Nama Sekolah

Nama guru
Kelas

No.

SUPERVISI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
:
:
:

Komponen
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran

Skor
1

A
1.
B.
1.
2.

3.

C.
1.
2.
D.
1.
2.
3.
E.
1.
2.
3.
F.
1.
2.
3.
G.
1.

Identitas Mata Pelajaran

Satuan pendidikan,kelas,
semester, materi pokok, jumlah
pertemuan.
Perumusan Indikator
Kesesuaian dengan SKL,KI dan
KD.
Kesesuaian penggunaan kata
kerja operasional dengan
kompetensi yang diukur.
Kesesuaian dengan aspek sikap,
pengetahuan, dan keterampilan.
Perumusan Tujuan
Pembelajaran
Kesesuaian dengan proses dan
hasil belajar yang ingin dicapai.
Kesesuaian dengan kompetensi
dasar.
Pemilihan Materi Ajar
Kesesuaian dengan tujuan
pembelajaran
Kesesuaian dengan karakteristik
peserta didik.
Kesesuaian dengan alokasi
waktu.
Pemilihan Sumber Belajar
Kesesuaian dengan KI dan KD.
Kesesuaian dengan materi
pembelajaran dan pendekatan
scientific.
Kesesuaian dengan karakteristik
peserta didik.
Pemilihan Media Belajar
Kesesuaian dengan tujuan
pembelajaran.
Kesesuaian dengan materi
pembelajaran dan pendekatan
scientific.
Kesesuaian dengan karakteristik
peserta didik.
Model dan Metode
Pembelajaran
Kesesuaian dengan tujuan
pembelajaran.

Catatan
3

Kosong

Komponen
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran

No.

Skor
1

2.
3.
H.
1.
2.
3.
4.
I.
1.
2.
3.
4.

Catatan
3

Kosong

Kesesuaian dengan pendekatan

Scientific.
Kesesuaian dengan materi ajar
Langkah-langkah
Pembelajaran
Menampilkan kegiatan
pendahuluan, inti, dan penutup
dengan jelas.
Kesesuaian kegiatan dengan
pendekatan scientific.
Kesesuaian penyajian dengan
sistematika materi.
Kesesuaian alokasi waktu
dengan cakupan materi.
Penilaian
Kesesuaian dengan jenis dan
teknik penilaian otentik.
Kesesuaian dengan dengan
indikator pencapaian
kompetensi.
Kesesuaian kunci jawaban
dengan soal.
Kesesuaian pedoman penskoran
dengan rubrik penilaian soal.
Jumlah

Keterangan :
Skor 3 bila komponen lengkap /sesuai
Skor 2 bila komonen kurang lengkap/kurang sesuai
Skor 1 bila komponen tidak ada

Catatan
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
....................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.............................
Guru,

____________________________

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Pengawas,

____________________________

____________________________

Sumani, ........

RUBRIK

Nilai=

Skor yang diperoleh

x 100
Skor maksimal

NILAI
PERINGKAT

KUANTITATIF

KUALITATIF

86- 100

Amat Baik

70-85

Baik

60 -69

Cukup

<60

Kurang