Anda di halaman 1dari 6
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA – FAKULTAS TEKNIK JU RU SA N A RSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA FAKULTAS TEKNIK

JU RU SA N A RSI TE K TUR

Jl. MT. Haryono No. 167 Malang 65145 Telp. (0341) 567486 Fax. 567486

E-mail : arsftub@ub.ac.id

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

SEMESTER:

DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)  SEMESTER: GANJIL GENAP  TAHUN AKADEMIK: 2 0 1 3

GANJIL

KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)  SEMESTER: GANJIL GENAP  TAHUN AKADEMIK: 2 0 1 3 -

GENAP

TAHUN AKADEMIK:

2

0

1

3

-

2

0

1

4

Mata kuliah

Sains & Teknologi Bangunan I

Ruang

Kls.A B.2.3; Kls.B.2.3; Kls.C B.3.4; Kls.D B.2.4

Kode Mk. / Jumlah sks

TKA 4206 / 3 sks

Hari dan jam

Rabu: Kls.A 07.30-10.00; Kls.B 13.00-15.30 Kamis: Kls.C 13.00-15.30 Jumat: Kls.D 13.00-15.30

Sifat

Wajib-bukan inti

Prasyarat

-

Tim dosen pengampu & Asisten dosen

Ketua Tim

Ir. Jusuf Thojib, MSA.

Anggota Tim

1. Agung Murti Nugroho, ST, MT, PhD

2. Wasiska Iyati, ST, MT

3. Iwan Wibisono, ST, MT

A. DESKRIPSI PERKULIAHAN

Mampu menemukenali keberadaan manusia dan lingkungan alamnya sebagai inti penyelesaian masalah ber-arsitektur.

Mampu menumbuh kembangkan prinsip-prinsip fisika bangunan sebagai inti penyelesian masalah ber-arsitektur yang berkaitan dengan upaya manusia untuk memperoleh kenyamanan dalam kehidupannya, serta terjalinnya keseimbangan unsur-unsur lingkungan alam dan lingkungan binaannya.

B. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI

Mengenal potensi manusia dan alam semesta serta keberadaan manusia sebagai penentu lingkungan binaannya.

Memahami unsur-unsur dan potensi lingkungan alam, lingkungan binaan dan iklim yang meliputi radiasi matahari, temperatur udara, angin, curah hujan dan kean udara.

Memahami keseimbangan pengkondisian lingkungan binaan baik dalam hal pencahayaan, termal dan akustik secara alami.

Memahami integrasi sistem lingkungan bangunan dalam peranannya sebagai unsur-unsur lingkungan yang mempunyai ciri-ciri bawaannya sebagai bagian yang tidak terpisahkan.

C. PUSTAKA YANG DIGUNAKAN

DC, Paul. 2001. Sound Control and Thermal Insulation of Buildings. New York: Phaidon Press. Edwards, R. 2005. Handbook of Domestic Ventilation. Burlington: Elsevier Butterworth-Heinemann. Grehant, Bernard. 2001. Acoustics on Buildings. New York: Phaidon Press. Hergoz, T, ed. 1996. Solar Energy in Architecture and Urban Planning. Munich: Presstel. Lippsmeier, G. 1980. Tropical Building.Muenchen: McCalway. Mangunwijaya, YB. 1988. Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta: Djambatan. Onggodipuro, AK. 1994. Matahari, Angin dan Cahaya: Strategi Perancangan Arsitektur. Bandung: Intermatra. Prasetio, Lea. 1972. Akustik Lingkungan. Jakarta: Airlangga. Szokolay, SV. 2004. Introduction to Architectural Science: The Basis of Sustainable Design. Burlington: Architectural Pres. Bahan bacaan pendukung lainnya sangat dianjurkan untuk memperkaya khasanah dan wawasan pengetahuan mahasiswa dalam memahami materi perkuliahan dan tugas terstruktur, yang berupa jurnal ilmiah, text book, hasil penelitian, situs-situs ilmiah dan sebagainya.

D.

ORGANISASI MATERI

Lihat SAP

E.

STRATEGI DAN METODE PERKULIAHAN

Lihat SAP

F.

TUGAS DAN KEWAJIBAN DOSEN DAN MAHASISWA

1. Tugas dan Kewajiban Dosen (Ketua Tim Dosen Pengampu, Anggota Tim, dan Dosen Pembimbing)

2. Tugas dan Kewajiban Asisten Dosen

3. Tugas dan Kewajiban Mahasiswa

G.

SANKSI Lihat buku pedoman pendidikan

H.

PENILAIAN

Lihat SAP

J.

TABEL SATUAN ACARA PERKULIAHAN/ SAP (terlampir)

Malang, 17 Februari 2014 Mengetahui, Kepala Lab. Sains Bangunan

Tim Penyusun, Ketua Tim Dosen Mk. STB I

Mahasiswa Peserta, Ketua Kelas A

Ketua Kelas B

Ketua Kelas C

Ketua Kelas D

IR.

JUSUF THOJIB, MSA

NIP. 195511051984031002

IR. JUSUF THOJIB, MSA NIP. 195511051984031002

NIM.

NIM.

NIM.

NIM.

TABEL SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SEMESTER:

TABEL SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)  SEMESTER: GANJIL GENAP  TAHUN AKADEMIK: 2 0 1 3

GANJIL

TABEL SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)  SEMESTER: GANJIL GENAP  TAHUN AKADEMIK: 2 0 1 3

GENAP

TAHUN AKADEMIK:

2

0

1

3

-

2

0

1

4

Mata kuliah

Sains & Teknologi Bangunan I

Ruang

Kls.A B.2.3; Kls.B.2.3; Kls.C B.3.4; Kls.D B.2.4

Kode Mk. / Jumlah sks

TKA 4206 / 3 sks

Hari dan jam

Rabu: Kls.A 07.30-10.00; Kls.B 13.00-15.30 Kamis: Kls.C 13.00-15.30 Jumat: Kls.D 13.00-15.30

Sifat

Wajib-bukan inti

Prasyarat

-

Tim dosen pengampu & Asisten dosen

Ketua Tim

Ir. Jusuf Thojib, MSA.

Anggota Tim

1. Agung Murti Nugroho, ST, MT, PhD

2. Wasiska Iyati, ST, MT

3. Iwan Wibisono, ST, MT

Pertemuan

Jenis Kegiatan

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Bentuk Tugas

Tujuan Kegiatan

Kemampuan Akhir

Bobot

Nilai

 

Taksonomi Bloom*)

 

Ke

Pembelajaran

yang Diharapkan

 
       

(%)

1

2

3

4

5

6

(1)

(2)

(3)

 

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

           
     

- RPKPS

                   

1

Kuliah dan Diskusi (AMN)

Kuliah

Pengantar Mk.

STB I

- SAP

- Penilaian

- Tugas

- Kuliah pengantar

Mencari referensi

STB I

Mengingat kembali

prinsip dasar

bangunan

Mengetahui rencana

perkuliahan,

menemukan referensi

STB I

2

Kuliah dan Diskusi (AMN)

Pengantar Iklim

Bangunan

- Karakteristik Iklim

Mencari contoh

Memahami prinsip

Mahasiswa paham karakteristik bangunan tropis

             
 

Tropis

bangunan tropis

desain tropis

       

Mencari contoh

                 

3

Kuliah dan Diskusi (AMN)

Manusia,

Bangunan dan

Iklim

- Aspek Manusia

- Aspek Bangunan

- Komponen

Lingkungan Alam

hubungan

manusia,

bangunan dan

iklim

Memahami karakter

arsitektur tropis

Mahasiswa paham karakter manusia, bangunan dan iklim tropis

       

- Mencari contoh

                 

-

- Mahasiswa paham penerapan desain berbasis iklim tropis

- Menemukan obyek studi lapangan untuk tugas kelompok

4

Kuliah dan Diskusi (AMN)

Desain Berbasis

Iklim

-

Aspek Primer,

Sekunder dan

Penunjang Desain

Bangunan Tropis

Penjelasan brief

aspek

kenyamanan

termal

- Mencari obyek

Memahami

penerapan desain

berbasis iklim

tugas besar

studi tugas

besar

Pertemuan

Jenis Kegiatan

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Bentuk Tugas

Tujuan Kegiatan

 

Kemampuan Akhir

Bobot

Nilai

 

Taksonomi Bloom*)

 

Ke

Pembelajaran

yang Diharapkan

 
       

(%)

1

2

3

4

5

6

   

Pengantar

Kenyamanan

- Kenyamanan Termal

- Desain dan Standar Pendinginan Alami

- Pengenalan Alat Ukur Termal

 

Memahami

-

Mahasiswa paham tentang kenyamanan termal dan pendinginan alami

             

5

Kuliah dan Diskusi (WI)

Termal dan

Pendinginan

Survey Lapangan

kenyamanan termal

dan pendinginan

Alami

alami

-

Mengenal alat ukur termal dan angin

           

Mahasiswa paham

             

prinsip desain

6

Kuliah dan Diskusi (WI)

Pendinginan

Alami

- Prinsip Desain

Pendinginan Alami

Analisis obyek

studi

Memahami prinsip

desain pendinginan

alami

pendinginan alami,

serta mampu

menganalisis obyek

studi

           

Mahasiswa paham

             

penerapan desain

7

Diskusi dan

Presentasi Tugas

(WI)

Pendinginan

Alami

- Penerapan Desain

Pendinginan Alami

Evaluasi obyek

studi

Memahami

penerapan desain

pendinginan alami

pendinginan alami,

serta mampu

mengevaluasi obyek

20

%

studi

 
 

Ujian Tengah

Iklim dan Termal

- Evaluasi Iklim dan Termal

   

Mahasiswa paham tentang iklim dan termal

             

8

Semester (JT & WI)

Evaluasi Tugas

Mengevaluasi tugas

10

%

   

Pengantar

- Kenyamanan Visual

   

- Mahasiswa paham prinsip kenyamanan visual

             

Kenyamanan

- Desain dan Standar Pencahayaan Alami

- Survey

Memahami

9

Kuliah dan Diskusi (JT)

Visual dan

Lapangan

kenyamanan visual

- Mahasiswa paham desain pencahayaan alami

Pencahayaan

- Pengenalan Alat Ukur dan Simulasi Cahaya Matahari

- Simulasi

dan pencahayaan

 

Alami

Laboratorium

alami

- Mengenal alat ukur dan simulasi cahaya

     

- Prinsip Desain

   

Mahasiswa paham prinsip desain pencahayaan alami dan pembayang matahari, serta mampu menganalisis obyek studi

             

Kuliah dan Diskusi (JT)

Pencahayaan

Pencahayaan Alami

Analisis obyek

studi

Memahami prinsip

10

Alami

- Prinsip Desain

Pembayang

desain pencahayaan

alami

 

Matahari

 

Pertemuan

Jenis Kegiatan

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Bentuk Tugas

Tujuan Kegiatan

 

Kemampuan Akhir

Bobot

Nilai

 

Taksonomi Bloom*)

 

Ke

Pembelajaran

yang Diharapkan

 
       

(%)

1

2

3

4

5

6

     

-

Penerapan Desain

   

Mahasiswa paham penerapan desain pencahayaan alami dan pembayang matahari, serta mampu mengevaluasi obyek studi

             

Diskusi dan

Pencahayaan

Pencahayaan Alami

Evaluasi obyek

studi

Memahami

11

Presentasi Tugas

Alami

-

Penerapan Desain

penerapan desain

20

%

(JT)

Pembayang

 

pencahayaan alami

 

Matahari

           

-

Mahasiswa paham prinsip kenyamanan audial

             

Pengantar

-

Kenyamanan Audial

-

Desain dan Standar Akustik

Kuliah dan Diskusi (IW)

Kenyamanan

Memahami kenyamanan audial dan desain akustik

12

Audial dan

Survey Lapangan

-

Mahasiswa paham desain akustik

-

Pengenalan Alat Ukur Kebisingan Suara

 

Akustik

 
   

-

Mengenal alat ukur kebisingan suara

     

-

Prinsip Desain

   

Mahasiswa paham prinsip desain akustik lingkungan dan selubung bangunan, serta mampu menganalisis obyek studi

             

Kuliah dan Diskusi (IW)

Akustik

Akustik Lingkungan

Analisis Obyek

Memahami prinsip

13

Lingkungan

-

Prinsip Desain

Akustik Selubung

Studi

desain akustik

   

Bangunan

     

-

Penerapan Desain

   

Mahasiswa paham penerapan desain akustik lingkungan dan selubung bangunan, serta mampu mengevaluasi obyek studi

             

Diskusi dan

Akustik

Akustik Lingkungan

Evaluasi Obyek

Studi

Memahami

14

Presentasi Tugas

Lingkungan

-

Penerapan Desain

penerapan desain

20

%

(IW)

Akustik Selubung

 

akustik

 

Bangunan

     

-

Keterpaduan Desain Pendinginan Alami, Pencahayaan Alami dan Akustik pada Selubung Bangunan

   

Mahasiswa paham keterpaduan desain pencahayaan alami, pendinginan alami dan akustik lingkungan bangunan

             

Evaluasi dan

15

Evaluasi Tugas (JT & WI)

Keterpaduan

Desain Pasif

Bangunan

Rekomendasi

Desain Obyek

Studi

Memahami

keterpaduan desain

pasuf bangunan

Pertemuan

Jenis Kegiatan

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Bentuk Tugas

Tujuan Kegiatan

Kemampuan Akhir

Bobot

Nilai

 

Taksonomi Bloom*)

 

Ke

Pembelajaran

yang Diharapkan

 
       

(%)

1

2

3

4

5

6

     

- Keterpaduan Desain Pendinginan Alami, Pencahayaan Alami dan Akustik pada Selubung Bangunan

Evaluasi dan

 

Mahasiswa paham keterpaduan desain pencahayaan alami, pendinginan alami dan akustik lingkungan bangunan

             

16

Evaluasi Tugas

(JT)

Keterpaduan

Desain Pasif

Bangunan

Rekomendasi

Desain Obyek

Studi

Memahami

keterpaduan desain

pasuf bangunan

20

%

18/19

Ujian Akhir

Semester

Keterpaduan

Desain Pasif

- Keterpaduan Desain Pendinginan Alami, Pencahayaan Alami dan Akustik pada Selubung Bangunan

Evaluasi Obyek

Studi

Memahami

keterpaduan desain

Mahasiswa paham keterpaduan desain pencahayaan alami, pendinginan alami dan akustik bangunan

10

%

           

Bangunan

pasuf bangunan

 

Catatan: *) 1 = REMEMBER; 2 = UNDERSTAND; 3 = APPLY; 4 = ANALYZE; 5 = EVALUATE; 6 = CREATE