI BAHAN UJIAN NASIONAL

Pilihan Ganda / Uraian

Kompetensi yang diuji

Memahami perbedaan antara atom, molekul dan ion

: Diberikan beberapa bentuk dari partikel materi, siswa dapat

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA

SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING

Alamat : Jalan.Baturaja LK.IX Kel. Bukitkemuning ( 0724 ) 91118 e-Mail : sman1bukitkemuning@yahoo.co.id

Kode Pos .34556

SMU NEGERI 6 TASIKMALAYA

SERTIFIKASI BAHAN UJIAN NASIONAL

Pilihan Ganda / Uraian

Kompetensi yang diuji

: Mampu menyetarakan persamaan reaksi, menyebutkan tata

: Diberikan suatu persamaan reaksi dan siswa dapat menentukan

b KCl + KClO3 + 3 H2O

reaksi di atas akan setara apabila harga a dan b adalah ....

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA

SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING

Alamat : Jalan.Baturaja LK.IX Kel. Bukitkemuning ( 0724 ) 91118 e-Mail : sman1bukitkemuning@yahoo.co.id

Kode Pos .34556

SMU NEGERI 6 TASIKMALAYA

SERTIFIKASI BAHAN UJIAN NASIONAL

Pilihan Ganda / Uraian

Kompetensi yang diuji

: Mampu menyetarakan persamaan reaksi, menyebutkan tata

: Diberikan tabel kation dan anion, siswa dapat menentukan

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG UTARA

SMA NEGERI 1 BUKITKEMUNING

Alamat : Jalan.Baturaja LK.IX Kel. Bukitkemuning ( 0724 ) 91118 e-Mail : sman1bukitkemuning@yahoo.co.id

Kode Pos .34556

SMU NEGERI 6 TASIKMALAYA