Aprendizaje por indagacin

A medida que los nios van creciendo y desarrollndose, es importante que

adquieran nuevos aprendizajes que le ayuden a potenciar y ampliar sus
capacidades, actitudes y habilidades.
En la edad pre escolar, que es considerada una de las etapas en donde el
nio obtiene aprendizajes de manera ms satisfactoria debido a que el cerebro se
encuentra en un periodo de adaptacin, flexibilidad y sensible a la entrega de
nuevos conocimientos, es fundamental desarrollar en los prvulos experiencias
educativas que le permitan experimentar, reflexionar, descubrir e indagar.
Podemos definir indagacin como un estado mental caracterizado por la
investigacin y curiosidad. Indagar es la bsqueda de la verdad, la
informacin e el conocimiento (Educrea, s.f.), es decir, durante todo proceso
de enseanza, debemos potenciar en los prvulos la capacidad de explorar su
medio, para que de esta forma puedan ir dando ellos mismos respuestas a sus
propias preguntas e ir construyendo sus propios conocimientos por medio de la
reflexin. No se deben entregar a los prvulos aprendizajes en donde el docente
se encargue de transmitir un saber y el estudiante lo adquiera, es decir, la
educadora no debe entregar el producto finalizado al alumno en donde este tenga
un rol pasivo y solo memorice, sino debe darle las posibilidades de indagar,
explorar y descubrir su entorno de acuerdo a sus intereses y necesidades. Es por
eso, que debemos dar las posibilidades a los educandos de adquirir sus
aprendizajes por medio de diferentes caminos, que les permitan incorporar nuevos
conocimientos, habilidades o actitudes, logrando aprendizajes significativos.
Claudia Quintana y Silvia Nora, hacen referencia al concepto de indagacin,
mencionando que la indagacin del ambiente contribuye a la formacin de
nios cada vez ms curiosos, mejores observadores, que se preguntan
sobre la realidad, exploran, buscan informaciones, logran descubrir
relaciones

articular

explicaciones

paulatinamente

ms

complejas

(Quintana & Silvia, 2009, pg. 8). De acuerdo a estas autoras, se hace importante

considerar en todo proceso educativo el sentido de indagacin de los nios, ya

que por medio de este, los prvulos podrn conocer y acercarse a su entorno,
desarrollar la curiosidad y encontrar explicaciones a diferentes hechos y
situaciones.
En la prctica profesional que estoy realizando en la actualidad, como
docente, debo guiar el proceso de enseanza aprendizaje y entregar a los nios
las herramientas necesarias que le permitan indagar, reflexionar buscar soluciones
y construir aprendizajes significativos que perduren en el tiempo.
Considero importante, que en las experiencias educativas que lleve a cabo
con los prvulos, debo trabajar con recursos concretos, que les brinden a los nios
la posibilidad de estimular sus sentidos, investigar, descubrir y dar respuesta a sus
preguntas. Adems, es importante crear y llevar a cabo instancias que brinden a
los nios la posibilidad de adquirir conocimientos de los diferentes elementos que
pueden encontrar dentro de su entorno y de esta manera acercarlos a su realidad.
Cabe destacar, que dentro de todo proceso de enseanza, un agente que
cumple un rol primordial, es la familia, quienes deben sentirse comprometidos con
el aprendizaje de sus hijos para que de esta manera logremos aprendizajes ms
satisfactorios. Por lo anterior, debemos crear instancias en donde ellos se sientan
partcipes y ayuden al logro de aprendizajes de sus hijos.