BENTUK PENILAIAN

,CONTOH DAN
PELAKSANAAN

BIDANG PEMBELAJARAN
YANG DIUJI

BIDANG/DOMAIN PENILAIAN
Pada kebiasaannya dalam pembentukan objektif atau
jenis hasil pembelajaran yang perlu ditunjukkan
bergantung kepada beberapa domain atau bidang
yang diberi penekanan. Terdapat tiga (3)
bidang/domain dalam aktiviti pendidikan, iaitu :

Bidang penguasaan ilmu (domain kognitif)
melibatkan perkembangan kemahiran kebolehan
intelek murid
Bidang penguasaan penghayatan dan amalan
(domain afektif ) melibatkan perkembangan sikap
dan nilai murid
Bidang kemahiran (domain psikomotor) melibatkan
perkembangan kemahiran dan kebolehan fizikal atau
otot.

PENGUASAAN ILMU
(KOGNITIF)
Perkembangan pemikiran adalah suatu
proses yang mengambil masa yang lama.
Perkembangan yang dilalui oleh murid
akan berlaku dengan pesat sewaktu di
bangku persekolahan sesuai dengan
pertumbuhan dan perkembangan fizikal
murid. Aspek kognitif pula menjadi fokus
utama dalam proses pengajaran dan
pembelajaran di bilik darjah.

bidang atau domain kognitif

Pemeringkatan dalam Taksonomi Bloom :

Pengetahuan
Pemahaman
Penggunaan (Aplikasi)
Analisis
Sintesis
Penilaian
Merekacipta

PENGUASAAN
PENGHAYATAN DAN
AMALAN (AFEKTIF)
Objektif afektif mempunyai pertalian
dengan perasaan, emosi, minat,
sikap, penghargaan dan nilai.

Peringkat penghayatan

(i) penerimaan
(ii) gerak balas
(iii) penilaian
(iv) organisasi dan
(v) perwatakan.

PENGUASAAN KEMAHIRAN
(PSIKOMOTOR)
Aspek psikomotor adalah berkaitan
dengan pergerakan anggota fizikal.

bidang psikomotor

pengamatan
persediaan
pergerakan terkawal
mekanisme
pergerakan khusus