RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

Tarikh
Masa
Kelas
Bilangan
Tema
Tajuk
Objektif

18 Julai 2013 ( Khamis)

8.00 pagi 8.30 pagi
4A
30 pelajar orang ( 1 orang tidak hadir 29 hadir)
Menyiasat Alam Kehidupan
Pertahanan Semula Jadi Pada Tumbuhan
Mengetahui dan memahami bahawa tumbuhan mempunyai ciri-ciri khas untuk melindungi diri daripada musuh

pembelajaran
Hasil

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid mesti dapat :

pembelajaran
i

Mengenal pasti 3 daripada 4 ciri-ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh secara

ii

betul.
Memberi 4 contoh tumbuhan dengan ciri-ciri khas pada tumbuhan tersebut untuk melindungi diri
dengan betul.

Pengetahuan

Dalam kehidupan seharian, murid ada melihat tumbuhan berduri, bergetah dan berbulu halus. Walau

sedia ada

bagaimanapun, mereka
mungkin tidak menyedari bahawa ianya adalah ciri-ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri..

Kemahiran proses
sains

i
ii
iii
iv
v

Memerhati
Mengelaskan
Berkomunikasi
Meramal
Membuat hipotesis

Kemahiran
manipulatif
Kemahiran berfikir
secara kreatif dan
kritis
Sikap saintifik dan
nilai murni
Sumber p&p

Fasa/masa
Set Orientasi
(3 minit)

i
ii
iii
iv
v
i
ii
iii
iv
i
ii
iii

Menghubungkaitkan
Membuat pengelasan
Membuat inferens
Membanding beza
Menjana idea
Berfikir secara rasional
Rajin
Kerjasama
Bersyukur dengan ciptaan tuhan
Kad imbasan
Minus one lagu Bunga Mawar
Lembaran kerja

LIRIK LAGU BUNGA

Isi Kandungan
MAWAR
ku tanam
pokok bunga
Pengenalan
tajuk pembelajaran
bunga mawar namanya

Pertahanan
jadiku
pada
ku semula
siram dan
jagatumbuhan
lama besar jadinya
ku petik bunga mawar
ku letak di kepala
ku jalan sini sana
harum wangi baunya.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran

1 Guru memainkan lagu bertajuk
Bunga Mawar
2 Murid menyanyi
bersertakan gaya.
3 Guru menjelaskan

bersama

guru

Catatan
KPS:
Memerhati
Berkomunikasi

tentang

pengajaran pada hari ini.

tajuk
KBKK:
Menghubungkait

Nilai Murni:
Minat

&

semangat

ingin tahu.
ABM:
Minus

one

lagu

Bunga Mawar

Pencetusan Idea
(5 minit)

Pengetahuan sedia ada :

Ciri-ciri luaran pada tumbuhan:

i
Duri yang tajam
ii
Bulu halus
iii
Beracun
iv
Bergetah
v
Berbau busuk

1 Murid

ditunjukkan

dengan

kad KPS:

imbasan gambar-gambar tumbuhan.

Berkomunikasi
2 Murid dikehendaki menulis ciri-ciri
Memerhati
luaran yang terdapat pada tumbuhan
tersebut di atas kad manila.
Soalan guru:

KBKK:
Menghubungkait
Menjana idea

Apakah ciri-ciri yang terdapat pada

tumbuhan ini?
Apakah contoh tumbuhan lain yang Nilai murni:

kamu tahu mempunyai ciri-ciri yang Bekerjasama

sama?

Berfikiran rasional
ABM:
Kad imbasan

Penstrukturan
semula idea
( 12 minit)

Ciri-ciri

khas

yang

terdapat

pada

tumbuhan untuk melindungi diri daripada

musuh.

Mempunyai duri tajam

Mempunyai bulu halus
Menguncupkan anak daun
Mengeluarkan getah
Beracun
Mengeluarkan bau busuk.

1 Guru

menerangkan

pertahanan

semula

konsep
jadi

pada

KPS:
Memerhati

tumbuhan berdasarkan buku teks.

Berkomunikasi
2 Murid dikehendaki menyalin nota dan
Meramal
membuat peta minda.
KBKK:
Menghubung kait
Membanding beza
Nilai Murni:
Minat dan sifat ingin
tahu
Berfikiran rasional
ABM:
Lembaran

peta

minda

Aplikasi idea
(8 minit)

Permainan

padan

gambar

tumbuhan

1 Murid

diminta

dengan ciri-ciri khas tumbuhan untuk

gambar

melindungi diri.

menyatakan

Lembaran kerja

pada

melabel

gambar- KPS:

kad

imbasan

ciri-ciri

khas

tumbuhan tersebut.
2 Guru memberikan lembaran

dan Memerhati
pada
KBKK:
kerja

Mengelaskan

mengenai pertahanan semula jadi

pada tumbuhan.
3 Guru
membincangkan

jawapan

lembaran kerja

Nilai murni:
Kerjasama
ABM:
Kad imbasan
Lembaran kerja

Refleksi
(2 minit)

Kognitif:

Guru mengemukakan soalan:

KPS:

1 Apakah ciri-ciri khas yang terdapat Berkomunikasi

pada tumbuhan untuk melindungi
diri?
KBKK:
2 Berikan 4 contoh tumbuhan dengan
Membuat kesimpulan
ciri-ciri khas pada tumbuhan tersebut
untuk melindungi diri dengan betul

Nilai Murni:
Murid menjawab soalan dengan bimbingan Bersyukur
guru.

ciptaan tuhan.

Guru memuji/ menegur sikap murid

Sosial:
Guru
Tindakan susulan

meminta

seterusnya.

murid

membaca

topik

dengan