Anda di halaman 1dari 29

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas
Tema / Topik
Minggu ke
Semester
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:
:

....................................................
4
Indahnya Kebersamaan
1
1 (satu)
1 Hari

KURIKULUM 2013
A.

RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KOMPETENSI INTI
KELASdan
IVmenjalankan
(EMPAT)
sdAgama
/ miyang dianutnya
Menerima , menghargai
ajaran
Tema : Indahnya Kebersamaan

Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
Satuan
Pendidikan:_________________________
Memahami
pengetahuan
faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
Kelas
/
Semester:IV
(Empat)
/ 1tentang dirinya, makhluk
membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu
Guru:_________________________
ciptaan TuhanNama
dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
NIP/NIK:_________________________
sekolah, dan tempat bermain.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B.

KOMPETENSI DASAR
PPKn
Menghargai kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa
(pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, dan upacara adat),
sosial ekonomi di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat sekitar
Bahasa Indonesia
Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik untuk berdoa (sesuai
agama yang dianutnya) di sekolah dan di rumah
Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai dengan agama yang
dianutnya
Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima kasih atau permohonan
maaf sesuai dengan konteksnya
Matematika
Menaksir jumlah uang untuk berbelanja atau jumlah dan jenis benda yang
diperlukan untuk suatu kegiatan amal sehingga sesuai kebutuhan

- 1-

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan


Menghargai tubuh sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai
Memiliki perilaku hidup sehat
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan
dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan
dan atau tradisional
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan
dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan
dan atau tradisional
Seni, Budaya, dan Prakarya
Membuat karya konstruksi dengan memanfaatkan bahan di lingkungan
C.

INDIKATOR
PPKn
Memberikan contoh keberagaman di lingkungannya dengan rasa percaya diri
Mengagumi keragaman suku, etnis, dan bahasa sebagai keunggulan di wilayah
negara Indonesia.
Bahasa Indonesia
Bersikap tertib (menjaga keheningan) dalam mendengarkan doa
Mengambil sikap duduk atau berdiri dengan berdiam diri
Melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas
Melafalkan kata-kata teks doa dengan intonasi yang sesuai
Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai
Menyapa dan mengucapkan selamat dengat kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikan ucapan terima kasih dengan kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf dengan kalimat yang sesuai
Matematika
Menyebutkan besarnya uang saku yang diterima stiap hari atau minggu
Menyebutkan sumber perolehan uang saku
Menghitung besarnya penggunaan uang saku untuk konsumsi, uang tabungan,
dan sosial
Membandingkan nilai uang yang berbeda
Menyelesaikan operasi hitung yang melibatkan uang
Menentukan hasil operasi hitung melalui transaksi jual beli yang melibatkan uang
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

- 2-

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Melakukan aktivitas fisik secara teratur


Menerapkan perilaku hidup sehat di sekolah
Memperagakan kombinasi gerak dasar jalan
Memperagakan kombinasi gerak dasar lari

Seni, Budaya, dan Prakarya


Menjelaskan keunikan karya seni dan karya kreatif berbagai daerah
Memuji karya seni dan karya kreatif teman
Merawat karya seni dan karya kreatif yang ada di sekolah
Menunjukkan kebanggaan terhadap karya sendiri
D.

TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkanrasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas danlogis,
dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E.

MATERI
PPKn
keberagaman agama, bahasa, suku bangsa, dan sosial ekonomi
Bahasa Indonesia
Sikap tertib dalam mendengarkan doa
Menyapa dan mengucapkan selamat, terima kasih, dan permohonan maaf
dengan kata dan kalimat yang sesuai
Matematika
jumlah uang
operasi hitung
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
berjalan jinjit ke berbagai arah mengikuti aba-aba dan berlari membawa benda
yang diletakkan di kepala
Seni, Budaya, dan Prakarya

- 3-

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

karya seni dan karya kreatif


F.

PENDEKATAN & METODE


Pendekatan : Scientific
Strategi
: Cooperative Learning
Teknik
: Example Non Example
Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Waktu

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua
n

Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama


dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.
Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .

Inti

PPKn
Membuat daftar keberagaman agama, bahasa,
suku bangsa, dan sosial ekonomi yang ada di
lingkungan sekitar
Menceritakan keberagaman budaya yang ada
di lingkungan sekitar sebagai bentuk
keberagaman dalam kebersamaan
BHS. Indonesia
Mendengarkan pembacaan doa dengan sikap
tertib (menjaga keheningan), seperti doa akan
belajar, makan, melakukan suatu pekerjaan,
dan lain-lain
Mencontoh kata-kata dalam doa yang didengar
pada saat berdoa sendiri

- 4-

10 menit

150
menit

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Membaca teks doa dengan jelas dan intonasi


yang sesuai
Mengucapkan doa (tanpa teks) dengan jelas
dan intonasi yang sesuai
Memberikan saran perbaikan terhadap
pengucapan doa yang dilakukan teman
Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat
sapaan
Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan
yang sesuai
Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat
ucapan
Mengucapkan selamat dengat kalimat yang
sesuai
Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat
terima kasih
Menyampaikan ucapan terima kasih dengan
kalimat yang sesuai
Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat
permohonan maaf
Menyampaikn permohonan maaf dengan
kalimat yang sesuai
Matematika
Membuat perencanaan penggunaan uang
dalam satu hari
Bermain jual beli barang seperti kondisi di
pasar dengan uang mainan
Melakukan kegiatan tawar-menawar antara
pemeran penjual dan pembeli barang
Membandingkan nilai nominal jenis uang
bersama dengan jenis uang mainan temannya
Transaksi pembayaran tentang jumlah uang
yang diberikan dengan nilai barang yang harus
dibayar
Penjasorkes
Melakukan aktivitas fisik setiap hari
Mencuci tangan sebelum dan setelah belajar

- 5-

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Berjalan jinjit ke berbagai arah mengikuti abaaba menunjukkan disiplin


Berlari membawa benda yang diletakkan di kepala
Berlari langkah kuda/hop bergandengan tangan
secara berpasangan dengan menunjukkan nilai
kerjasama, toleransi
Seni Budaya dan Prakarya
Mencari tahu karya seni melalui membaca buku,
majalah atau media lain yang ada di sekolah
Mengamati berbagai karya seni dari berbagai
daerah
Mengidentifikasi keunikan karya seni daerah
lain melalui pengamatan
Membandingkan ciri khas karya seni dari
berbagai daerah
Menjelaskan perbedaan ciri khas karya seni
dari berbagai daerah
Membuat karya seni dan karya kreatif serta
merawatnya
Mempresentasikan hasil karya sendiri di depan
kelas
Penilaian proses:
Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi
atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
Gambar-gambar untuk Example non Example
Kelompok gambar kebersihan kelas
Gambar kegiatan menyapu kelas

Gambar kegiatan membersihkan debu

Gambar kegiatan menata buku

Membersihkan jendela kelas

- 6-

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Kelompok gambar kebersihan rumah


Gambar kegiatan menyapu rumah

Gambar kegiatan mengepel lantai

Gambar kegiatan menata tempat tidur

Gambar kegiatan membersihkan/menyapu


kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja


bakti kampung
Gambar kegiatan membersihkan selokan

Gambar kegiatan membersihkan sampah di


jalanan
Gambar kegiatan membuang sampah
Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh

Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang,
kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada
kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan
merupakan cerminan dari kerukunan dan saling
membantu, dan bekerjasama. Siswa yang
sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan
berdampak pada kerjasama yang baik, dan
hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.
Semua kelompok mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema
yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan
menyanyikan lagu Oh Ibu dan Ayah untuk

- 7-

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

mencairkan suasana dan kepenatan setelah


belajar beberapa jam:
Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap
menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,
rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan
penyakit. Dsb
Menugaskan siswa untuk bercerita
(berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam
BERCERITA (penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan
sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutup

Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /


rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama
dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)

- 8-

15 menit

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Mengamati sikap siswa dalam berdoa


(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

H.

SUMBER DAN MEDIA


Buku Tematik Kelas IV
Buku Kumpulan Doa
Uang Mainan
Karya seni
CD seni
Pluit
Buku Pegangan siswa

I.

PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja

Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar


Pilihan ganda

Isian singkat

Esai atau uraian

- 9-

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Mengetahui
Kepala Sekolah,

........, ...................... 20....


Guru Kelas IV

( ___________________ )
NIP ..................................

( ___________________ )
NIP ..................................

- 10 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas
Tema / Topik
Minggu ke
Semester
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:
:

....................................................
4
Indahnya Kebersamaan
2
1 (satu)
1 Hari

A.

KOMPETENSI INTI
Menerima , menghargai dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.

KOMPETENSI DASAR
PPKn
Menghargai kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa
(pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, dan upacara adat),
sosial ekonomi di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat sekitar
Bahasa Indonesia
Membaca teks tentang berbagai topik, membuat pertanyaan, dan menuliskan
gagasan pokok
Membaca dan menemukan makna kata dalam kamus /ensiklopedia
Matematika
Menaksir jumlah uang untuk berbelanja atau jumlah dan jenis benda yang
diperlukan untuk suatu kegiatan amal sehingga sesuai kebutuhan
Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menyatakan kalimat
matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang

- 11 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, decimal dan persen terkait
dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta
memeriksa kebenarannya
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Memahami jenis cidera selama melakukan aktivitas fisik dan mampu
melakukan pertolongan pertama
Memahami cara pengukuran tinggi dan berat badan ideal
Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang dilandasi konsep
gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil
Seni, Budaya, dan Prakarya
Menggambar alam berdasarkan pengamatan keindahan alam (KI 4)
C.

INDIKATOR
PPKn
Mengagumi keragaman suku, etnis, dan bahasa sebagai keunggulan di wilayah
negara Indonesia
Bahasa Indonesia
Menyusun pertanyaan-pertanyaan dengan benar mengenai isi teks bacaan
Menentukan dengan tepat gagasan pokok paragraf yang ada dalam teks
bacaan
Membuka kamus dengan benar
untuk menemukan makna kata-kata sulit
Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata sulit yang telah ditemukan
artinya di dalam kamus/ensiklopedia
Matematika
Menyelesaikan soal cerita sederhana melalui permainan jual beli yang
melibatkan uang
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan menaksir jumlah uang
yang diperlukan dengan barang yang dibeli untuk kegiatan amal
Menyamakan penyebut dua pecahan dalam operasi penjumlahan dan
pengurangan dengan menggunakan KPK
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Menyebutkan penyebab cidera

- 12 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Mengukur berat badan mengunakan ukuran kg


Menerapkan variasi dan kombinasi pola gerak lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif dalam permainan kasti
Seni, Budaya, dan Prakarya
Membuat gambar dengan motif tumbuhan ( bunga dan buah).
Membuat gambar pemandangan alam
Membuat gambar dengan motif binatang.
D.

TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkanrasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas danlogis,
dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E.

MATERI
PPKn
keberagaman agama, bahasa, suku bangsa, dan sosial ekonomi
Bahasa Indonesia
isi teks bacaan
kata-kata sulit di dalam teks bacaan
Membuka kamus/ensiklopedia dengan benar
Matematika
Membuat perencanaan penggunaan uang
Menyelesaikan operasi hitung
operasi penjumlahan dan pengurangan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
berjalan jinjit ke berbagai arah mengikuti aba-aba dan berlari membawa benda
yang diletakkan di kepala

- 13 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Seni, Budaya, dan Prakarya


mengukur berat badan, dan menangkap bola
Tertulis: cara menghindari cidera selama aktivitas fiisik
Pengamtan perilaku
F.

PENDEKATAN & METODE


Pendekatan : Scientific
Strategi
: Cooperative Learning
Teknik
: Example Non Example
Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Waktu

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua
n

Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama


dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.
Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .

Inti

PPKn
Melakukan partisipasi kewarganegaraan
dimana setiap peserta didik ditugasi untuk ikut
serta dalam suatu kegiatan kultural (upacara
adat atau keagamaan, pesta rakyat, pentas
seni, dll.) di lingkungannya sebagai bentuk
kebersamaan
Membuat catatan apa kegiatan itu dan apa
sumbangannya dalam kegiatan tersebut

- 14 -

10 menit

150
menit

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

BHS. Indonesia
Membaca di dalam hati teks bacaan tentang
Indahnya Kebersamaan
Membuat pertanyaan-pertanyaan tentang isi
teks bacaan
Menukarkan pertanyaan-pertanyaan dengan
teman untuk saling menjawab
Menentukan dan menulis gagasan pokok
paragraf-paragraf yang ada di dalam teks
bacaan
Membaca kembali teks bacaan Indahnya
Kebersamaan
Mencatat kata-kata yang dianggap sulit artinya
yang ada dalam teks bacaan
Membuka kamus/ensiklopedia, lalu
menemukan arti dan makna kata-kata tersebut
sesuai dengan konteksnya
Menyusun kalimat dengan menggunakan katakata sulit yang telah ditemukan artinya di dalam
kamus/ensiklopedia
Matematika
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan
jual-beli
Menaksir harga barang yang akan dibeli
dengan uang hasil sumbangan di kelas yang
akan disumbangkan dalam kegiatan
Mengidentifikasi pecahan dengan mencari
KPK dari penyebutnya kemudian menyamakan
penyebutnya pada operasi penjumlahan dan
pengurangan
Penjasorkes
Mendiskusikan cara menghindari cidera pada
aktivitas fisik yang akan dilakukan
Mengukur berat badan menggunakan neraca
kamar mandi dan mencatat hasilnya dilakukan
secara berpasangan dengan menunjukkan
perilaku kejujuran
Menangkap bola melambung dengan satu /dua

- 15 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

tangan secara berpasangan atau berkelompok


dengan menunjukkan prilaku kerjasama,
percaya diri, disiplin, toleransi, menjaga
keselamatan diri dan orang lain, dan
menghargai perbedaan
Seni Budaya dan Prakarya
Mengidentifikasi keindahan alam melalui
pengamatan
Menggambar alam berdasarkan hasil
pengamatan
Penilaian proses:
Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi
atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
Gambar-gambar untuk Example non Example
Kelompok gambar kebersihan kelas
Gambar kegiatan menyapu kelas

Gambar kegiatan membersihkan debu

Gambar kegiatan menata buku

Membersihkan jendela kelas

Kelompok gambar kebersihan rumah


Gambar kegiatan menyapu rumah

Gambar kegiatan mengepel lantai

Gambar kegiatan menata tempat tidur

Gambar kegiatan membersihkan/menyapu


kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja


bakti kampung
Gambar kegiatan membersihkan selokan

- 16 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Gambar kegiatan membersihkan sampah di


jalanan
Gambar kegiatan membuang sampah
Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh

Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang,
kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada
kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan
merupakan cerminan dari kerukunan dan saling
membantu, dan bekerjasama. Siswa yang
sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan
berdampak pada kerjasama yang baik, dan
hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.
Semua kelompok mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema
yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan
menyanyikan lagu Oh Ibu dan Ayah untuk
mencairkan suasana dan kepenatan setelah
belajar beberapa jam:
Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap
menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan

- 17 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Guru mengajak bertanya jawab tentang makna


lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,
rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan
penyakit. Dsb
Menugaskan siswa untuk bercerita
(berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam
BERCERITA (penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan
sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutup

Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /


rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama
dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)

H.

Mengamati sikap siswa dalam berdoa


(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

SUMBER DAN MEDIA

- 18 -

15 menit

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

I.

Buku Tematik Kelas IV


Kamus atau ensiklopedia
Uang Mainan
Karya seni
CD seni
Timbangan
Bola
Buku Pegangan siswa

PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja

Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar


Pilihan ganda

Isian singkat

Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah,

........, ...................... 20....


Guru Kelas IV

( ___________________ )
NIP ..................................

( ___________________ )
NIP ..................................

- 19 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

- 20 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas
Tema / Topik
Minggu ke
Semester
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:
:

....................................................
4
Indahnya Kebersamaan
3
1 (satu)
1 Hari

A.

KOMPETENSI INTI
Menerima , menghargai dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.

KOMPETENSI DASAR
PPKn
Menghargai kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa
(pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, dan upacara adat),
sosial ekonomi di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat sekitar.
Bahasa Indonesia
Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari-hari
Melengkapi bagian cerita rumpang dengan kalimat yang tepat
Matematika
Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri , menyatakan kalimat
matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang
berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, decimal dan persen terkait
dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta
memeriksa kebenarannya

- 21 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan


Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan untuk membentuk keterampilan/
teknik dasar senam (seperti: hand stand, kayang, dsb) dan kombinasi pola
gerak dominan posisi statis dan dinamis, tumpuan dan gantungan (misalnya:
gerak hand stand berpasangan) secara berpasangan
Mempraktikkan pola gerak dasar berirama bertema budaya daerah yang
sudah dikenal yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik
Seni, Budaya, dan Prakarya
Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi
rendah nada
C.

INDIKATOR
PPKn
Membiasakan sikap positif terhadap kebhinenkatunggalikaan di lingkungan
sosial.
Bahasa Indonesia
Membuat cerita tentang hewan kesukaannya
Menguraikan hal-hal yang harus diperhatikan dalam memelihara hewan agar
hidup sehat dan tumbuhan agar tumbuh subur
Melengkapi bagian cerita yang hilang dengan kalimat pada akhir paragraf.
Matematika
Menuliskan kalimat matematika dari soal cerita yang berhubungan dengan KPK
dan FPB
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK
Menyederhanakan pecahan dengan menggunakan FPB
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB
Memecahkan masalah yang berhubungan dengan satuan kuantitas
Memecahkan masalah matematika yang berhubungan dengan desimal
Memecahkan masalah yang berhubungan dengan persen dalam kehidupan
sehari-hari

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan


Memperagakan teknik dasar senam

- 22 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Menyebutkan komponen yang di kembangkan dalam gerak berirama


Seni, Budaya, dan Prakarya
Menyanyikan lagu anak-anak
Menggerakkan tangan dan badan sesuai tinggi rendah nada
D.

TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkanrasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas danlogis,
dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yangmencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E.

MATERI
PPKn
keberagaman agama, bahasa, suku bangsa, dan sosial ekonomi
Bahasa Indonesia
kepedulian terhadap makhluk hidup
cerita rumpang dengan kalimat yang tepat
Matematika
KPK dan FPB
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Posisi kayang
Menyebutkan komponen gerak yang dikembangkan dalam gerak berirama

F.

Seni, Budaya, dan Prakarya


lagu anak-anak sesuai dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi
rendah nada
PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi
: Cooperative Learning

- 23 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Teknik
Metode
G.

: Example Non Example


: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Waktu

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulua
n

Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama


dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.
Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .

Inti

PPKn
Melaporkan hasil catatan partisipasi dalam
kegiatan kultural yang diikuti di lingkungannya
Memberikan komentar terhadap catatan yang
dibuat dan dibacakan teman
BHS. Indonesia
Kegiatan kecil (7 siswa): menceritakan hewan
peliharaannya/hewan atau tanaman yang
disukai yang memperlihatkan kebersamaan
antara manusia dengan makluk yang ada di
sekitarnya
Projek besar: memelihara tanaman atau hewan
di rumah atau di sekolah, dan menjelaskan halhal yang harus dilakukan agar tumbuhan dan
hewan dapat hidup sehat (tumbuhan: disiram
dan memperoleh sinar matahari yang cukup;
hewan: diberi makan dan tempat hidup yang
layak dan kasih sayang) dan menuliskannya

- 24 -

10 menit

150
menit

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

dalam jurnal mingguan siswa


Membaca cerita yang rumpang pada bagian
akhir paragraf yang berhubungan dengan
indahnya kebersamaan
Mendiskusikan kalimat yang sesuai untuk
melengkapi bagian cerita yang hilang pada
akhir
Melengkapi bagian cerita yanghilang dengan
kata/kalimat pada akhir paragraf.
Matematika
Mengidentifikasi pecahan dengan mencari
KPK dari penyebutnya kemudian menyamakan
penyebutnya pada operasi penjumlahan dan
pengurangan
Mengidentifikasi soal cerita kemudian
menuliskan kalimat matematika yang
berhubungan dengan KPK
Mengidentifikasi soal cerita kemudian
menuliskan kalimat matematika yang
berhubungan dengan FPB
Secara kelompok menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan KPK
Secara kelompok menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan FPB
Secara kelompok memecahkan masalah yang
berhubungan dengan satuan kuantitas
Secara kelompok memecahkan masalah yang
berhubungan dengan desimal
Secara kelompok memecahkan masalah yang
berhubungan dengan persen
Penjasorkes
Memperagakan sikap kayang
berpasangan/bertiga
Mendiskusikan komponen gerak yang
dikembangkan dalam gerak berirama
Seni Budaya dan Prakarya
Mendengarkan lagu anak-anak dari kaset

- 25 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

Menghafal atau membaca syair lagu anak-anak


Menyanyikan lagu anak-anak dengan
senandung
Menyanyikan lagu anak-anak dengan gerak
tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah
nada.
Penilaian proses:
Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi
atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
Gambar-gambar untuk Example non Example
Kelompok gambar kebersihan kelas
Gambar kegiatan menyapu kelas

Gambar kegiatan membersihkan debu

Gambar kegiatan menata buku

Membersihkan jendela kelas

Kelompok gambar kebersihan rumah


Gambar kegiatan menyapu rumah

Gambar kegiatan mengepel lantai

Gambar kegiatan menata tempat tidur

Gambar kegiatan membersihkan/menyapu


kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja


bakti kampung
Gambar kegiatan membersihkan selokan

Gambar kegiatan membersihkan sampah di


jalanan
Gambar kegiatan membuang sampah

Gambar kegiatan merawat tanaman

- 26 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

peneduh
Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang,
kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada
kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan
merupakan cerminan dari kerukunan dan saling
membantu, dan bekerjasama. Siswa yang
sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan
berdampak pada kerjasama yang baik, dan
hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.
Semua kelompok mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema
yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan
menyanyikan lagu Oh Ibu dan Ayah untuk
mencairkan suasana dan kepenatan setelah
belajar beberapa jam:
Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap
menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,
rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan

- 27 -

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu

penyakit. Dsb
Menugaskan siswa untuk bercerita
(berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam
BERCERITA (penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan
sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutup

Bersama-sama siswa membuat kesimpulan /


rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama
dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)

H.

Mengamati sikap siswa dalam berdoa


(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

SUMBER DAN MEDIA


Buku Tematik Kelas IV
Kamus atau ensiklopedia
Uang Mainan

- 28 -

15 menit

RPP Kelas 4 Tema : Indahnya Kebersamaan

I.

Karya seni
CD seni
Timbangan
Bola
Buku Pegangan siswa

PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja

Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar


Pilihan ganda

Isian singkat

Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah,

........, ...................... 20....


Guru Kelas IV

( ___________________ )
NIP ..................................

( ___________________ )
NIP ..................................

- 29 -