LK 05 RPP
LK 05 RPP
Nama :
Sekolah
:
:
:
:
:
A. KOMPETENSI INTI
KI 1:
KI 2:
KI 3:
KI 4:
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KD 1
KD 2
KD 3: (diambil dari KD 3 yang dibuat pada Latihan 3)
Indikator:
KD 4: (diambil KD 4 yang berkaitan dengan KD 3)
Indikator:
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran meliputi:
1. A-audience, yaitu peserta didik
2. B-Behaviour, yaitu kompetensi peserta didik yang diharapkan setelah mengikuti
pembelajaran
3. C-Condition, yaitu pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan
saintifik dan model tertentu (discovery learning, problem based learning atau
project based learning). Setiap model yang dipilih harus disertai tahapan
pelaksanaan pembelajarannya.
4. D-Degree, yaitu tingkatan perilaku peserta didik setelah melaksanakan
pembelajaran (secara kreatif, secara akurat, secara percaya diri, secara
bertanggung jawab, dsb). Setiap degree yang dipilih harus disertai dengan rubrik
penilaian.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Faktual
2. Konsep, pengertian, alat dan bahan
3. Prinsip, berkaitan dengan tujuan pembelajaran
4. Posedur, tahapan pelaksanaan kegiatan peserta didik berdasar teori.
LK 05
E. MODEL, PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan Saintifik
2. Model (Discovery Learning, Problem-Based learning atau Project-Based Learning)
3. Metode: diskusi, demonstrasi, penugasan, dsb.
F. LANGKAH PEMBELAJARAN (diisi dengan hasil analisis dari LK 03 Pemaduan Model
Pembelajaran dan Pendekatan Saintifik)
Pertemuan Pertama
KEGIATAN
DESKRIPSI
Pendahulu
an
1.
2.
Dst.
Tahapan pembelajaran disesuaikan dengan model
pembelajaran yang dipilih
1.
2.
Dst.
Kegiatan
Inti
Penutup
ALOKASI
WAKTU
Pertemuan Kedua
Pertemuan Ketiga, dst.
G. ALAT, BAHAN, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
H. PENILAIAN
Terlampir
1. Jenis/Teknik Penilaian
2. Bentuk Penilaian dan Instrumen
3. Pedoman Penskoran
Mengetahui
Yogyakarta, .......................
Kepala SMK
Pelajaran .......
Nama
NIP.
Guru Mata
Nama
NIP.
LK 05
LAMPIRAN: PENILAIAN HASIL BELAJAR
Diisi dengan hasil jawaban dari LK 04 Perancangan Penilaian