Anda di halaman 1dari 5

KISI SOAL TES KETERAMPILAN PROSES SAINS

ASPEK
Mengidentifi
kasi dan
mengontrol
variabel

Merumuskan
hipotesis

INDIKATOR SOAL
SOAL
Mengidentifikasi variabel 1. Anissa ingin mengetahui pengaruh penambahan air terhadap pH larutan asam klorida. Ia
yang mempengaruhi
memasukkan masing-masing 10 mL larutan HCl 1 M ke dalam gelas kimia A, B, dan C.
perbedaan pH larutan
Kemudian ia menambahkan 50 mL air ke dalam gelas kimia A, 100 mL air ke dalam gelas
asam klorida berdasarkan
kimia B dan 150 mL air ke dalam gelas kimia C dan mengukur pH masing-masing larutan
suatu percobaan
dengan menggunakan indikator universal dan dihasilkan harga pH yang berbeda-beda.
Faktor yang mempengaruhi perbedaan pH larutan asam klorida tersebut adalah.
A. Volume awal larutan HCl
B. Konsentrasi larutan HCl
C. Suhu lingkungan
D. Indikator universal
Menentukan variabel
2. Tiara ingin melakukan percobaan untuk menguji kekuatan asam basa, ia menggunakan 4
kontrol yang digunakan
jenis larutan, yaitu larutan CH3COOH 0,1 M; larutan HNO3 0,1 M; larutan NaOH 0,1 M; dan
dalam suatu percobaan
larutan NH4OH 0,1 M. Ia mengukur pH masing-masing larutan menggunakan indikator
universal dan diperoleh hasil pH larutan berturut-turut adalah pH 3, pH 1, pH 14, dan pH 11.
Selain mengukur pH, Tiara juga menguji masing-masing larutan menggunakan alat uji
larutan elektrolit dan diperoleh hasil nyala lampu berturut-turut adalah redup, terang, terang,
dan redup.
Yang merupakan variabel kontrol dari percobaan yang dilakukan Tiara adalah
A. Konsentrasi larutan
B. Jenis larutan
C. Kekuatan asam basa
D. pH larutan
Merumuskan hipotesis
3. Dina ingin mengetahui kekuatan asam basa suatu larutan melalui uji larutan elektrolit
yang tepat dalam suatu
menggunakan lampu, baterai dan elektroda karbon. Hipotesis yang tepat dari percobaan yang
rumusan masalah
akan dilakukan Dina adalah

ASPEK

Mendefinisik

INDIKATOR SOAL

Mendefinisikan cara

SOAL
A. Asam/basa kuat memiliki pH > 7 dan asam/basa lemah memiliki pH < 7
B. Asam/basa kuat memiliki konsentrasi rendah dan asam/basa lemah memiliki konsentrasi
tinggi
C. Asam/basa kuat menghasilkan nyala lampu terang dan asam/basa lemah menghasilkan
nyala lampu redup
D. Asam/basa kuat menghasilkan warna larutan gelap dan asam/basa lemah menghasilkan
warna larutan cerah
4. Disajikan gambar sebagai berikut.

seorang guru menyajikan gambar dan siswa diminta untuk menyelidiki suatu masalah
berdasarkan gambar tersebut, Bagaimana hubungan [OH-] dan [H3O+] dan sifat larutan
(netral, asam, dan basa)? Hipotesis yang tepat adalah
A. Jumlah molekul [OH-] dan [H3O+] dalam larutan netral < larutan basa < larutan asam.
B. Tidak ada hubungan antara [OH-] dan [H3O+] dengan sifat larutan (netral, asam, dan basa)
C. Jika [OH-] = [H3O+], larutan bersifat netral. Jika [OH-] > [H3O+], larutan bersifat asam.
Jika [OH-] < [H3O+], larutan bersifat basa.
D. Jika [OH-] = [H3O+], larutan bersifat netral. Jika [OH-] < [H3O+], larutan bersifat asam.
Jika [OH-] > [H3O+], larutan bersifat basa.
5. Nana ingin mengetahui apakah peningkatan konsentrasi H2SO4 dapat mempengaruhi tingkat

ASPEK
an variabel
secara
operasional

Menginterpr
etasikan data
atau grafik

INDIKATOR SOAL
mengukur variabel
tingkat keasaman H2SO4

SOAL
keasaman dari H2SO4. Bagaimana Nana dapat mengukur tingkat keasaman H2SO4?
A. Dengan mengukur konsentrasi larutan H2SO4
B. Dengan mengukur pH larutan H2SO4
C. Dengan mengukur volume H2SO4
D. Dengan mengukur massa larutan H2SO4
Mendefinisikan cara
6. Dina ingin mengetahui kekuatan asam basa suatu larutan melalui uji larutan elektrolit
mengukur variabel
menggunakan lampu, baterai dan elektroda karbon. Bagaimana kekuatan asam basa diukur
kekuatan asam basa
dalam penelitian ini?
A. Dengan mengukur pH larutan asam
B. Dengan mengukur konsentrasi larutan
C. Dengan melihat warna larutan setelah dicelup elektroda
D. Dengan malihat nyala lampu yang dihasilkan oleh larutan
Menentukan asam kuat
7. Tiara ingin melakukan percobaan untuk menguji kekuatan asam basa, ia menggunakan 4
dari suatu data percobaan
jenis larutan, yaitu larutan CH3COOH 0,1 M; larutan HNO3 0,1 M; larutan NaOH 0,1 M; dan
larutan NH4OH 0,1 M. Ia memasukkan lakmus merah ke dalam masing-masing larutan dan
diperoleh hasil perubahan berturut-turut adalah tetap merah, tetap merah, berubah biru, dan
berubah biru. Ia juga memasukkan lakmus biru ke dalam masing-masing larutan dan
diperoleh hasil perubahan berturut-turut adalah berubah merah, berubah merah, tetap biru,
dan tetap biru. Selain mengukur pH, Tiara juga menguji masing-masing larutan
menggunakan alat uji larutan elektrolit dan diperoleh hasil nyala lampu berturut-turut adalah
redup, terang, terang, dan redup.
Dari hasil percobaan yang dilakukan Tiara, yang merupakan asam kuat adalah
A. CH3COOH 0,1 M
B. HNO3 0,1 M
C. NaOH 0,1 M
D. NH4OH 0,1 M
Menginterpretasikan data 8. Adi melakukan percobaan dengan mengukur pH larutan HCl dengan konsentrasi yang

ASPEK

INDIKATOR SOAL
hasil percobaan ke dalam
bentuk grafik

SOAL
berbeda-beda. Hasil percobaan yang ia lakukan disajikan dalam tabel berikut.
Konsentrasi HCl
pH
-1
10
1
10-2
2
-3
10
3
-4
10
4
10-5
5
Grafik dibawah ini yang menunjukkan hasil percobaan yang dilakukan oleh Adi adalah

Merancang
percobaan

Menentukan rancangan
percobaan yang sesuai
dengan rumusan masalah
yang disajikan

9. Seorang siswa ingin mengetahui bagaimana bahan alam seperti bunga sepatu, kunyit dan
kubis ungu dapat dijadikan alternatif indikator sifat asam dan basa. Bagaimana rancangan
yang ia pilih untuk menguji idenya?
A. Memasukkan semua potongan kecil dari bahan alam tersebut ke dalam larutan asam dan
basa, kemudian melihat warna larutan yang dihasilkan
B. Membuat campuran ekstrak dari semua bahan alam tersebut dan meneteskan larutan
asam dan basa ke dalamnya, kemudian melihat warna larutan yang dihasilkan
C. Memasukkan masing-masing potongan kecil dari bahan alam tersebut dalam larutan asam
dan basa, kemudian melihat warna larutan yang dihasilkan
D. Membuat ekstrak dari masing-masing bahan alam tersebut dan meneteskan larutan asam
dan basa dalam ekstrak bahan alam, kemudian melihat perubahan warna larutan yang

ASPEK

INDIKATOR SOAL

SOAL
dihasilkan
10. Sekelompok siswa akan melakukan percobaan untuk mengetahui perbedaan pH antara
larutan basa kuat dan basa lemah. Bagaimana rancangan yang harus mereka pilih?
A. Menyiapkan masing-masing 3 sampel larutan asam kuat dan larutan basa kuat dengan
konsentrasi yang sama, kemudian mengukur harga pH menggunakan ikertas lakmus
B. Menyiapkan masing-masing 3 sampel larutan asam kuat dan larutan asam lemah dengan
konsentrasi yang sama, kemudian mengukur harga pH menggunakan kertas lakmus.
C. Menyiapkan masing-masing 3 sampel larutan asam kuat dan larutan basa kuat dengan
konsentrasi yang sama, kemudian mengukur harga pH menggunakan indikator universal.
D. Menyiapkan masing-masing 3 sampel larutan basa kuat dan larutan basa lemah dengan
konsentrasi yang sama, kemudian mengukur harga pH menggunakan indikator universal.