Anda di halaman 1dari 38

1. jari jari tangan semuanya ada . . .

a. empat
b. tujuh
c. sepuluh
2. rambut kusut sebaiknya segera . . .
a. dijemur
b. disabun
c. dikeramas
3. alat untuk menggosok gigi adalah . . .
a. sapu
b. topi
c. sikat gigi
4. kamu membaca sebaiknya di tempat . . .
a. redup
b. terpencil
c. terang
5. agar gigi sehat kamu harus . . .
a. menusuk nusuk gigi
b. menggosok gigi
c. membiarkan gigi
Isian
1. apa saja yang termasuk panca indra
a...
b...
c...
d...
e...
2. untuk bernapas kamu menggunakan . . .
3. untuk mencicipi makanan kamu menggunakan . . .
4. agar rambut tetap sehat kamu harus . . . dengan memakai sampo
5. agar kulit bersih kamu harus . . . dengan memakai sabun.

Pilihlah a, b atau c pada jawaban yang benar dibawah ini !


1. Arti dari Hak adalah . . .
a. Sesuatu yang harus diterima
9. Dikelas anak berhak untuk . . .
b. Sesuatu yang tidak boleh diberikan
a. bertanya pada guru
c. Sesuatu yang harus dikerjakan
b. membersihkan ruang kelas
c. mengerjakan PR
2. Sesuatu yang harus dikerjakan
disebut . . .
10.Disekolah ada perpustakaan, setiap
a. Hak b. Kewajiban c. Perintah
siswa berhak . . . di perpustakaan itu.
a. Meminta buku
3. Salah satu contoh hak anak dibawah ini
b. Meminjam buku
adalah . . .
c. Merusak buku
a. Memperoleh pelayanan kesehatan
b. Mendapat makan
11.Hak anak dalam belajar dirumah adalah
c. Mendapat perlindungan
...
a. dikerjakan PRnya oleh orangtua
4. Jika anak sakit , Orangtua wajib
b. Mendapat bimbingan orangtua
membawa anaknya ke . . .
c. Dibiarkan belajar sendiri
a. sekolah b. dokter c. pasar
12.Setiap berhak belajar dengan . . .
5. Pendapat anak perlu . . .
a. Sedih
b. Terpaksa
c. Gembira
a. Ditolak b. dilupakan
c. didengar
13.Jika hak anak tidak terpenuhi, maka
6. Mendapatkan kasih dan sayang
anak akan . . .
merupakan hak anak dari . . .
a. Bahagia
b. Pintar
c. Sedih
a. Tetangganya
b. adiknya
14.Disekolah selain belajar anak juga
c. orangtua
berhak diijinkan untuk . . .
a. bermain dan berteman
7. Selain belajar, anak juga berhak untuk . .
b. Mengejek teman
.
c. Bermalas-malasan
a. Bermain
b. membantu ibu
15.Salah satu hak siswa disekolah
c. membersihkan rumah
adalah . . .
a. Mendapat pelajaran
8. Disekolah siswa berhak mendapatkan .
b. Menghormati guru
. . setelah mengerjakan tugas.
c. Mematuhi tata tertib
a. Nilai b. obat
c. pujian
1. Hak artinya .. . .
2. Tuliskan 3 contoh hak anak dirumah!
3. Tuliskan 3 contoh hak anak disekolah!
4. Jika hak anak terpenuhi maka anak akan merasa
5. Jika kamu belum mengerti tentang pelajaran, maka kamu berhak untuk
kepada guru.

1. Surat Al-Fatihah artinya...


a. pembukaan
b. pembukuan
c. pemberantasan

a. wal fath
wanhar

2. Rukun Iman jumlahnya ada...


a. 4
b. 5
c. 6

5. Alhamdulillahi robbil....
a. aalamin
b. arahim
alhamdu

c.

6. Sikap berani bertanggung jawab


dan resiko adalah sikap.....
a. jujur
b. benar c.
bertanggung jawab

c.

8. Rukun Islam jumlahnya ada...


a. 4
b. 5
c. 6
9. Al-Kautsar artinya....
a. pembukaan
b. pertolongan
c. nikmat yang banyak
10. Asyhadu alla ilaaha illallah
adalah bacaan syahadat...
a. rosul
b. tauhid c.
syahadatain
11. Lawan kata rajin adalah...
a. bodoh
b. malas
c.
pintar
12. Mensucikan diri dari hadas dan
najis disebut....
a. wudu
b. solat c.
puasa
13. Idzaa jaa'a nasrul laahi....

14. Syahadat artinya....


a. pengakuan
b. persembahan
c. peradaban

16. An-Nashr artinya....


a. pembukaan
b. pertolongan
c. nikmat yang banyak

b. berani

7. Thaharah artinya.....
a. bersuci
b. beribadah
bersama-sama

c.

15. Membantu orang lain dalam


kesulitan disebut....
a. jujur
b. rajin c. tolongmenolong

3. Iman kepada hari kiamat/akhir


adalah rukun iman ke....
a. 4
b. 5
c. 6
4. Jujur artinya....
a. benar
c. sehat

b. wal ashr

17. Wa'asyhadu.... Muhammadar


rosululloh
a. Anna
b. Allah
c.
Anti
18. Sebelum pergi sekolah kita
harus....pada orang tua
a. menangis
b. berpamitan
c. membentak
19. Makan memakai tangan....
a. kiri
b. kanan
c. kiri dan
kanan
20. Makanan yang kita makan
harus....
a. halal
b. mahal c. serba
enak

1. Alam semesta beserta isinya diciptakan oleh....


2. Kebersihan pangkal...
3. Salah satu alat untuk bersuci adalah....
4. Rukun wudlu yang kesatu adalah....
5. Fashali lirobbika....
6. Aku bersaksi tiada....selain Allah
7. Robigh firlii waliwaalidayya warhamhuma kamma robbayaanii.......
8. Innal insaana lafi....
9. Allohumma baariklanaa fimaa razaqtanaa waqinaa....
10. Robbi zidnii ilman warzuqni....

Pada suatu hari Kancil sedang berjalan-jalan di hutan, ketika sedang asik
berjalan-jalan sambil makan rumput tiba-tiba Kancil dikagetkan dengan sura
auman di depannya, ternyata itu adalah seekor Harimau yang tampaknya sedang
kelaparan.
Auuummm!!! Hari ini nasibku baik sekali, perutku lagi kroncongan ehh ketemu
Kancil sebagai makan siangku. Hei Kancil siap-siap ku makan nih,
Aummmmmmmmm!!!.
Eittt! Tunggu Dulu Harimau, kalau kamu makan aku, kamu akan kehilangan
cerita rahasia sabuk sang dewa, siapa yang memakainya akan bisa terbang dan
kuat seperti dewa. Mau ngak bisa terbang dan kuat seperti dewa pasti kamu jadi
raja hutan seperti selama ini yang kamu idam-idam kan, mau ngak ???? kata
Kancil.
Benar nih Cill, kamu ngak akan ku makan asal kamu beri tahu dimana letak
sabuk dewa itu. kata harimau.
Benar dong, ayo ikut aku ke batu besar dipinggir sungai dekat rumpun bambu di
selatan hutan. kata Kancil.
Merekapun segera berjalan menuju pinggir sungai di selatan hutan, ketika
sampai ditujuan tampak sebuah benda berwarna cokelat hitam melingkar di
sebuah batu besar menyerupai sebuah sabuk.
Harimaupun mengaum panjang, Aummmmmmm!!! Bergerak hendak menerjang
benda tersebut.
Eitt ! Tunggu dulu Harimau, kalau kamu mau memakai sabuk dewa tersebut
kamu harus berjalan mundur kearah sabuk tersebut dan jangan sekali-kali
menengok ke belakang, agar dewa pemilik sabuk itu tidak mengetahui
kehadiran mu kan mereka sedang asik mandi di sungai. kata kancil
Benar juga katamu Cil, habis sabuknya besar sekali sih jadi aku ngak sabar
untuk memakainya. Kata Harimau

Oke deh! Harimau, sekarang kamu boleh berjalan mundur kearah sabuk itu.
Tapi sebelum itu aku hitung dulu yach aku mau sembunyi takut nanti dimarahi
dewa kalau melihatku. kata Kancil .
Cepat hitung Cil, aku sudah ngak sabar mau jadi raja hutan nih.!!!
Ok ku hitung yach, kata Kancil (Ajak anak anda ikut berhitung)!!!! 1.2.3.
udah kah belum (kata Harimau), belum (Kata kancil sambil berlari
meninggalkan harimau) 4.5.6.7 (udahkan belum), (Belum) 8.9.10 (sudahkah
belum) (sudah teriak kancil yang sudah jauh meninggalkan Harimau)
Tanpa berpikir panjang Harimau pun segera berjalan mundur menuju kearah
benda yang menyerupai sabuk tersebut. Dan ketika tubuhnya memasuki
kedalam lingkaran tersebut tiba-tiba benda tersebut bergerak melilit tubuh
Harimau. Harimau tampak senang karena dalam pikirannya sabuk tersebut
sedang bereaksi memberi kekuatan ke tubuhnya, tapi tiba-tiba lilitan itu
semakin lama semakin kuat dan membuat harimau kesakitan. Dan alangkah
kagetnya Harimau ketika dihadapannya muncul kepala ular piton raksasa di
depannya. Harimaupun berteriak minta tolong dan menggeram Awas kamu
cill, kamu telah membohongi ku. Ternyata benda ini bukan sabuk dewa tapi ular
piton raksasa tapi teriakan minta tolong itu tampaknya sia-sia belaka. Karena
ular piton itu terlampau besar dan akhirnya matilah Harimau tesebut dengan
tulang-tulang yang remuk.
Adapun Kancil yang nyawanya terselamatkan karena kecerdikannya memulai
petualangan barunya di belantara hutan.

Harimau sedang asyik bercermin di sungai sambil membasuh


mukanya. "Hmm, gagah juga aku ini, tubuhku kuat berotot dan
warna lorengku sangat indah," kata harimau dalam hati.
Kesombongan harimau membuatnya suka memerintah dan
berbuat semena-mena pada binatang lain yang lebih kecil dan
lemah. Si kancil akhirnya tidak tahan lagi. "Benar-benar
keterlaluan si harimau !" kata Kancil menahan marah. "Dia
mesti diberi pelajaran! Biar kapok! Sambil berpikir, ditengah
jalan kancil bertemu dengan kelinci. Mereka berbincangbincang tentang tingkah laku harimau dan mencoba mencari
ide bagaimana cara membuat si harimau kapok.

Setelah lama terdiam, "Hmm, aku ada ide," kata si kancil


tiba-tiba. "Tapi kau harus menolongku," lanjut si kancil.
"Begini, kau bilang pada harimau kalau aku telah menghajarmu
karena telah menggangguku, dan katakan juga pada si
harimau bahwa aku akan menghajar siapa saja yang berani
menggangguku, termasuk harimau, karena aku sedang
menjalankan tugas penting," kata kancil pada kelinci. "Tugas
penting apa, Cil?" tanya kelinci heran. " Sudah, bilang saja
begitu, kalau si harimau nanti mencariku, antarkan ia ke
bawah pohon besar di ujung jalan itu. Aku akan menunggu
Harimau disana." "Tapi aku takut Cil, benar nih rencanamu
akan berhasil?", kata kelinci. "Percayalah padaku, kalau gagal
jangan sebut aku si kancil yang cerdik". "Iya, iya. Aku percaya,
tapi kamu jangan sombong, nanti malah kamu jadi lebih
sombong dari si harimau lagi."
Si kelincipun berjalan menemui harimau yang sedang
bermalas-malasan. Si kelinci agak gugup menceritakan yang
terjadi padanya. Setelah mendengar cerita kelinci, harimau
menjadi geram mendengarnya. "Apa ? Kancil mau
menghajarku? Grr, berani sekali dia!!, kata harimau. Seperti
yang diharapkan, harimau minta diantarkan ke tempat kancil

berada. "Itu dia si Kancil!" kata Kelinci sambil menunjuk ke


arah sebatang pohon besar di ujung jalan. "Kita hampir
sampai, harimau. Aku takut, nanti jangan bilang si kancil kalau
aku yang cerita padamu, nanti aku dihajar lagi," kata kelinci. Si
kelinci langsung berlari masuk dalam semak-semak.
"Hai kancil!!! Kudengar kau mau menghajarku ya?" Tanya
harimau sambil marah. "Jangan bicara keras-keras, aku sedang
mendapat tugas penting". "Tugas penting apa?". Lalu Kancil
menunjuk benda besar berbentuk bulat, yang tergantung pada
dahan pohon di atasnya. "Aku harus menjaga bende wasiat
itu." Bende wasiat apa sih itu?" Tanya harimau heran. "Bende
adalah semacam gong yang berukuran kecil, tapi bende ini
bukan sembarang bende, kalau dipukul suaranya merdu sekali,
tidak bisa terlukis dengan kata-kata. Harimau jadi penasaran.
"Aku boleh tidak memukulnya?, siapa tahu kepalaku yang lagi
pusing ini akan hilang setelah mendengar suara merdu dari
bende itu." "Jangan, jangan," kata Kancil. Harimau terus
membujuk si Kancil. Setelah agak lama berdebat, "Baiklah, tapi
aku pergi dulu, jangan salahkan aku kalau terjadi apa-apa
ya?", kata si kancil.
Setelah Kancil pergi, Harimau segera memanjat pohon dan
memukul bende itu. Tapi yang terjadi. Ternyata bende itu
adalah sarang lebah! Nguuuungnguuuung..nguuuung
sekelompok lebah yang marah keluar dari sarangnya karena
merasa diganggu. Lebah-lebah itu mengejar dan menyengat si
harimau. "Tolong! Tolong!" teriak harimau kesakitan sambil
berlari. Ia terus berlari menuju ke sebuah sungai. Byuur!
Harimau langsung melompat masuk ke dalam sungai. Ia
akhirnya selamat dari serangan lebah. "Grr, awas kau Kancil!"
teriak Harimau menahan marah. "Aku dibohongi lagi. Tapi
pusingku kok menjadi hilang ya?". Walaupun tidak mendengar
suara merdu bende wasiat, harimau tidak terlalu kecewa,
sebab kepalanya tidak pusing lagi.
"Hahaha! Lihatlah Harimau yang gagah itu lari terbirit-birit
disengat lebah," kata kancil. "Binatang kecil dan lemah tidak

selamanya kalah bukan?". "Aku harap harimau bisa mengambil


manfaat dari kejadian ini," kata kelinci penuh harap."
Pesan Moral : Semua makhluk hidup mempunyai kelebihan
dan kekurangan. Karena itu, kita tidak boleh sombong dan
memperlakukan makhluk hidup lain semena-mena.

Suatu hari Si Kancil, binatang yang katanya cerdik itu, sedang berjalan-jalan di
pinggir hutan. Dia hanya ingin mencari udara segar, melihat matahari yang
cerah bersinar. Di dalam hutan terlalu gelap, karena pohon-pohon sangat lebat
dan tajuknya menutupi lantai hutan. Dia ingin berjemur di bawah terik matahari.
Di situ ada sungai besar yang airnya dalam sekali. Setelah sekian lama
berjemur, Si Kancil merasa bahwa ada yang berbunyi di perutnya,..krucuk
krucukkrucuk. Wah, rupanya perutnya sudah lapar. Dia membayangkan
betapa enaknya kalau ada makanan kesukaannya, ketimun. Namun kebun
ketimun ada di seberang sungai, bagaimana cara menyeberanginya ya? Dia
berfikir sejenak.
Tiba-tiba dia meloncat kegirangan, dan berteriak: Buaya.buaya. ayo
keluar.. Aku punya makanan untukmu!! Begitu Kancil berteriak kepada
buaya-buaya yang banyak tinggal di sugai yang dalam itu.
Sekali lagi Kancil berteriak, Buayabuaya ayo keluar mau daging segar
nggak?
Tak lama kemudian, seekor buaya muncul dari dalam air, Huaahhh siapa
yang teriak-teriak siang-siang begini.. mengganggu tidurku saja. Hei Kancil,
diam kau.. kalau tidak aku makan nanti kamu. Kata buaya kedua yang juga
muncul.

Wah. bagus kalian mau keluar, mana yang lain?

kata Kancil kemudian. Kalau cuma dua ekor masih sisa banyak nanti makanan
ini. Ayo keluar semuaaa! Kancil berteriak lagi.
Ada apa Kancil sebenarnya, ayo cepat katakan, kata buaya.
Begini, maaf kalau aku mengganggu tidurmu, tapi aku akan bagi-bagi daging
segar buat buaya-buaya di sungai ini, makanya harus keluar semua.
Mendengar bahwa mereka akan dibagikan daging segar, buaya-buaya itu segera
memanggil teman-temannya untuk keluar semua. Hei, teman-teman semua,
mau makan gratis nggak? Ayo kita keluaaaar.! buaya pemimpin berteriak

memberikan komando. Tak berapa lama, bermunculanlah buaya-buaya dari


dalam air.
Nah, sekarang aku harus menghitung dulu ada berapa buaya yang datang, ayo
kalian para buaya pada baris berjajar hingga ke tepi sungai di sebelah sana,
Nanti aku akan menghitung satu persatu.
Tanpa berpikir panjang, buaya-buaya itu segera mengambil posisi, berbaris
berjajar dari tepi sungai satu ke tepi sungai lainnya, sehingga membentuk
seperti jembatan.
Oke, sekarang aku akan mulai menghitung, kata Kancil yang segera
melompat ke punggung buaya pertama, sambil berteriak, Satu.. dua..
tiga.. begitu seterusnya sambil terus meloncat dari punggung buaya satu ke
buaya lainnya. Hingga akhirnya dia sampai di seberang sungai. Hatinya tertawa,
Mudah sekali ternyata.
Begitu sampai di seberang sungai, Kancil berkata pada buaya, Hai buaya
bodoh, sebetulnya tidak ada daging segar yang akan aku bagikan. Tidakkah kau
lihat bahwa aku tidak membawa sepotong daging pun? Sebenarnya aku hanya
ingin menyeberang sungai ini, dan aku butuh jembatan untuk lewat. Kalau
begitu saya ucapkan terima kasih pada kalian, dan mohon maaf kalau aku
mengerjai kalian, kata Kancil.
Ha!.huaahh sialan Kancil nakal, ternyata kita cuma dibohongi. Awas
kamu ya.. kalau ketemu lagi saya makan kamu, kata buaya-buaya itu geram.
Si Kancil segera berlari menghilang di balik pohon, menuju kebun Pak Tani
untuk mencari ketimun.

33 Sekolah Dasar di Gunung Kidul Ditutup


Pada tahun 2001 hingga sekarang, 33 sekolah dasar (SD) di Kabupaten Gunung Kidul Daerah Istimewa
Yogyakarta, ditutup karena jumlah siswanya semakin berkurang. Sekolah Dasar yang ditutup itu, kemudian digabung
dengan SD yang berdekatan. Sekolah dasar yang ditutup pada tahun 2001 ada 12 sekolah, kemudian menyusul 20
SD pada tahun 2002.
Penutupan sekolah dasar yang ada di daerah ini menyebabkan sebagian besar gedung sekolah itu rusak tidak
terurus. Sejumlah gedung sekolah yang masih layak digunakan telah diminta oleh pemerintah desa setempat untuk
kegiatan masyarakat.
Dinas Pendidikan Gunungkidul tidak berkeberatan jika gedung sekolah itu digunakan untuk kegiatan masyarkat
desa, meskipun secara administrasi masih milik pemerintah kabupaten sehingga apabila pemerintah desa akan
menggunakan gedung tersebut harus melalui proses perijinan. Adapun pemanfaatan gedung-gedung bekas sekolah
dasar tersebut, belum diputuskan oleh pemerintah daerah setempat.
1.

Sekolah dasar di Kabupaten Gunung Kidul Daerah Istimewa Yogyakarta, ditutup karena .
a. jumlah siswanya semakin berkurang
b. sebagian besar gedung sekolah rusak
c. akan digunakan oleh masyarakat desa
d. gedung sekolah tersebut tidak terurus
2. Sekolah dasar Gunung Kidul secara administrasi milik .
a. Masyarakat Desa
c. Pemerintah Kabupaten
b. Pemerintah Desa
d. RT / RW setempat

a.
b.
c.
d.

3. Pokok pikiran dalam wacana tersebut adalah .


Dinas Pendidikan Gunung kidul tidak berkeberatan jika gedung sekolah itu digunakan untuk kegiatan masyarkat
Di Kabupaten Gunung Kidul Daerah Istimewa Yogyakarta banyak sekolah dasar yang ditutup.
Penutupan sekolah dasar yang ada di daerah ini menyebabkan sebagian besar gedung sekolah itu rusak
Sekolah dasar yang ditutup pada tahun 2001 ada 12 sekolah, kemudian menyusul 20 SD pada tahun 2002

4.

"Oh, Kutilang, lama sekali aku merindukan suaramu , bisik Putri Intan. Bambam sangat gembira. Ia mendekati
Putri Intan sambil mengibas-ngibaskan ekornya.
Tokoh dari kutipan Cerita diatas adalah .
a. Kutilang
c. Putri Intan
b. Putri Malu
d. Merpati

5.

Riska tidak pernah berbicara kasar terhadap siapa pun. Jika bertemu guru ia selalu memberi salam. Riska selalu
menolong teman-temannya.
Sifat Riska dalam cerita tersebut adalah ....
a. Riska anak yang manja
b. Riska anak yang baik dan ramah
c. Riska suka mencari muka
d. Riska anak yang ramah

6.

Semut merah itu berusaha naik keatas daun melawan gelombang yang besar. Berkat ketabahannya, ia dapat
mencapai permukaan daun itu dan berpegangan kuat-kuat di sana.
Cerita diatas mengungkapkan pesan .
Mengerjakan sesuatu sebaiknya disertai dengan semangat
Disertai dengan ketabahan, keberhasilan akan sulit dicapai
Ikhlas dan tabah adalah salah satu jalan menuju kesuksesan
Dengan usaha sungguh-sungguh, keberhasilan dapat dicapai

a.
b.
c.
d.
7.

Banjir kembali melanda Jakarta. Seminggu yang lalu hujan baru saja turun. Akan tetapi, sudah menenggelamkan
Kota Jakarta. Peristiwa yang sudah pernah terjadi, tidak dijadikan pelajaran baik bagi warga maupun pemerintah.
Setiap tahun mereka harus mengungsi.
Isi informasi kutipan bacaan tersebut adalah .

a.
b.
c.
d.

Penduduk Jakarta mengungsi lagi


Pemerintah tidak bias menangani banjir
Hujan deras selama seminggu
Banjir melanda Jakarta lagi

8.

Perilaku boros dalam mengkonsumsi listrik harus diakhiri agar laju konsumsi listrik dapat diredam. Sebab,
melonjaknya harga energi di pasar global telah membengkakkan subsidi listrik yang harus disediakan negara.
Pemborosan listrik termasuk perilaku tidak terpuji.
Informasi penting dari paragraf tersebut adalah .
a. subsidi listrik yang harus disediakan negara membengkak
b. perilaku boros dalam mengonsumsi listrik harus diakhiri
c. pemborosan termasuk perilaku tidak terpuji
d. harga energi dipasar global melonjak

9.

Sebelum menanggapi isi berita / informasi, kita harus dapat .


a. mencatat pokok-pokok informasi
b. mengabaikan pesan informasi
c. melewatkan pokok informasi
d. merubah pokok-pokok informasi

10. Kritikan yang baik terdapat dalam kalimat .


a. Menurut saya, hasil kerjamu ini sudah lumayan bagus ! Akan tetapi, akan lebih baik jika kamu mau mengulangnya
lagi.
b. Ah, lukisanmu ini belum pantas diikutkan lomba berskala nasional! Sebaiknya, kamu ikut tahun depan aja
c. Ya, untuk kali ini saya menilai pekerjaanmu cukup, tetapi kamu harus ingat pekerjaan seperti ini belum layak
d. Sepertinya kamu masih banyak kekurangan jika dilihat dari hasil kerjamu yang seperti ini, masih jauh dari harapan.

a.
b.
c.
d.

11. Kalimat kritikan berikut yang tepat adalah .


Kiki, sejak kapan kukumu tidak dipotong? Panjang dan kotor sekali kuku-kukumu itu.
Kiki, panjang dan kotor sekali kukumu! Kalau tidak segera dipotong akan menjadi sarang penyakit.
Kiki, Bagus sekali kukumu itu! Panjang dan sangatlah terawat dengan baik.
Kiki, kapan kamu akan potong kuku? Kalau kamu potong kuku aku juga akan potong kuku.

12. Felicia seringkali kesulitan menuliskan ide-ide yang ada dalam pikirannya ke dalam bentuk karangan.
Saran yang tepat untuk permasalahan tersebut adalah .
a. Sebaiknya Felicia meminta orang lain untuk menuliskan karangannya
b. Sebaiknya Felicia tidak usah menulis karangan tersebut
c. Sebaiknya Felicia ke toko untuk membeli buku pelajaran
d. Sebaiknya Felicia lebih rajin belajar menulis dan minta bimbingan guru
13.
a.
b.
c.
d.

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat laporan hasil pengamatan yaitu .
Waktu, hasil, pelapor, tempat, objek, nilai
Judul, tempat, objek, waktu, hasil, pelapor
Tempat, waktu, hasil, objek, judul, wawancara
Objek, waktu, hasil, pelapor, tanda tangan orangtua

14. Hasil pengamatan :


1. Seluruh kelas atau semua siswa mengikuti upacara
2. Siswa yang terlambat tidak diperbolehkan masuk kedalam barisan
3. Ada lima anak laki-laki yang berbaris terpisah karena datang terlambat
4. Seluruh siswa mengenakan seragam lengkap
Laporan pengamatan di atas berisi tentang .
a. Kedisiplinan siswa dalam mengikuti upacara
b. Kedisiplinan siswa saat akan memasuki kelas
c. Saat berbaris, ada lima anak berbaris terpisah

d. Seluruh siswa mengenakan seragam lengkap


15. Memberikan saran terhadap laporan hasil pengamatan harus disertai .
a. Tanda tangan
c. Alasan yang tepat
b. Judul laporan
d. Kartu tanda pengenal

1.

2.

3.

4.

Bila serangan walang sangit tidak segera diatasi, petani akan gagal panen. Petani sendiri
sudah berupaya memberantas hama dengan menyemprotkan berbagai pestisida, tetapi kurang
berhasil. Satu-satunya cara adalah dengan mencabut batang padi yang sudah terserang.
Masalah yang terjadi pada teks di atas adalah .
a. Cara bercocok tanam yang baik
b. Bantuan pestisida dari pemerintah
c. Cara mengatasi serangan hama walang sangit
d. Petani yang berhasil
Tanaman dikebun sekolah banyak yang layu, bahkan mati. Beberapa hari ini tukang kebun
disekolah sakit sehingga tidak ada yang menyirami tanaman itu. Komentar yang tepat untuk
peristiwa di atas adalah .
a. Tanaman itu harus dicabut semuanya.
b. Walaupun sakit seharusnya tukang kebun itu tetap hadir.
c. Sebaiknya siswa bergantian menyirami tanaman itu.
d. Biarkan sajalah tanaman itu
Suatu hari temanmu mengeluh tidak dapat memahami materi pelajaran yang menurutmu
sangat mudah. Ia juga sudah berusaha mempelajari kembali materi itu. Namun ia tetap belum
paham. Saran yang tepat untuk permasalahan di atas adalah
a. Dasar bodoh ! Kamu harus rajin belajar.
b. Mari kita pelajari bersama materi itu !
c. Tidak usah membahasnya karena materi itu tidak penting.
d. Jangan dibahas juga.
Tanda jeda yang tepat untuk kutipan puisi dibawah ini adalah .
Ilmu semua orang Memerlukanmu
a. Ilmu semua/ orang / Memerlukanmu //
b. Imu/ semua// orang// Memerlukanmu//
c. Ilmu semua/ orang// Memerlukanmu
d. Ilmu/ semua orang/ Memerlukanmu//

Suaraku yang parau


Kuteriakkan hingga bergema
Untuk tawarkan dagangan
Agar pembeli berdatangan
Terik matahari membakar tubuh
Hingga peluh bercucuran
Penat bahuku berbeban berat
Tak kuhiraukan sedikit jua
5. Ekspresi yang tepat ketika membacakan puisi di atas adalah
a. gembira
b. sedih
c. biasa saja
d. tertawa
6. Apabila sebuah puisi bertemakan tentang keberhasilan seseorang,maka ekspresi yang tepat
ketika membacakan puisi itu adalah
a. sedih dan gembira
b. sedih dan menangis
c. gembira dan menangis
d. gembira dan terharu
Petaniku,
Kutahu engkau letih
Bekerja membanting tulang
Tanpa kenal pamrih
Petaniku,
Sungguh besar jasamu bagi manusia

Kan ku ingat segala jerih payahnu


Terima kasih, Petaniku.
7. Gagasan pokok puisi di atas adalah
a. Jasa petani
b. Hasil kerja petani
c. Petani yang berhasil
d. Cita-cita petani
8. Setiap pagi Ahmad selalu membuang sampah ke sungai, meski sudah berkali-kali
diperingatkan oleh pak RT. Komentar yang tepat untuk peristiwa di atas adalah .
a. Supaya jera Ahmad harus diberi sanksi.
b. Si Ahmad agar dipukuli bersama-sama.
c. Si Ahmad dibiarkan saja.
d. Si Ahmad dibentak-bentak supaya jera.
( Untuk soal nomor 9-10 )
Pak Lebai berencana akan menghadiri kedua acara itu. Ia segera menyiapkan sampan
kesayangannya. Kucingnya pun diajak serta. Setelah siap, Pak Lebai berpikir sejenak. Jika ke
kampung hulu, ia akan mendapat kepala kerbau yang besar dan aneka masakan lezat. Jika ke
kampung hilir, ia akan mendapat dua kepala kambing dan berkat yang banyak. Kampung
manakah yang sebaiknya didatangi lebih dahulu ?
9.

Tokoh cerita teks diatas adalah


a. Pak Tua
b. Pak Belang
c. Pak Lebai
d. Kucing
10. Watak dari tokoh dalam cerita diatas adalah
a. Tamak dan rakus
b. Tamak dan boros
c. Rakus dan cerdik
d. Tamak dan malang
11. Latar ada 3 macam yaitu
a. tempat, waktu, dan suasana
b. tempat, suasana, dan keadaan
c. suasana, waktu, dan keadaan d. suasana,waktu, dan latar belakang
Tiba-tiba, malam itu ada seorang peri menampakkan diri dan berkata pada raja. Bunga
tipuan yang Paduka cari itu ada di hutan dan dipakai seorang peri di rambutnya. Akan tetapi,
dia tidak akan memberikan bunga itu dengan mudah. Jika paduka mengikuti saya, maka saya
dapat membantu untuk mendapatkannya.
12. Latar waktu pada kutipan cerpen di atas adalah
a. siang
b. malam
c. sore

d. pagi

( Untuk soal nomor 13-14 )


Tentu saja raja sangat gembira. Sebuah pesta besar diadakan. Seluruh rakyat di undang.
Mereka bersuka ria selama tujuh hari tujuh malam. Akan tetapi, raja lupa akan janjinya untuk
mengundang sang pertapa. Apa yang terjadi kemudian ? karena marah kepada raja, ia
mengutuk buah yang dimakan permaisuri tadi menjadi buah yang berduri dan berbau tidak
sedap.
13. Latar suasana pada kutipan cerpen diatas adalah a. gembira b. menegangkan c.
menakutkan d. mencemaskan
14. Latar tempat pada kutipan cerpen di atas adalah a. istana b. hutan c. sekolah d. pasar

( Untuk soal nomor 15 dan17 )


Mia segera mengambil obat antiseptik yang biasa di letakkan ibu didalam kotak obat. Ia lalu
meneteskan obat antiseptik ke lengan burung itu pelan-pelan. Kau tenang saja burung cantik,
ini akan sedikit sakit. Tapi kau akan segea sembuh dan bisa terbang lagi bersama
keluargamu, ujarnya lirih pada burung yang malang itu.
15. Tema dari kutipan cerpen diatas adalah a. hormat menghormati b. hobi c. kasih sayang d.
kebiasaan

1. a) (-6) + 12 =
b) 12 (-9) =
c) (-8) x (-4) x 2 =
d) (-24) : [12 : (-4)] =
2. Dari operasi perkalian 32 x 47, tentukanlah:
a) Taksiran Rendah =
b) Taksiran TInggi =
c) Taksiran Terbaik =
3. Tulislah bilangan-bilangan prima yang terletak di antara bilangan 21 50!

4. Dari bilangan 72, tentukanlah:


a) Faktor-faktornya =
b) Faktor Primanya =
c) Faktorisasi Primanya =

5. Faktor-Faktor persekutuan dari bilangan 32 dan 40 adalah


6. Tentukanlah FPB dari bilangan 32 dan 40! (buatkan pohon faktornya)
7. Tentukanlah KPK dari bilangan 28 dan 36! (buatkan pohon faktornya)
8. Tentukanlah FPB dan KPK dari bilangan 40 dan 60! (buatkan pohon faktornya)
9.

12 + (-9) (-10)

10.

(-4 + 12) : (-2) x 5 (-12)

)
=
=

-20 + 12
-8

1.

Contoh lingkungan alam di bawah ini yang paling benar adalah...

a.

Gunung

c. Jalan

b.

Gedung

d. Jembatan

2.

Di desa banyak tempat yang dipisahkan oleh sungai besar, maka untuk menyeberang
sebaiknya dibangun...

a.

Jalan tol

c. Jembatan timbang

b.

Jalan kereta

d. Jembatan

3.

Untuk mengurangi kemacetan di kota besar maka dibangun...

a.

Taman kota

c. Jalan layang

b.

Busway

d. Jembatan gantung

4.

Dataran rendah banyak dimanfaatkan penduduk untuk...

a.

Perkebunan teh

c. Wisata gunung

b.

Tempat tinggal

d. Perkebunan sawit

5.

Laut yang luas disebut...

a.

Samudra

c. Teluk

b.

Selat

d. Pulau

1. Alam semesta adalah ciptaan .


a. manusia
c. Tuhan Yang Maha Esa
b. nenek moyang
d. pahlawan
2. Pohon-pohon yang ditanam di halaman sekolah bermanfaat untuk .
a. pelengkap
c. peneduh dan penyejuk
b. diambil kayunya
d. dipetik buahnya
3. Kita harus senantiasa berusaha kelestarian lingkungan.
a. memanfaatkan
c. merusak
b. membiarkan
d. menjaga
4. Membuang sampah ke sungai dapat mengakibatkan .
a. banjir
c. gempa
b. longsor
d. kekeringan
5. Tebang pilih adalah menebang pohon yang dilakukan dengan cara menebang .
a. sembarangan
b. semua pohon
c. pohon yang sudah tua
d. pohon yang masih muda
6. Desa terdiri atas beberapa .
a. dusun
c. kelurahan
b. kota kecamatan
d. kota kabupaten
7. Contoh batas wilayah buatan adalah .
a. sungai
c. tugu
b. perbukitan
d. persawahan
8. Ikan yang dihasilkan dari tambak di dekat laut biasanya adalah .
a. tongkol dan tengiri
c. tawes dan gurami
b. bandeng dan udang
d. arwana dan koi
9. Tanah di daerah aliran sungai cocok untuk .
a. mendirikan kantor
c. membangun rumah
b. membuka sawah
d. mendirikan pabrik
10. Sebagian besar penduduk yang tinggal di desa biasanya bermata pencaharian sebagai .
a. pegawai
c. nelayan
b. pedagang
d. petani
11. Persawahan adalah termasuk wilayah .
a. perbukitan
c. daratan
b. pegunungan
d. perairan
12. Berikut adalah manfaat pembuatan waduk kecuali .
a. irigasi
c. objek wisata
b. budi daya ikan air tawar d. transportasi
13. Batas antara laut dan daratan disebut .
a. rawa
c. pantai
b. lembah
d. sungai
14. Wilayah daratan dapat berupa .
a. sungai
c. rawa
b. danau
d. lembah
15. Contoh ketampakan atau lingkungan buatan adalah .
a. waduk
c. gunung
b. sungai
d. laut
16. Berikut ini yang termasuk kenampakan alam ialah . . . .
a. sawah, rumah
c. gunung, laut
b. jalan, sawah

17. Berikut ini yang termasuk kenampakan buatan ialah . . . .


a. sawah, rumah
c. gunung, laut
b. jalan, laut
18. Manfaat sawah adalah . . . .
a. tempat menanam padi c. untuk mencuci
b. untuk berteduh
19. Manfaat sungai adalah . . . .
a. tempat menanam padi c. untuk mencuci
b. untuk berteduh
20. Berikut ini yang merupakan cara merawat lingkungan adalah . . . .
a. mencoret-coret tembok
b. sering menguras bak mandi
c. membuang sampah ke selokan
21. Cara menjaga kebersihan yang baik yaitu . . . .
a. membuang sampah ke selokan
b. membuang sampah pada tempat sampah
c. mencoret-coret tembok
22. Air hujan akan . . . oleh akar tumbuhan.
a. diserap
c. dibuang
b. dibiarkan
23. Di bawah ini perbuatan yang melestarikan tanaman adalah . . . .
a. menebangi pohon sembarangan
b. menyirami tanaman
c. mengotori tanaman
24. Rumah perlu kita rawat agar . . . .
a. kita hidup nyaman
c. cepat rusak
b. dipuji orang lain
25. Melestarikan lingkungan menjadi tanggung jawab . . . .
a. Ketua RT
c. semua warga
b. Kepala Desa
1.

Rumah, gedung, dan jembatan termasuk ketampakan .

2.

Gunung, sungai, dan laut termasuk ketampakan

3.

Jembatan berguna untuk menghubungkan .

4.

Membuang sampah dilakukan di sembarang tempat.

5.

Rumah bermanfaat sebagai tempat .

6.

Hutan yang lebat dapat mencegah .

7.

Ketertiban dan keamanan lingkungan harus.

8.

Melestarikan lingkungan alam dan buatan bermanfaat untuk.

9.

Perkebunan teh diusahakan di daerah yang udaranya .

10. Tanpa udara, semua makhluk hidup akan .

1. Tata tertib sama artinya dengan ...


a. bebas
b. peraturan
2. Tata tertib harus ...
a. dipatuhi

b. dibaca

3. Tata tertib membuat suasana jadi ...


a. kacau
b. ramai

c. hukuman
c. diingat
c. teratur

4. Tata tertib berlaku bagi ...


a. Polisi
b. semua orang

c. orang kaya

5. Kelas yang tertib terasa ...


a. tenang
b. ribut

c. seram

6. Keluarga yang tidak tertib merasa ...


a. bahagia

b. damai

7. Kita belajar dengan tenang di kelas yang ...


a. kacau
b. ramai

c. gelisah
c. tertib

8. Tata tertib di sekolah dipatuhi oleh ...


a. murid saja
b. guru saja

c. warga sekolah

9. Tata tertib di tempat umum dipatuhi oleh ...


a. Polisi
b. pegawai

c. semua orang

10. Tata tertib di rumah dipatuhi oleh ...


a. Ayah dan Ibu
b. anak anak

c. seluruh keluarga

Isilah dengan jawaban yang benar !!!


1. Kelas menjadi.karena murid tidak tertib
2. Aku datang terlambat di kelas. Aku melanggar .. sekolah.
3. Aku mengganggu adik. Aku melanggar tata tertib di
4. Tempat tidurku berantakan. Orang harus merapikannya adalah
5. Teman-temanku bertengkar di depanku. Tindakanku adalah
6. Adikku bermain bola di dalam rumah. Adikku melanggar tata tertib di
.
7. Aku bercanda saat upacara di sekolah. Aku tata tertib di sekolah

8. Aku harus.saat guru sedang berbicara.


9. Aku mendapat pekerjaan rumah dari guru. Aku harus mengerjakannya
di..
10. Aku sedang mengikuti ulangan di kelas. Aku tidak boleh bertanya
kepada.. di kelas
1.
2.
3.
4.

Lambang bilangan dari Sembilan ratus tujuh puluh lima adalah


a. 970
b. 957
c. 975

d. 9075

Bilangan yang terletak di antara 476 dan 478 adalah..


a.
474
b. 475
c.477

d. 479

975,672,481,394,817 Bilangan yang terkecil adalah.


a. 672
b. 394
c. 975

d. 817

4 ratusan + ..puluhan + satuan = 435


Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah..
a. 4 puluhan
b. 5 puluhan
c. 3 puluhan

Nilai tempat 5 dari bilangan 2.975 adalah.


a. ribuan
b. satuan
puluhan

d. 0 puluhan

5.

6. 857 634 =..


a.
223
7. 1.673 + 126 =
a.
1.979

1.

c. 283

d. 225

b. 1.799

c. 1.796

d. 1.769

d. 9075

Bilangan yang terletak di antara 476 dan 478 adalah..


474
b. 475
c.477

d. 479

975,672,481,394,817 Bilangan yang terkecil adalah.


a. 672
b. 394
c. 975

d. 817

a.

4.

d.

b. 232

Lambang bilangan dari Sembilan ratus tujuh puluh lima adalah


a. 970
b. 957
c. 975

2.
3.

c. ratusan

4 ratusan + ..puluhan + satuan = 435


Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah..
a. 4 puluhan
b. 5 puluhan
c. 3 puluhan

d. 0 puluhan

5.

Nilai tempat 5 dari bilangan 2.975 adalah.


a. ribuan
b. satuan
puluhan
6. 857 634 =..
a.
223

b. 232

7. 1.673 + 126 =
a.
1.979
b. 1.799
8. 1,5,10,15,.,.
Dua bilangan selanjutnya adalah..
a.
20,25
b. 25,30
9.
a.
10.

Nilai angka 8 pada bilangan 3.850 adalah.


800
b. 8.000

9 ratusan + 8 satuan + 4 puluhan.


a. 948
b. 984

c. ratusan

d.

c. 283

d. 225

c. 1.796

d. 1.769

c. 15,20

d. 10,15

c.80

d. 8

c. 962

d. 986

11.

Nilai tempat angka 5 dari bilangan 2.975 adalah


a. ribuan
b. satuan
c. ratusan
puluhan
12.

52,54,56,58, Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik ini adalah..


a. 59
b. 60
c. 51

13. 456 + 123 =.


a. 478
14. 846 .. 634
a.
<

b. 569

b. 523

8. 1,5,10,15,.,.
Dua bilangan selanjutnya adalah..
a.
20,25
b. 25,30
9.
a.

d. 62

c. 579

d. 469

Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik ini adalah..


b. >
c. =

15. 125 + 243 + 152 =


a.
520

10.

d.

Nilai angka 8 pada bilangan 3.850 adalah.


800
b. 8.000

9 ratusan + 8 satuan + 4 puluhan.


a. 948
b. 984

d. -

c. 255

d. 525

c. 15,20

d. 10,15

c.80

d. 8

c. 962

d. 986

11.

Nilai tempat angka 5 dari bilangan 2.975 adalah


a. ribuan
b. satuan
c. ratusan
puluhan

d.

12.

52,54,56,58, Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik ini adalah..


a. 59
b. 60
c. 51

13. 456 + 123 =.


a. 478
14. 846 .. 634
a.
<

b. 569

c. 579

d. 62
d. 469

Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik ini adalah..


b. >
c. =

15. 125 + 243 + 152 =


a.
520

b. 523

c. 255

10 Soal Matematika Kelas 3 SD - Essay


1. Nilai tempat angka 2 pada bilangan 1.928 adalah..
2. 5 ribuan + 9 ratusan + 2 puluhan + 7 satuan =..
3. 525 + 210 + 150 =.
4. 752 - 437 =
5. 695 + 247 =
6. 6 ratusan + 8 puluhan + 7 satuan =
7. Lambang bilangan enam ratus sembilan puluh lima adalah.
8. 574,575,576,..,578, Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik
adalah..
9. 873,694,825,786

Bilangan yang terbesar adalah..

10. 985 + 649 =..


5 Soal Matematika Kelas 3 SD - Essay
1. Berapakah hasil dari 579 + 326 125?
2. Di sebuah perkebunan terdapat 265 pohon kelengkeng dan 124 pohon mangga.
Berapakah jumlah seluruh pohon yang ada di perkebunan tersebut?
3. 540,530,560,550,520 Urutkan dari yang terkecil!

d. d. 525

4. Ayah Rudi memelihara 675 ekor ayam.Ayam tersebut terdiri dari 258 ayam betina,
dan sisanya jantan. Berapakah jumlah ayam jantan yang dipelihara ayah Rudi?
5. Di perpustakaan sekolah terdapat 950 buku cerita. Buku cerita tersebut dipinjam siswa
sebanyak 735 buku. Berapakah buku cerita yang masih ada di perpustakaan?

Mari menentukan akar pangkat 3.

Coba kerjakan di buku latihanmu!


1. Ruang kamar tidur Sari berbentuk kubus. Tinggi kamar tersebut
295 cm. Berapa cm3 volume ruang kamar tidur Sari?
2. Paman mempunyai sebuah akuarium berbentuk kubus. Panjang
akuarium tersebut 45 cm. Berapa liter airkah yang dapat ditampung
oleh akuarium tersebut?
3. Wawan mempunyai sebuah kotak mainan berbentuk kubus. Volume
3kotak tersebut 5.832 cm . Berapa panjang kubus mainan tersebut?
4. Bak kamar mandi sekolah berbentuk kubus. Bak mandi tersebut
mampu menampung 729 dm3 air. Berapa tinggi bak mandi tersebut?
5. Kakak menumpuk 4 buah kardus berbentuk kubus. Setiap kardus
mempunyai volume 512 cm3. Berapa cm tinggi tumpukan kardus
tersebut?

1. BPUPKI adalah singkatan dari....


a. Badan Penyelidik Usaha Pelaksanaan Kemerdekaan Indonesia
b. Badan Pembentuk Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
b. Badan Perantara Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
d. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Pelaksanaan Kemerdekaan Indonesia
2. Anggota BPUPKI dibentuk pada tanggal....
a. 26 April 1945
c. 28 April 1945
b. 27 April 1945
d. 29 April 1945
3. Tujuan Jepang menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia adalah....
a. Rakyat Indonesia memberi uang
c. Rakyat Indonesia melawan
Jepang
b. Rakyat Indonesia membantu Jepang
d. Indonesia bisa merdeka
4. Sidang pertama BPUPKI pada tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945 membahas....
a. UUD
c. Dasar Negara
b. GBHN
d. pemerintahan
5. BPUPKI bersidang sebanyak....
a. 1 kali
c. 3 kali
b. 2 kali
d. 4 kali
6. Berikut adalah orang yang mengajukan rancangan dasar negara, kecuali.....
a. Muh. Yamin
c. Mr. Supomo
b. Muh. Hatta
d. Soekarno
7. Hari kelahiran Pancasila adalah tanggal.....
a. 1 Juni
c. 3 Juni
b. 2 Juni
d. 4 Juni
8. Berikut adalah perilaku yang sesuai dengan pancasila, kecuali ...
a. cinta tanah air
c. bekerja dengan pamrih
b. membantu sesama
d. membela tanah air
9. Nilai-nilai Pancasila bisa terwujud apabila masing-masing anggota masyarakat
menyadari....
a. adanya hak
c. keberadaan Pancasila
b. pentingnya kewajiban
d. pentingnya UUD 1945
10. Pancasila digunakan sebagai petunjuk dalam kehidupan bermasyarakat
sehari-hari.
Hal ini berarti Pancasila berfungsi sebagai....
a. dasar negara
c. pandangan hidup
b. sumber hukum
d. perjanjian luhur
11. Tujuan dibentuk BPUPKI adalah untuk....
a. mempersiapkan kemerdekaan RI
c. membentuk panitia kemerdekaan
b. menyelidiki kemerdekaan Indonesi
d. mengusahakan kemerdekaan RI
12. Anggota BPUPKI berasal dari....
a. organisasi kepemudaan
c. volksraad

b. partai politik

d. semua betul

13. Pancasila yang resmi dan ada sekarang terdapat dalam....


a. Pembukaan UUD 1945
c. Pembukaan UUDS 1950
b. UUD RIS 1949
d. Piagam Jakarta
14. Panitia yang bertugas untuk menyusun pembukaan atau mukadimah UUD
adalah....
a. Panitia Tujuh
c. Panitia Sembilan
b.Panitia Delapan
d. Panitia Sepuluh
15. Hal yang menjadi perdebatan dalam Piagam Jakarta sebelum menjadi
Mukadimah
UUD 1945 adalah... Pancasila.
a.Sila kelima
c. sila ketiga
b.Sila kedua
d. sila pertama
16. Fungsi utama pancasila sebagai dasar negara adalah sebagai.....
a. alat pemersatu bangsa
c. sumber dari segala sumber hukum
b. pedoman perilaku hidup
d. jiwa dan moral bangsa
17. Kata-kata "Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi
pemeluknya", terdapat dalam....
a. Pembukaan UUD 1945
c. Pembukaan UUDS 1950
b. UUD RIS 1949
d. Piagam Jakarta
18. Landasan setiap kegiatan musyawarah adalah Pancasila sila ke....
a. tiga
c. lima
b. empat
d. satu
19. Piagam Jakarta merupakan ....
a. rumusan UUD
c. rumusan dasar negara
b. rumusan GBHN
d. rumusan Pembukaan UUD
20. Persidangan ke-1 BPUPKI menghasilkan ...
a. bentuk negara
c. dasar filsafat negara
b. lambang negara
d. semboyan Negara

1. Tiga orang yang mengemukakan pendapatnya mengenai dasar negara indonesia pada
sidang BPUPKI adalah . . .
2. Sidang BPUPKI kedua dilaksanakan pada tanggal . . .
3. Ketua PPKI adalah . . .
4. Piagam Jakarta di rumuskan oleh . . .
5. BPUPKI merupakan singkatan dari . . .
6. Lima dasar pertama kali tertuang dalam sebuah piagam. Nama piagam itu adalah . . .
7. Lembaga yang menggantikan BPUPKI adalah . . .

8. Rumusan pancasila yang resmi seperti sekarang ini tercantum dalam . . .


9. Para perumus pancasila memberi teladan bahwa perbedaan tidak boleh menjadi . . .
10. Tokoh yang mengusulkan perubahan sila pertama dalam piagam jakarta adalah . . .

Penyerapan sari-sari makanan terjadi pada


a.

Lambung

b. Usus besar
c.

Usus halus

d. Kerongkongan
2. Enzim Ptialin berfungsi untuk mencerna karbohidrat menjadi zat-zat yang lebih sederhana.
Enzim tersebut terdapat pada
a.

Usus halus

b. Usus besar
c.

Rongga mulut

d. Lambung
3.

Penyakit dengan gejala membesarnya daerah leher adalah ciri-ciri orang yang kekurangan
zat

a.

mineral

b. oksigen
c.

kalsium

d. Yodium
4.

Vitamin yang larut dalam air adalah

a.

A dan B

b. A,D,E, dan K
c.

B dan C

d. E dan K
5.

Enzim yang berfungsi untuk membunuh kuman yang terbawa oleh makanan adalah

a.

Asam Klorida

b. Tripsin
c.

Ptialin

d. Renin
6.

Karbohidrat diperlukan oleh tubuh sebagai

a.

Zat pengatur

b. Zat Tenaga
c.

Cadangan makanan

d. Zat pembangun
7.

Berikut ini yang tidak termasuk pola hidup sehat adalah

a.

Makan makanan bergizi

b. Istirahat teratur
c.

Olah raga teratur

d. Merokok
8.

Gerakan meremas-remas yang dilakukan oleh kerongkongan disebut

a.

Parabolic

b. Memutar
c.

Peristaltic

d. Lurus
9.

Getah empedu dikeluarkan oleh salah satu organ tubuh manusia yaitu

a.

Lambung

b. Hati
c.

Jantung

d. Paru-paru
10. Berikut ini manakah yang tidak termasuk gangguan /penyakit yang menyerang alat
pencernaan pada manusia
a.

Maag

b. Apendisitis
c.

Haemofilia

d. Disentri

1. Ayah membeli 5 buah apel, 4 buah alpukat dan 7 buah jeruk. Harga setiap buah apel,
alpukat dan jeruk masing-masing adalah Rp.5.470,00; Rp.8.275,00 dan Rp.3.225,00.
Berapakah kira-kira uang yang dibelanjakan oleh Ayah untuk membeli buah-buah tersebut?
a. Rp.16.970,00
b. Rp.83.100,00
c. Rp.85,000,00
d. Rp.90.000,00
2. Hasil dari 250 + (-75) (-125) adalah
a. 50
b. 200
c. 300
d. 450
3. Hasil dari 4,7 2,128 + 5 adalah
a. 2,572
b. 2,577
c. 7,572
d. 7,628
4. Hasil dari [-9 x (-6)] + [-9 x (-8)] adalah
a. 126
b. -126
c. 504
d. -504
5. Seorang pedagang mempunyai 12 keranjang buah melon dan tiap-tiap keranjang berisi
14 buah melon. Ternyata 8 buah dari melon tersebut busuk. Jika sisanya dibagikan kedalam
kotak kecil yang mampu menampung 8 buah melon, berapakah kotak kecil yang diperlukan
pedagang buah tersebut?
a. 8
b. 10
c. 16
d. 20

1.Lambang bilangan dari delapan ratus lima puluh dua adalah...


a.8520
b.825
c.852
d.582
2.Nilai angka 7 pada bilangan 7.325 adalah...
a. puluhan
b. satuan

c.ribuan

d.ratusan

3. bilangan yang posisinya ada di antara 452 dan 454 adalah...


a.453
b.456
c.455
d.451
4. 3 ratusan + 2 puluhan + 7 satuan = ...
a.347
b.327
c.3270

d.372

5. 805, 392, 994, 165, 228 manakah bilangan yang terkecil?


a.228
b.392
c.165
d.805
6. pada bilangan 9.857 nilai dari angka 5 adalah...
a.satuan
b. ratusan
c.puluhan
d.ribuan
7. ...... + 7 ratusan + 5 puluhan + 3satuan = 4753
a.4 puluhan
b.4 satuan
c.4 ratusan
d.4 ribuan
8. 32, 35, 38, 41, ... bilangan yang cocok dan tepat untuk mengisi titik-titik tersebut adalah...
a. 35
b.42
c.43
d.44
9. 372 + 421 =
a.793
10. 992 - 247 =
a. 754

b.783
b.745

c.893
c.725

d.937
d.755