ULANGAN HARIAN BIOLOGI

MATERI: RUANG LINGKUP BIOLOGI

KELAS X
SMA NEGERI 1 CERME
NILAI:

Hari/ Tanggal:
NAMA
KELAS
NO ABSEN

:
:
:

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Pernyataan yang paling tepat mengenai
pengertian biologi adalah ilmu yang
mempelajari
A. arti dari keseimbangan alam
B. hubungan antara makhluk hidup
dengan alam
C. adanya jarring-jaring kehidupan
D. semua makhluk hidup yang ada
sekarang ini
E. makhluk hidup yang ada sekarang
maupun yang telah punah
2. Akhir-akhir ini, wabah flu burung mulai
merebak lagi. Penyebab penyakit ini
dipelajari salam cabang biologi yang
disebut
A. Virologi
B. Bakteriologi
C. Parasitologi
D. Embriologi
E. Mikrobiologi
3. Cabang biologi yang mengkhususkan
bidang kajiannya pada struktur bentuk
luar tubuh makhluk hidup adalah
A. Morfologi
D. Fisiologi
B. Anatomi
E. Sitologi
C. Organologi
4. Yang merupakan manfaat biologi di
bidang teknologi pengolahan pangan
adalah
A. Terapi gen

B. Produksi PST (protein sel tunggal)

C. Pembuatan hormon insulin
D. kloning hewan ternak
E. budidaya udang windu
5. Tempe merupakan salah satu produksi
yang menerapkan mikrobiologi. Hal
tersebut termasuk ke dalam manfaat
biologi dalam bidang
A. Perikanan
D. peternakan
B. Sosial
E. Kedokteran
C. industri
6. ekologi adalah cabang biologi yang
mengkhususkan
bidang
kajiannya
tentang
A. hubungan antarindividu dalam suatu
daerah
B. kesatuan interaksi makhluk hidup
dengan lingkungannya
C. hubungan timbal balik antarmakhluk
hidup dalam areal tertentu
D. perkembangan makhluk hidup secara
lambat dan lama
E. kesatuan hubungan antarindividu
dalam suatu daerah
7. Koloni rayap terdiri dari b ermacammacam
individu.
Masing-masing
mempunyai tugas tertentu. Di alam,
koloni rayap tersebut merupakan suatu
A. Komunitas
B. Populasi

C. Bioma
D. Individu
E. Ekosistem
8. Siswa mengamati Paramecium sp.
dengan
menggunakan
mikroskop,
artinya ia sedang mempelajari objek
biologi pada tingkat
A. Molekuler
B. Sel
C. Jaringan
D. Individu
E. Populasi
9. Berikut ini adalah komponen organisasi
kehidupan:
10.
1= komunitas
3=
populasi
11.
2= organisme
4=
ekosistem
12.
Urutan
organisasi
kehidupan dari yang rendah ke yang
lebih tinggi adalah
A. 2-1-3-4
D. 2-4-3-1
B. 2-3-1-4
E. 3-2-1-4
C. 2-3-4-1
13. Berikut adalah langkah-langkah metode
ilmiah:
1. Mengumpulkan data
2. Membuat kesimpulan
3. Menemukan ide dan merumuskan
masalah
4. Menyususn hipotesis
5. Melakukan percobaan
6. Mengolah hasil percobaan
14.
Urutan langkah metode
ilmiah yang benar adalah
A. 1-2-3-4-5-6
B. 2-1-3-5-4-6
C. 3-4-5-1-2-3
D. 4-5-1-2-3-6
E. 3-1-4-5-6-2
15. Tindakan yang harus dilakukan jika
eksperimen gagal dan tidak sesuai
adalah
A. Mengubah hipotesis
B. Membuat kesimpulan

C. Mencatat kegagalan eksperimen dan

mengulangi eksperimen
D. Menyusun data eksperimen palsu
agar sesuai dengan hipotesis
E. Mengganti hipotesis dan eksperimen
16. Perhatikan rumusan masalah berikut:
Adakah pengaruh perbedaan suhu udara
terhadap kecepatan transpirasi pada
tumbuhan talas? yang berfungsi sebagai
variable terikat adalah
A. Perbedaan suhu
B. Kecepatan transpirasi
C. Jenis tumbuhan talas
D. Kondisi lingkungan
E. Waktu percobaan
17. Berikut ini yang bukan merupakan
kegiatan observasi adalah
A. Melihat
B. Mendengarkan
C. Mengukur
D. Membau
E. Meramalkan
18. Pada penulisan makalah terdapat bab
yang membahas pengolahan data, yaitu
pada bagian
A. Abstrak
B. Pembahasan
C. Kerangka teori
D. Prakata
E. Metodologi penelitian
19. Berikut yang merupakan variabel
adalah
A. Air
B. Pertumbuhan tanaman jagung
C. Intensitas cahaya
D. Pupuk
E. Ikan
20.
Untuk soal nomor 14
dan 15, perhatikan kasus berikut.
21. Seorang pelajar melakukan eksperimen
tentang pengaruh kadar pupuk urea
terhadap pertumbuhan kecambah kacang
hijau. Setelah 2 minggu, data hasil

pengamatannya ditulis
bawah ini:
22.
23.
24.
Pot
Kadar Tinggi
berisi Pupu batang
pasir
k
setelah
Urea 1
minggu
26.
27.
28.
A
100
8 cm
gr/l
30.
B
34.
C
38.
D

31.
75
gr/l
35.
45
gr/l
39.
0

32.
13 cm
36.
11 cm
40.
8 cm

seperti tabel di
25.
Keterangan

29.
Pertumbuhan
terganggu, daun
layu
33.
Batang dan daun
segar
37.
Batang dan daun
segar
41.
Batang dan daun
segar,
warna
kekuningan
variable control

42. Yang merupakan

adalah
A. Tinggi batang
B. Jenis pot dan pasir
C. Warna batang dan daun
D. Kadar pupuk
E. Keadaan batang dan daun
43. Yang merupakan variable
adalah
A. Tinggi batang
B. Jenis pot dan pasir
C. Warna batang dan daun
D. Kadar pupuk
E. Keadaan batang dan daun

bebas

44. Berikut ini yang bukan merupakan alat

pelindung diri pada saat bekerja di
laboratorium adalah
A. Jas lab
B. Sarung tangan
C. Alat pemadam kebakaran
D. Masker
E. Sepatu
45. Berkaitan dengan aspek keselamatan
kerja, maka di setiap laboratorium harus
dilengkapi oleh hal-hal sebagai berikut,
kecuali
A. Kotak P3K lengkap dengan obatobatan ringan
B. Saklar pusat untuk listrik
C. Alat pemadam kebakaran
D. Bahan kimia, mikroskop dan pinset
E. Peraturan tentang cara bekerja di
laboratorium
46. Arti dari symbol di bawah ini adalah

47.
A. Beracum, sedikit masuk ke tubuh
berakibat fatal
B. Bahan mudah bereaksi dengan bahan
kimia lain
C. Bahan menghasilkan panas bila
bersentuhan dengan bahan mudah
terbakar
D. Bahan kimia mudah meledak bila
terkena panas atau api
E. Bahan beracun dan mudah meledak
di dalam ruangan
48.
49.
50.

51.
URAIAN
52.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!
53.
1. Perhatikan kasus di bawah ini:
54. Siswa Kelas X ingin meneliti ada tidaknya pengaruh penyiraman tanaman cabai dengan air
bekas cucian beras terhadap kecepatan pertumbuhannya. Penelitian ini didasarkan adanya
anggapan masyarakat bahwa tanaman cabai yang disiram dengan air bekas cucian beras
dapat mempercepat pertumbuhan tanaman cabai.
55. Dari kasus di atas, tentukan:
a. Rumusan Masalah
b. Hipotesis
c. Variabel-Variabel
56.
2. Jelaskan 3 contoh manfaat Biologi dalam bidang kesehatan!
57.
58.