Anda di halaman 1dari 6

TERHAD

SMK SRI AMAN

55

MEI

2 Jam

Disediakan oleh:
PAINE ANYIE

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TERHAD

TERHAD
NO.
1

55

CADANGAN JAWAPAN
Tanah runtuh // Hakisan tanah
Kemarau

MARKAH
1
1

(a)

X
Y

(b)

Populasi haiwan dan tumbuhan dalam hutan terancam


Sungai menjadi cetek
Populasi hidupan akuatik musnah
Pencemaran sungai
Penempatan terganggu
Berlaku krisis air
Kegiatan pertanian tidak dapat dijalankan
Aktiviti pelancongan dan rekreasi terjejas
Sistem pengangkutan terjejas

Aktiviti pertanian terjejas


Aktiviti penternakan terjejas
Penyebaran wabak penyakit (malnutrisi, taun, malaria)
Kebakaran hutan
Kekurangan sumber air

Mana-mana satu daripada jawapan di atas atau jawapan yang sesuai.


(c)

Penanaman semula hutan


Elakkan penebangan hutan secara tidak terancang
Membina teres atau parit bagi mengalirkan air hujan berlebihan

Elakan penebangan hutan


Pembenihan awan
Melarang pembakaran terbuka
Mengadakan kempen hijaukan bumi

Mana-mana satu daripada jawapan di atas atau jawapan yang sesuai.

(a)

(b)

(a)

(i)
(ii)
(iii)
(iv)

JUMLAH
Multisel
Unisel
Unisel
Multisel
satu sel (sahaja) , lebih daripada satu sel //
satu sel (sahaja) , banyak sel

6
1
1
1
1
2

JUMLAH
MKLJ

6
2

4 petak
2 3 petak
0 1 petak
(b)
(c)
(d)

2 markah
1 markah
0 markah

L // Usus kecil / ileum


(Enzim) Protease
Bubur lebih mudah dicernakan kerana:
lebih lembut / lembik
lebih berair
saiz lebih kecil

1
1
2

#terima mana-mana 2 alasan di atas.


# 1 alasan 1 markah
JUMLAH
55 Panitia Sains SMK Sri Aman

6
2

TERHAD

TERHAD
NO.
4

(a)

(b)

(a)

(b)

55

(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(i)
(ii)

CADANGAN JAWAPAN
(Tenaga) elektrik / tenaga haba
(Tenaga) keupayaan
(Tenaga) elektrik / tenaga kimia / tenaga cahaya
(Tenaga) bunyi

(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(i)
(ii)

JUMLAH
Tinggal di darat dan air
Berdarah sejuk
Melahirkan anak // Beranak
(Dilitupi) kulit lembap
Arnab terima mana-mana haiwan dalam kumpulan mamalia
Katak terima mana-mana haiwan dalam kumpulan amfibia

6
1
1
1
1
1
1

JUMLAH
Gizi seimbang ialah gizi yang
P1 - terdiri daripada kesemua (tujuh) kelas makanan
P2 - dalam kuantiti yang betul

Faktor: Iklim
Penerangan:
Orang yang tinggal di tempat beriklim sejuk memerlukan lebih tenaga berbanding
orang yang tinggal di tempat beriklim panas.

(a)

(b)

MARKAH
1
1
1
1
1
1

Faktor lain umur, jantina, pekerjaan, saiz badan, keadaan kesihatan


P1 Faktor
P2 Penerangan
(c)

P1 - Kuantiti tenaga dalam ubi kentang rebus kurang


P2 - berbanding dalam ubi kentang goreng kerana ia tidak mengandungi minyak
/ lemak.

P1+P2 2 markah
P1 sahaja / P2 sahaja 0 markah

JUMLAH
P1 - Tumbuhan tersebut akan menguncup / Daunnya tertutup
P2 - Gerak balas ini ialah dapat memberi perlindungan kepada tumbuhan tersebut

(a)

(b)

(i)

6
2

P1 - Tigmotropisme
P2 - Memberi sokongan kepada tumbuhan
- Tumbuhan dapat memperolehi cahaya

(ii)

JUMLAH
55 Panitia Sains SMK Sri Aman

6
3

TERHAD

TERHAD
NO.
8

55

(a)

CADANGAN JAWAPAN
P (Penglihatan) stereoskopik
Q (Penglihatan) monokular

(b)

P dapat menganggar jarak dengan tepat


Q dapat mengesan pemangsa yang datang dari banyak arah // medan penglihatan luas

(c)

P medan penglihatan sempit


Q tidak dapat menganggarkan jarak dengan tepat

(a)

JUMLAH
R masam
S manis

6
2

(b)

(c)

P1 - Tidak
P2 - Bahan kimia dalam makanan perlu terlarut dalam air liur bagi merangsang
reseptor atau tunas rasa //
Bahan kimia yang kering tidak dapat merangsang reseptor / tunas rasa.

(d)

10

Deria hidu / deria penglihatan


# Mana-mana satu diberi 1 markah

(b)

P1
P2
P3
P4

JUMLAH
P1 - Mentol Y
P2 - Rod kuprum / logam dapat mengalirkan / mengkonduksikan elektrik //
Rod kuprum / logam ialah konduktor elektrik

(a)

MARKAH
2

Kaedah A Garam akan larut dalam air manakala pasir tidak larut.
Kaedah B Penurasan akan mengasingkan pasir daripada larutan garam
Kaedah C penyejatan akan mengasingkan air daripada garam
Kaedah C air tersejat dan meninggalkan garam di dalam piring penyejat

6
2

# susunan prosedur harus betul.


# jawapan di atas sebagai panduan, guru boleh memberi markah mengikut kesesuaian
penerangan kaedah murid.

11

(a)

(i)
(ii)

(b)

JUMLAH
Pemanasan global // kesan rumah hijau

6
1

P1 - Apabila sinaran cahaya matahari memancar ke bumi, sebahagian sinaran


akan dipantul semula ke atmosfera.
P2 - Lapisan karbon dioksida memerangkap haba dan menyebabkan suhu
bumi meningkat.

(iii)

Aras laut meningkat

(i)

Sampel jawapan:

P1
P2
P3
P4

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

Karbon monoksida
Menyebabkan sakit kepala // kerosakan otak // maut
Sulfur dioksida
Menyebabkan bronkitis // pneumonia // mengakis tisu di dalam peparu //
hujan asid

TERHAD

TERHAD

55

NO.

CADANGAN JAWAPAN

MARKAH

2 gas, 2 kesan 4 markah


2 gas , 1 kesan 3 markah
2 gas, 0 kesan 2 markah
1 gas, 1 kesan 2 markah
0 gas, 1 / 2 kesan 0 markah
Jawapan lain yang boleh diterima:
Gas
Kesan
Oksida nitrogen
Bronkitis / pneumonia / mengakis tisu di dalam peparu / hujan
asid
Karbon dioksida
Kesan rumah hijau / peningkatan suhu bumi / pemanasan
global

(ii)

Pilihan jawapan
kilang-kilang perindustrian perlu menapis asap sebelum membebaskannya ke
persekitaran
kenderaan bermotor perlu dipasang dengan penukar bermangkin untuk
mengurangkan pembebasan bahan pencemar ke udara
penggunaan produk mesra alam seperti pendingin hawa, peti sejuk dan penyembur
aerosol yang tidak menggunakan klorofluorokarbon (CFC)
melarang pembakaran secara terbuka
mendenda perokok yang merokok di kawasan larangan
mendenda individu yang melakukan pembakaran terbuka
mendenda pemandu kenderaan yang ekzosnya mengeluarkan asap yang banyak
tidak membenarkan kilang didirikan berhampiran dengan kawasan perumahan
program anti merokok di sekolah
galakkan berjalan kaki atau berbasikal ke tempat yang berdekatan
galakkan berkongsi kereta atau menggunakan kenderaan awam
menggunakan kereta hybrid

# mana-mana dua jawapan di atas atau yang munasabah

12

(a)

(i)
(ii)

(b)

(i)

JUMLAH
Filem
Diafragma

10
1
1

R - Rabun dekat
S - Rabun jauh

(ii)

R
(iii)

(c)

RS-

Bola mata terlalu pendek // kanta mata terlalu nipis


Bola mata terlalu panjang // kanta mata terlalu tebal

P1 - Astigmatisme
P2 - Menggunakan kanta jenis silinder untuk memperbaiki kecacatan.
JUMLAH

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

2
10
TERHAD

TERHAD
NO.
13

55
CADANGAN JAWAPAN

(a)

(b)

P1 - Sinaran
P2 - Kepingan asbestos menghalang haba dipindahkan melalui konduksi
manakala penyumbat getah menghalang haba dipindahkan melalui
perolakan.
(i)

(ii)

(iii)

Perubahan suhu air dalam kelalang cat aluminium kurang berbanding kelalang cat
hitam // perubahan suhu air dalam kelalang cat hitam lebih banyak berbanding kelalang
cat aluminium.
P1 - (Permukaan) hitam
P2 - Membebaskan haba lebih baik // penurunan suhu lebih besar
51oC 69oC
-

1
1

Teko putih / A
Warna putih kurang membebaskan haba
Warna putih memantulkan haba dengan baik
Haba kekal lebih lama dalam teko A // Air dalam teko A lebih lama
panas

JUMLAH
14

1
4

(c)
P1
P2
P3
P4

MARKAH
1

10

(a)
Peringkat / Stage
Awal / Beginning
Akhir / End

(b)

(c)
(d)

(e)

Kehadiran kanji atau glukosa


Presence of starch or glucose
Kanji / Starch
Glukosa /Glucose
Tidak hadir/ Absent
Tidak hadir / Absent
Tidak hadir / Absent
Hadir / Present

P1 - Molekul glukosa lebih kecil daripada kanji


P2 - Dapat meresap melalui tiub Visking
Vilus / usus kecil
Kanji
Glukosa

1
1
1

Larutan iodin
Larutan Benedict

Sampel jawapan
Ujian kanji:
P1 - Larutan iodin dititiskn pada sampel makanan
P2 - Warna biru gelap / biru tua akan terhasil
Atau
Ujian Glukosa:
P1 - Larutan Benedict dipanaskan secara kukus air bersama dengan sampel
makanan.
P2 - Mendakan merah bata terbentuk.
JUMLAH

10

Kertas soalan tamat.


55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TERHAD