Anda di halaman 1dari 341

v~

Jasiman, Lc.

Rasmul Bayan

2 Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah

Jasiman, Lc.

TflDAIUAU

AULIA PRESS

Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah 3

mm
Rasmul Bayan

Penyusun:
Jasiman, Lc.
Editor:
M. Badawi

Setting&Layout:
M. Saifuddin

Cetakan Kelima,
Rabiul Awwal 1430 H / Februari 2009
Diterbitkan oleh:

AULIA PRESS

Jl. EmpuTantular 5 Songgolangit,Gentan


Surakarta Telp/Fax . (0271) 744431

'< *

6 "

"Sungguh Allah telah memberi karunia kepada orang-orang yang beriman


ketika Allah mengutus di antara mereka seorang rasul dari golongan mereka

sendiri, yang membacakan kepada mereka ayat-ayat Allah, membersihkan (jiwa)


mereka, dan mengajarkan kepada mereka Al-Kitab dan Al-Hikmah. Dan

sesungguhnya sebelum (kedatangan Nabi) itu, mereka adalah benar-benar


dalam kesesatan yang nyata." (AU Imran: 164)
4

Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah yang telah menciptakan manusia kemudian


memu-liakannya dengan derajat yang tiada terhingga.
Shalawat dan salam semoga selalu diberikan kepada Rasulullah
Muham-mad. Beliau dengan segala pengorbanan dan tanggung
jawabnya menunaikan tugas dan menyampaikan amanah dengan
sempurna, telah mendidik kita ke jalan yang lurus. Doa dan salam
semoga pula senantiasa terlimpah kepada keluarga, shahabat, dan para
pengikutnya yang setia hingga akhir zaman.
Kiiriknlum Tarbiyah (telah diterbitkan Auliya Press dalam 4 seri dan
Rasmnl Bayan/Si/abus Materi dalam Agenda Tarbiyah) yang telah disusun
para mnassis dakwah di negeri ini tclah memberikan kontribusi yang

sangat besar bagi lahirnya generasi baru yang Islami pada era* ini.
Kiiriknlum Tarbiyah tclah dijadikan panduan yang mengarahkan tarbiyah

mereka pada jalan yang lempang dalam memahami dan


mengimplementasikan Islam dalam kehidupan. Karena itu, beberapa
upaya telah dilakukan untuk menjabarkan atau men-.r;v7ra/>-nya. Maka
muncullah buku-buku tarbiyah yang merujuk kepadanya. Apalagi
setelah dakwah ini memasuki era jamahiriyah dan telah diterima oleh
masyarakat luas secara terbuka.

Kini, matcri-materi yang dahulu sangat rahasia dan sakral, sudah


dapat dinikmati secara bebas oleh siapa saja. Itulah kemestian yang
harus berlaku, karena dakwah, hidayah, dan jalan lurus ini adalah hak

seriap insan. Buku Syarah Tarbiyah yang ada di hadapan pembaca ini
hanyalah merupakan scbagian kecil dari upaya-upaya penikmatan
tersebut.

Hal mendasar yang mendorong kami melakukan abstraksi dan


mcnulis deskripsi mi adalah :
Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah 5

1. Silabus materi adalah sepettipela buia, maksudnya bahwa pembaca


tidak mengerti makna panah-panah yang ada di dalamnya. Apakah
panah tersebut bermakna sebab-akibat; menyebabkan; bagianbagian; ataukah hubungan yang lain.

2. Kebutaan tentang makna panah-panah itu menyebabkan sebagian


kader cukup menyebutnya sebagai poin-poin secara lcpas begitu
saja dan mem-biarkan mereka untuk menafsirkannya sendiri-sendiri.
3. Silabus tersebut telah melewati banyak tangan pemrjemah. Bahkan,
banyak di antara tangan-tangan itu yang tidak berlatar belakang
syariah sehingga ada kesalahan di sana-sim.

4. Ada sebagian penulis yang berusaha menguraikannva namun tidak


mem-berikan gambaran yang jelas tentang alurdan hubungan antara
poin-poin yang ada dalam silabus. Sehingga, menambah jauhnya
jarak llmu dan kepahaman.
5. Kami menemukan sejumlah kesalahan kemungkinan salah
cetak pada lcmbaran Kiiriknlum Tarbiyah yangditerbitkan pertama
kali secara legal untuk kalangan tcrbatas oleh Tim Raudhatul
Jannah, Kelompok Kajian Manhaj 'Tarbiyah.
6. Kesalahan tersebut sempat bcrlanjut pada buku-buku yang merujuk
kepa-danya. Bahkan, kami mcnemukannya ditukil begitu saja tanpa
perubahan sedikitpun.
Itulah beberapa alasan kami, hingga tak terasa memacu kami untuk
bersegera menyelesaikan amanah dakwah ini. Semoga apa yang kami
lakukan dapat merangsang pergcrakan dakwah yang lcbih intens dan
lebih berkcmbang. Tentu saja, kemajuan tersebut harus senantiasa
diimbangi dengan upaya menjaga orisinalitasnya.

LTpaya menjaga ashalahil manhaj ini tetap harus dilakukan. Itulah


komitmen yang harus selalu kita bangun, dan partisipasi Anda dalam
proyek ini sangat kita diharapkan.

Solo, Juni 2005

Jasiman, Lc.
6

Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

A. MAKNA SYAHADATAIN

11

A.1. Urgensi Syahadatain


A.2. Makna yang Terkandung dalam Syahadatain

14
17

A.3. Makna "Hah"

20

A.4. Loyalitas dan Penolakan

23

A.5. KalimatAllah-lahyangTertinggi

26

A.6. Tahapan Interaksi dengan Syahadatain


A.7. Syarat-Syarat Diterimanya Syahadatain

29
32

A.8. Ridha (Kerelaan)


A.9. Realisasi Makna Syahadatain
A.IO.Realisasi Syahadatain
A. 11 .Celupan dan Perubahan

35
38
41
44

B. MA'RIFATULLAH

B. 1. Urgensi MengenalAllah
B.2. Cara Mengenal Allah
B.3. PenghalangMa'rifatullah

37

48
51
54

B.4. Bukti Keberadaan Allah

58

B. 5. Pengesaan Allah

61

B.6. Memurnikan Ibadah

64

B.7. Bahaya Syirik


B.8. Hidup di Bawah Naungan Tauhid

67
71

B.9. Makna-Makna Laa Ilaaha lUallah

74

B.10. Cinta kepada Allah


B. 11. Tingkatan Cinta

78
82

B.12. Konsekuensi Cinta

85

B.13. Kesertaan Allah

88

B.14. Lakukan Hanya yang Terbaik

91
Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah

B.15. Ilmu Allah

C. MA'RIFATURASUL

C.1. Kebutuhan Manusia terhadap Rasul

97

98

C.2. Definisi Rasul

101

C.3. Kedudukan Rasul

104

C.4. Sifat-Sifat Rasul

107

C.5. Tugas Rasul

110

C.6. Karakteristik Risalah Muhammad Saw.

113

C.7. Kewajiban Kita kepada Rasul Saw.

110

C.8. Hasil Mengikuti Rasul Saw

120

D. MENGENAL ISLAM

123

D.1. Makna Islam

126

D.2. Islam dan Sunnatullah

130

D.3. Sifat Islam

133

D.4. Kesempumaan Islam

136

D.5. Islam Sebagai Pedoman Hidup

139

D.6. Islam Sebagai Akhlak

144

D.7. Islam Sebagai Fikrah

147

D.8. Islam Agama yang Benar

150

D.9. Tabiat Agama Islam

153

D.IO.Amallslami

158

E. MENGENAL MANUSIA

94

161

E. 1. Definisi Manusia

162

E.2. Hakikat Manusia

165

E.3. Potensi Manusia

168

E.4. Jiwa Manusia

171

E.5. Sifat Manusia

174

E.6. Hakikat Ibadah

177

E.7. Cakupan Ibadah

180

E.8. Diterimanya Ibadah

183

E.9. Hasil Ibadah

186

E.IO.BuahKetakwaan

189

E.11.Keseimbangan

192

E.12.Misi Manusia

195

E. 13.Membangun Kejayaan

198

Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah

F. MENGENAL AL-QUR'AN

201

F.1. Definisi Al-Qur'an

203

F.2. Nama-Nama Al-Qur'an

206

F.3. Konsekuensi Iman kepada Al-Qur'an

209

F.4. Bahaya Melupakan Al-Qur'an

212

F.5. Syarat Mendapat Manfaat Al-Qur'an

215

G. GHAZWUL FIKRI

218

G.1. Perang Pemikiran

219

G.2. Tahapan Perang Pemikiran

222

G.3. Sarana Perang Pemikiran

225

G.4. Bahaya Perang Pemikiran

228

G.5. Sebab-Sebab Jahiliyah

230

H. GOLONGAN SETAN

233

H1. Golongan Setan

235

H2. Ciri-ciri Golongan Setan

237

I. PROBLEMATIKA DAKWAH

240

1.1. Kondisi Kaum Muslimin Saat Ini

241

1.2. Penyakit Umat Dalam Dakwah

244

1.3. Problematika Umat

247

J. AL-HAQ WA AL-BATHIL

251

J.1. Konflik Antara Haq dan Batil

251

J.2. KekuatanAl-Haq

277

J.3. Furqan

257

J.4. Istiqamah

260

J.5. Hizbullah

263

K. TAKWINUL UMMAH

266

K.LMembentukUmat

267

K.2. Membentuk Kepribadian Islam

270

K.3. BerpegangTeguh pada Tali Allah

215

K.4. Perubahan Islami

276

K.5. Menyatukan Hati

279

K.6. Sebab-sebab Perpecahan dan Solusinya

282

K.7. Ukhuwwah Islamiyah

285

Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah 9

L. TARBIYAH ISLAMIYAH

L.1. Urgensi Tarbiyah

289

L.2. Tujuan Tarbiyah

292

L.3. Sarana-Sarana Tarbiyah

295

L.4. Prinsip Kesinambungan Tarbiyah

302

M. FIQH DAKWAH

10

288

305

M. 1. Keutamaan Dakwah

306

M.2. Makna Dakwah

309

M.3. Fiqh Dakwah

312

M.4. Dasar-Dasar Tarbiyah Takwiniyah

315

M.5. Unsur-Unsur Dakwah

318

M.6. Karakteristik Dakwah321

321

M.7. Rabbaniyatud Dakwah

324

M.8. Bagaimana Beradaptasi dengan Islam

327

M.9. Peran Pemuda dalam Mengemban Risalah

330

M.10. Penegakan Agama

334

M.11.Pilar-PilarKebangkitanUmat

336

Syarah Rasmul Bayan Tarbiyah

Syarah
"" Rasmul Bayan

^^

Tarbiyah
Gagasan untuk membuat syarah singkat atas materimateri kajian keislaman lebih dikenal sebagai Materi
Tarbiyah adalah gagasan yang tepat nan cerdas. Sebab,
umat saat ini tengah membutuhkan panduan aktivitas
penelaahan atas kandungan Islam yang luas dan merata.
Kitab sederhana ini hadir karena tersemangati untuk
mempersemhahkan kepada dunia tarbiyah, baik para
kadernya maupun kondisi umat yang membersamai
aktivitasnya, agar semakin segar dan bergairah.
Kehadirannya terasa semakin istimewa, bukan karena
kredibilitas keulamaan, keluasan wawasan, serta

keda'iyahan penulisnya, Al-Ustadz Jasiman, Lc,


Namun karena komprehensitas muatan, kesederhanaan
sajian, keruntutan tatanan dan takarannya, serta
ketepatannya hadir untuk menjawab problema umat.
Kitab ini diawali dengan syarah tentang materimateri dasar keislaman, yakni bahasan mengenai
syahadatain, mengenai Allah, mengenai Rasul, mengenai
Islam, dan pengenalan terhadap manusia. Tentu dibahas
pula materi-materi tentang permasalahan "domestik publik" umat dan para da'inya.
Menelaah materi rasmul bayan dan mengkaji
syarahnya, dalam kitab ini, tidak disarankan belajar
sendirian. Setiap materi keislaman mempunyai "jiwa".
Maka, untuk mendapatkan jiwa ini harus berinteraksi
dengan para murabbi. Sebab, hanya dengan belajarmengajarlah berlangsung transfer pemahaman Islam yang
utuh dan menyeluruh.
Selamat menikmati!
SBN

171-15

>l

!-

Penerbit

AULIA PRESS Solo


Rujukan Buku Bermutu

Jl. Empu Tantular 5 Songgolangit

ACILIA press

Surakarta Teip. (0271)744431.744417

11