Anda di halaman 1dari 8

ANALISIS INSTRUMENT KUISIONER

MEMBUAT DEFENISI KONSEPTUAL, DEFENISI


OPERASIONAL DAN KISI-KISI INTRUMENT ANGKET
1. Variabel Kinerja (Y)
a. Definisi Konseptual
Kinerja pengurus induk organisasi olahraga provinsi
Sumatera Barat adalah kemampuan yang ditampilkan oleh
seseorang untuk menyelesaikan suatu pekerjaan dalam hal;1)
kualitas kerja, 2) inisiatif, 3) kecepatan dan ketepatan kerja, 4)
layanan dalam pekerjaan, 5) kemampuan kerja.
b. Definisi Operasional
Kinerja Induk Organisasi Olahraga Sumatera Barat
merupakan jumlah skor yang diperoleh dari jawaban
responden terhadap pernyataan kinerja yang diberikan
kepada anggota organisasi tersebut dengan menggunakan
skala Likert.
Instrumen kinerja induk pengurus organisasi olahraga
Sumatera Barat terdiri dari 60 butir dan setiap butir
mempunyai 5 alternatif jawaban yaitu: A. (sangat setuju)
diberi skor 5, B (setuju) diberi skor 4, C. (kurang setuju)
diberi skor 3, D. (tidak setuju) diberi skor 2, dan E. (sangat
tidak setuju) diberi skor. Selanjutnya untuk pernyataan yang
negative kebalikan dari skor pernyataan positif. Dengan
demikian rentang skor teoritik variable kinerja pengurus
induk organisasi olahraga Sumatera Barat paling rendah 60
dan paling tinggi 300
c. Kisi-kisi Instrumen Kinerja
Kisi-kisi instrumen untuk mengukur kinerja pengurus induk
organisasi olahraga Sumatera Barat sebagai berikut:
Table 3. Kisi-kisi Instrumen Kinerja
Variabel
KINERJA
PENGURUS
INDUK
ORGANISASI
OLAHRAGA
DI PROVINSI
SUMATERA
BARAT

Indikator

Kualitas
Kerja
Layanan

SubIndikator
Menguasai
pekerjaan
sesuai
program
kerja yang disusun
Menguasai konsep
pekerjaan
Mengatur
kesejahteraan bagi
atlit dan pelatih
Loyal dan siap
dikritik oleh pelaku
olahraga

No Butir Pernyataan
Positif
Negatif

Jml

1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8

17, 18,19

16

58, 59

Total

8
12

17
56,57, 60
47,48, 49

ANALISIS INSTRUMENT KUISIONER

KINERJA
PENGURUS
INDUK
ORGANISASI
OLAHRAGA
DI PROVINSI
SUMATERA
BARAT

Inisiatif
dalam
bekerja

Kemampu
an
Bekerja

Kecepata
n dan
Ketepatan
Kerja

Melaksanakan
layanan dalam
pekerjaan untuk
memasyarakat
olahraga
Memahami dan
melaksanakan
fungsi dan layanan
saat bimbingan
Menggunakan
kemampuan kerja
dan mengajak
orang lain
Menggunakan
fasilitas yang ada
untuk kebutuhan
pekerjaan
Mengatur
pelaksanaan rapat
Menggunakan
kemampuan
Merencanakan
program yang
dikerjakan
Memahami dan
menyelenggarakan
administrasi kantor
Memahami tugas
kerja, dan
diaplikasikan
kepada pelaku
olahraga
Mengerjakan
pekerjaan tepat
waktu
Total

50, 51

52

37, 38, 39

40

41,42

13, 15

14

3
13

23, 26
27,28,29,30
31

24, 25,32

10

33, 34, 36

35

20,21, 22

53, 55

54

43,44,45,46

8
9, 10

11, 12

d. Petunjuk Umum :
Angket ini hanya untuk kepentingan ilmiah dan tidak akan
berpengaruh terhadap reputasi Anda di sekolah ini. Silahkan
mengisi dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya
berdasarkan pikiran Anda dan sesuai dengan yang Anda alami.
1. Tulislah nama dan nomor urut anda di sudut kanan atas pada
lembar jawaban.
2. Bacalah setiap nomor dengan seksama.

10

60

ANALISIS INSTRUMENT KUISIONER

e. Petunjuk Khusus :
Tuliskan pendapat Anda terhadap setiap pernyataan
( pertanyaan ) dengan cara memberikan tanda cek list ( ) pada
kolom yang telah disediakan.
SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
KS
: Kurang Setuju
TS
: Tidak Setuju
STS
: Sangat Tidak Setuju
f. Contoh Butir Pernyataan

NO

BUTIR PERNYATAAN

Sebelum melakukan pekerjaan


saya membuat program kerja
yang sesuai dengan tujuan
organisasi:
Tanggung
jawab
yang
diberikan dalam pekerjaan,
sudah
sesuai
dengan
kemampuan yang saya miliki:

JAWABAN
SS

KS

TS

STS

2. Variabel Kecerdasan Emosional


a. Definisi Konseptual
Kecerdasan emosional adalah kemampuan pengurus
induk organisasi olahraga yang ada di Sumatera Barat dalam
hal; 1) mengelola emosi dalam organisasi,2) kemampuan
empati, 3) mengendalikan diri, 4) membina hubungan antar
pribadi, dan 5) memotivasi diri.
b. Definisi Operasional
Kecerdasan emosional pengurus induk organisasi
olahraga di Sumatera Barat merupakan jumlah skor yang
diperoleh dari jawaban responden terhadap pernyataan
emosional yang diberikan kepada anggota organisasi tersebut
dengan menggunakan skala Likert.
Instrumen kecerdasan emosi pengurus induk organisasi
olahraga Sumatera Barat terdiri dari 50 butir dan setiap butir

ANALISIS INSTRUMENT KUISIONER

mempunyai 5 alternatif jawaban yaitu: A (sangat sesuai) diberi


skor 5, B (sesuai) diberi skor 4, C (Kurang Sesuai) diberi skor
3, D (tidak sesuai) diberi skor 2, dan E (sangat tidak sesuai)
diberi skor 1 dan untuk pernyataan yang negative skornya
kebalikan dari skor pernyataan yang bersifat positif. Dengan
demikian rentang skor teoritik variable kecerdasan emosional
pengurus induk organisasi olahraga Sumatera Barat berkisar
dengan skor terendah 50 dan tertinggi 250.
c. Kisi-kisi Instrumen Kecerdasan Emosi
Kisi-kisi instrumen untuk mengukur kecerdasan emosi
pengurus induk organisasi olahraga Sumatera Barat sebagai
berikut;
Table 4. Kisi-kisi Variabel Kecerdasan Emosi
Variabel

Indikator

Kecerda
san
Emosion
al

Mengelola Emosi
Kemampuan Empati
Penyadaran Diri
Menjalin Hubungan
Memotivasi Diri
Total Pernyataan

No Pernyataan
Positif
1,2,3,4,5
11,12,13,14,15
21,22,23,24,25,28
31,32,33,34,35
41,42,43,44,45

No Pernyataan
Negatif
6,7,8,9,10
16,17,18,19,20
26,27,29,30
36,37,38,39,40
46,47,48,49,50

d. Petunjuk Umum :
Angket ini hanya untuk kepentingan ilmiah dan tidak akan
berpengaruh terhadap reputasi Anda di sekolah ini. Silahkan
mengisi dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya
berdasarkan pikiran Anda dan sesuai dengan yang Anda alami.
1. Tulislah nama dan nomor urut anda di sudut kanan atas pada
lembar jawaban.
2. Bacalah setiap nomor dengan seksama.
e. Petunjuk Khusus :
Tuliskan pendapat Anda terhadap setiap pernyataan
( pertanyaan ) dengan cara memberikan tanda cek list ( ) pada
kolom yang telah disediakan.
SS
: Sangat Sesuai
S
: Sesuai
KS
: Kurang Sesuai
TS
: Tidak Sesuai
STS
: Sangat Tidak Sesuai

Jml
10
10
10
10
10
50

ANALISIS INSTRUMENT KUISIONER

f. Contoh Butir Pernyataan


NO

BUTIR PERNYATAAN

Saya merasa tidak mampu


menguasai perasaan saya sendiri
:
Saya tidak bisa memahami
perasaan saya sewaktu perasaan
itu terjadi:

10

JAWABAN
SS
5

S
4

KS
3

TS
2

STS
1

3. Variabel Karakteristik Organisasi


a. Definisi Konseptual
Karakteristik Organisasi adalah kondisi internal dalam
organisasi itu sendiri.
Karakteristik organisasi olahraga
provinsi Sumatera Barat yang dimaksud adalah: (1) Struktur
organisasi, yang mempunyai unsur pembagian pekerjaan,
departementalisasi, hieraki, koordinasi. (2) Iklim organisasi,
yang mempunyai unsur kondusif
dalam
nilai yang
mendukung dan asumsi dasar di lingkungan organisasi, (3)
Sumber daya, segala yang dipergunakan dan yang
mempergunakan jalannya suatu organisasi, baik sumber daya
keuangan, fasilitas, dan sumber daya manusianya sendiri.
b. Definisi Operasional
Karakteristik organisasi pada pengurus induk organisasi
olahraga di Sumatera Barat merupakan skor yang diperoleh
dari jawaban responden terhadap pernyataan presepsi
terhadap karakteristik organisasi yang diberikan kepada
anggota organisasi tersebut dengan menggunakan skala
Likert.
Instrumen karakteristik organisasi olahraga Sumatera
Barat terdiri dari 60 butir dan setiap butir mempunyai 5
alternatif jawaban yaitu: A. (sangat setuju) diberi skor 5, B
(setuju) diberi skor 4, C. (kurang setuju) diberi skor 3, D. (tidak
setuju) diberi skor 2, dan E. (sangat tidak setuju) diberi skor .
Untuk pernyataan yang negatif skornya kebalikan dari skor
pernyataan yang bersifat positif, dengan demikian rentang skor
teoritik variable karakteristik organisasi olahraga Sumatera
Barat dengan skor terendah 60 dan tertinggi 300.
c. Kisi-kisi Instrumen Karakteristik Organisasi
Kisi-kisi instrumen untuk mengukur karakteristik organisasi
induk olahraga Sumatera Barat sebagai berikut:

ANALISIS INSTRUMENT KUISIONER

Table 5. Kisi-kisi Variabel Karakteristik Organisasi


Variabel

Indikator

Sumber
Daya
Organisasi

Induk
Organisasi
Olahraga
Provinsi
Sumatera
Barat

Iklim
Organisasi

Struktur
Organisasi

Sub Indikator

No Butir Pernyataan
Positif
Negatif
1,2,3, 4
-

Kemampuan
Organisasi dalam
Pengembangan
Program
Kemampuan
57,58, 59
60
Keuangan
Organisasi untuk
Operasional
Organisasi
Kemampuan
5,6
7,8,9
Personalia dalam
mengelola
dan
merencanakan
Kemampuan
11, 10, 13,17
12,
dalam
14,15,16
menyampaikan
informasi
memfasilitasi
personalianya
Kondisi lingkungan 18,19,21,24 20, 22, 23,
kerja
26
25, 27
Kesempatan
diri 29,30, 31,32, 28,34,36
dalam
33, 35,37
mengembangkan
diri di organisasi
Pembagian
38, 40, 42,
39, 41,
pekerjaan sesuai 43,45, 46,48
44,47
dengan keahlian
(departemenlisasi)
Jenjang
dan
49, 51
50,52
tingkat
kewenangan
pekerjaan dengan
pertanggung
jawaban
Koordinasi dalam
53, 54,55
56
peranan pekerjaan
Total

Jml Total
4

21

10
10

20

11

4
19

4
60

d. Petunjuk Umum :
Angket ini hanya untuk kepentingan ilmiah dan tidak akan
berpengaruh terhadap reputasi Anda di sekolah ini. Silahkan
mengisi dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya
berdasarkan pikiran Anda dan sesuai dengan yang Anda alami.
1. Tulislah nama dan nomor urut anda di sudut kanan atas pada
lembar jawaban.
2. Bacalah setiap nomor dengan seksama.

ANALISIS INSTRUMENT KUISIONER

e. Petunjuk Khusus :
Tuliskan pendapat Anda terhadap setiap pernyataan
( pertanyaan ) dengan cara memberikan tanda cek list ( ) pada
kolom yang telah disediakan.
SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
KS
: Kurang Setuju
TS
: Tidak Setuju
STS
: Sangat Tidak Setuju
f.

Contoh Butir Pernyataan


NO

BUTIR PERNYATAAN

Pengelolaan
organisasi
cabang
olahraga,
akan
ditentukan
oleh
kemampuan personal yang ada :
Penempatan personal dalam organisasi
cabang olahraga disesuaikan dengan
kemampuannya :

JAWABAN
SS S KS TS STS

4. Teknik Analisis Instrumen


Kuesioner sebelum digunakan untuk mengumpulkan data
penelitian, terlebih dahulu dikalibrasi dengan uji validitas dan uji
reliabilitas.
a.
Uji validitas
Uji validitas dilakukan untuk melihat sejauh mana ketepatan
dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi
ukurnya. 1
b.
Uji reliabilitas
Uji reliabilitas untuk melihat sejauhmana hasil suatu
pengukuran dapat dipercaya. Suatu hasil pengukuran hanya
dapat dipercaya apabila dalam beberapa kali pelaksanaan
pengukuran terhadap kelompok subyek yang sama, diperoleh
hasil pengukuran yang relatif sama, selama aspek yang
diukur dalam diri subyek memang belum berubah. 2
Berdasarkan
keterangan
di
atas,
dapat
diambila
kesimpulan, untuk pengujian validitas menggunakan rumus
1
2

Djaali, Puji Muljono, Pengukuran dalam Pendidikan. h 49


Ibid. h 55

ANALISIS INSTRUMENT KUISIONER

Korelasi Product Moment dari Pearson 3 dengan rumus sebagai


berikut:

rx1 y

N . X 1Y X 1 . Y

N . X

2
1

X1 . N.Y 2 Y
2

X 1 = Jumlah Skor Jawaban Butir No. 1

Y
N

= Jumlah Total Skor Jawaban Orang No. 1


= Jumlah Responden

Sedangkan uji reliabilitas menggunakan formula Alpha


Cronbach dengan rumus di bawah ini:
k
r11
k 1

2t

2
i

i2
. 1
2t

= (jumlah butir instrument tes)


= (jumlah varians masing-masing item)
= (varians keseluruhan responden)

Sudjana, Metode Statistik. (Bandung: Tarsinto, 1995), h. 369.